职业技术学院计算机网络技术专业三年制人才培养方案

计算机网络技术专业人才培养方案（适用202X级）一、专业名称及代码专业名称：计算机网络技术专业代码：510202二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限基本修业年限：三年四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例电子信息大类（51）计算机类（5102）互联网和相关服务（64）软件和信息技术服务业（65）信息和通信工程技术人员（2-02-10）信息通信网络运行管理人员（4-04-02）信息通信网络维护人员（4-04-04）网络售前技术支持；网络系统运维；网络系统集成；网络安全运维；网络管理员网络工程师华为HCIA华为HCIP1+X（网络系统规划与部署）证书1+X（网络系统建设与运维）证书五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等行业的信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业群，能够从事网络技术支持、网络系统运维、网络系统集成、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。（二）培养规格由素质、知识、能力三个方面的要求组成。素质思想政治素质坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。具有科学的世界观、人生观和价值观，践行社会主义荣辱观；具有爱国主义精神；具有责任心和社会责任感；具有法律意识。职业道德和职业素养具有良好的职业道德与职业素养。崇尚宪法、遵纪守法、崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神和质量意识；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有较强的集体意识和团队合作精神，能进行有效的人际沟通和协作。人文素养具有环保意识、安全意识、信息素养、创新思维；勇于奋斗、乐观向上；能讲普通话，会写规范字，具有良好的语言规范应用与人际沟通能力；具有自我管理能力，职业生涯规划意识；具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力，能够形成一两项艺术特长或爱好。身心素质具有健康的体魄和健全的人格，拥有积极的人生态度；养成良好的运动习惯，掌握基本运动知识和一两项运动技能，达到国家规定的大学生健康测试合格标准；树立正确的劳动观念，养成良好的卫生习惯，以及良好的行为习惯；具有良好的心理素质、良好的心理调适能力、抗挫折能力、交流沟通能力、社会适应能力；具有正确的择业观，健康的择业心态，坚强的毅力、乐观的态度、健全的人格品质。知识掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；掌握基本的程序开发、计算机网络基本知识以及数据库管理、备份与恢复等知识；掌握Linux系统管理知识；熟练掌握中小型网络和无线局域网的规划设计、设备选型，及网络设备的安装、配置、调试和排错等知识；掌握网络服务器、云平台、虚拟化等的部署和管理相关知识；掌握云计算和虚拟化等方面的专业基础理论知识；掌握网络安全检测、网络安全防护、网络安全运维管理和保障相关知识；能力具有计算机操作和软硬件常见故障的处理能力；具有基本程序的设计能力；具有数据库系统的基本操作能力；具备网络规划设计、基础设施安装部署实施以及测试运维的能力；具有网络自动化运维工具的使用等技术技能；具备网络服务器、云平台、虚拟化等的部署和管理能力；具备初步的网络安全检测、网络安全防护、网络安全运维管理和保障能力；具备网络搭建、日常巡检和技术文档撰写能力；具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能，掌握信息技术基础知识、专业信息技术能力，基本掌握网络领域数字化技能；具有探究学习、终身学习能力，具有整合知识和综合运用知识分析问题和解决问题的能力。六、课程设置及要求（一）公共基础课程1.公共必修课程序号课程名称教学目标主要教学内容及要求学时1思想道德与法治通过本课程的学习,主要是帮助学生树立正确的人生观、价值观、道德观和法治观。提高学生明辨是非、善恶、美丑和自我修养的能力。能够运用马克思主义基本理论指导实践。（一）教学内容该课程教学的主要内容以社会主义核心价值体系为主线分为四大模块，即适应教育、思想教育、道德教育、法治教育。（二）教学基本要求在教学中要从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以社会主义核心价值观为统领，以正确的人生观、价值观、道德观和法治观教育为主线，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，紧密联系大学生成长成才过程中的一系列人生课题，通过理论学习和实践体验，培养大学生良好的思想道德素质和法律素质。482毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论通过本课程的学习帮助学生理解并掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容、理论体系、时代价值与历史意义，运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题，更好把握中国特色社会主义的理论精髓和实践意义。本课程主要内容有“毛泽东思想及其历史地位”、“新民主主义革命理论”、“社会主义改造理论”、“社会主义建设道路初步探索的理论成果”、“邓小平理论”、“三个代表”重要思想、“科学发展观”等。323习近平新时代中国特色社会主义思想概论通过本课程的学习帮助学生理解并掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容、理论体系、时代价值与历史意义、更好把握中国特色社会主义的理论精髓和实践意义，自觉投身到建设新时代中国特色社会主义的伟大历史进程中。