教师园丁奖评选个人事迹200字【12篇】

教师园丁奖评选个人事迹200字【12篇】老师园丁奖评比个人事迹200字如何写？在平常的学习、工作或生活中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到宣扬典型人物、引导良好风气的作用。下面是我为大家整理的老师园丁奖评比个人事迹200字，盼望对大家有所关心。

老师园丁奖评比个人事迹200字【篇1】

__，男，汉族，1977年1月生，九三学社社员，南华高校南华临床学院传染病学教研室主任。

他扎根临床教学22载，始终坚持将“以同学为中心”与“临床情境教学”相结合，将一线临床作为教书育人的“活讲台”，以实际行动谱写“最美教科书”。

曾获“湖南好人”“湖南省新冠疫情防控工作先进个人”，指导同学获“全国高校生临床技能竞赛”华中赛区特等奖和全国总决赛二等奖，所带团队获“全国工人先锋号”，并建设了国家首批“大思政课”实践教学基地。

老师园丁奖评比个人事迹200字【篇2】

__，女，汉族，1979年5月生，中共党员，沅江市特别教育学校校长。

从事教育工作23年，她始终坚持“让每一个生命绽放精彩”，把特别的爱给了特别的他们。她筹措资金近400万元，改善学校办学条件并添置康复训练设施，先后共接收残疾同学400余名，全部同学实现了零收费就读且康复效果显著，30多名残疾同学回到了普幼和普学校习，35名残疾同学通过学习和康复训练走上了工作岗位。

曾获中国残联和教育部“特教园丁奖”、湖南省特别教育“先进工”“益阳市教育突出贡献奖”等荣誉。

老师园丁奖评比个人事迹200字【篇3】

__潜江市王场镇学校

临危受命拓荒乡村足球

带同学“踢”进全国大赛

临危受命，他“半路出家”学足球，却带同学多次包揽潜江市校内足球联赛学校组的男女冠军，让同学踢进全国足球夏令营总营。潜江市王场镇学校36岁的体育老师__，为向同学系统传授足球学问，自己边学边练，每天拿着“战术板”和队员们切磋战法，既当指挥员，也当战斗员。在他的努力下，原本一般的王场镇学校变身足球特色校，足球也成为他的育人“法宝”。乡村留守儿童多，__以足球为媒介，赐予乡村留守儿童更多关注，引导他们文体全面进展。

老师园丁奖评比个人事迹200字【篇4】

__武汉七一华源中学

来自将来的“魔法老师”

坚持每日30分钟“午间共享”

1989年，数学老师__踏入学校工作的第一天，就开启了30分钟“午间共享”。不论工作多么繁忙，她每天坚持与孩子们共品书香。每届新生入校后，__就会发动同学参加“我的课堂我做主”的自主授课活动，数学教学材料是__预备，但授课形式和方法，由同学们自己定。从教34年，每一届新生见面会后，她都会给同学写一封信：“我来自将来，我从3年、6年、9年以后来，我可以看到你们的将来，你们会越来越好!”这封信始终鼓舞着同学们，同学们说她是“来自将来的魔法老师”。

老师园丁奖评比个人事迹200字【篇5】

__武汉市蔡甸区汉阳一中

中学专职心理健康老师

十八般武艺浇灌同学心灵之花

一次次在“会心室”急躁倾听，一个个深夜里的暖心电话，一幕幕细心编排的心理剧，只为让同学绽放“向阳而生”的生命光荣。从华中师范高校毕业后，__回到母校当起同学们的“知心大姐姐”，十几年来连年被评为学校“最关爱同学的老师”。作为学校专职心理健康老师，38岁的她上得了讲台，做得了辅导，会设计活动，能读心理画，能编心理剧，用“十八般武艺”急躁浇灌同学心灵之花。

老师园丁奖评比个人事迹200字【篇6】

83岁的__是中国科学院院士，我国机械工程领域知名专家，华中科技高校教授。

他是功勋卓越的科学家，建立了国际首个精密测量的评定判别理论，换刀机械手在国际上实现了零的突破，机器人离线编程系统填补国内机器人研发空白，发动机类零件的快速测量、数字建模及面对制造的设计实现了我国汽车发动机类零件技术质的飞跃。他是潜心育人的好老师，在三尺讲台坚守了56年，立德树人贡献突出。

