小学六一主题名字

小学六一主题名字【篇一：小学六一主题名字】小编特别推荐||||2015主题是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝六一活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了更好的的开展儿童节活动，小编特例举了几个六一儿童节活动主题供参考：1、快乐伴我成长2、五彩缤纷童年乐3、我们都在阳光下4、阳光、鲜花、我成长5、永远的摇篮6、健康自信参与7、学会合作、学会交往、学会环保8、欢度童年拥抱快乐放飞梦想9、分享快乐，奉献爱心10、我健康、我快乐，快乐属于我!11、今年六一，你做主2015六一儿童节活动（一）活动:xx年6月1日活动地点:大2班名称：我的六一，我做主活动设计思路：六月一日是，是小朋友的节日，为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围，我们设计了这一主题活动，通过各类认识，表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。活动目标：1、让幼儿知道六一国际儿童节是全世界小朋友的节日。2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐气氛，培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。活动地点：大2班教室活动过程：(一)开场白a：亲爱的小朋友们，b：大家好!a：温暖的阳光，诱人的花香b：喜悦的笑脸，激动的胸膛a：连小草都在欢乐地歌唱b：这一切都在提醒着我们：ab：六一儿童节来到了a：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送b：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田a：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血b：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜a：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日b：今天是全世界儿童的节日ab：大2班庆六一活动现在开始。(二)节目表演1、三句半《幼儿园我的家》2、歌曲《庆祝六一》3、《抢椅子》4、律动操表演5、钢琴独奏6、动物操《世界真奇妙》7、古筝表演8、古诗擂台赛(三)结束语a：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。b：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!a：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!ab：谢谢大家!让我们明年再相聚!万里长城在中国（错）北京天安门在上海。（对）9比8少1。（对）爸爸是奶奶的儿子。（错）自行车骑我上街。（对）黑板是白色的。（对）塑料脸盆是铁做的。（对）珠穆朗玛峰是世界最高峰。（错）2、谈“笑”风声3、筋急转弯。拖什么东西最轻松？为什么鱼只能生活在水里？印度洋的中间是什么？你吃饭时，用用筷子，还是勺子？人们心甘情愿买的假东西是什么？4、成语接龙。5、心心相印。6、abcd。7、诗歌颂（张豪、郑家添、毛立晨）。8、全班齐唱《快乐的节日》。三、辅导员讲话。分享转发下载链接：小学语文全套试题小学数学全套试题小学语文全套课件小学数学全套课件top发送短消息uid1精华355来自安徽最后登录2011-05-2125273968查看公共资料搜索帖子adminadmin组别管理员帖子117224积分119276性别注册时间2006-10-19admin2010-05-3016:24|只看楼主2#字体大小:tt五（2）班庆祝“六一”国际儿童节主题班会活动方案一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境2、准备活动奖品和礼品。3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。4、做好课件，4个小球，4个绳子三、活动过程活动一：表彰优秀生男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋男：六月，是童年的摇篮；女：六月，是童年的梦乡男：六月，有童年的沃土；女：六月，有童年的太阳男：五（2)班庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎中队辅导员宣布2009学年度班优秀个人名单。活动二：我们是光荣的少先队员女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想（请欣赏歌表演《中国少先队队歌》）游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）活动三：才艺大比拼男：让我们用心灵的琴弦女：用童年的祝愿男：用稚嫩的小手女：用五彩的画笔合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。活动：才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分）活动四：感恩——回报——练就好体魄男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；男：让我们一起说一声：（合）谢谢运动游戏：（1）运球比赛：（二人夹球跑）（2）团结向前：（二人绑腿跑）（3）1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛活动五：雏鹰展翅飞男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情男：同学们，伙伴们女：让我们唱起生日歌男：庆祝我们共同的节日--（合）六一国际儿童节音乐声起（生日歌）男：看，雏鹰正在展翅飞翔女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响男：我们是明天的雄鹰女：我们是祖国的未来合：让我们，去迎接新世纪的曙光！