本课程主要内容有“马克思主义中国化新的飞跃”、“坚持和发展中国特色社会主义的总任务”、“坚持党的全面领导”、“坚持以人民为中心”、“以新发展理念引领高质量发展”、“全面深化改革”、“发展全过程人民民主”、“建设社会主义文化强国”、“加强以民生为重点的社会建设”、“建设社会主义生态文明”、“建设巩固国防和强大人民军队”、“全面贯彻落实总体国家安全观”、“坚持‘一国两制’和推进祖国统一”、“推动构建人类命运共同体”、“全面从严治党”、“在新征程中用当时代先锋、争当事业闯将”等。484铸牢中华民族共同体意识通过本课程的学习帮助学生完整准确全面把握习近平总书记关于加强和改进民族工作重要思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。使学生不断增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，推动中华民族共同体建设，本课程包含“习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想”、“铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线”、“坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路”、“加强中华民族大团结”、“坚持和完善民族区域自治制度”、“推进中华民族共有精神家园建设”、“促进各民族交往交流交融”、“推动各民族共同走向社会主义现代化”、“依法治理民族事务”、“加强和完善党对新时代民族工作的全面领导”、“建设靓丽内蒙古共圆伟大中国梦”等专题内容。165形势与政策通过本课程的学习,主要是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战，引导学生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务，拥护党的路线、方针和政策，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和社会责任感。同时使学生掌握该课程的基础理论知识、基本理论观点、分析问题的基本方法，并能够运用这些知识和方法去分析现实生活中的一些问题，把理论渗透到实践中，指导自己的行为。（一）教学内容严格按照教育部每学期印发的《高校“形势与政策”课教学要点》安排教学。根据形势发展要求和学生特点有针对性地设置教学内容，及时回应学生关注的热点问题。每学期选择四个专题开展教学，同时将近期发生的国内外大事融入教学之中。（二）教学基本要求在教学中必须牢牢把握坚定正确的政治方向、体现教学内容的动态性、及时性要求、不断加强培养学生认识和把握形势的能力。406大学体育1大学体育1主要是以增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。针对伤、病、残等学生开设体育保健课。通过讲解法和示范法、预防和纠正动作错误法等教学方法，要求学生能科学地进行体育锻炼提高自己的运动能力，掌握有效提高身体素质，全面发展体能的知识与方法。通过足球、篮球、排球及田径运动项目学习，提高学生运动能力，培养终身体育意识，了解并熟悉其项目的运动方法和基本运动技术。完成国家体质健康测试等工作。307大学体育2以提高学生体育专项技能战术水平、塑造学生的身心素质为主，以增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。针对伤、病、残等学生开设体育保健课。通过讲解法、示范法、游戏法和比赛法等体育教学方法，让学生熟练掌握专项体育技能，提高运动能力，在体育运动中体验运动的乐趣和成功的感觉，培养学生良好的体育道德和合作精神。通过足球、篮球、排球及田径运动项目学习，提高学生运动能力，培养终身体育意识，熟悉并基本掌握其项目的运动技术和基本技、战术等理论方法。完成国家体质健康测试等工作。308大学体育3是以巩固并提高学生的锻炼意识和运动能力为主要目标的公共必修课程。针对伤、病、残等学生开设体育保健课。通过单项体育运动技能的学习，了解该项目基本运动能力，培养终身体育意识。主要包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、瑜伽、健身健美等体育课程内容。完成体质健康测试工作。309大学体育4是以巩固并提高学生的锻炼意识和运动能力为主要目标的公共必修课程。针对伤、病、残等学生开设体育保健课。通过单项体育运动技能的学习，了解该项目技、战术，提高学生运动能力，培养终身体育意识。主要包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、瑜伽、健身健美等体育课程内容。完成体质健康测试工作。3010大学生心理健康掌握心理健康基本理论和基本知识，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；促进学生身心和谐可持续发展。学生处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面必需的知识，引导学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的能力。3211职业发展与就业指导帮助学生了解国家就业方针政策，提高职业生涯规划设计和管理能力，树立正确的择业就业观念和职业道德，提高就业竞争力。学生择业、就业和创业知识，以及国家就业方针政策，职业选择和职业生涯规划能力，求职就业技巧，帮助学生提升职业素养，提高就业能力、创新创业能力和适应社会能力。3212创新创业教育学习创新创业知识，掌握创新创业方法，激发大学生创新创业意识，培养创新创业精神，提高创新创业能力。具备创新创业基本理论、基本知识和基本技能教育，内容涵盖创新思维、创业者与创业团队、创业机会识别、创业资源整合、创业计划书、创业公司组建等。