（练习）专题03 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（原卷版）-2024年中考历史复习讲练测

专题03三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融目录【考点过关练】考点01三国鼎立局面的形成考点02两晋王朝的兴衰考点03江南地区开发与北魏孝文帝改革考点04魏晋南北朝的科技与文化【真题实战练】【重难创新练】考点01三国鼎立局面的形成1．（2023上·福建龙岩·七年级统考期末）曹操的诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”记录了战争给社会带来的巨大灾难。东汉末年，曹操为统一北方打下基础的战役是（

）A．赤壁之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．巨鹿之战2．（2023·内蒙古赤峰·校考模拟预测）数百年来，历史学界对于“赤壁”之战发生的地点多有讨论，被传媒称为“新赤壁大战”。从现当代观点来看，争论的焦点在蒲圻说和嘉鱼说之间，而历史学出版物和已发现文物证据更偏向于蒲圻说。这表明（

）A．赤壁之战发生久远 B．史学研究要参考诸多史料C．史书记载有模糊性 D．文物证据可决定历史真相3．（2023·河南周口·校联考三模）三国鼎立创造了相对稳定的社会环境，三国均采取积极有效的措施，在对抗中进步，在竞争中发展，从而推动了经济、政治、文化的恢复和发展。由此可知，材料主要论述的是三国鼎立的（

）A．背景 B．影响 C．过程 D．结果考点02两晋王朝的兴衰4．（2023·江苏·统考一模）某校七年级（1）班的同学们进行了如下探究活动，你认为他们探究的时代主题是（

）A．多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融C．民族关系发展和社会变化 D．短暂繁荣的历史时代5．（2023·河南郑州·校联考模拟预测）下图是魏晋时期（220—420年）北方少数民族大批南徙示意图。这一现象有力地推动了黄河流域的（

）A．农业进步 B．民族交融 C．政治革新 D．文化繁荣6．（2023·广东广州·统考一模）东晋初年，祖逖率军北伐，经四年苦战，收复黄河以南广大失土。正当他厉兵秣马，准备进军河北时，朝廷派戴渊为都督指挥祖逖，并扼制祖逖后路。材料描述的是，东晋初年（

）A．政府决意收复中原 B．政府阻挠将领北伐 C．政权被文臣所控制 D．政权落入武将手中7．（2023·湖南邵阳·统考一模）如图是东汉以后政权更替示意图，对该图的解释不符合史实的是（

）A．东汉和西晋是全国统一王朝 B．西晋结束了三国时期的分裂C．西晋与东晋曾呈现南北对峙 D．东晋时北方和西南政权很多8．（2023·广东广州·校考三模）魏晋以后，北方的铸币业基本停滞，人们用布帛谷粟替代金属货币成为一种常态，但在南方，金属货币的使用却不断扩大。这反映了当时（

）A．商业呈现繁荣景象 B．经济重心完成南移 C．南方政权更迭频繁 D．北方社会不太安定考点03江南地区开发与北魏孝文帝改革9．（2022·广东·统考二模）下图是现存最早的《职贡图》节选，图卷原画描绘了南朝时期海外各国及国内少数民族使臣25人朝贡时恭顺的形象。此文物可印证南朝时期（）A．经济发达贸易繁荣 B．少数民族移风易俗C．政治清明国运昌盛 D．对外交往兼容并包10．（2023·安徽亳州·校联考模拟预测）《宋书》载：“荆城跨南楚之富，扬郡有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。”这反映出（

）A．北方长期战乱社会动荡 B．丝绸之路促进中外交流C．江南地区得到初步开发 D．经济重心南移最终完成11．（2023·广东湛江·湛江一中培才学校校考模拟预测）如图为我国历史上某一时期的示意图，这幅图可用来研究（

）A．早期国家的产生 B．班超出使西域的背景 C．淝水之战的过程 D．江南地区开发的原因12．（2023·山东青岛·统考二模）《魏书》载：“魏主欲变北俗，引见群臣。……帝日：‘夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。’”这一号令（

）A．引发了农民起义导致北魏灭亡 B．推动了北魏完成了全国统一C．阻碍了中原社会发展 D．促进了北方的民族交融13．（2023·河南周口·校联考二模）有学者指出：“和其他游牧民族一样，鲜卑族拓跋部曾经相当落后、保守，并与华夏文明格格不入。孝文帝的可贵之处，就在于他的改革完全是自觉、积极、主动地接受汉文化。”这主要说明孝文帝改革（