男：五（2）班庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）到此结束四、注意事项：1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假下载链接：小学语文全套试题小学数学全套试题小学语文全套课件小学数学全套课件top发送短消息uid1精华355来自安徽最后登录2011-05-2125273968查看公共资料搜索帖子adminadmin组别管理员帖子117224积分119276性别注册时间2006-10-19admin2010-05-3016:24|只看楼主3#字体大小:tt少先队大队会活动方案静海县团泊镇团泊中心小学赵宝华一、指导思想：为了让孩子们快乐地度过自己美好的节日——六?一国际儿童节，丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育，推进我校素质教育的进一步发展，学校决定结合六一儿童节的庆祝活动，以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会；并邀请有关领导和社会名人做嘉宾，体现社会各界人士对少年儿童的关怀。二、队会主题：幸福的节日难忘的童年三、队会目标：激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，推进我校素质教育的进一步发展；体现党的关怀、祖国的伟大、人民的可爱以及少年儿童对童年幸福生活、对母校的难忘。四、队会形式：校园盛会五、队会准备：红领巾（20条以上，专为辅导员老师及嘉宾佩戴）标语、队旗、彩旗、音响设备、音响管理技术员、录音带（《迎宾曲》《少先队队歌》《让我们荡起双桨》、文艺节目伴奏磁带等）、文艺节目（声乐、器乐、相声、舞蹈等10个以上）、文艺节目总导演一名、副导演数名、少年鼓号队、旗手、开幕词、少先队代表献词、小主持人（男女生各一名）、三好学生代表发言、教师代表发言、校长讲话、闭幕词等。六、队会过程：（一）队会礼仪：队歌、队礼、红领巾、岀旗、退旗、少年鼓号队（二）队会内容：1.领导入席：（小主持人男）：同学们，老师们，观众朋友们：大家好！今天我们又迎来了一年一度的“六?一”国际儿童节，我们的庆祝活动马上就要开始了，现在我们以热烈的掌声欢迎各位领导入席！（播放迎宾曲）2.献红领巾：（小主持人女）：下面由少先队员代表向各位领导和嘉宾献红领巾。（播放迎宾曲）3.宣布开会：（大队辅导员老师）：现在宣布：团泊中心校xxxx年庆祝“六?一”国际儿童节大会现在开始!（鼓号齐奏第1套）????今天和我们一起欢度节日的有：????等各级领导，我们还邀请了????做嘉宾，现在我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎和感谢！（三）程序1．出旗：（小主持人男）：现在进行第一项，少先队出旗。（鼓号齐奏第3套）2．唱队歌：（小主持人女）：现在进行第二项，唱队歌。（播放少先队队歌，全员随唱）3．表彰先进集体和先进个人：（小主持人男）：现在进行第三项，表彰先进集体和先进个人。下面由大队辅导员老师宣读本学年度先进集体和先进个人名单。4．组织颁奖仪式：（略）5.大会发言：（小主持人女）：现在进行第五项，大会发言。（略）（1）（小主持人男）：下面由，少先队员代表向大会献词。（略）（2）（小主持人女）：下面是，三好学生代表发言。（略）（3）（小主持人男）：下面请老师代表发言。（略）6.校长讲话：（小主持人女）：现在进行第六项，请xx校长讲话。（略）7.与会领导讲话：（小主持人男）：现在进行第七项，与会领导讲话。下面请????（略）8.呼号：（志小主持人男）：现在进行第八项，呼号！全体立正，下面由辅导员老师带领我们呼号????9.退旗：（小主持人女）：现在进行第九项，退旗（鼓号齐奏第4套）10.演出文艺节目：（小主持人男）：下面进行第十项，演出文艺节目。请各位领导和嘉宾到观众席就座（文艺节目开始????过程略）11.闭会：（1）（小主持人女）：尊敬的各位领导，老师们，同学们，我们准备的文艺节目向大家汇报完毕。下面请少先队员代表致闭幕词。（2）附：队会闭幕词：男：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱；展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，女：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡，是养育我们的沃土，是照耀我们的太阳，今天我们拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌！男：新世纪的太阳是我们的；女：新世纪的鲜花是我们的。男：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福；女：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。男：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”。女:“六.一”，一年一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。男:“六.一”，一年一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。女：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。合：衷心感谢老师、家长及与会领导和嘉宾和我们一起度过这快乐的节日，感谢您们对我们的关怀，和培育！合：今天我们相聚在这里，明天我们要共建伟大的祖国。亲爱的同学们、叔叔阿姨们，放飞我们的希望吧，我们坚信——明天更美好！（3）音响播放：《让我们荡起双桨》下载链接：小学语文全套试题小学数学全套试题小学语文全套课件小学数学全套课件top返回列表小学六一主题队会活动方案的延伸阅读——小学六一主持串词小学六一主持串词(一)a:童年是一只歌，跳跃着美妙的音符。b：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。