教师先进个人事迹范文材料5篇

教师先进个人事迹范文材料5篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写事迹的经受，对事迹很是熟识吧，依据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。一般事迹是怎么起草的呢？下面是我帮大家整理的十佳体育老师先进事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

老师先进事迹材料（篇1）

__，男，1976年9月诞生，学校体育老师。20__年他带着一份漂亮的向往，怀揣着一颗酷热的心，踌躇满志地登上了教育征程；20__年3月，他以优异的成果考入了营东区第一中学，在营东区一中，他兢兢业业，脚踏实地的工作。他与区一中共同成长，共同进步，他同17名老师组成了第一批营东区一中的老师队伍，接手了合并的同学，当时一片光秃秃的盐碱地，只有教学楼。他们克服了吃住等各种困难，以校为家。他亲眼目睹了区一中从建校到步入正规，再到有所成就。选择就是责任，就是付出，只有付出才是真正的奉献，才是感恩的真谛。

锤炼思想、提高境界

作为一名老师，z有着剧烈的敬业、奉献精神和剧烈的进取意识，为人之师、为学之师，乐观参与各类的体育学习与培训，努力提高自己的思想觉悟。仔细遵守学校的各项规章制度和老师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并用自己的品德言行来教育同学，影响同学。在实际工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，肯定听从领导和学校的支配，对工作尽职尽责，敢挑重担，为学校出力。20__年营东区预备进行中学校生广播体操竞赛，他负责学校，他同几名体育老师调整行，订正动作，变化花样，嗓子都喊哑了，到市中心医院检查，医生诊断为喉炎、咽炎两种，医生说喉炎较为严峻，建议休息两周，以后不要过多说话，开了点药，回来后他什么也没说，就义无反顾的投身到同学的训练中；回家后媳妇说他何必呢，休息两天，他确说“这是领导对自己的.信任，更应当干好”。

如饥似渴学学问；乐观进取练技能

教书育人是老师的天职，但老师假如没有扎实的教学技能，空有一腔热忱是没法完成教书育人这一使命的。z把练老师技能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平常他刻苦学习理论和文化学问，不断提升学历水平。教学上更是潜心讨论教材教法，广采他山之石。他从教11个年头中潜心讨论体育教学方法，自己总结并形成了自己的体育教学模式“实践情景教学法”将教学内容与日常生活相结合创设情境，让同学在情景中学习，体会、感悟，等到了特别好的效果。20__年营东区体育老师基本功大赛中获得一等奖的第一名；20__年5月，他代表营东区在营东市学校体育优质课评比中获市二等奖；20__年撰写的论文获国家一等奖；20__年在国家刊物《学习报》上发表了《学校体育课组织教学的基本途径》。20__年11月他有幸参与了国家教育部组织的上海校外体育活动骨干老师培训；20__年4月，参与了z省高校生乒乓球裁判培训，并从100多名裁判中选了他们11名老师执法省高校生运动会，在竞赛中，他仔细执法，共同探讨专业学问，被组委会评为“体育道德风尚奖”先进个人。

然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着z的思绪，这份焦灼、担心来自于对飞速进展、日新月异的社会生活的剧烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。近几年的教育教学实践，他思索的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越好，教材也越来越熟，然而面对一中学子和年轻老师的期盼的目光，他却经常深感学问的日显陈旧、僵化，体育教学毕竟该怎样教？毕竟应如何对同学实施素养教育？“要做年轻的学者型讨论型的老师，要与时俱进，这是优秀老师永葆活力的妙方。”他扫瞄了很多书籍，订阅了很多教学教研杂志和报刊。有时为了一个体育专业问题与其他体育老师争论的面红耳赤，记得又一次在搞同学运动会时，有些项目不足六人，嘉奖与得分的制定，他们体育老师争论的热火朝天，有的说依据学校自己的实际状况而定，有的说从国家的运动会制定裁判法中参考；真正的体现了他仔细钻研业务，努力提高自己的专业技能。