3213大学英语1掌握必备的思想政治理论和中华优秀传统文化知识；培养学生具有家国情怀和民族自信；掌握日常生活中通用的英语对话、词汇及语法；看懂简单的英文材料，如信函、产品说明书等；能根据话题或提纲写出150—200字应用文，如：书信、e-mail等，格式规范。大学英语四大模块：听说训练、单词学习、阅读训练、语法与写作训练。要求掌握词汇不少于1250，阅读300-500词的一般难度文章，掌握较为简单的句法、语法规则，能够进行简单的日常交流，写出50-80词的应用文，翻译一般难度句子。4814大学英语2掌握必备的思想政治理论和中华优秀传统文化知识；培养学生具有家国情怀和民族自信；掌握日常生活中通用的英语对话、词汇及语法；能阅读一般难度、一般性题材的英文材料；能根据话题或提纲写出150—200字应用文，如：书信等。大学英语四大模块：听说训练、单词学习、阅读训练、语法与写作训练。要求掌握词汇不少于1250，阅读400-700词的中等难度文章，掌握中等难度的句法、语法规则，能够进行多样化的日常交流，写出80-150词的应用文，翻译中等难度句子。4815高等数学为今后学习其它相关数学课程以及专业课程打下必要的数学知识基础，为解决生活实际问题提供必需的数学概念、理论、方法、运算技能和分析问题解决问题的能力素质。掌握函数、极限与连续、一元函数微积分数学基本知识。在高等数学的教学中必须遵循“以应用为目的，以必需，够用为度”的原则，注重理论联系实际，对学生基本运算能力和分析问题、解决问题能力的培养，数学基本知识中加入思政元素以努力提高学生的数学修养和素质。4816军事理论掌握基本军事理论知识，增强国防观念和国家安全意识，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下基础。中国国防建设、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争等方面的基本理论知识，国际风云变幻及对我国安全构成的威胁与挑战的形势，国家对外关系的方针和政策。学生强化爱国主义、集体主义观念，并明确自己所担负的历史责任。3617军事技能训练培养学生良好的军事素质。使学生基本掌握军事技能的动作要领，磨练意志，培养艰苦奋斗，吃苦耐劳的作风，树立战胜困难的信心和勇气。内务条令、纪律条令、队列条令教育；单个军人队列动作、分队的队列动作、战术基础动作；射击与战术训练、防卫技能与战时防护训练；军体拳、战备基础与应用训练。16818安全教育培养学生遵守校规校纪，构建和谐校园；积极参加演练，提升防范能力；养成良好的安全习惯，增强自我保护能力、自我生存能力、自我管理能力和应对应变能力，做到珍爱生命、居安思危、思则有备、备则无患，为成为一名优秀的、具有良好素养的、有责任感和担当的高素质人才打下坚实的基础。课程主要包括大学生面临的国家安全、人身安全、财产安全、交通安全、消防安全、实验室安全、网络信息安全、学习和社会实践活动安全、违法犯罪以及公共突发事件诸多不安全因素的安全问题的主要种类、事故原因、表现形式、发生规律、共性特点以及典型案例解剖，从而引导大学生树立安全意识，判断安全环境；接受安全教育，掌握安全知识；提高政治觉悟，维护高校稳定；学习法律法规，预防违法犯罪。2419劳动教育贯彻马克思主义劳动观，全面提高学生的劳动素养，重点结合专业特点，增强职业荣誉感和责任感，使学生树立正确的劳动观念，具有胜任专业工作的劳动实践能力，培育积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度，养成良好的劳动习惯和品质。课程学习与日常生活劳动、公益服务、社会实践、专业教育相结合，培育学生的劳动精神、劳模精神、工匠精神，具有劳动安全、劳动法规的意识与素养。242.公共选修课程公共选修课包括马克思主义理论类课程、党史国史、中华优秀传统文化、职业发展与就业指导、创新创业教育、信息技术、大学语文、美育课程、职业素养、人文素养、科学素养等课程。（二）专业（技能）课程1.专业基础课程序号课程名称及代码教学目标主要教学内容及要求学时1计算机网络基础024321002通过本课程的学习，培养学生从事相关岗位所需的创新意识、团队合作精神等职业素质，使学生具备网络基本知识应用和基础实践技能，以及常见网络故障的处理能力。（1）掌握传输介质的分类、网络的分类、拓扑结构、数据交换技术、数据传输技术；（2）掌握OSI参考模型、TCP/IP参考模型；（3）掌握局域网的特点及其基本组成、主要技术、IEEE802标准；（4）掌握常见的Internet接入技术、网络互联技术；（5）掌握集线器、交换机、路由器的特点和应用场合；（6）掌握InternetIPv4的分类；642程序设计基础024321001通过本课程的学习，使学生掌握Ｃ语言的基础知识及程序设计的基本方法与编程技巧，培养学生应用高级程序语言解决和处理实际问题的思维方法与基本能力，为学生专业发展打下坚实的基础。（1）掌握变量的声明和赋值方法，掌握常用数据类型的使用，掌握算术运算符和算术表达式的使用，掌握常用的数据类型转换方法；（2）掌握常用的数据输入、输出方法；（3）掌握基本数据类型的使用，掌握关系运算和逻辑运算，能写出比较复杂的逻辑表达式；（4）掌握常用的程序结构；（5）掌握数组的使用；（6）理解指针的定义，初始化及指针的运算；643数据库技术024321004通过本课程的学习，学生可以了解数据库技术的发展，掌握数据库技术的基础知识和基本技能；具备使用数据库管理系统进行数据处理的能力和进行数据库应用系统设计与开发的思想，注重学生实际应用和开发能力的培养。使学生了解数据库技术在行业中的重要地位和广泛的应用。（1）掌握数据库概念模型和关系模型的设计方法；（2）掌握数据库的创建、操作和管理的方法；（3）掌握数据表的管理方法和数据的查询方法；（4）掌握MySQL数据库编程基础、存储过程的设计与应用；（5）掌握基本的数据库应用系统开发技术；644Linux操作系统基础024321003通过本课程的学习，应较深刻的了解Linux操作系统的基础和应用知识，使学生掌握Linux系统的安装、配置、管理维护等技能，对Linux系统有一个全面的了解，达到初级职业标准的要求。