合：让我们共同走进欢乐的童年a：听，悠扬的经典诵读，激起学习的欲望b：唱，激荡人心的红歌,荡起欢乐的海洋c：六月，是童年的摇篮；d：六月，是童年的梦乡合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩a：团坝小学一年一度的庆祝六一国际儿童节又开始了,今年我们的主题是诵经典唱红歌，我们的文艺演出合：现在开始(二)d：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望；c：早日带上鲜红的领巾，做个优秀的队员．合：今天，在这欢乐的时刻，我们已经成为一名光荣的少先队员ａ：感谢您，敬爱的老师ｂ：感谢您，亲爱的爸爸妈妈ａ：感谢您，帮我们迈好人生的第一步ｂ：让我们大声说：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！我们不会辜负你们的希望，今天我们要尽情的唱，尽情的跳，展示我们的风采。合：我要骄傲的告诉您们我们已经长大了。（三）ａ：请欣赏歌舞表演《小螺号》，表演者：学前一班的小朋友们ｂ：学前一班的小朋友表演的真好，别看他们小，可是个个机灵，那下面要上场是学前二班的小朋友，他们将带给我们的是舞蹈《大家来做广播操》请欣赏。ｃ：看了他们的演出后，我也想做一下广播操，原来煅练身体是这么的美妙，接下来要上场的是一年级一班的小朋友，他们将带给我们的是经典诵读。ｄ：六月，是我们的花季，六月，让我们的明天更灿烂ｄ：请欣赏幼儿拉丁舞，表演者：一年级二班的小朋友们。ａ：我是中国人，我骄傲，我骄傲因为我是中国人，中国在世界的大舞上是一个非常负责的大国，随着国民收入的不断提高，人民生活水平越来越好，中国在世界的影响力越来越大，我们学生正享受着这幸福的生活，下面请欣赏二一中队的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》ｂ：一部西游记，迷倒了所有小朋友，它的主题歌差不多人人会唱，下面请????原文地址：《小学六一主题队会活动方案》经典文档:快快乐乐过六一，快乐天使就是你——三（8）班迎六一主题队会活动方案一、才艺展示（1）儿童画：钟鸿博、陈津宇（2）国画：许依依（3）舞蹈：小鱼蛙（李梦咪）小学六一主题队会活动方案》快快乐乐过六一，快乐天使就是你——三（8）班迎六一主题队会活动方案一、才艺展示（1）儿童画：钟鸿博、陈津宇（2）国画：许依依（3）舞蹈：小鱼蛙（李梦咪）（4）书法：屈欣怡、林晨露（5）唱歌：林端阳、毛立晨、柯思铭（6）讲故事：毛立晨、郑家添二、游戏1、正话反说万里长城在中国（错）北京天安门在上海。（对）9比8少1。（对）爸爸是奶奶的儿子。（错）自行车骑我上街。（对）黑板是白色的。（对）塑料脸盆是铁做的。（对）珠穆朗玛峰是世界最高峰。（错）2、谈“笑”风声3、筋急转弯。拖什么东西最轻松？为什么鱼只能生活在水里？印度洋的中间是什么？你吃饭时，用用筷子，还是勺子？人们心甘情愿买的假东西是什么？4、成语接龙。5、心心相印。6、abcd。7、诗歌颂（张豪、郑家添、毛立晨）。8、全班齐唱《快乐的节日》。三、辅导员讲话。分享转发下载链接：小学语文全套试题小学数学全套试题小学语文全套课件小学数学全套课件top发送短消息uid1精华355来自安徽最后登录2011-05-2125273968查看公共资料搜索帖子adminadmin组别管理员帖子117224积分119276性别注册时间2006-10-19admin2010-05-3016:24|只看楼主2#字体大小:tt五（2）班庆祝“六一”国际儿童节主题班会活动方案一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境2、准备活动奖品和礼品。3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。4、做好课件，4个小球，4个绳子三、活动过程活动一：表彰优秀生男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋男：六月，是童年的摇篮；女：六月，是童年的梦乡男：六月，有童年的沃土；女：六月，有童年的太阳男：五（2)班庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎中队辅导员宣布2009学年度班优秀个人名单。活动二：我们是光荣的少先队员女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想（请欣赏歌表演《中国少先队队歌》）游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）活动三：才艺大比拼男：让我们用心灵的琴弦女：用童年的祝愿男：用稚嫩的小手女：用五彩的画笔合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。活动：才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分）活动四：感恩——回报——练就好体魄男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；男：让我们一起说一声：（合）谢谢运动游戏：（1）运球比赛：（二人夹球跑）（2）团结向前：（二人绑腿跑）（3）1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛活动五：雏鹰展翅飞男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情男：同学们，伙伴们女：让我们唱起生日歌男：庆祝我们共同的节日--（合）六一国际儿童节音乐声起（生日歌）男：看，雏鹰正在展翅飞翔女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响男：我们是明天的雄鹰女：我们是祖国的未来合：让我们，去迎接新世纪的曙光！男：五（2）班庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）到此结束四、注意事项：1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假下载链接：小学语文全套试题小学数学全套试题小学语文全套课件小学数学全套课件top发送短消息uid1精华355来自安徽最后登录2011-05-2125273968查看公共资料搜索帖子adminadmin组别管理员帖子117224积分119276性别注册时间2006-10-19admin2010-05-3016:24|只看楼主3#字体大小:tt少先队大队会活动方案静海县团泊镇团泊中心小学赵宝华一、指导思想：为了让孩子们快乐地度过自己美好的节日——六?