走进同学的心里，真正成为同学的伴侣

苏霍姆林斯基说：“老师不仅要成为一个教育者，而且要成为同学的伴侣。”在日常的学习生活中，老师是同学心目中可敬的长者。若在课余，老师又能成为同学心目中可以信任的伴侣，那么，这样的老师肯定会很受同学拥护。z平常注意深化到同学中间去，放下架子，和同学打成一片，与同学建立起真正的友情，用平易近人、善解人意的风格去关心同学填平“代沟”，与同学建立起一种民主、公平、和谐的师生关系，营造一种生动活泼的育人氛围。z的同学叫他“西瓜太郎”，由于每年区里进行学校生体能测试，他与同学打赌同学成果自己超过自己原先的成果，就集体搞西瓜聚会，z自己掏钱请大家吃，已经实行了四年，因此，被同学们称为“西瓜太郎”。经过他的一段时间的调整，同学的身体素养明显提高，连续几年获得区直学校体育达标第一名。20__与其他几位老师指导的大型团体操获营东市学校生队列会操一等奖；20__年5月，指导同学篮球竞赛获得营东市第四届中同学篮球竞赛第一名；20__年6月指导衰弱操获得营东市第六届学校生衰弱操二等奖。

查缺补漏，弥高自我

20__年，z到学校教务处工作，给肖主任当助手。他倍感责任重大，努力学习，查缺补漏，他始终坚持“领导的信任就是我工作最大的确定”，虽然在某些方面并不能做到尽善尽美，但他信任“勤能补拙”、“笨鸟先飞”，努力做到自己的最好。记得有一年的第一学期，教务处制定学期课程表，由于有些老师的诸多缘由并不能根据要求支配课程表，当他编完课程表时，自己觉得恶心，低头一看，满地都是烟头，已经是近凌晨1点钟。教务工作较为繁琐，常常检查，弄档案加班，本身体育课就特别多，自己有时的确挺狼狈的，但他始终觉得这是自己学习提高的机会，也是领导考验自己的机会，更应当把工作完成好。

老师先进事迹材料（篇2）

刘邦华老师对“教书育人”的理解是，一个老师不仅仅要有渊博的学问，更重要的还要有人格魅力，这个魅力详细表此刻“三真”上，即做学问真实，对同学真心，对同事真诚。在长期的教同学涯中，他爱岗敬业、勇于创新、淡泊名利，全心教书育人。其独到之处在于他将为人、为师、为学高度统一，在思想和行动上实践了“学为人师、行为世范”的为师之道，诠释了“传道、授业、解惑”的真正含义，体现了新时代优秀老师的崇高精神。他以学识魅力和人格魅力双重魅力深受广阔师生欢迎和赞誉。他24年如一日，为人师表、教书育人、关爱同学，教学质量上乘，教学效果显著，在教学评估、教学改革、学科建设等各项工作中表现突出，真正把教书育人的师表形象树立在教学工作的第一线。

他从教二十几年，在课堂教学中，坚持教书育人，以自我的敬业精神、职业道德和工作态度来感化同学。体育专业技术课的教学是比较辛苦的，体操课更是如此。刘邦华老师在体操馆中奋战了二十多年，无怨无悔，上课从不迟到早退，严格要求同学。在课堂教学中他始终与同学在一齐，站着教学九非常钟这是他一贯的作风，不厌其烦的示范讲解是他的为师风范，严谨的教学态度，得到了广阔师生的赞扬。仔细备课已成为他的职业习惯，尽管对体操课教学已经是烂熟于心、游刃有余，重复了几十年，但他并没有一丝懈怠，仍旧坚持写好每一堂课的教案。在课堂教学中，应对淘气、学习态度不仔细的同学，刘老师不是责罚，而是急躁引导，教育同学如何去应对事物，如何去做人。有很多毕业的同学说：我在刘老师身上不仅仅学到了技术与学问，更重要的是学会了怎样做人。刘邦华老师真正做到了细心备好每一次课，细心上好每一次课，细心教育好每一个同学，细心批改好每一次作业。

在近几届同学的.毕业论文指导中，更是倾注了他超多的心血。他对同学的论文指导不厌其烦，一遍又一遍的修改、指导，同学什么时候来找就什么时候进行指导，从不讲价钱或推诿，有时修改同学论文至深夜一两点是常事。同学们普遍反映刘老师平易近人，和气可亲，在同学心目中，他既是一位要求严格的严师，但他更是一位令人尊敬的长者。要是问体育学院同学对刘老师的印象，他们都会说：课上得好，为人随和、急躁，很负职责。