（1）熟练掌握Linux操作系统的安装和基本操作；（2）熟练掌握虚拟机的安装；（3）熟练掌握文件与目录管理的相关命令；（4）熟练掌握权限、用户和组的管理；（5）熟练掌握重定向和管理的使用；（6）熟练掌握查看磁盘空间的相关命令；642.专业核心课程序号课程名称及代码教学目标主要教学内容及要求学时1路由交换技术024321035通过本课程的学习，培养学生从事网络规划设计与设备调试的网络安全工程师、IT运维工程师所需技能。能够针对实际企业网络需求进行设备选购，获得网络组件测试维护等能力，以及网络规划改进改造或重新设计的能力。（1）掌握通信协议和IP地址管理相关知识；（2）掌握各类网络组网技术相关知识；（3）掌握常见协议和网络互联设备的主要功能；（4）掌握路由和交换技术与应用的相关知识；（5）掌握路由器和交换机等网络设备的配置方法与调试技巧；（6）掌握路由交换技术在局域网和广域网工作环境中的典型应用等；962Linux操作系统高级管理024321036通过本课程的学习，培养学生掌握基于Linux网络操作系统平台的网络管理、安全管理以及基本和高级服务的配置与维护能力。（1）掌握Linux系统的进程、文件、用户和存储等管理的基本原理和操作命令；（2）掌握配置和维护主流服务器的基本方法；（3）掌握运用Linux操作系统组建、维护和管理Linux服务器的操作技能；（4）熟练使用yum管理软件包；（5）熟练掌握常用网络服务器的安装、启停、服务端配置和客户端验证方法；643网络安全设备配置与管理024321037通过本课程的学习，培养学生对网络安全常用产品的认识、产品配置、产品在具体项目中的综合应用与管理能力，培养学生的价值观、社会能力和综合职业能力，逐步促进学生的职业素养养成。（1）熟悉网络安全风险和防范策略；（2）理解防火墙、VPN、入侵检测、网络隔离、安全审计产品、网络存储等一系列安全产品的工作原理；（3）掌握网络安全产品选型与部署的方法；（4）能够完成网络安全产品配置与管理；（5）能够完成网络安全策略选择与配置；964网络运行和维护024321039通过本课程的学习，培养学生对于Windows操作系统、Linux操作系统、防火墙和VPN等各种常见的安全问题与防范技术的学习，使学生具有检查网络安全隐患的能力和防范网络威胁的能力，能够对中小型企业局域网络进行基本的安全维护，具备中小企业局域网络安全运行与维护所需要的基本知识和能力。（1）掌握Windows操作系统的桌面安全配置，以及常见网络服务的配置和管理方法；（2）掌握Linux操作系统的桌面安全配置，以及常见网络服务的安全维护；（3）能够完成证书服务的安装、配置和应用；（4）能够根据网络环境，配置端到端VPN和远程VPN；（5）能够根据网络环境，选择、安装、配置和使用防火墙、入侵检测/防御方案；（6）能够进行Windows和Linux操作系统中磁盘冗余阵列的配置；645无线网络技术应用024321040通过本课程的学习，培养学生的无线产品的选型及配置，无线局域网的勘测与设计，无线局域网的部署，无线局域网的管理与优化等能力。能够顺应无线网络技术的发展趋势，为国家培养一批符合社会现实需求的无线网络运行维护、网络规划和优化人才。（1）掌握无线产品的主要类型和应用场景；（2）熟悉802.11协议簇、SSID、信道、WEP、WPA/WPA2/WPA3、FATAP、FITAP、CAPWAP协议；（3）掌握无线AP的勘测与设计、智能无线网络的部署；（4）掌握常见的无线网络故障排除的方法；（5）掌握无线网络的管理与优化技能；966网络系统集成024321041通过本课程的学习，培养学生的网络系统规划与设计、部署与实施、分析与测试、运维及管理以及应用系统设计与开发等方面的工程实践能力。（1）掌握网络需求分析、网络工程设计、网络工程招投标、网络工程实施、网络测试与验收等方面知识；（2）掌握网络工程规划、逻辑结构设计、网络设备选型以及工程实施的基本工艺和方法；（3）能够管理网络工程项目，撰写项目文档、工程报告等技术文档；（4）熟知网络工程应用领域技术标准和相关法律法规；647高级网络互联技术024321038通过本课程学习，使学生全面掌握组建大型计算机网络和相应配置路由器交换机的技术，掌握网络的可靠性、扩展性和安全性配置和应用。（1）熟悉大型园区网络架构；（2）掌握常用IGP路由协议OSPF、ISIS的配置和使用；（3）掌握大型路由协议BGP路由协议；（4）掌握路由策略及策略路由的灵活应用；（5）掌握常用交换技术的配置和应用；（6）掌握IP组播协议、MPLS的原理和应用；（7）掌握网络的故障检测和排除方法。803.专业选修课程序号方向课程名称及代码教学目标主要教学内容及要求学时1专业限选课1组网络自动化运维技术024421021通过本课程的学习，使学生能够进行自动化运维环境配置，使用常用网络自动化运维工具，能进行解决方案的设计并能熟练应用运维相关的软件方法和工具。（1）了解自动化运维的相关概念；（2）掌握常见自动化运维工具的使用方法；（3）掌握网络自动化运维的方法；（4）能够根据需求设计网络自动化运维解决方案；（5）能够进行网络自动化运维软件的初步开发；64网络测试与故障诊断024421022通过本课程的学习，使学生具备计算机网络管理与维护及网络故障诊断的基本理论知识，掌握网络设备管理与维护方法，能使用常见的网络测试与诊断工具。（1）了解计算机网络管理人员的入门要求和管理规范；（2）掌握常用的网络故障诊断命令和工具的使用；（3）掌握计算机网络链路故障、设备故障、系统故障和性能故障的诊断、定位和排除方法；64SDN技术及应用024421023通过本课程的学习，使学生能够将软件定义网络的基础知识、主流技术与方法，用于具体网络工程项目需求的分析；能够形成软件定义网络技术的思想方法，并用于分析或理解复杂网络问题，指导网络的规划与设计；能够利用控制器提供的开放接口，开发网络应用程序。