一国际儿童节，丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育，推进我校素质教育的进一步发展，学校决定结合六一儿童节的庆祝活动，以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会；并邀请有关领导和社会名人做嘉宾，体现社会各界人士对少年儿童的关怀。二、队会主题：幸福的节日难忘的童年三、队会目标：激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，推进我校素质教育的进一步发展；体现党的关怀、祖国的伟大、人民的可爱以及少年儿童对童年幸福生活、对母校的难忘。四、队会形式：校园盛会五、队会准备：红领巾（20条以上，专为辅导员老师及嘉宾佩戴）标语、队旗、彩旗、音响设备、音响管理技术员、录音带（《迎宾曲》《少先队队歌》《让我们荡起双桨》、文艺节目伴奏磁带等）、文艺节目（声乐、器乐、相声、舞蹈等10个以上）、文艺节目总导演一名、副导演数名、少年鼓号队、旗手、开幕词、少先队代表献词、小主持人（男女生各一名）、三好学生代表发言、教师代表发言、校长讲话、闭幕词等。六、队会过程：（一）队会礼仪：队歌、队礼、红领巾、岀旗、退旗、少年鼓号队（二）队会内容：1.领导入席：（小主持人男）：同学们，老师们，观众朋友们：大家好！今天我们又迎来了一年一度的“六?一”国际儿童节，我们的庆祝活动马上就要开始了，现在我们以热烈的掌声欢迎各位领导入席！（播放迎宾曲）2.献红领巾：（小主持人女）：下面由少先队员代表向各位领导和嘉宾献红领巾。（播放迎宾曲）3.宣布开会：（大队辅导员老师）：现在宣布：团泊中心校xxxx年庆祝“六?一”国际儿童节大会现在开始!（鼓号齐奏第1套）????今天和我们一起欢度节日的有：????等各级领导，我们还邀请了????做嘉宾，现在我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎和感谢！（三）程序1．出旗：（小主持人男）：现在进行第一项，少先队出旗。（鼓号齐奏第3套）2．唱队歌：（小主持人女）：现在进行第二项，唱队歌。（播放少先队队歌，全员随唱）3．表彰先进集体和先进个人：（小主持人男）：现在进行第三项，表彰先进集体和先进个人。下面由大队辅导员老师宣读本学年度先进集体和先进个人名单。4．组织颁奖仪式：（略）5.大会发言：（小主持人女）：现在进行第五项，大会发言。（略）（1）（小主持人男）：下面由，少先队员代表向大会献词。（略）（2）（小主持人女）：下面是，三好学生代表发言。（略）（3）（小主持人男）：下面请老师代表发言。（略）6.校长讲话：（小主持人女）：现在进行第六项，请xx校长讲话。（略）7.与会领导讲话：（小主持人男）：现在进行第七项，与会领导讲话。下面请????（略）8.呼号：（志小主持人男）：现在进行第八项，呼号！全体立正，下面由辅导员老师带领我们呼号????9.退旗：（小主持人女）：现在进行第九项，退旗（鼓号齐奏第4套）10.演出文艺节目：（小主持人男）：下面进行第十项，演出文艺节目。请各位领导和嘉宾到观众席就座（文艺节目开始????过程略）11.闭会：（1）（小主持人女）：尊敬的各位领导，老师们，同学们，我们准备的文艺节目向大家汇报完毕。下面请少先队员代表致闭幕词。（2）附：队会闭幕词：男：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱；展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，女：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡，是养育我们的沃土，是照耀我们的太阳，今天我们拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌！男：新世纪的太阳是我们的；女：新世纪的鲜花是我们的。男：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福；女：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。男：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”。女:“六.一”，一年一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。男:“六.一”，一年一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。女：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。合：衷心感谢老师、家长及与会领导和嘉宾和我们一起度过这快乐的节日，感谢您们对我们的关怀，和培育！合：今天我们相聚在这里，明天我们要共建伟大的祖国。亲爱的同学们、叔叔阿姨们，放飞我们的希望吧，我们坚信——明天更美好！（3）音响播放：《让我们荡起双桨》下载链接：小学语文全套试题小学数学全套试题小学语文全套课件小学数学全套课件top返回列表小学六一主题队会活动方案的延伸阅读——小学六一主持串词小学六一主持串词(一)a:童年是一只歌，跳跃着美妙的音符。b：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。合：让我们共同走进欢乐的童年a：听，悠扬的经典诵读，激起学习的欲望b：唱，激荡人心的红歌,荡起欢乐的海洋c：六月，是童年的摇篮；d：六月，是童年的梦乡合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩a：团坝小学一年一度的庆祝六一国际儿童节又开始了,今年我们的主题是诵经典唱红歌，我们的文艺演出合：现在开始(二)d：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望；c：早日带上鲜红的领巾，做个优秀的队员．合：今天，在这欢乐的时刻，我们已经成为一名光荣的少先队员ａ：感谢您，敬爱的老师ｂ：感谢您，亲爱的爸爸妈妈ａ：感谢您，帮我们迈好人生的第一步ｂ：让我们大声说：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！我们不会辜负你们的希望，今天我们要尽情的唱，尽情的跳，展示我们的风采。合：我要骄傲的告诉您们我们已经长大了。