《笨鸟先飞》观后感_第1页
《笨鸟先飞》观后感_第2页
《笨鸟先飞》观后感_第3页
《笨鸟先飞》观后感_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《笨鸟先飞》观后感文档《笨鸟先飞》观后感——小学教学实践与反思一、教学内容:本节课以电影《笨鸟先飞》为导入,主要针对小学四年级学生,结合语文教材第四单元第一章节“勤奋与成功”的内容进行教学。该章节主要讲述了勤奋的重要性以及如何通过努力取得成功的故事。二、教学目标:1.让学生理解勤奋的含义,认识到勤奋是成功的基石。2.培养学生树立正确的价值观,激发学生努力学习的内在动力。三、教学难点与重点:重点:理解勤奋的重要性,培养学生的勤奋意识。四、教具与学具准备:1.教具:多媒体设备、黑板、粉笔。2.学具:笔记本、文具、课本。五、教学过程:1.实践情景引入:分享电影《笨鸟先飞》的片段,让学生感受勤奋的力量,引发学生对勤奋的思考。2.教材讲解:引导学生学习语文教材第四单元第一章节“勤奋与成功”,讲解勤奋的含义及重要性。3.例题讲解:通过实例分析,让学生明白勤奋是如何帮助人们取得成功的。4.随堂练习:让学生结合教材内容,谈谈自己对勤奋的理解和体会。六、板书设计:1.勤奋的重要性2.勤奋与成功的关系3.实践方法与习惯养成七、作业设计:1.请结合自己的生活经历,谈谈你对勤奋的理解和体会。2.制定一个属于自己的勤奋计划,包括学习、生活等方面的目标和方法。答案:1.对于勤奋的理解和体会,学生可以根据自己的实际情况进行回答,如:勤奋是一种积极向上的态度,是通过努力付出取得成功的基石。2.学生的勤奋计划可以根据个人情况制定,如:每天按时完成作业,充分利用课余时间进行阅读,积极参加课外活动等。八、课后反思及拓展延伸:2.拓展延伸:可以组织学生进行有关勤奋的主题活动,如:参观成功人士的企业或个人事迹展览,邀请优秀学生分享自己的学习经验等,以激发学生的勤奋意识,培养学生的综合素质。重点和难点解析:一、教学难点与重点解析:2.教学重点:理解勤奋的含义,培养学生的勤奋意识。解析:这个重点在于帮助学生建立正确的价值观,认识到勤奋是成功的基石。为了达到这个重点,我将在课堂上分享电影《笨鸟先飞》的片段,让学生感受勤奋的力量,并结合教材内容,讲解勤奋的含义及重要性。二、教学过程解析:1.实践情景引入:分享电影《笨鸟先飞》的片段,让学生感受勤奋的力量,引发学生对勤奋的思考。解析:通过电影片段的引入,可以激发学生的兴趣,使他们更容易接受和理解勤奋的概念。同时,这也有助于培养学生的观察力和思考能力。2.教材讲解:引导学生学习语文教材第四单元第一章节“勤奋与成功”,讲解勤奋的含义及重要性。解析:在这个环节,我将运用生动的语言和具体的例子,帮助学生理解勤奋的含义,并强调勤奋在成功道路上的重要性。我还会引导学生进行思考,让他们结合自己的经历,谈谈对勤奋的认识。3.例题讲解:通过实例分析,让学生明白勤奋是如何帮助人们取得成功的。解析:通过实例分析,可以使学生更直观地理解勤奋的作用,从而激发他们努力学习的内在动力。同时,这也有助于培养学生的分析问题和解决问题的能力。4.随堂练习:让学生结合教材内容,谈谈自己对勤奋的理解和体会。解析:这个环节可以检验学生对勤奋概念的掌握程度,同时也有助于培养学生的表达能力和思维能力。本节课程教学技巧和窍门:1.语言语调:在授课过程中,教师应运用丰富的语言和适当的语调,生动形象地讲解勤奋的含义和重要性。同时,教师还可以采用提问、互动等方式,引导学生积极参与课堂讨论,提高学生的思维能力。2.时间分配:合理分配课堂时间,确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解教材内容时,注意把握节奏,既要深入浅出,又要避免拖沓冗长。3.课堂提问:精心设计课堂提问,引导学生思考和探讨勤奋的意义和实践方法。在提问时,注意面向全体学生,鼓励胆子小、表达能力弱的学生积极回答问题,提高他们的自信心。4.情景导入:在导入环节,运用电影《笨鸟先飞》的片段,让学生感受勤奋的力量。同时,教师还可以结合自己的生活经历,分享自己对勤奋的理解和体会,以激发学生的学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论