（1）掌握软件定义网络技术的发展及标准化组织；掌握软件定义网络技术的定义、体系架构及核心设计思想；（2）掌握软件定义网络技术的实验环境、实验工具等；（3）掌握数据平面的定义、OpenFlow交换机模型及SDN交换机；（4）掌握南向接口协议：OpenFlow协议、OF-Config协议、NETCONF协议；（5）掌握SDN控制平面及基于控制器的编程；（6）掌握SDN北向接口，掌握SDN的应用。642专业限选课2组网络虚拟化技术024421025通过本课程的学习，使学生能够安装虚拟化平台和网络存储系统，并能进行虚拟化平台和网络存储平台的部署和运维，熟悉Linux命令行管理、网络管理、进程管理、软件包管理等，能熟练在Linux环境下对虚拟化、存储平台中出现的配置进行文件修改、网络模式切换，系统集成测试。（1）掌握Linux平台下虚拟化技术架构；（2）掌握常见Libvirt、Virt-Manager工具的安装、配置；（3）掌握软件定义网络中虚拟交换机openvswitch安装、配置、OVS创建VLAN虚拟二层环境配置、OVS创建GRE隧道网络、Netnamespace隔离、brctl网桥配置。（4）了解传统的存储技术（Raid、Lvm、Iscsi、Nfs），会在Linux环境下进行配置、测试；（5）掌握容器Docker技术的架构部署、容器管理、镜像管理、仓库管理。64网络安全与防护024421026通过本课程的学习，培养学生利用相应软件对企业网络安全性分析、测试、评价的能力，网络安全的设计与实施能力，并逐步具备针对企业新的网络安全需求对企业网络安全策略进行改进、改造或重新设计的能力。（1）掌握密码学和VPN技术相关知识；（2）掌握防火墙技术与原理；（3）掌握入侵检测/防御技术与原理；（4）掌握网络及主机渗透攻击测试与加固防护相关知识与概念；（5）掌握保障网络安全可靠运行的相关技术与知识；64IPv6技术应用024421024通过本课程的学习，使学生掌握IPv6的基础知识，理解IPv6的邻居发现协议及其重要的应用场合，掌握IPv6路由协议和安全技术，理解IPv6过渡技术的实现原理。（1）了解IPv6协议的基础知识；（2）掌握IPv6邻居发现的原理及使用场合；（3）掌握DHCPv6和DNS的配置和应用；（4）掌握IPv6路由协议的配置和应用；（5）掌握IPv6的过渡技术；643专业任选课云计算技术与应用024522007通过本课程的学习，使学生能够了解虚拟云桌面的架构和实现方案，安装虚拟云桌面支撑平台软件，配置常用服务器、管理平台和数据库，能够实现虚拟云桌面的架构和部署。（1）掌握云计算的基本概念、特征、架构情况；（2）掌握云存储、云服务、虚拟化的相关知识;（3）掌握虚拟云桌面支撑平台软件；（4）掌握ActiveDirectory基本环境的安装和配置方法；（5）掌握虚拟云桌面的架构和部署的方法；32工业互联网安全技术024522006通过本课程的学习，使学生快速建立工业互联网认知体系，了解工业互联网对产业应用的价值，以激发学生投身工业互联网领域相关工作的兴趣。（1）掌握工业制造基础，链接工业互联网的价值，熟悉工业互联网架构；（2）掌握工业物联感知、工业网络通信、工业大数据、工业互联网安全等工业互联网关键技术的概念、基础及应用；（3）熟悉工业互联网目前国内外发展趋势，熟悉工业互联网现有平台应用。324.专业实践课程序号课程名称及代码教学目标主要教学内容及要求学时1岗位实习024332001通过本课程的学习，学生在校企双方教师指导下，通过对项目性任务的分析，通过资讯、查阅资料，分解、重构任务，把任务转化为可实施的具体环节，制定相应的实施计划，使学生在实施过程中能够掌握岗位的典型工作流程、工作内容及核心技能，为毕业后走向工作岗位储备必要的知识与技能。（1）掌握网络规划、网络系统集成等技术；（2）了解主流网络设备特点；（3）掌握网络安全技术与规范；（4）掌握网络管理知识；（5）掌握网络IP地址的规划、分配和管理；（6）掌握服务器的搭建、配置和管理维护；6902专业综合实训（毕业设计）024332005通过本课程的学习，培养学生综合运用所学基础理论专业知识与技能分析解决工程实际问题，培养学生刻苦钻研，勇于攻坚的精神和认真负责，实事求是的科学态度具有重要的意义，对于实现计算机网络专业人才培养目标，对学生综合职业能力的培养和职业素养的养成起到主要的支撑作用。掌握从事计算机及网络设备的售前与售后技术支持、网络工程的设计与施工、网络及安全管理与维护、网络工程系统集成、网络安全系统集成等工作所必须的专业知识。1203网络组建与互联实训024332010本课程综合了本专业所学理论知识和技术知识，围绕组网、管网和用网的实践工程项目展开的主要培养学生对企业的生产环境的了解，参与完成实际工作项目的综合能力。（1）掌握华为VRP系统的基本命令的使用以及对获取命令帮助的方法；（2）熟练掌握数通产品的管理配置方法，具备设备部署能力；（3）能够对企业现有的网络架构进行故障定位及故障排除能力；（4）掌握企业场景的项目搭建流程及标准；（5）掌握网络故障检测定位和排除方法；304网络系统部署与调试实训024332011本课程综合了本专业所学理论知识和技术知识，围绕数据网络规划、网络组建及维护的实践工程项目展开的主要培养学生对企业的生产环境的了解，参与完成实际工作项目的综合能力。（1）掌握网络基础知识；（2）理解并掌握IP地址的分类、组成和表示方法；（3）掌握子网划分的方法；（4）掌握网络设备的配置及使用；（5）掌握网络系统的部署与调试；30（三）课程地图七、教学进程总体安排（一）各教学环节周数分配表一二三四五六合计理论（实践）教学12151516864实践环节军训（含入学教育）33课程实训（劳动周）114专业综合实训（劳动月）44岗位实习412+7(假)23毕业教育22机动1111116考试2222210教学周合计181919191915109假期（含社会实践）77777(实习7周)35总周数252626262615144备注第二、三、四学期设置2周劳动周，第五学期设置1个劳动月，主要以课程实训、专业综合实训为载体，开展劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育必修课，不少于16学时，培育工匠精神和爱岗敬业的劳动态度。