（三）ａ：请欣赏歌舞表演《小螺号》，表演者：学前一班的小朋友们ｂ：学前一班的小朋友表演的真好，别看他们小，可是个个机灵，那下面要上场是学前二班的小朋友，他们将带给我们的是舞蹈《大家来做广播操》请欣赏。ｃ：看了他们的演出后，我也想做一下广播操，原来煅练身体是这么的美妙，接下来要上场的是一年级一班的小朋友，他们将带给我们的是经典诵读。ｄ：六月，是我们的花季，六月，让我们的明天更灿烂ｄ：请欣赏幼儿拉丁舞，表演者：一年级二班的小朋友们。ａ：我是中国人，我骄傲，我骄傲因为我是中国人，中国在世界的大舞上是一个非常负责的大国，随着国民收入的不断提高，人民生活水平越来越好，中国在世界的影响力越来越大，我们学生正享受着这幸福的生活，下面请欣赏二一中队的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》ｂ：一部西游记，迷倒了所有小朋友，它的主题歌差不多人人会唱，下面请????范文二：xxx小学五（3）班六一活动方案活动主题：六一，我的快乐我作主活动召集人：xx家长活动总指挥：陈老师活动策划：xx家长现场摄影：xx家长主持人：流程ppt制作：现场协助：3人活动时间：6月1日下午1：00-15：00（31日晚须提前布置好教室场地）第一部分：场地布置5月31日晚17：00左右进入教室开始布置。气球布置效果参考第二部分：现场流程催台人员（把控时间）：1名注：★每个时间段的节目自备音乐，提前考到电脑，各环节负责人提前准备好物品及道具。★寿司安排在最后的时间里做，中途做完还得清理现场浪费时间。★附游戏说明★活动全部结束鼓励孩子们一起动手清理现场，不留垃圾，恢复原貌。已进行的分工：1、设立一个最佳团队合作奖（奖品由雷妈提供）2、ppt由汤妈负责制作，相关游戏内容及孩子表演节目名称提供给汤妈。2、学校提供的8元/人经费，经大家商量买一只花盆带花种。意义：让每个孩子通过精心养育自己亲手栽种的幼苗体验父母养育的辛苦，树立孩子的一份责任心。（后期种植过程拍图分享在班级群里）其他：关于礼品袋：雷妈提供礼品袋，一面设计活动主题语（六一，我的快乐我作主），一面放学校二维码，每个孩子一份。范文三：那廊小学“红领巾相约中国梦——关注少代会，当好小主人”主题队日活动总结江西镇那廊小学：黄生艺为深入贯彻南宁市少工委对少年儿童和少先队工作的要求，开展好少先队组织教育，我校积极开展了以“红领巾相约中国梦——关注少代会，当好小主人”为主题的活动。现将活动情况总结如下：一、举行了庄重的新队员入队仪式。5月下旬，在各中队辅导员的推荐下，经过学校少先队委员会的审核通过，一到三年级的莫龙福等37名学生，被学校少先队批准加入中国少年先锋队。6月1日下午，通过庄重的入队仪式，正式成为光荣的中国少年先锋队队员。活动中，队员们通过了新队员的宣誓，全体队员高唱队歌，以及高声的呼号，使新老队员懂得了当一名少先队员所肩负的光荣使命，尤其是使新少先队员们在心灵上感受了先进力量的无尚光荣与自豪，时刻准备着为伟大的共产主义事业贡献一切力量，做好当代的小主人。活动中，中队辅导员积极鼓励全体少先队员采用“一句话表达心声”的方式，表达对队日活动的真实感受，确保每一名少先队员都能过一次有意义、有意思的组织生活。这一切都将伴随着激昂的进行曲与明媚的阳光镌刻在每个人的心底，成为人生中最美好的回忆。让学生从这里起航，放飞梦想，感受党和祖国的关怀。二、抓住第七次全国少代会召开的契机，向广大少年儿童进行“做好当代的小主人”的宣传。6月1日当天，学校组织发动了广大少先队员集体观看了《中国少年先锋队第七次全国代表大会开幕式》，同时要求有条件的同学充分利用其它时间自己再观看。学生通过观看开幕式，增强了少先队员的组织归属感、光荣感，引导广大少年儿童为实现中国梦做好全面准备。三、开展了广大学生最喜欢的游园活动，让少先队干部得到了“做好当代的小主人”的实践。新队员入队仪式结束之后，部分少先队干部在相关老师的协助下，顺利地开展了趣味多样的游园活动。游园活动的开展，既让少先队干部得到了“做好当代的小主人”的体验，又丰富了少年儿童的节日生活，让广大少先队员在丰富多彩的活动中愉悦身心、陶冶情操，充分体会节日快乐，感受党和祖国的关怀。多姿多彩的主题队日活动结束了，少先队员们纷纷表示，只有好好学习，以高度的主人翁精神，去实现自己的梦想，才能托起美丽“中国梦”，构筑好我们的强国梦。2015年6月3日范文四：教学活动备课主题（六）次主题（一）教学活动（一）活动目标1.理解诗歌内容一感受夏夭大阳的火辣2.初步了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法活动准备1一个做成太阳状的刷子道具。2《夏天的太阳很顽皮》教学挂图3.幼儿学习资源⑥第1-3页快乐一夏小汗珠，滴滴答夏天的太阳很顽皮主备人：杜桂菊教活动过程：学过程二次备课：1.出示太阳刷子道具，引起幼儿兴趣。夏天的太阳很顽皮.像把刷子，把屋子外的人都刷得火辣辣的。2.请幼儿欣赏诗歌《夏夭的大阳很顽皮》，感知太阳的热度。(功教师一边演示教具，一边朗诵诗歌《夏天的太阳很顽皮》提问:诗歌中.夏大的太阳把谁刷得火辣辣的呢.,阅读详情：（2）引导幼儿观看教学挂图或学习资源⑥第1页.并结合生活经验加以想象性描述.提问:夏天的太阳还会把谁刷得火辣辣的呢?3.带幼儿融人情境中.体验炎热的感觉（1）感觉一下自己在室内的体表温度请幼儿摸一摸自已裸露在外的皮肤.如手臂、腿等.再摸一摸其他小朋友的皮肤，感觉一下自己在室内的体表温度(2)室外体验太阳的炎热。带领幼儿来到户外空地上.和幼儿一起在太阳底下站立一会儿(在阳光下活动应控制时间，不能太久)。教师将儿歌中的角色变成幼儿的名字或幼儿身体的某一个部位。如:刷刷xx,刷得大x火辣辣:刷刷小朋友的头顶.刷得头顶火辣辣等4.组织讨论一防晒好方法。(师组织幼儿观看教学挂图或幼儿学习资源⑥第2一3页讨论:在太阳底下应该怎样保护自己?怎样才能防晒？(2)教师小结.夏天我们要多在有荫凉的地方活动，中午阳光最强烈的时候尽量不要在户外活动阅读详情：擦防晒霜、戴遮阳帽、打遮阳伞都可以起到防晒的作用。附儿歌夏天的太阳很顽皮夏天的太阳很顽皮，手里拿把红刷子，到处找人刷一刷游泳的人刷一刷;爬山的人刷一刷;教学反思：主题（六）次主题（一）教学活动（二）快乐一夏主备人：杜桂菊小汗珠，滴滴答夏天真快乐阅读详情：活动目标1.了解夏天最突出的季节特征2.能够与同伴一起畅想夏天里的快乐，对接下来的主题活动充满期待活动准备1.表现春、夏、秋、冬四季的图片各一张，《夏天真快乐》教学挂图2.四季图卡l套。(见幼儿活动资源包)教学过程二次备课：活动过程：1.