2024届平顶山市数学四下期末调研模拟试题含解析

2024届平顶山市数学四下期末调研模拟试题一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下面每组中三个角，不可能在同一个三角形内的是（）A．17゜85゜78゜ B．115゜55゜10゜C．80゜60゜40゜ D．90゜26゜80゜2．下列小棒能围成一个三角形的是（）．A． B． C．3．下面有关0的运算错误的是（）。A．0÷8＝0 B．8÷0＝0 C．0×0＝04．钝角三角形的两个锐角之和（

）90°．A．小于 B．等于 C．大于 D．无法判断5．32×5÷32×5=（）A．1 B．0 C．25二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．用竖式计算小数加、减法时，要把小数点对齐。（______）7．45×99＋45和28×101－28都可以应用乘法分配律进行简便计算。（____）8．用三根分别长5厘米、6厘米和10厘米的小棒能摆成一个三角形．（______）9．把98765000改写成用“亿”作单位的近似数是10亿．（_______）10．一个正方形的边长扩大到原来的5倍，面积也扩大到原来的5倍。（________）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．世界最高峰是我国的珠穆朗玛峰，海拔高度是8844.43米。横线上的数读作（_______），从右起第一个4表示的数值是（________）。12．在括号里填合适的数。2元4角5分＝（________）元7.03平方分米＝（________）平方厘米4025千克＝（________）吨2.6时＝（________）分13．用4、3、0和小数点组成一个最大的小数是（______），组成一个最小的小数是（______）。14．3.5的计数单位是（________），再加上（_________）这样的单位就得到4。15．在()里填上合适的数．4.33×（____）＝433（____）×12＝3008×（____）×7＝7000（____）－12.2＝32.2216．比较大小，填“＞”“＜”或“＝”。30090700（________）3090000725×5×8（________）25×5＋25×8890700000（________）89070万98×28－15×28（________）28×（98－18）17．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。50608000（________）560800010个1000万（________）1亿（________）（________）四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写出得数．2.5×0＝1－0.55＝3÷100＝3.6-0=1.5＋5＝3.07-0.7＝1+9×10＝4.510=19．用竖式计算。0.28×3.5＝10－5.62＝5.38×0.6＝20．不改变数的大小，把下面各数改写成小数部分是三位的小数。0.15（______）3.9（______）0.71000（______）五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．从上面看上排的物体分别是什么形状的？请连一连。22．化简下面各数。0.5007.405038.50000.205023．连一连。（将结果相等的式子用线连起来）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．75.28元/把84.72元/张（1）一张课桌比一把椅子贵多少元？（2）学校买了45套课桌椅，一共花了多少元？25．宿迁市第一实验小学四年级一到四班去春游。四（1）班有48人，四（2）和四（3）班有51人，四（4）班有53人。购票人数1-----25人26----50人51----100人100人以上每人票价（元）42403836(1)每班分别购票，一班和三班各需多少元?(2)四个班合起来购票，共需要多少元？26．四年级全体师生共156人乘车到永川野生动物园游玩，怎样租车最省钱？27．乌龟走亲戚，如果第一天走了65.5米，以后每天都比前一天多走5.2米，这样3天就能到外婆家了。乌龟家距外婆家有多远？28．粮店运进大米和面粉各20袋，每袋大米30千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面粉多多少千克？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、D【解析】试题分析：根据三角形的内角和是180度，将所给3个角相加，等于180度的符合要求，不符合的就不能组成一个三角形．据此解答即可．解：17°+85°+78°=180°，可能在同一个三角形；115°+55°+10°=180°，可能在同一个三角形；80°+60°+40°=180°，可能在同一个三角形；90°+26°+80°=196°，大于180°，不可能．点评：此题主要考查根据三角形的内角和是180度．2、A【分析】三角形边与边的关系：三角形任意两边之和大于第三边；三角形任意两边之差小于第三边。【详解】A：3+4>5；B：2+2<5；C：3+2=5.故答案为A。【点睛】利用三角形的三边关系解题，要考虑全面，不要有遗漏。3、B【分析】根据有关0的计算方法分析各选项即可得到答案。【详解】A．0÷8＝0，0除以任何一个不是0的数都得0，A选项正确。B．8÷0＝0，0不能做除数，B选项错误。C．0×0＝0，0乘任何数都得0，C选项正确。故答案为：B【点睛】本题考查了有关0的乘除法，0不能做除数是解答此题的关键。4、B【详解】三角形内角和是180度，如果三角形中有一个钝角即大于90度，因此，另外两个锐角的和一定小于90度．5、C【详解】32×5÷32×5，＝160÷32×5，＝5×5，＝1．故选D．二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、√【详解】计算小数加减法时要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐.