2024届青海省海东地区乐都县小升初数学综合练习卷含解析_第1页
2024届青海省海东地区乐都县小升初数学综合练习卷含解析_第2页
2024届青海省海东地区乐都县小升初数学综合练习卷含解析_第3页
2024届青海省海东地区乐都县小升初数学综合练习卷含解析_第4页
2024届青海省海东地区乐都县小升初数学综合练习卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届青海省海东地区乐都县小升初数学综合练习卷一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1.口算.960÷30=180+210=695×71≈26×30=490÷7=11×40=728﹣365×0=294÷71≈3600÷(5×2)=2.脱式计算,能简算的要简算.2013×0.25+2013×0.751.25×32×0.2512×(+﹣)+(﹣)÷3.解比例。80%x﹣0.6x=0.4∶0.25=二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4.如图,已知边长为8的正方形为的中点,为的中点,的面积________.5.一个正方形的周长是2000米,这个正方形的面积是______公顷.6.一个袋子里有1个黑球,2个白球,2个黄球,3个红球,3个紫球,分别从这个袋子里任意摸出一个球,写出摸到不同种球的可能性(用1,0或相应的最简分数表示可能性)摸到黄球的可能性为________7.在有理数中,是整数而不是正数的是________

,既不是负数也不是分数的是________

.8.在你认识常见的平面图形中,有无数条对称轴的图形是________.9.有一个四位数,它的个位数字与千位数字之和为10,且个位既是偶数又是质数,去掉个位数字和千位数字,得到一个两位质数,又知道这个四位数能被72整除,则这个四位数是(_______)。10.用36的因数组成一个比例是(______):(______)=(______):(______).11.在两幢楼房之间的小路一边栽树,小路长60米,每隔6米栽1棵,一共栽________棵.12.三个分数的和是,它们的分母相同,分子的比是1:2:3,这三个数分别是(______)、(______)、(______).13.对任意的数a,定义:f(a)=2a+1。已知f(x+1)=21,则x=________。14.一个圆柱和一个圆锥的体积和底面积分别相等,圆柱的高与圆锥的高之比为(________)。三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15.下面各式中,()是方程.A.5×6=30 B.4x−8 C.9x−15=43 D.5x+6<316.把6支铅笔放入3个笔筒,错误的是()。A.存在1个笔筒至少有2支铅笔 B.可能有1笔筒有4支铅笔C.总有1个笔筒至少有3支铅笔 D.可能会有2个笔筒均有1支铅笔17.六一节期间,一种儿童运动服装八折优惠,这种运动服装比原价降低了()A.80% B.20% C.18.“春水春满池,春时春草生。春水饮春酒,春鸟弄春色。”诗中“春”字出现的次数占全诗总字数的()。A.20% B.40% C.60%19.两个完全一样的(

),可以拼成一个正方形.A.三角形 B.等腰三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20.画出下面每个图形的另一半,使它们成为轴对称图形。21.画出图①的另一半;画出图②左移两格后再上移四格的图形;画出图②右移六格后再下移三格的图形。五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22.两列火车从相距570千米的两地同时相向开出。甲火车每小时行110千米,乙火车每小时行80千米。经过几小时两车相遇?(列方程解答)23.我国约有660个城市,其中约的城市供水不足,在这些供水不足的城市中,又约有的城市严重缺水.严重缺水的城市约有多少个?24.一个羊圈靠墙而建,呈半圆形,半径是6米。(1)建这个羊圈需要多长的栅栏?(2)如果要扩建这个羊圈,把它的直径增加2米,羊圈的面积增加了多少?25.一项任务,师徒合做2天完成全部任务的3/5,接着师傅因故停工2天后,继续与徒弟合做,已知师徒工作效率之比为2:1。完成这项任务共用几天?26.校园里有一段长36米的小路,在路的一侧栽树,每隔6米载一棵,两端都要栽,一共要栽多少棵?27.甲、乙两人从A地去B地,乙比甲提前2小时出发,甲走了6小时后与乙同时到达B地,随后,两人同时从B地出发返回A地,甲的速度减小了10%,乙的速度提高了30%,当甲还差全程的到A地时,乙距A地42千米。(1)甲、乙两人从A地到B地所用时间的最简整数比是();(2)甲、乙两人从B地到A地速度的最简整数比是();(3)求A、B两地的距离。28.某学校为了了解全校1600名学生到校上学的方式,在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查,问卷给出了五种上学方式供学生选择.每人只能选一项,且不能不选,将调查得到的结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图(均不完整).(1)在这次调查中,一共抽取了多少名学生?(2)补全条形统计图.(3)估计全校有多少名学生乘坐公交车上学.