互动讨论一现在是什一么季节(1)分别出示表现春、夏、秋、冬四季的图片，教师简单介绍每个季节的基本特征。(2)操作幼儿活动资源包中的材料:在几张季节特征比较明显的卡片中把属于夏天的图片找出来3.夏天里的快乐（1）教师请幼几欣赏幼儿学习资源⑥第4一5页，并介绍在接下来的主题活动中会有哪些好玩的活动，阅读详情：激发幼儿对主题活动的兴趣（2）请幼儿结合生活经验说一说夏天里还有哪些好玩的事情，自己最喜欢夏天的什么，还希望和爸爸妈妈、老师一起做哪些有趣的事情。教学反思：主题（六）快乐一夏主备人：杜桂菊次主题（一）小汗珠，滴滴答教学活动（三）夏天到活动目标1.熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，尝试用欢快、连贯的声音演唱2.能够结合生活经验、借助图片的提示创编部分歌词3.愿意与同伴合作演唱歌曲，体验合作演唱的乐趣阅读详情：活动准备1.《夏天到》音乐cu(盒带)、教师教学资源2.与歌词匹配的图片一组;表现打雷、下雨、萤火虫、蜻蜓、荷花等夏天特色的图片一组教活动过程：学过程二次备课：i.谈话活动.引出主题引导幼儿讨论夏天是什么样的，我们怎样知道夏天来了2.学唱歌曲(1)教师边出示图片边念歌词:太阳光，火辣辣.小汗珠，滴滴答;知了吱吱叫，夏天来到了（2)幼儿借助图片理解并记忆歌词。(3)教师完整演唱歌曲，幼儿手拍节奏为教师伴奏，熟悉旋律。(4)幼儿借助图片整体跟唱，学习歌曲。3借助图片创编部分歌词。(1)教师在与幼儿完整演唱歌曲的过程中，在知了图片下方贴上青蛙图片，引导幼儿将歌曲中“知了吱吱叫”，的歌词改编为“青蛙呱呱叫觉冲击力看到这幅图的第一眼你记住了什么?(2)再次欣赏。教师引导幼儿再次欣赏作品.感受作品中色彩、线条、图案的美。画面上都有什么?画里的造型像什么?2.了解作品的名字看了这幅画，心里有什么感受?心情怎么样?你想帮这幅画起个什么名字，为什么?阅读详情：教师介绍画家给这幅画的命名《红蛋太阳》3.我们也来画太阳(1)教师提供作画材料.请幼儿自己在图画本上作画。(2)展小作品，和画家的画比一比，再次感受米罗的作品在造型、用色上的特点活动延伸1在美工区展示挂图及幼儿作品.引导幼儿继续欣赏讨论。2.引导幼儿观察早晨、中午、傍晚的太阳的形状、色彩特点，体会不同。教学反思：阅读详情：主题（六）次主题（一）教学活动（五）活动目标快乐一夏主备人：杜桂菊小汗珠，滴滴答小汗珠在哪里1.解身边冒着酷暑工作的人们的辛劳2.学会感恩尊重并珍惜他们的劳动成果活动准备1.《小汗珠在哪里》教学挂图。2请家长事先带幼儿观察夏天里冒着酷暑工作的人们，并拍摄他们工作的照片，带到园里来。教活动过程：1.主题谈话，体会辛劳学过程二次备课：(1)展示幼儿带来的照片请幼儿说一说，这是在哪里?人们在做什么？(2)引导幼儿感受夏天的炎热.和自己在凉爽室内的舒适，体会在酷暑中工作的人们的辛劳。2.学习儿歌，激发情感(1)学说儿歌《小汗珠在哪里》.并结合照片内容，将儿歌补充完整(2)出月示图，引导幼儿用问答的形式.将挂图中的内阅读详情：容编人儿歌。3.寻找小汗珠，感恩身边人带领幼儿到门卫、食堂观察工作人员的工作，寻找小汗珠.并表演儿歌.表达感谢启发幼儿在家里、生活中寻找“小汗珠”.并会向辛劳的人们表达自己的感恩之情.活动延伸请幼儿根据幼儿学习资源⑥第10-1页上的内容继续创编儿歌.并与好朋友一起说一说带附儿歌小汗珠在哪里夏天的太阳火辣辣，小汗珠儿滴滴答小朋友们找找看.小汗珠儿在哪里?找到了找到了小汗珠在????、在环卫阿姨的笑脸上，警察叔叔的后背上????)xx阿姨(叔叔)辛苦了!教学反思：阅读详情：教学反思：范文五：吴家道小学“平安六月”主题活动总结为了认真贯彻落实上级安全文件精神，我校根据实际情况开展了以“平安六月”为主题的安全教育活动，维护了学校正常的教育教学秩序，保障师生安全。现将这次活动开展情况总结如下：1、学校成立安全工作领导小组，小组成员分工职责明确。同时，以班级为单位，各班主任学把交通安全、防火和防溺水工作列入一切工作的首位来抓，形成全体教师共同参与，齐抓共管的局面。2、利用“六一”汇演的机会，，向家长宣传安全知识，并提出相关要求，做到家校共同努力，确保学生安全。3、每周一进行一次以交通安全、防火灾和防溺水安全为主题的国旗下讲话。4、每周召开一次主题班会。让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生。5、以手抄报为载体宣传安全知识。以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识；明确要求学生不准无家长或老师带领下私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。做到主题突出，内容丰富，教育性强，让学生充分体会到安全的重要性。6、学校充分利用墙报、黑板报等形式，持续向全校学生进行交通、防火灾和防溺水安全知识宣传教育，提高交通和防溺水安全教育实效性和普及率。7、加强值班，并进行一次学校门口交通安全专项整治，做好校门口标志牌等交通安全设施的排查、设置与维护。8、每周进行一次安全隐患排查。组织相关教师参与“学校及周边危险路段、危险水域安全隐患我发现”的调查活动。发现有安全隐患，应及时汇总上报学校领导。总之，我校通过开展一系列内容丰富、形式多样的交通安全、防火灾和防溺水安全教育活动，使广大师生及学生家长在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高了学生的自护自救能力；并通过有针对性地开展专项整治和隐患排查，进一步健全学校安全工作机制，营造良好的校园及其周边环境。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠活动月是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小事抓起，坚持不懈，才能确保校园及师生的安全。鲁桥镇吴家道小学2013-6-25范文六：活动主题六《我是校园设计师》一、设计背景：现在学校里的一些同学在平时的学习生活中很随便，在活动时追逐打闹；在厕所墙上乱图乱画等很多不文明现象。我们是学校的主人，建立良好的校园文化和学习环境是我们每一位师生的责任。我们不仅要严格要求自己，还要时刻提醒大家来约束自己的言行。《我是校园设计师》本次综合实践活动从学生最了解的校园开始，通过考察，启发学生想像，让学生为某一区域设立校园提示语，通过一系列的实践活动，增强学生劳动、合作、竞争、创新的意识。共同营造出一个温馨、和谐、具有人性化氛围的教育环境。本活动分两部分。