）A．促进了民族交融 B．促进民主制发展 C．结束了分裂状态 D．改变了国贫现象14．（2023·新疆乌鲁木齐·统考模拟预测）“（太和十九年）六月己亥，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。……丙辰，诏迁洛之民，死葬河南，不得还北。于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。”材料反映的历史事件产生的背景是（

）A．汉武帝巩固大一统王朝 B．丝绸之路促进了经济的交流C．西晋灭吴并统一了中国 D．北方出现了各民族的大交融15．（2023·江苏无锡·校考二模）如图反映的共同主题是（

）A．中央集权的强化 B．统一多民族国家的建立 C．民族交融的加强 D．少数民族的汉化16．（2020·广西梧州·统考二模）中国是一个统一的多民族国家，中华大地上各个民族相互学习借鉴、交流交融，共同发展繁荣。阅读材料，回答问题。材料一：自从张骞开辟通往西域的通道后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。……通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。——摘编自部编版义务教育教材《中国历史》七年级上册材料二：（下图）材料三：（东晋建立后）江南之为国盛矣。……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……会土（会稽郡）带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴土地……荆城（今荆州）跨南楚之富，扬州有全吴之沃……丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》（1）结合所学知识，指出张骞通西域后开辟了什么道路？根据材料一概括，这条道路的开通在当时发挥了什么作用？（2）材料二中的图与材料三《宋书》记载的现象有何联系？（3）根据材料三，概括东晋建立后江南地区经济发展的状况。（4）从西域道路的开通、江南经济的开发，你可以得到什么启示？考点04魏晋南北朝的科技与文化17．（2023·云南昭通·校考三模）“齐民”就是平民百姓的意思，“要术”指的是谋生的重要方法。简单地说，《齐民要术》这本书就是他为百姓的生存总结出来的一些生产和生活的技术、经验。文中“他”是指（

）A．宋应星 B．贾思勰 C．徐光启 D．郦道元18．（2023·陕西榆林·校考三模）他的书法，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。如图是他的代表作《兰亭集序》（摹本·局部）被称为“天下第一行书”。他是（

）A．王羲之 B．颜真卿 C．柳公权 D．欧阳询一、选择题1．（2022·湖南怀化·统考中考真题）曹操的诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”记录了战争给社会带来的巨大灾难。东汉末年，曹操为统一北方打下基础的战役是（）A．赤壁之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．郾城大捷2．（2022·山东日照·中考真题）“西望夏口，东望武昌……方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。"这一场最出自苏轼的名篇，它描述了（

）A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战3．（2023·山东东营·统考中考真题）下图是中国历史上某一时期的形势图。它是（

）A．西汉形势图 B．三国鼎立形势图 C．元朝形势图 D．明朝形势图4．（2023·北京·统考中考真题）以下是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图，其中①处应为（

）A．人口迁徙 B．孝文帝改革C．大运河的开通 D．经济重心的南移5．（2023·内蒙古通辽·统考中考真题）西晋永嘉年间，匈奴人刘曜攻破洛阳，杀死贵族、官僚、庶民三万余人，洛阳变成一片瓦砾，从此北方再次陷入分裂战乱之中。上述历史事件带来的社会影响是（

）A．促进民族交融，推动孝文帝汉化改革B．造成北方人大批南迁，促进江南开发C．打击北方门阀势力，推动了历史发展D．消除了民族隔阂，巩固了大一统国家6．（2023·海南·统考中考真题）东晋初年，江南粮荒严重，但南北劳动人民两支生产大军，用无比坚韧的力量战胜了自然，使江南农业发展迈进一大步，这表明江南农业发展得益于（

）A．自然环境优越 B．生产工具改进C．高产作物引进D．农民辛勤劳动7．（2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题）《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”当时江南地区得到开发的原因是（

）①江南地区自然条件优越②当时的江南地区社会比较安定③北人南迁，带去大量劳动力和先进的生产工具、生产技术④南下移民和江南地区当地民众的共同努力A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④8．（2023·山东聊城·统考中考真题）“去夷即华，易姓建都，遂定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。考其渐积之基，其道德虽不及于三代，而其为功，何异王者之兴！”这段文字评述的是（