参考答案一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1、3239049000780704407284360【详解】略2、2013;10;12;【详解】(1)2013×0.25+2013×0.75=2013×(0.25+0.75)=2013×1=2013(2)1.25×32×0.25=1.25×8×4×0.25=(1.25×8)×(4×0.25)=10×1=10;(3)12×(+﹣)=12×+12×﹣12×=10+6﹣4=12;(4)+(﹣)÷=+÷=+=3、x=3;x=7.5。【分析】根据等式的性质和比例的基本性质解方程和比例即可。【详解】80%x﹣0.6x=解:0.2x÷0.2=0.6÷0.2x=30.4∶0.25=解:0.4x=0.25×120.4x÷0.4=3÷0.4x=7.5【点睛】本题考查了解方程和解比例,计算时要认真。二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4、8【解析】连结,的面积=×正方形的面积=×8×8=32;的面积=×的面积=16;的面积=×8×4=16;的面积=×的面积=×16=8.而的面积=×8×8=32.故的面积=正方形的面积-的面积-的面积-的面积=64-32-16-8=8.5、25【分析】用正方形的周长除以4求出边长,用边长乘边长求出面积,然后把平方米换算成公顷即可,1公顷=10000平方米.【详解】边长:2000÷4=500(米),面积:500×500=250000(平方米),250000平方米=25公顷.故答案为256、【解析】【考点】可能性的大小袋中有11个球,紫球占总数的比例是3【分析】通过发生事件的可能性,来考查可能性的大小7、非正整数非负整数【解析】解:在有理数中,是整数而不是正数的是非正整数,既不是负数也不是分数的是非负整数.故答案为:非正整数;非负整数.8、圆【详解】圆的任意一条直径所在的直线都是对称轴,圆有无数条对称轴.9、8712【解析】略10、24918【解析】答案不唯一11、9【详解】略12、【解析】根据题意,假定分母为10,因为分子的比是1:2:3,可以设分子分别为x,2x,3x,则x+2x+3x=21,解得x=,则=,=,=.13、9【分析】根据新运算的运算方法结合新运算的得数列出一个方程,解方程求出x的值即可。【详解】因为f(x+1)=21,所以:2(x+1)+1=21解:2(x+1)+1-1=21-12(x+1)÷2=20÷2x+1-1=10-1x=9【点睛】本题考查了解方程,关键是根据规定列出方程,解方程根据等式的性质。14、1∶3【分析】根据圆柱的体积公式,圆锥的体积公式,当圆柱和圆锥的体积、底面积分别相等时,圆柱的高是圆锥的高的,由此求出圆柱的高,进而做出选择。【详解】因为圆柱的体积公式,圆锥的体积公式,所以,当圆柱和圆锥的体积、底面积分别相等时,圆柱的高是圆锥的高的。故答案为:1∶3【点睛】本题考查了学生对圆柱的体积和圆锥的体积公式的掌握情况。三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15、C【解析】方程是指含有未知数的等式.所以方程必须具备两个条件:①含有未知数;②等式.由此进行选择.【详解】A、5×6=30,只是等式,不含有未知数,不是方程;B、4x﹣8,只是含有未知数的式子,不是等式,不是方程;C、9x﹣15=43,既含有未知数又是等式,具备了方程的条件,因此是方程;D、5x+6<3,虽然含有未知数,但它是不等式,也不是方程.故选C.16、C【解析】把6支铅笔放进3个文具盒中,先每个里面放一支,还剩3支,则至少有1个笔筒有2支铅笔,所以A对;如果把剩余的3支都放入其中一个笔筒,则这个笔筒有4支铅笔,其余两个笔筒只有1支铅笔,所以B正确、D也正确。故选C。17、B【解析】略18、B【分析】全诗共有20个字,诗中“春”字出现的次数为8个,要求“春”字出现次数占全诗总字数的百分之几,也就是求8占20的百分之几,用除法计算。