第一部分，“实地调查”。通过分组调查，了解校园哪些地方需要设立提示语标牌，为什么要设立，培养学生仔细观察周围生活环境，善于发现不良的现象。第二部分，“设计制作提示语标牌”。活动中引导学生通过积极思维，提出解决实际存在问题的有效方法，为学校设计校园提示语标牌，通过此项活动增强学生热爱学校、关心集体的的责任感和审美意识，培养学生明辨是非的能力。二、活动目标：1．通过一系列的实践活动，增强学生热爱学校、关心集体的的责任感和审美意识。2．培养学生初步运用语文、数学、美术、劳动、信息技术等学科知识与技能设计制作校园提示语的综合能力。3通过活动，让学生了解提示语的特点及其作用。4在学生的精心布置下，创造一个美丽温馨和谐的校园。三、活动重难点：针对校园中存在的实际问题设计提示语。四、活动准备：教师准备材料：各种板材（吹塑纸、泡沫板、纸板、彩色复印纸等）。学生准备：1.课前调查学校校规、校训和其他提示语的设置情况，并观察了解师生的在校行为。2.彩笔、尺子、铅笔、剪刀等学习用具。五、过程设计：（一）情景创设，引入活动主题上课前，教师播放多媒体录像（教师课前录制好的）（内容为：草坪上，小朋友乱踩小草；过道里，小朋友奔跑摔跤；厕所里，洗手后忘关水龙头????）师：你们感觉他们的这些做法对吗？生：不对。师：我们应怎样做？生：????总结：我们是学校的小主人，建立良好的校园环境和秩序是我们每一个人的责任。我们不仅要严格要求自己，还要时刻提醒大家来约束自己的言行。今天就让我们来做一个小小设计师，为我们的校园设计一些温馨的提示语。板书课题：我是校园小小设计师师：让你做我们学校的小小设计师，你应当做哪些事情？先想一想，然后讨论你的计划。（学生讨论出以下符合实际的活动方案，分为二部分。第一部分实地调查，发现哪些地方应放提示牌。第二部分，根据实际情况设计提示牌）第一部分：实地调查（一）活动准备材料：表1：学校违规现象统计表1．成立调查组。根据学生的兴趣、特点及活动需要让学生自主分成两大组。（1）实地考察组：深入校园各个部位，寻找学生违规现象及地点。（2）校园温馨提示语集锦组：让学生搜集各种校园提示语，了解它们的作用及安置地方。2．分组调查。（1）利用课间巡视校园各个部位和角落，仔细寻找学生违规现象及地点。填写《学校违规现象统计表》，还可以用照相机、录像拍摄下来。（2）学生可以通过上网搜集、查阅书籍、实地观察，搜集一些校园温馨提示语，可以用照片、图片等形式记录下来，并写出它们的名称、作用以及安置的地方。第二部分：设计制作校园提示牌（一）谈话导人：1．课前同学们以组为单位调查了学校校风、教风、学风、校训和其它提示语的设置情况，并观察了解师生的在校行为。根据同学们调查的情况，谁来说一说，你认为学校哪些地方需要设置提示语，为什么？２．学生自主发言。3．小结：同学们发言很积极，能够从生活中发现问题。发现了问题后还要想办法解决问题。你们打算怎样解决这些问题呢？为我们的学校设计一些提示标志牌，让它时时提醒同学们的言行。（二）活动实施：1．讨论交流：（1）根据你的观察和了解，校园内哪些提示语设计得比较好，为什么？它们有什么特点？（2）你觉得哪些提示语应该进行改进？在哪个地方还应该设立相应的提示语？2．设计提示语：（1）你准备为学校的哪个地方设计提示语？（2）提醒学生运用已有的语文、美术等学科知识与技能尽情地发挥。鼓励学生在进行语言设计和版面策划时，大胆想象和创新。突出儿童化的特点。（3）活动时应注意什么问题？3．制作提示牌：（1）提出活动要求，组内进行合理分工与合作，先设计版面。（2）各组根据提示语内容和实际环境要求来选择材料，再动手制作。（3）提醒学生使用工具注意安全，教师巡视指导。（三）展示与评价：1．展示各组作品，大家共同参观。2．评选出优秀作品并颁奖。（四）活动总结：1．引导学生进行自我评价。2．组织学生进行互相评价。3．根据活动情况教师做总结评价。着重对学生的参与意识、综合能力表现以及创新精神进行评价。学生活动评价建议（五）活动延伸：将评选出的作品制作成标牌放置在校园相应的区域内，写上设计者的班级和姓名，观察其作用及师生的反响。然后对设计的作品进行再创作。六、活动反思：环境教育应该从我做起，从身边做起。为加强和改进学生思想道德建设，营造温馨和谐的校园环境，设计了本次综合实践活动。活动立足于“校本化”，与学校的“绿色学校”、“创建温馨和谐校园”溶为一体。让学生对照中小学生一是行为规范和中小学生行为规范条例，结合本校实际，用艺术的形式表达自己对规范的理解和感悟。本次综合活动内容由学生自己确定，活动形式自主选择，活动人员自主组合，活动时间自主安排，活动成果自主设计，活动收获自主评价。学生的知识、能力以及情感态度和价值观都得到了健康的发展。“不要跑，不要跳，不要打闹向右靠”，“小草也在上课，请勿打扰”，“停止您的一小步，校园文明一大步”“学校是我家，清洁靠大家，墙壁穿新衣。请你要珍惜”“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，“请你近距离投篮”，“学校是我家，清洁靠大家”，????当一块块图文并茂、制作精美的校园温馨提示语标牌，被布置在走廊上、花坛里、水龙头旁，给校园增添了浓郁的人文气息。这些温馨提示语不仅陶冶了学生的情操，也使他们在潜移默化中提升人文素养，达到了德育与艺术创作的和谐统一。活动主题六《我是校园设计师》一、设计背景：现在学校里的一些同学在平时的学习生活中很随便，在活动时追逐打闹；在厕所墙上乱图乱画等很多不文明现象。我们是学校的主人，建立良好的校园文化和学习环境是我们每一位师生的责任。我们不仅要严格要求自己，还要时刻提醒大家来约束自己的言行。《我是校园设计师》本次综合实践活动从学生最了解的校园开始，通过考察，启发学生想像，让学生为某一区域设立校园提示语，通过一系列的实践活动，增强学生劳动、合作、竞争、创新的意识。共同营造出一个温馨、和谐、具有人性化氛围的教育环境。本活动分两部分。第一部分，“实地调查”。通过分组调查，了解校园哪些地方需要设立提示语标牌，为什么要设立，培养学生仔细观察周围生活环境，善于发现不良的现象。第二部分，“设计制作提示语标牌”。活动中引导学生通过积极思维，提出解决实际存在问题的有效方法，为学校设计校园提示语标牌，通过此项活动增强学生热爱学校、关心集体的的责任感和审美意识，培养学生明辨是非的能力。二、活动目标：1．通过一系列的实践活动，增强学生热爱学校、关心集体的的责任感和审美意识。2．培养学生初步运用语文、数学、美术、劳动、信息技术等学科知识与技能设计制作校园提示语的综合能力。3通过活动，让学生了解提示语的特点及其作用。4在学生的精心布置下，创造一个美丽温馨和谐的校园。