）A．汉高祖 B．汉文帝 C．晋武帝 D．北魏孝文帝9．（2023·广东·统考中考真题）天文学与数学是两个关系密切的学术领域。在上述两个领域都取得突出成就的是（

）A．张仲景 B．贾思勰 C．王羲之 D．祖冲之10．（2022·内蒙古包头·统考中考真题）魏晋南北朝时期，各民族间交往、交流与交融日益加强，南方经济得到发展，科技文化显著进步。这些因素的共同作用是（）A．实现了经济重心的南移 B．消除了南北之间的差异C．奠定了隋唐统一的基础 D．形成了三国鼎立的局面二、综合题11．（2021·内蒙古通辽·统考中考真题）国家统一，是全体人民的希望；维护国家统一，反对国家分裂，是主权国家的神圣职责。处理好民族关系和对外关系是促进和巩固国家统一的重要因素。材料一张骞通西域后，中国的丝织品源源不断地从长安运出，经河西走廊（今新疆地区）到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦，形成了著名的丝绸之路。通过丝绸之路，中国的凿井、冶铁等技术传到西方；中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物，罗马的毛织品、玻璃等手工艺品和杂技，以及印度的佛教传入中国。材料二魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”——引自《资治通鉴》材料三随着历史的进展……每一个阶段，中国都要面对别的人群及其缔造的文化，经过不断接触与交换，或迎或拒，终于改变了自己，也改变了那些族群的文化……使中国文化不断成长，也占有更大的地理空间。——许倬云《万古江河》（1）根据材料一，从传播内容传播方向、传播路线等方面概括这一时期东西方交往的特点。（2）中国是“一带一路”的倡议国、主导者，如今重铸丝绸之路，有何现实价值？（3）材料二中“魏主下诏”指的是我国古代哪次改革？它起到了什么作用？（4）根据材料三，结合古代史相关史实说明中国“经过不断接触与交换，终于改变了自己，也改变了那些族群文化”的例子。（至少举两例）（5）通过对中国古代民族关系的学习，你有何启示？12．（2021·内蒙古包头·统考中考真题）阅读材料，完成下列要求。材料一

汉字是世界上最古老的文字之一，至今已有大约三千多年的历史。战国时，七国文字书写各异。秦统一后，秦始皇命李斯等人总结出的小篆字体成为官方的标准文字，但国家事务异常繁多，篆书字画很多，书写速度慢，于是产生了一种更为简易、书写更为方便的隶书。——摘编自纪云华等《中国文化简史》材料二

书法与汉字，相伴而生。汉代造纸术的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。人们对书法美的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展。西晋设置书博士，教学生学习书法，规定用锺、胡书法作为标准字体。魏晋时期，书法艺术提高到了一个新阶段。——摘编自统编教材七年级上册《中国历史》材料三

长期以来，日本使用汉字作为表达记述的工具。唐朝时，随遣唐使来华的日本留学生和留学僧仿照汉字创立片假名和平假名。自此，日本开始有了自己的文字。契丹原来没有文字，耶律阿保机建国后，以汉字偏旁拼合而成契丹文字。西夏文字是元昊等人模仿汉字创造而成的。——摘编自统编教材七年级下册《中国历史》教师教学用书（1）根据材料一并结合所学知识，概括汉字演变的趋势，并简析秦统一文字的作用。（2）根据材料二并结合所学知识，归纳书法艺术在魏晋时期发展的条件，举出代表“晋字”最高成就的书法作品。（3）根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对汉字具有旺盛生命力的理解。一、选择题1．（2022·山东临沂·统考中考真题）王导是琅琊郡临沂县人，他曾上书说：“教化万民的根本在于正人伦，正人伦的关键措施在于兴办学校。学校兴办起来了，人们才得以明晓五教之礼，……成教化，定风俗，没有比这更重要的事了。”司马睿览奏后，听从了王导的建议。该上书反映了（

）A．王导主张健全法制 B．东晋王朝重视发展教育 C．东晋朝廷重文轻武 D．司马睿善于向平民纳谏2．（2023·江苏宿迁·统考中考真题）某班开展历史研究性学习，探寻“孝文帝迁都的缘由”。第2组同学按任务搜集了以下信息：3世纪初中国又进入一个寒冷期，《齐民要术》记载，这一时期华北地区桃树开花较之前晚10~20天；《晋书》记载的异常霜降的出现较以往更频繁，平城地区也屡受灾荒。据此判断，这一小组研究任务应是侧重追寻迁都的（

）A．政治因素 B．文化因素 C．军事因素 D．环境因素二、论述题3．（2023·山东济南·统考二模）阅读材料，完成下列要求。材料时间（期）事件公元前356年商鞅主持变法战国时期百家争鸣公元前230年—公元前221年嬴政统一六国，建立秦朝公元前221年—公元前210年秦始皇创新制度、巩固统一公元前141年—公元前87年汉武帝在位期间，形成大一统局面5世纪末孝文帝改革问题：阅读以上材料，从中提取两个或两个以