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文档简介
2024届邱县数学五下期末综合测试模拟试题一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1.直接写出得数。-=+=2-=5--=+=1+=+=+-+=2.用简便方法计算下面各题.÷7+×÷+-++++3.解方程。x-x=x÷=15×x∶0.6=0.9∶3二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4.1L=(_______)cm³1200dm³=(_______)m³805dm=(_______)m5.09L=(_______)ml5.一辆汽车的速度是60千米/时,汽车行驶了t时,这辆汽车行驶的路程是(______)千米。6._____和3互为倒数.7.一个最简真分数,分子和分母的乘积是56,这个分数可能是(________)或(________)。8.一道数学题,全班有35人做对,5人做错。这道题的正确率是(______),错误率是(______)。9.将4个棱长都是的正方体堆在墙角,体积是(________),露在外面的面积是(________)。10.一个长方体的棱长之和是64厘米,长是6厘米,宽是5厘米,它的体积是(________)立方厘米。11.在括号里填最简分数。48cm=(______)m54公顷=(______)平方千米180mL=(______)L32时=(______)天12.你每天晚上的睡眠时间是(________)小时,占全天时间的(________).13.填上合适的分数9.5升=(______)立方分米180升=(_________)毫升85分=(_______)时6850克=(________)千克8吨700千克=(______)吨8小时45分=(________)小时14.27÷()====()小数三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15.甲、乙两根绳子同样长,如果剪去甲绳的,从乙绳中剪去米,两根绳子剩下长度相比较,().A.甲绳长 B.乙绳长 C.无法确定16.真分数的分子()分母.A.大于 B.等于 C.小于17.如下图,小华和小红的速度相比,()。A.小华快一些 B.小红快一些 C.一样快 D.无法确定18.观察物体,下面的三幅图中,()是从上面看到的。A. B. C.19.在12A.12和14B.16和18C.18和四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20.把、、、在下面的直线上表示出来。21.下面立体图形从正面和左面看到的形状分别是什么图形?请动手画一画。五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22.广场上,阿姨们正在跳广场舞,无论每列6人还是8人,都能排成一个长方形的队伍没有剩余,如果总人数在100以内,那她们最多有多少人?23.一个圆形花坛,半径是9米,在它的周围建成一条1米宽的环形石子小路。(1)这条石子小路的面积是多少平方米?(2)若沿着环形石子小路的外边缘每隔0.4米装一盏地灯,一共要装多少盏地灯?24.学生在操场上做操。如果每12人一排或每15人一排,都正好排完。操场上至少有多少名学生?25.植物园是10路、15路和66路公交车的起点站,10路车每10分钟发一次车,15路车每15分钟发一次车,66路车每25分钟发一次车。这三路公交车在早上6时同时发车后,至少再过多少分钟又同时发车?这时是几时几分?26.一个长方体的玻璃缸,长5dm、宽4dm、高4dm,水深3dm.如果投入一块棱长为2dm的正方体铁块,缸里的水上升多少dm?27.甲、乙两城相距360千米。两列火车分别从两城同时出发,相向而行,经过1.8小时相遇。从甲城开出的火车平均每小时行驶90千米,从乙城开出的火车平均每小时行驶多少千米?28.甲乙两站相距360千米,客车和货车同时从甲站出发驶向乙站,客车每小时行60千米,货车每小时行40千米,客车到达乙站后停留了0.5小时,又以原速度返回甲站。两车相遇的地方离乙站多少千米?
