幼儿园小班下学期科学教案《会吸水的纸》含反思_第1页
幼儿园小班下学期科学教案《会吸水的纸》含反思_第2页
幼儿园小班下学期科学教案《会吸水的纸》含反思_第3页
幼儿园小班下学期科学教案《会吸水的纸》含反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班下学期科学教案《会吸水的纸》含反思一、教学目标：1.让幼儿通过观察和实验，了解纸的吸水性质。2.培养幼儿的观察力、动手操作能力和科学探究意识。3.培养幼儿合作、分享的良好习惯。二、教学重点：1.纸的吸水性质。2.实验操作技能。三、教学难点：1.实验现象的观察和表述。2.纸的吸水性的应用。四、教学准备：1.每组准备一张纸、一杯水和一个小碗。2.教师准备实验材料和场地。五、教学过程：1.引入：讲解纸的用途，引导幼儿思考纸的特性。2.实验一：观察纸的吸水性步骤：1）将纸折叠成小船状，放入小碗中。2）倒入适量水，观察纸的变化。结果：纸船会吸水变湿。3.实验二：比较不同纸的吸水性步骤：1）准备不同材质的纸（如报纸、作业纸、卡纸等），重复实验一的操作。2）观察不同纸的吸水效果。结果：不同材质的纸吸水效果不同，一般而言，吸水性强的纸会更快地变湿。4.实验三：探究纸的吸水极限步骤：1）将纸折叠成一定形状，放入小碗中。2）逐渐倒入水，观察纸的吸水极限。结果：纸的吸水极限与纸的折叠形状和厚度有关。2）让幼儿思考纸的吸水性质在生活中的应用，如吸水性强的纸可以用来擦拭液体等。六、教学延伸：1.家园共育：请家长协助，在家中进行纸的吸水性实验，记录实验过程和结果，与孩子共同探讨。2.环境创设：在科学角设置纸的吸水性实验区，让幼儿自由探索，发现纸的吸水秘密。七、教学评价：1.观察幼儿在实验过程中的动手操作能力和观察力。2.评价幼儿对纸的吸水性质的理解和应用。3.搜集家长反馈，了解家园共育效果。八、教学建议：1.在实验过程中，教师要关注每个孩子的操作，及时给予指导和鼓励。2.对于操作能力较弱的孩子，可以适当降低实验难度，保证他们能顺利完成实验。九、教学反思：1.本次教学活动是否达到了预期目标？2.幼儿在实验过程中的参与度和兴趣如何？3.教学活动中是否存在不足？如何改进？1.本次教学活动让幼儿了解了纸的吸水性质，培养了他们的科学探究意识。2.幼儿在实验过程中，观察力、动手操作能力和合作意识得到了提升。3.教学活动结束后，幼儿能将所学应用于生活，体现了教学的实际价值。4.针对教学中的不足，教师将在今后的教学活动中进行改进，以提高教学效果。重点和难点解析六、教学延伸：补充和说明：家园共育环节需要家长的支持和参与，确保实验能在家庭环境中进行，并记录实验过程和结果。环境创设则需要教师在科学角准备充足的实验材料，以及确保实验区域的安全性。七、教学评价：补充和说明：评价时应关注幼儿的观察力、动手操作能力以及他们对实验结果的表述。评价幼儿是否能将所学知识应用于实际生活情境中。八、教学建议：补充和说明：教师在实验过程中应给予每个孩子个性化的指导和鼓励，确保他们能够积极参与。教师需要根据孩子的能力调整实验难度，使其既能挑战孩子，又能在他们的能力范围之内完成。九、教学反思：补充和说明：反思

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论