《我的伯父鲁迅先生》读写练习题及答案

《我的伯父鲁迅先生》读写练习题及答案一、根据课文内容填空。1.哈哈！还是我的记性好。这句话上是鲁迅夸自己，实际上是在委婉地批评“我”读书太。这是对鲁迅先生的描写，表现出鲁迅、的性格特点。2.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？“”比喻当时的社会一片黑暗，“”比喻与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害，这句话的意思是。从这句话可以看出鲁迅先生具有的顽强斗争精神和革命的精神。3.我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛、眼睛，还有额头上那一条条的皱纹，都现出他心底的欢乐来。这句话细致描写了鲁迅放花筒时的，写出了他的心情的，反映了他对亲人对生活的是发自心底的。4.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。这两句话描写了鲁迅的和，体现出他对贫苦百姓的与，他为天下穷人的无出路而，同时又为自己无力解救苦难中的穷人而。5.她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”这里运用了的手法，通过写阿三的述说，表现鲁迅先生对普通劳动者的与。6.课文写了鲁迅的五个小故事：；；；；，说明鲁迅是一个的人，表达了作者对伯父的、之情。二、在方框里填入合适的标点符号。1.伯父摸着胡子，笑了笑，说□哈哈！还是我的记性好□2.□哪一点不像呢□伯父转过头来，微笑着问我。3.□可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了□4.□先生□他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音□没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦□三、按要求写句子。1.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）2.“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”（把说话人放在后面）3.爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。（仿写带有连续动作的句子）4.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（换一种说法，保持意思不变）四、课文在写“笑谈‘碰壁’”一事时，运用了说话人在前、在中、在后和省略说话人四种形式写“我”和伯父的语言，并且写了两人说话时动作和神态。请学习这个方法，写自己和亲人的一次对话。参考答案一1表面马虎语言慈爱风趣2四周黑洞洞的碰壁在这黑暗的社会里与反动势力作斗争，会受到迫害不怕挫折、不惧迫害乐观主义3神态快乐爱4神态动作同情关心忧虑叹息5.侧面描写尊重关爱6谈《水浒传》笑谈“碰壁”燃放花筒救助车夫关心女佣为自己想得少，为别人想得多崇敬热爱无比怀念二1：“。”2“？”3“。”4“，”，“！”三1你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。2“哦！墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”我恍然大悟。3老师推开教室门，走上讲台，打开课本，开始讲课。‖我回到家，放下书包，就去喝水。4这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。四奶奶看到我把米饭倒进垃圾桶，严肃地说：“你怎么浪费粮食呢？”（动作——神态——语言）“就剩下两小勺米饭，我实在吃不下了。”我理直气壮地说。（语言——神态）“‘锄禾日当午，汗滴禾下土’那首诗你能完整地背下来吗