三、活动重难点：针对校园中存在的实际问题设计提示语。四、活动准备：教师准备材料：各种板材（吹塑纸、泡沫板、纸板、彩色复印纸等）。学生准备：1.课前调查学校校规、校训和其他提示语的设置情况，并观察了解师生的在校行为。2.彩笔、尺子、铅笔、剪刀等学习用具。五、过程设计：（一）情景创设，引入活动主题上课前，教师播放多媒体录像（教师课前录制好的）（内容为：草坪上，小朋友乱踩小草；过道里，小朋友奔跑摔跤；厕所里，洗手后忘关水龙头????）师：你们感觉他们的这些做法对吗？生：不对。师：我们应怎样做？生：????总结：我们是学校的小主人，建立良好的校园环境和秩序是我们每一个人的责任。我们不仅要严格要求自己，还要时刻提醒大家来约束自己的言行。今天就让我们来做一个小小设计师，为我们的校园设计一些温馨的提示语。板书课题：我是校园小小设计师师：让你做我们学校的小小设计师，你应当做哪些事情？先想一想，然后讨论你的计划。（学生讨论出以下符合实际的活动方案，分为二部分。第一部分实地调查，发现哪些地方应放提示牌。第二部分，根据实际情况设计提示牌）第一部分：实地调查（一）活动准备材料：表1：学校违规现象统计表1．成立调查组。根据学生的兴趣、特点及活动需要让学生自主分成两大组。（1）实地考察组：深入校园各个部位，寻找学生违规现象及地点。（2）校园温馨提示语集锦组：让学生搜集各种校园提示语，了解它们的作用及安置地方。2．分组调查。（1）利用课间巡视校园各个部位和角落，仔细寻找学生违规现象及地点。填写《学校违规现象统计表》，还可以用照相机、录像拍摄下来。（2）学生可以通过上网搜集、查阅书籍、实地观察，搜集一些校园温馨提示语，可以用照片、图片等形式记录下来，并写出它们的名称、作用以及安置的地方。第二部分：设计制作校园提示牌（一）谈话导人：1．课前同学们以组为单位调查了学校校风、教风、学风、校训和其它提示语的设置情况，并观察了解师生的在校行为。根据同学们调查的情况，谁来说一说，你认为学校哪些地方需要设置提示语，为什么？２．学生自主发言。3．小结：同学们发言很积极，能够从生活中发现问题。发现了问题后还要想办法解决问题。你们打算怎样解决这些问题呢？为我们的学校设计一些提示标志牌，让它时时提醒同学们的言行。（二）活动实施：1．讨论交流：（1）根据你的观察和了解，校园内哪些提示语设计得比较好，为什么？它们有什么特点？（2）你觉得哪些提示语应该进行改进？在哪个地方还应该设立相应的提示语？2．设计提示语：（1）你准备为学校的哪个地方设计提示语？（2）提醒学生运用已有的语文、美术等学科知识与技能尽情地发挥。鼓励学生在进行语言设计和版面策划时，大胆想象和创新。突出儿童化的特点。（3）活动时应注意什么问题？3．制作提示牌：（1）提出活动要求，组内进行合理分工与合作，先设计版面。（2）各组根据提示语内容和实际环境要求来选择材料，再动手制作。（3）提醒学生使用工具注意安全，教师巡视指导。（三）展示与评价：1．展示各组作品，大家共同参观。2．评选出优秀作品并颁奖。（四）活动总结：1．引导学生进行自我评价。2．组织学生进行互相评价。3．根据活动情况教师做总结评价。着重对学生的参与意识、综合能力表现以及创新精神进行评价。学生活动评价建议（五）活动延伸：将评选出的作品制作成标牌放置在校园相应的区域内，写上设计者的班级和姓名，观察其作用及师生的反响。然后对设计的作品进行再创作。六、活动反思：环境教育应该从我做起，从身边做起。为加强和改进学生思想道德建设，营造温馨和谐的校园环境，设计了本次综合实践活动。活动立足于“校本化”，与学校的“绿色学校”、“创建温馨和谐校园”溶为一体。让学生对照中小学生一是行为规范和中小学生行为规范条例，结合本校实际，用艺术的形式表达自己对规范的理解和感悟。本次综合活动内容由学生自己确定，活动形式自主选择，活动人员自主组合，活动时间自主安排，活动成果自主设计，活动收获自主评价。学生的知识、能力以及情感态度和价值观都得到了健康的发展。“不要跑，不要跳，不要打闹向右靠”，“小草也在上课，请勿打扰”，“停止您的一小步，校园文明一大步”“学校是我家，清洁靠大家，墙壁穿新衣。请你要珍惜”“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，“请你近距离投篮”，“学校是我家，清洁靠大家”，????当一块块图文并茂、制作精美的校园温馨提示语标牌，被布置在走廊上、花坛里、水龙头旁，给校园增添了浓郁的人文气息。这些温馨提示语不仅陶冶了学生的情操，也使他们在潜移默化中提升人文素养，达到了德育与艺术创作的和谐统一。范文七：六一主题活动《我的节日，我做主》时间：5月31日上午8点—11点启动仪式：亲子热身舞《大家一起来》(一)小手传大爱家园配合：每位幼儿准备两件义卖物品.（备注：周五之前带来，家长添好价钱）地点：甬道和办公室门前。(二)亲子活动---有你有我（绘画）注意事项：让幼儿在家练习画自己，当天每位家长带一支记号笔。地点：幼儿园大门口。??(三)大家一起玩共分7个活动区域。??地点：一楼5个教室和平房台阶上的两个教室。项目：1现代美术馆2“巧巧”手工坊??3梦幻泡泡屋4亲亲育婴房??5贝贝蛋糕吧6我型我秀??7“卡哇伊”音乐团(四)人偶剧表演剧目：《喜羊羊与灰太狼之美好世界》地点：阿哥所门殿前(五)亲亲乐乐（户外游戏）项目：1趣味钓鱼2巧贴五官3投掷区4小象套圈5迷宫(六)活动当天注意事项1、自带垃圾袋，保持幼儿园环境卫生。2、领好自己的孩子。保证幼儿安全。3、活动当天，家长引导幼儿遵守游戏规则，相互谦让，注意素质。4、每参加一个活动可以获得一个贴人，集够6个贴人可以在最后换取纪念品一个。5、早晨7点40分入园，8点准时开始。范文八：一、活动目的：通过活动，使队员进一步发扬雷锋精神，争做文明小市民二、活动对象：六（１）中队全体队员三、活动设计：六（１）中队委员会四、指导教师：丁克荣五、活动准备：1、横标《学雷锋，我是文明小市民》2、乐曲：出旗曲，退旗曲，《中国少年先锋队队歌》，《快快长》，《学习雷锋好榜样》3、节目准备：故事《人民勤务员》小品《在大街上》故事《孔融让梨》公民道德规范齐唱《学习雷锋好榜样》《快快长》六、活动过程：1、介绍来宾2、整队报告人数。3、出旗，面向队旗敬礼，礼毕4、唱队歌，请坐。（二）中队长：《学雷锋，我是文明小市民》主题中队会活动现在开始。（三）活动步骤：主持：春风啊——为我们徐徐拉开——天蓝色的帷幕；春泉啊——为我们轻轻弹响——叮叮冬冬的琴声；春雨啊——为我们精心击出——淅淅沥沥的鼓点。春雷啊——似那阵阵歌声——声声句句、山摇地动。我们啊——要唱一曲时代的强音，学雷