在二十多年的教学工作中，刘邦华老师先后荣获湖南省老师基本功大赛二等奖、学院青年老师教学比武二等奖、学院优质课奖、湖南省第四届中学校运动会开幕式优秀编导奖、首届中国岳阳荷花会舞蹈“啰啰咚”优秀编导奖、6次荣获学院课堂教学优秀奖、3次被评为优秀实习指导老师、8次荣获省级和国家级优秀裁判员；2022年指导同学参与全国高等学校体育教育专业基本功大赛获团体二等奖、担当体武教研室主任期间荣获2022年度优秀教研室；2022年作为教练带领同学参与中国全明星啦啦操锦标赛获高校混合组二等奖。近些年在学院课堂教学综合测评中，刘邦华老师曾3次排行全院第一，多次被评为优秀。

热心服务勤奉献

作为一名党员老师和院部行政负责人，刘邦华老师始终严格要求自我，注意发挥共产党员的模范带头作用。在繁重的教学任务下，刘老师还负责体育学院的党内宣扬工作、实习实训工作、教学设施设备管理工作、试验室工作、帮助管理同学工作、工会工作、统战工作等。尽管工作任务重，工作压力大，但是刘老师从未埋怨过，他关怀群众，专心工作，热心为师生服务，为院部的建设进展耕耘着、奉献着。熟识刘老师的同事们都明白办公室是他的“其次个家”，无论是节假日还是寒暑假，只要他在学校那么必定能够在办公室找到他。为了工作他能够遗忘休息，竭尽全力；为了工作他能够承受家人的误会与指责；为了工作他能够舍小家顾大家。2022年暑期学院上下正为迎接本科教学工作水平评估紧急的劳碌着，作为院部负责人之一，刘老师也是身兼数职，担当着重任。而此时，一场百年不遇的特大洪灾“碧利斯”攻击了刘老师的家乡湖南郴州，他年事已高的父母和兄弟姐妹在患病特大洪灾的侵袭，承受巨大困难的时候，刘老师却由于评建工作而挤不出一点时间回家探望亲人。为此，他的亲人不理解，并责备他为什么不准时赶回去。尽管他遭到了亲人们的误会，承受了巨大的心理压力，但他依旧全身心的投入到工作中，甚至有两次因繁重的工作而引起腰椎病突发，晕倒在试验室，是同事们将他送进了医院，但他每次都只是稍作处理就又重返了工作岗位。刘邦华老师圆满完成了组织支配给他的各项工作，为学院评建工作作出了应有的贡献。假如不是在06年年底的干部述职会上，刘老师谈及此事时泪流满面，同事们甚至不明白他内心以前发生过的苦痛挣扎。

为了抓好主管的各项工作，刘邦华老师开拓创新，专心工作，抓管理，办实事。在他的努力下，体育学院实习工作连续五年被评为学院“先进单位”、体育学院教学场馆的管理不断规范、“运动人体科学基础试验室”被湖南省教育厅评估为“省级示范性建设试验室”、社会体育专业学位授予评估工作顺当透过。

在搞好教学、管理和科研工作的同时，刘老师还专心投身到同学工作中，他教书育人，爱生如子，无怨无悔地担当了15年的班主任工作，在体育学院的老师中是担当班主任时间最长的一位。他坚持对同学进行正确的世界观、人生观、价值观和全面素养教育。日常生活中，常常与同学谈心沟通，对于那些在思想上、生活上有困难的同学，他专心了解并尽力帮忙他们解除思想和生活上的包袱，以良好的精神状态投入到学习生活中去。他所带同学的普遍特点是思想好、潜力强，综合素养全面。他带的班级也多次荣获学校“先进班群众”。刘邦华老师近十年来，一向关注体育学院同学的就业工作，专心为广阔同学推举工作，据不完全统计，刘邦华老师先后共推举了近200名同学就业，平均每年约20名。这些同学就业后很多与刘老师持续着亲密的联院。此刻学院主管同学工作的纪委书记刘亦工同志曾多次说到，我们学校的班主任老师要向刘邦华老师学习，以他为榜样。

刘邦华老师为人耿直，作风正派，工作踏实，兢兢业业。他在工作中讲团结，顾大局，以自身的实际行动促进和谐院部的建设。作为院党总支委员、副主任，他专心协作史湘平同志和蔡岳洪同志开展各项工作，尽职尽责的当好助手的参谋；他热心帮忙青年老师，专心为他们解决思想、学术、业务上的困惑和难题，很多青年老师在课题讨论过程中，都曾得到他无私的帮忙。