【详解】8÷20=0.4=40%故答案为:B【点睛】此题考查一个数占另一个数的百分之几(或几分之几),用除法计算。19、D【解析】略四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20、【分析】轴对称图形的定义:如果一个图形沿着一条直线对折,直线两侧的部分能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,这条直线就是它的对称轴。【详解】轴对称图形的画法:①在原图上选择几个能决定图形形状和大小的点;②根据“轴对称图形上对应点到对称轴的距离相等”这个性质,确定所要画的对称图形的点;③顺次连接所画的各个点,得到图形。【点睛】利用轴对称图形的性质画出的图形,左右两侧是对称的,带有一种对称美,做完图后可据此检查一下。21、【解析】略五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22、3小时【详解】解:设经过几小时两车相遇,根据题意得:23、110个【详解】略24、(1)18.84米;(2)20.41平方米【分析】(1)已知这个羊圈靠墙而建,所以栅栏的长度等于半径为6米是圆周长的一半,根据圆的周长公式:C=2πr,把数据代入公式解答。(2)根据题意可知,羊圈增加的面积是半环形,根据环形面积公式:S环形=π(R2﹣r2),然后除以2就是增加的面积。【详解】(1)2×3.14×6÷2=18.84(米)答:建这个羊圈需要18.84米长的栅栏。(2)6+2÷2=7(米)3.14×(72﹣62)÷2=3.14×(49﹣36)÷2=3.14×13÷2=20.41(平方米)答:羊圈的面积增加了20.41平方米。【点睛】此题主要考查圆的周长公式、面积公式在实际生活中的应用,关键是熟记公式。25、4【解析】略26、7棵【详解】36÷6+1=7(棵)27、(1)3∶4(2)12∶13(3)120千米【分析】(1)由题意可知,甲从A地到B地用了6小时,乙从从A地到B地用了6+2=8(小时),据此写出甲、乙两人从A地到B地所用时间的最简整数比即可。(2)把A地到B地的距离看作单位“1”,则A地去B地,甲的速度是,乙的速度是,两人同时从B地出发返回A地,甲的速度减小了10%,则甲的速度是×(1-10%),乙的速度提高了30%,则乙的速度是×(1+30%),据此表示出甲、乙两人从B地到A地速度的最简整数比即可。(3)当甲还差全程的到A地时,说明甲已经行驶了全程的,根据第二问求出的甲、乙两人从B地到A地速度的最简整数比,也就是甲乙所行的路程比,据此求出乙行的路程,根据分数除法的意义,求出A、B两地的距离。【详解】(1)甲、乙两人从A地到B地所用时间比是6∶(6+2),化简得:3∶4。(2)由分析可知甲、乙两人从B地到A地速度比是×(1-10%)∶×(1+30%)化简得:12∶13。(3)乙行驶了全程的(1-)÷12×13=÷12×13=两地相距42÷(1-)=42×=120(千米)答:A、B两地相距120千米。【点睛】此题属于百分数、比和分数除法的综合应用,认真分析题目中的数量关系,能够表示出甲、乙的速度,并明确甲乙的速度比就是两人行驶是的路程比是解题关键。28、(1)80名(2)16名,补充条形统计图如下:(3)520名【解析】(1)根据扇形统计图可知,骑自行车的人数占调查总人数的30%,根据条形统计图可知,骑自行车的有24人,用骑自行车的人数÷骑自行车的人数占调查总人数的百分比=调查抽取的人数,据此列式解答;(2)根据扇形统计图可知,步行的人数占调查总人数的20%,由此可以得到:步行的人数=调查的总人数×步行占调查总人数的百分比=步行的人数,据此计算并作图;(3)根据条形统计图可知,坐私家车的有10人,用坐私家车的人数÷调查总人数=坐私家车的占调查总人数的百分比;根据条形统计图可知,其他方式上学的有4人,用其他方式上学的人数

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论