（二）课程综合实践安排表序号实践课程名称学分/周数学时数开设学期主要内容、要求实训场地要求考核方式1岗位实习23/236905、6培养学生对工作岗位的适应能力和检验自己的实际解决问题的能力，养成良好的职业素养及职业态度。企业考查2专业综合实训（毕业设计）4/41205培养学生企业在计算机网络技术上综合实践能力，通过实训内容让学生对三年所学的知识融会贯通，解决实际问题。专业实训室考查3网络组建与互联实训1/1302本课程综合了本专业所学理论知识和技术知识，围绕组网、管网和用网的实践工程项目展开的主要培养学生对企业的生产环境的了解，参与完成实际工作项目的综合能力。专业实训室考查4网络系统部署与调试实训1/1303本课程综合了本专业所学理论知识和技术知识，围绕数据网络规划、网络组建及维护的实践工程项目展开的主要培养学生对企业的生产环境的了解，参与完成实际工作项目的综合能力。专业实训室考查（三）专业教学计划安排表另附，如附件1专业教学计划安排表所示。专业教学计划安排表课程类别课程性质课程模块序号开课部门课程代码课程名称课程类型考核方式学分学时学时分配建议学分（学期)分配理论实验/123456实践公共基础课程公共必修课程思想政治教育1马克思主义教学部064121001思想道德与法治B考试34842632马克思主义教学部064121002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论B考试23228423马克思主义教学部064121003习近平新时代中国特色社会主义思想概论B考试34842634马克思主义教学部064111001铸牢中华民族共同体意识A考试1161615马克思主义教学部064111005形势与政策A考试14040√√√√√064111006064111007064111008064111009体育健康教育6体育教学部084121001大学体育（1）B考试13062417体育教学部084121002大学体育（2）B考试13062418体育教学部084121003大学体育（3）B考试13042619体育教学部084121004大学体育（4）B考试130426110学工处094121001大学生心理健康B考试2322482创业就业教育11招就处104121001职业发展与就业指导B考试2321616212招就处104121002创新创业教育B考试23216162基础13通识教育教学部074111001大学英语（1）A考试348483文化14通识教育教学部074111002大学英语（2）A考试348483教育15通识教育教学部074111003高等数学A考试348483军事劳动教育16学工处094111001军事理论A考试23636217学工处094132001军事技能训练（含入学教育）C考查3168168318保卫处124122001安全教育（含国家安全、实验室安全）B考查124186√√√√√19团委114112001劳动教育（理论）A考查0.588√√√√20团委114132001劳动教育（实践）C考查0.51616√√√√公共必修课程小计367964503461499100公共选修课程限选课程组11马克思主义教学部064212001中国共产党历史A考查232322限选课程组22通识教育教学部074212001中华优秀传统文化A考查232322通识教育教学部074212002大学语文A考查232322限选课程组33数媒与艺术设计学院044212001艺术鉴赏A考查232322数媒与艺术设计学院044212002设计美学A考查232322限选4各二级学院024222001信息技术基础B考查23216162课程组4各二级学院024222002专业技术创新教育B考查23216162公共任选课程5各开课部门人文素养方面课程A考查23232√√√6各开课部门科学素养方面课程A考查23232√√√公共选修课程小计1219217616002600公共基础课程合计4898862636214911700专业（技能）课程专业必修课程专业基础课程1计算机与网络安全学院024321001程序设计基础B考试464323242计算机与网络安全学院024321002计算机网络基础B考试464323243计算机与网络安全学院024321003Linux操作系统基础B考试464323244计算机与网络安全学院024321004数据库技术B考试46432324专业基础课小计16256128128880000专业核心课程5计算机与网络安全学院024321035路由交换技术B考试696484866计算机与网络安全学院024321036Linux操作系统高级管理B考试464323247计算机与网络安全学院024321037网络安全设备配置与管理B考试696484868计算机与网络安全学院024321038高级网络互联技术B考试580404059计算机与网络安全学院024321039网络运行和维护B考试4643232411计算机与网络安全学院024321040无线网络技术应用B考试6964848612计算机与网络安全学院024321041网络系统集成B考试46432324专业核心课程小计3556028028006151400专业实践课程13计算机与网络安全学院024332001岗位实习C考查23690069041914计算机与网络安全学院024332005专业综合实训（毕业设计）C考查41200120415计算机与网络安全学院024332010网络组建与互联实训C考查130030116计算机与网络安全学院024332011网络系统部署与调试实训C考查1300301专业实践课程小计2987008700110819专业必修课程小计80168640812788151614819专业选修课程专业方向1组课程17计算机与网络安全学院024421021网络自动化运维技术B考试4643232418计算机与网络安全学院024421022网络测试与故障诊断B考试4643232419计算机与网络安全学院024421023SDN技术及应用B考试46432324专业方向2组课程20计算机与网络安全学院024421024IPV6技术应用B考试4643232421计算机与网络安全学院024421025网络虚拟化技术B考试4643232422计算机与网络安全学院024421026网络安全与防护B考试46432324专业任选课程23计算机与网络安全学院024522007云计算技术与应用B考查232248224计算机与网络安全学院024522006工业互联网安全技术B考查2322482专业选修课程小计142241201040004100专业（技能）课程合计941910528138281516181819总计142289811541744222427251819平均周学时2626272420公共基础课程988学时（占总学时34.1%）；选修课416学时（占总学时14.4%）；实践课1744学时（占总学时60.2%）备注：1.