科研促教结硕果

“问渠哪得清如许，为有源头活水来！”刘老师牢记“不会科研的老师不是好老师，没有科研的教学不是高质量的教学。”他在努力做好教学、训练和行政工作的同时，把剩余的精力都扑在科研上，在国家一类和二类体育核心期刊以及省级体育期刊上发表学术论文20余篇；主持和参加讨论了国家级课题、省级课题和院级课题8项；独立撰写了《体操与健身》专著；主编了《体操学习指导》讲义；参编了《多功能教育实习手册》。

列夫·托尔斯泰曾说过：“假如老师既爱他的事业，又爱他的同学，那么他就是一个非常好的老师。”爱事业，爱同学，老师的职业道德就要突出一个“爱”字。刘邦华老师就像常春藤那样，始终朝气蓬勃，始终持续质朴无华的品行，辛勤耕耘在教育这片芳草地上。

老师先进事迹材料（篇3）

在即将迎来第__个老师节之际，罗青同志被学校推举为优秀老师，他从教三十多年来始终从事学校体育教学工作，始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，扎实工作、爱岗敬业、兢兢业业、喜爱同学、团结同志、恪守职业、道德规范、以身作则、为人师表。

一、努力学习政治及业务学问，加强思想道德修养。

作为一名老师只有不断学习、深造，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的老师。工作上他严格要求自己、鞭策自己，立争工作上、思想上在同事、同学心中都树立起老师的形象，乐观参与学校组织的各项活动，听从学校的各项支配，努力做好学校、教研组支配的各项活动。他不论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责、严格要求，每项工作有方案、有落实、有总结的完成。不断完善自己的教学方法，做到教学、工作“严”“真”“实”。

二、仔细备课、讲课，作为一名老师。

上好课是一份因尽的责任，在教育教学中乐观学习新课改理论，钻研教材，仔细备好课，切实抓好教学的每一个练习环节，以同学为主体，用新课改实践，以同学的学习行为指导为基础，以提升同学的健康意识和培育同学学习动机为重点，做到课堂课下相结合，注意引导同学的探求性学习与练习，细心组织、细心设计每一堂课，以激发同学的学习动机，制造轻松、活泼的学习氛围，使同学在学习的过程中感到愉悦，养成良好的参练习惯。培育同学的合作精神，同时常常参加教学活动和讨论，学习课改理论，以适应新的教学理念，不断提高自身的业务水平。在提高同学参加体育活动重视全面素养和良好共性的进展上，努力发觉与开发每个同学的自身潜能，特殊是对问题同学的培育教育，使其养成良好的行为习惯。学校阶段同学身体进展变化较大，要求老师对课的组织管理要求越来越高。对待同学要把情与爱体现在每一个细节上，准时发觉他们的喜怒哀乐。要以敬重和依靠为前提，做到眼中有爱、眼中有章、眼中有信、眼中有度，对问题同学做到不抛弃、不嫌弃，留意从思想上、学习上给于关怀、多关心、多辅导、多鼓舞，赐予“偏爱”。通过帮练使同学消退自卑的心里，感受到老师的暖和，使同学在今后的学习中树立良好的自信念。在任教毕业班教学中，由于他工作努力、得法，所带班级同学中考成果大幅度提升，整体素养进步明显，较好的完成了学校制定的目标任务。

三、乐观参与业务学习促进自身进展。

他求真务实、锐意进取，几年来他不以老老师的姿势而懈怠工作，始终不渝严格执行学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的工作关系，从无缺席、迟到、早退现象，以身作则、乐观主动仔细组织好每天的早操及课外活动，细心筹划每一项课外活动内容，准时做好每一次活动的平安维护，仔细履行一名老师的职责，教书育人是塑造灵魂的综合艺术，在新课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，他立足实际努力学习、挖潜教材、讨论同学，对今后的工作更加有所开拓，更加严格要求自己、努力奉献，为回中的进展贡献自己的全部力气。

老师先进事迹材料（篇4）

为一名工作了二十多年的老体育老师，我能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡绚烂的人生。

一、加强学习，争做讨论型老师

做为一名老师，我始终牢记“不会科研的老师不是好老师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在连续学习上，以不断提高自己。取得了体育教育专业本科学历。能主动订阅《体育教学》等杂志，乐观参与学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业学问。乐观撰写教育教学论文，准时记录自己的教学所得，为今后的教学供应第一手材料。