注意得数的小数点也要对齐.7、√【解析】略8、√【详解】略9、×【详解】略10、×【分析】根据正方形的面积＝边长×边长可知，一个正方形的边长扩大到原来的5倍，面积＝5×边长×5×边长＝25×边长×边长，也就是面积扩大到原来的25倍。【详解】根据分析可知，一个正方形的边长扩大到原来的5倍，面积也扩大到原来的25倍。故答案为：×【点睛】熟练掌握正方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、八千八百四十四点四三0.4【解析】略12、2.457034.025156【分析】人民币的单位换算：元、角、分相邻单位间的进率是10；面积单位的换算：平方米、平方分米、平方厘米相邻单位间的进率是100；质量单位的换算：吨、千克、克相邻单位间的进率是1000；时间单位的换算：时、分、秒相邻单位间的进率是60；由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。【详解】根据分析：2元4角5分＝2.45元7.03平方分米＝703平方厘米4025千克＝4.025吨2.6时＝156分【点睛】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。同时要注意计算中有小数乘整数，注意计算的准确性。13、43.00.34【详解】略14、0.15【解析】略15、1002512544.42【详解】略16、＜＞＝＜【分析】（1）根据大数比大小的规则，一级一级的进行比较两个数字的大小；（2）根据乘法混合运算的法则，分别计算出两个算式的得数，进行比较；（3）根据大数比大小的规则，把两个大数统一单位进行比较；（4）根据整数混合运算的法则，计算出两个算式的得数进行比较。【详解】（1）两个数字千万位和百万位上的数字一样，但十万位上的数字不同，0＜9，所以30090700＜30900007；（2）25×5×8＝125×8＝1000，25×5＋25×8＝125＋200＝325，1000＞325，所以25×5×8＞25×5＋25×8；（3）890700000＝89070万，所以890700000＝89070万；（4）98×28－15×28＝2744－420＝2324，28×（98－18）＝28×80＝2240，2324＜2240，所以98×28－15×28＜28×（98－18）。故答案为：＜；＞；＝；＜。【点睛】本题考查的是大数的比较，整数的混合运算，注意在整数混合运算中的运算顺序。17、＞＝＜＝【分析】（1）比较两个整数的大小，要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从高位比起，相同数位上的数大的那个数就大，所以50608000＞5608000；（2）10个1000万是1亿，所以10个1000万＝1亿；（3）计算出结果然后比较大小即可，329－186－14＝129，329－（186－14）＝157，因为129＜157，所以329－186－14＜329－（186－14）；（4）根据乘法分配律知：48×37＋37×52＝（48＋52）×37。【详解】根据分析：50608000＞5608000；10个1000万＝1亿；329－186－14＜329－（186－14）；48×37＋37×52＝（48＋52）×37。故答案为：＞；＝；＜；＝。【点睛】本题主要考查了学生根据题目特点灵活采用不同的方法来比较大小的能力。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、0；0.45；0.03；3.6；6.5；2.37；91；45【详解】略19、0.98；4.38；3.228【分析】小数减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数减法的法则进行计算，结果中的小数点和相减的数里的小数点对齐；小数乘法法则：按整数乘法的法则先求出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；由此计算。【详解】0.28×3.5＝0.9810－5.62＝4.385.38×0.6＝3.228【点睛】本题考查了小数减法、乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。20、0.1503.9000.710【分析】小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。把一个小数改写成小数部分是三位的小数，也就是在小数末尾添上0或去掉0，使它变成一个三位小数。【详解】0.15＝0.1503.9＝3.9000.71000＝0.710故答案为：0.150，3.900，0.710。【点睛】本题主要考查学生对小数的性质的掌握和灵活运用。五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【分析】上面一行的第一个物体从上面看是；第二个物体从上面看是；第三个物体从上面看是；第四个物体从上面看是。据此连线即可。【详解】【点睛】本题考查从不同方向观察几何体，主要培养学生的立体想象能力。22、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【点睛】熟练掌握小数的性质，注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数中间的“0”不能随意去掉。23、【分析】先观察运算符号，再观察数据根据运算定律进行判断哪两个式子相等，连起来。【详解】观察左边32＋87＋68与右边87＋（32＋68）利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边（206＋89）＋194与右边89＋（206＋194）利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边300－26－54与右边300－（26＋54）利用减法的性质，所以相等；观察左边40×60＋40×40与右边40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；观察左边125÷5÷5与右边125÷（5×5）利用除法的性质，所以相等。故答案为：【点睛】本题考查四则运算的运算定律，判断时注意根据运算符号和数据特点进行判断。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、（1）