他培育的同学，1人当选中科院院士、8人入选国家级领军人才，培育了一大批青年人才。“守正创新攀制造珠峰，潜心治学育一流英才”是他的真实写照。

老师园丁奖评比个人事迹200字【篇7】

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广州华夏职业学院

30余年来，她在民办教育事业征途中披荆斩棘，所在学校已为社会培育输送20余万高技能应用型人才。履职尽责、勇于担当，依法治校规范办学，在她的提倡下组建了法务工作办公室。潜心学习、爱岗敬业，坚持政治学习和业务学习相结合，学以致用。锐意进取、勇于创新，乐观推动学校产教融合改革，先后与百度百捷科技、德鑫医疗科技等共建产业学院。使命在肩，大力推行传统文化教育，创新教育评价改革。热心教育扶贫，牵头成立“华夏工匠基金”，累计捐资捐物数百万元。

老师园丁奖评比个人事迹200字【篇8】

__，中学校高级老师，常德市学校道德与法治名师工作室优秀研修老师，安乡县“巾帼标兵”，现任九班级道德与法治科任老师。

自1993年参与工作以来，多次获得县级嘉奖。“三十年风雨兼程，历尽为人师之艰辛;三十年桃李芳香，且行且沉醉!”作为学校道德与法治学科把关老师，她始终把立德树人放在首位，让每一节思政课贴近同学的思想和生活，形成了生动、亲和、严谨、求精的教学风格，胜利打造了同学真心宠爱、终身受益的“金课”，真正让思政课老师成为同学的人生导师!她的追求是：心中有孩子，眼里有愿景，脚下有沃土，奋进有动力，努力让新时代思政课开出芳香迷人之花，结出丰硕醉人之果。

老师园丁奖评比个人事迹200字【篇9】

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__，女，门巴族，1979年6月生，中共党员，西藏自治区林芝市米林县中学校长、老师。她扎根祖国边疆，深化边疆一线，先后在平均海拔4600米的多个乡镇任教。她引导老师依据道德与法治、语文、历史三科教材的特点和教学目标、结合林芝多民族和谐相处的历史和现实，敏捷运用不同的教学方法和文史资源，开展铸牢中华民族共同体意识教育。她重视学校校内文化建设，致力于让学校的每一面墙壁、每一个角落都具备育人的功能，学校被评为西藏自治区文明单位。获评西藏自治区“全区中学校名校长”，曾获全国模范老师、西藏自治区师德标兵等荣誉。

老师园丁奖评比个人事迹200字【篇10】

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广州市西关培英中学

2022年，年近半百的她，来到林芝市第一中学开展三年援藏工作，担当校长兼党总支副书记。她带领19位来自广东的援藏老师100%参加“青蓝工程”导师制和双师制结对工作，走进同学宿舍、家访，利用周末到市福利院开展课外辅导。她带领老师们仅用15天时间，跨越2000多公里，开展全市各县区学校“送教到校”活动。她主动关心米林县两户贫困家庭，帮扶生活并辅导孩子学习。她为学校确立了红色教育和才智教育办学方向，发挥教育人才“组团式”援藏优势。

老师园丁奖评比个人事迹200字【篇11】

郝__，男，汉族，1958年3月生，九三学社社员，__电子科技高校微电子学院教授、中国科学院院士。

他扎根祖国西部四十年如一日，深耕讲坛、潜心育人，先后培育硕士、博士毕业生370多名。他创新教育教学理念，构建了“理论课程—实践力量—创新素养”三位一体集成电路复合型创新人才培育模式，在全国多所高校推广应用，为我国关键技术领域突破培育了大批拔尖创新人才。他先后资助多名困难同学完成学业，将获得的200万元奖金全部捐出，用于设立奖助基金。

他注意科研育人，瞄准国家重大需求，带领团队推动我国在氮化物第三代半导体电子器件领域步入国际领先行列。曾获国家科技进步奖二等奖、国家级教学成果一等奖、陕西省最高科学技术奖等荣誉。

老师园丁奖评比个人事迹200字【篇12】

__，男，37岁，河南师范高校老师

__在为本科生讲授专业课的同时，把众多科技报国的榜样引入课堂，让其走进同学的心中，为他们埋下幻想的种子。他用彩泥制作球棍模型，将雨伞、镜子当道具搬进教室……不断探究新的教学方法，在全国