《思想道德与法治》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》实践学时共16学时，不进课表。2.《形势与政策》第1-5学期每学期8学时。3.《大学体育》含体质测试。4.《大学生心理健康》实践学时8学时，不进课表。电自学院、计网学院、软件学院第一学期开课，数媒学院、电商学院第二学期开课。5.《职业发展与就业指导》实践学时16学时，不进课表。电自学院、计网学院、软件学院第二学期开课，数媒学院、电商学院第一学期开课。6.《创新创业教育》实践学时共16学时，不进课表。数媒学院、电商学院第二学期开课。电自学院、计网学院、软件学院第三学期开课。7.《高等数学（经济数学、概率统计）》根据专业培养目标和规格需求自行确定开设。8.《安全教育》由保卫处负责课程建设与组织实施，不进课表。在第一至第五学期由保卫处组织，第五学期考核与成绩报送。理论学时18学时，其中落实《大中小学国家安全教育指导纲要》要求的高等学校国家安全教育公共基础课不少于1学分（16学时）,落实实验室安全教育2学时。9.《劳动教育》由团委负责课程建设与组织实施，不进课表。理论部分8学时在第一至第五学期由团委组织，第五学期考核与成绩报送。实践部分16学时在第二学期、第四学期、第五学期，以课程实训、专业综合实训为主要载体，开展劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动安全专题教育，第五学期考核与成绩报送。10.公共选修课程分公共限选课程和公共任选课程，公共限选课程要求修读4个课程组8学分，公共任选课程要求修读人文素养、科学素养4学分。第1组：“四史”教育，第四学期开课。第2组：中华优秀传统文化/大学语文，电自学院、计网学院、软件学院第三学期开课，数媒学院、电商学院第二学期开课。第3组：艺术鉴赏/设计美学等美育课程，电自学院、计网学院、软件学院第三学期开课，数媒学院、电商学院第四学期开课。第4组：信息技术基础/专业技术创新教育，由二级学院负责课程建设与组织实施，不进课表。第三或第四学期开课。公共任选课：人文素养、科学素养方面课程，由开课部门负责课程建设与组织实施。第二、三、四学期开课。11.《岗位实习》一般实习6个月，第5学期安排4周，计23学分，共690学时。（四）学时分配表学期公共基础课程专业（技能）课程理论教学实践教学必修课选修课学分学时学时占比学分学时学时占比学时学时占比学时学时占比学时学时占比学时学时占比第一学期1436212.581284.42187.52729.449016.900第二学期91585.5152548.82267.81866.441214.200第三学期111906.6162709.32629.019860842814.8321.1第四学期71264.3182889.92287.71866.42548.8160505第五学期0001840013.888331210.82408.31605.5第六学期0001957019.70057019.757019.700分学期71525.20001304.5220.8883.0642.2合计4898834.194191065.9115439.8174460.2248285.641614.4八、实施保障（一）师资队伍师资队伍整体结构应合理，发展趋势良好，符合专业目标定位要求，适应学科、专业长远发展需要和教学需要。专业带头人和骨干教师要占到教师总数的一半以上，专业带头人由具有副教授及以上职称的教师担任，能够站在计算机网络技术专业领域发展前沿，熟悉行业企业最新技术动态，把握专业技术改革方向；骨干教师要求能够根据行业企业岗位群的需要开发课程，及时更新教学内容。1．年龄结构合理计算机网络技术专业是一个发展十分迅速的应用型专业，与一些传统专业不同，它需要教师具有较强的获取、吸取、应用新知识、新技术的能力。年龄在50岁以下的教授及40岁以下的副教授分别占教授和副教授的比例要适宜，中青年骨干教师所占的比例要高。2．学历（学位）和职称结构合理具有研究生学历、硕士以上学位和讲师以上职称的教师要占专职教师比例的80%以上，具有副高级以上职称的专职教师占30%。3．双师比结构合理积极鼓励教师参与科研项目研发、到企业挂职锻炼，并获取计算机网络技术专业相关的职业资格证书，逐步提高“双师型”教师的比例，“双师型”教师占专业课教师数比例不低于90%。4．专兼比结构合理聘请企业（政府）信息化主管或系统集成企业技术骨干担任兼职教师，建议专兼比达到1：1，以改善师资队伍的知识结构和人员结构。聘请兼职教师承担的专业课程，建议承担学时比例达到50%。（二）教学设施1.专业教室基本条件教师配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或Wi-Fi，并具有网络安全防护措施。安装了应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻。2．校内实训室建设实训室建设是高职学生能力培养最重要的环节，而实践课是培养学生能力的最佳途径，计算机网络技术专业的实训室应能提供真实的实践环境和模拟的企业氛围，从而使学生直观、全方位地了解各种设备和应用环境，真正加深对原理、标准的认识。