参考答案一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1、;;;4;;;;1【分析】分数的加法和减法的法则:同分母分数相加减,分母不变,分子相加减;异分母分数相加减,先通分,然后计算,结果能约分的要约分。【详解】-=+=+=2-=-=5--=5-(+)=5-1=4+==1+=1+=+=+=+-+=(-)+(+)=1【点睛】此题主要考查了学生对分数加减法的掌握与实际应用解题能力,其中也运用了加法交换律:a+b=b+a和加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)。2、原式=×+×=×=×=原式=×12+×12+×12=4+3+2=9原式=-++=+1=1原式=+++=2+=2【解析】略3、;;0.18【分析】(1)解方程时,先计算左边,再根据等式的性质,两边同时除以相同的数,计算出x。(2)先计算出右边的结果,再两边同时乘以,计算出x的值。(3)根据比例的基本性质,两内项之积等于两外项之积。【详解】(1)x-x=解:x=x÷=÷x=×x=x÷=15×解:x÷=10x÷×=10×x=x∶0.6=0.9∶3解:3x=0.6×0.93x=0.543x÷3=0.54÷3x=0.18【点睛】本题主要考查解方程,按照等式的性质计算即可。等式的性质1:等式两边同时加上或减去同一个数,等式不变。等式性质2:等式两边同时乘上或除以同一个数(0除外),等式不变。二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4、10001.28.055090【解析】略5、60t【分析】根据路程=速度×时间,将字母和数带入化简即可。【详解】60×t=60t(千米)【点睛】本题考查了字母表示数,字母与数相乘,可以省略乘号,数字放前。6、【解析】解:1÷3=故答案为.【点评】此题考查的目的是使学生理解倒数的意义,掌握求一个数的倒数的方法,求一个数的倒数,就是用1除以这个数.7、【分析】根据题意可知,这个分数的分子和分母都是56的因数,所以先找出56的因数,再根据真分数和最简分数的意义即可解答此题【详解】56的因数有:56、1、2、28、4、14、7、8;其中1和56互质,7和8互质;所以这个分数可能是或;故答案为:;【点睛】最简分数:分子和分母只有公因数1的分数;真分数:分子比分母小的分数。8、87.5%12.5%【解析】略9、49【分析】由正方体体积=棱长×棱长×棱长且4个棱长都是的正方体,所以求出一个体积再乘以4即可;由图可知因为露在外面有9个面,求出一个正方形的面积再乘以9即可解答。【详解】(1)1×1×1×4=1×4=4(cm³)(2)1×1×9=1×9=9(cm²)【点睛】此题考查对正方体体积和正方形面积的应用,能熟练掌握正方体体积和正方形面积的公式是解题的关键。10、150【分析】长方体的棱长之和=(长+宽+高)×4,长方体的体积=长×宽×高,据此解答即可。【详解】64÷4=16(厘米)16-(6+5)=16-11=5(厘米)6×5×5=150(立方厘米)故答案为:150【点睛】此题重点考查长方体棱长之和公式和体积公式的灵活运用。11、【分析】把48cm换算为m,除以进率100;把54公顷换算为平方千米,除以进率100;把180mL换算为L,除以进率1000;把32时换算为天,除以进率24。【详解】48cm=()m54公顷=()平方千米180mL=()L32时=()天故答案为:;;;【点睛】把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率,把低级单位换算成高级单位,就除以单位间进率。12、8【解析】略13、9.50.186.858.7【解析】略14、729400.375【详解】略三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15、C【解析】略16、C【详解】略17、A【解析】略18、A【分析】从不同的方向观察物体,通常看到的图形是不同的,从上面观察这两个物体,可以看到一个圆和一个正方形的面,据此解答。【详解】从上面看到的是。故选A。【点睛】此题考查了从不同方向观察物体,培养了学生的空间想象力。19、C【解析】略四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20、【解析】略21、如图:【解析】略五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22、96人【分析】题干中“无论每列6人还是8人,都能排成一个长方形的队伍没有剩余”,说明人数是6和8的倍数;先求出6和8的最小公倍数,然后找出100以内6和8的最大的倍数就是所求的人数。【详解】6和8的最小公倍数是2424×4=96(人)答:她们最多有96人。【点睛】利用最小公倍数解决实际问题是此题的关键。23、(1)3.14×(9+1)2-3.14×92=59.66(平方米)答:这条石子小路的面积是59.66平方米。(2)2×
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