课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中吸取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成果。

二、规范自己，树立良好形象

体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《老师法》等法规；我喜爱那运动场上玩耍的孩子，敬重他们的人格，公平、公正正确对待，不体罚或变相体罚同学；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高同学身体素养的同时，注意同学心理素养的健康进展；我在工作中注意改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互关心，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育老师的形象，规范衣着，一般话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注意身教。对自己的要求力争达到最好。

面对特别的孩子，为了上好课，我做了下面的工作：课前预备，备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动和场地。使同学在多方面得到熬炼和进展。在低年体育课中我支配了各种嬉戏来引导同学如何上好体育课；中段同学我主要是将教材融入嬉戏来潜移默化的培育同学的技能水平。高段同学我主要以提高同学运动力量，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的宠爱。喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习爱好，同时也激发了我的工作热忱。

三、悄悄耕耘，不畏艰辛，做奉献型老师

在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练。由于同学的特别状况，要取得好成果有着许多困难。针对这些实际状况，我对同学们进行了深化讨论，对症下药，形成了一套适合我校特别同学的训练特别方法，取得了肯定效果，也得到校领导的确定。记得那年为了带领同学参与特奥会，为了取得好成果，我制定了好多套训练方案；为了不耽搁运动员的训练，我克服了好多困难坚守训练，没有向学校领导提出一点特别要求；也记得带领二十个特别的孩子到上海、到日本参与竞赛时的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出最终有了回报，我所带的这个团队取得了优异的成果，为祖国争了光，为抚顺争了光，为学校争了光。这样的成果是可喜的，还有的同学打破了记录，受到市领导的表扬。为此我也被评为优秀教练员。至今，我都无法遗忘那场世界范围内的竞赛，面对各个国家的队员，我传递给我们队员的是自信，是士气，是关爱和信任。由于我们有平常的付出，由于我与队员有平日的默契，所以，我们面对对手，从容自信。最终取得了成功，这次成果载入了抚顺的史册，也牢牢记在了我的心里。我从中收获的是，勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教育工，我始终牢记自己的光荣使命：为了教育事业，为了特别教育，为了这群特别的孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育！

四、爱洒操场，增加同学体质

阳光体育，全民健身。作为特别学校的孩子，他们也应当得到同样的机会。每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个同学都自觉的加入到大课间活动中来。增加体质的同时，培育作风、陶冶情操。寒来暑往，一每天、一月月、一年年，每天的大课间中，都可以观察我的身影。为同学示范，订正同学的动作，一个个动作中流露出的都是对这些特别孩子的关爱和期盼。

花开总有蜜蜂来。我的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可。自己也被评为抚顺市优秀老师等荣誉。那种满意感唆使我更加努力探究，勤于实践。同时乐观参与市进修学院组织的各项体育培训活动、竞赛活动，渴求学问的填补和赐予。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，制造性的做好体育与健康课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取。

老师先进事迹材料（篇5）

为一名工作了二十多年的老体育老师，我能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡绚烂的人生。

一、加强学习，争做讨论型老师

作为一名老师，我始终牢记“不会科研的老师不是好老师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在连续学习上，以不断提高自己。取得了体育教育专业本科学历。能主动订阅《体育教学》等杂志，乐观参与学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业学问。乐观撰写教育教学论文，准时记录自己的教学所得，为今后的教学供应第一手材料。

课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中吸取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成果。

二、规范自己，树立良好形象

体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《老师法》等法规；我喜爱那运动场上玩耍的孩子，敬重他们的人格，公平、公正正确对待，不体罚或变相体罚同学；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高同学身体素养的同时，注意同学心理素养的健康进展；我在工作中注意改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互关心，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育老师的形象，规范衣着，一般话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注意身教。对自己的要求力争达到最好。

面对特别的孩子，为了上好课，我做了下面的工作：课前预备，备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的`重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动和场地。使同学在多方面得到熬炼和进展。在低年体育课中我支配了各种嬉戏来引导同学如何上好体育课；中段同学我主要是将教材融入嬉戏来潜移默化的培育同学的技能水平。高段同学我主要以提高同学运动力量，技能技术水平来开展