通过实践学习，真正提高学生的技能和实战能力，学生能够感受企业文化氛围，具有扎实的理论基础、很强的实践动手能力和良好素质，这些都是他们将来在就业竞争中非常明显的竞争优势，能够扩大学生在毕业时的择业范围。这对于学生来说是具有现实意义的。根据计算机网络技术行业发展和职业岗位工作的需要，与华为技术有限公司、华三通信技术有限公司等网络企业合作，以真实项目为载体，逐步建设与完善计算机网络技术专业校内生产性实训基地，有网络技术实训室、网络综合布线实训室等，每个实训室都应能完成人才培养方案中相应教学项目课程的训练有能力的培养，使学生能够满足就业岗位的要求并具备持续发展能力。如表1所示。表1校内实训室列表序号实训室名称实训室简介实训内容备注1网络技术实训室主要设备包括路由器、交换机、防火墙、IDS、VPN、无线设备等，面向计算机网络等专业开设计算机网络设备、路由交换、网络故障诊断与排除、网络技术实训、网络安全与管理、网络安全、网络安全技术实训等课程。网络组建与互联实训；高级路由交换技术实训；网络测试和故障诊断；网络安全技术实训；路由交换技术；采用国内外知名品牌、地方主流网络产品，可进职业资格证书的培训与鉴定。2网络安全运维实训室主要用于培训IT系统维护技术人员，承担局域网桌面安全、网络操作系统安全、数据库安全、网络安全供方等方面的项目实训。可以实现运维实训及运维服务培训与技术服务功能。网络安全设备配置与管理；网络运行和防护；路由交换技术；信息安全技术；网络系统集成；采用标准实训室解决方案。3虚拟化存储实训室主要面向计算机网络专业及信息安全专业提供存储系统结构和相应存储软件，存储管理、存储虚拟化、存储服务软件、存储安全技术、数据备份及灾难恢复技术相关实验教学环境。虚拟化技术；高级路由交换技术；网络存储与服务器架设；服务器存储架构与群集架构；云计算与虚拟化技术；云计算技术应用采用标准实训室解决方案。4信息安全云平台实训室主要为网络技术和信息安全专业提供用于信息技术定制培训和实训服务，培养网络建设、系统运维、技术管理等具有实战能力的人才。网络安全与防护；信息安全技术；网络系统集成与工程设计；计算机病毒；渗透测试；采用标准实训室解决方案。5SDN实验室SDN创新技术实训室配备计算机、服务器、SDN控制器、SDN核心交换机、SDN接入交换机等设备，Wi-Fi环境，安装Office套件、云管理平台软件等。SDN技术；网络虚拟化技术；Web前端技术；Python程序设计；SDN架构搭建与应用开发；采用标准实训室解决方案3．校外实训基地的基本要求通过政府、大（中）型企业集团、行业协会等平台，紧密联系行业企业，多渠道筹措资金，多形式开展合作。在校外实训基地的建设中，积极寻求与国内外、区域内大型知名企业开展深层次、紧密型合作，建立与自己的规模相适应的、稳定的实训基地，充分满足本专业所有学生综合实践能力及半年以上岗位实习的需要，发挥企业在人才培养中的作用，由企业提供场地、办公设备、项目和技术指导人员，企业技术人员与教师共同组织和带领学生完成真实项目设计、施工、调试与维护，使学生真正进入企业项目实战，形成校企共建、共管的格局。校外实训基地的主要功能如下：有利于学生掌握技能，提高实践能力；满足学生半年以上岗位实习的需要，从而实现学生在基地的岗位后就业；有利于学校及时了解社会对人才培养的要求，及时发现问题，有针对性地开展教育教学改革。校外实训基地有健全的规章制度及基于标准的员工日常行为规范，有利于学生在实训期间养成遵纪守法的习惯，使其能真正领悟到团队合作精神，同时能培养学生解决问题的能力。岗位实习环节是教学课程体系的重要组成部分，一般安排在第6学期，是学生步入职业的开始，制定适合本地实际与岗位实习有关的各项管理制度。在专、兼职教师的共同指导下，以实际工作项目为主要实习任务。学生通过在企业真实环境中的实践，积累工作经验，具备职业素质综合能力，达到“准职业人”的标准，从而完成从学校到企业的过渡。（三）教学资源1．教材选用有关基本要求教材是实现人才培养目标的主要载体，是教学的基本依据。选用高质量的教材是培养高质量优秀人才的基本保证。按照国家规定选用最新出版的优质教材，禁止不合格的教材进入课堂。学校应进一步完善教材选用制度，经过规范程序择优选择教材。2．图书文献配备基本要求图书文献配备能满足人才培养、教科研工作、专业建设等的需要，方便师生查询、借阅。我校每年征求教师和学生的建议进购图书，计算机网络技术专业类图书文献主要包括：有关网络技术、协议和标准、方法、操作规范以及实务操作类图书等。3．数字资源配置基本要求建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库，我校网络安全实训基地配备了网络技术、网络安全与管理专业的教学实训案例库，种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学。（四）教学方法打破传统教学模式，针对职业人才的培养特点，遵循认知规律、职业成长规律和教育教学基本规律，坚持统一性和多样性结合，针对不同生源特点，采取灵活教学模式，打造有趣、高效课堂。常用教学方法具体如下：1.以“学生主体、能力本位、工学一体”的理念为指导，全面推行项目+模块化教学。2.运用案例教学法、任务驱动教学法等。在教学中注重挖掘课程和教学方式中蕴含的思想政治教育元素和职业道德标准，将社会主义核心价值观贯穿全过程，使专业课教学与思想政治教育紧密结合、同向同行，实现全员、全程、全方位育人。3.依托丰富的课程教学资源，充分发挥各类信息化教学设备的作用，加强信息化教学手段的运用，逐步开展线上教学与线下巩固相结合，课堂资源与网络资源相统一的深度信息化教学。4.灵活运用活页式、工作手册式或新型教材，及时更新资源供给，促进学生自主学习。5.基于成果导向的教学理念，通过实施问题导向教学、启发式教学、讨论式教学、小组合作教学等形式，以学生为中心，引导学生积极参与课程实践，促使学生主动在做的过程中获取知识，以“做中学，学中做”为主线贯穿整个教学过程。（五）学习评价1.完善考核与评价模式。进一步完善形成性考核与评价模式，按照培养目标和培养规格要求，根据