幼儿园中班下学期健康教案《眼睛小体操》含反思

幼儿园中班下学期健康教案《眼睛小体操》含反思《中班下学期安康教案《眼睛小体操》含反思》这是优秀的中班安康教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来协助！

【教学目标】

1.初步了解眼睛的构造,知道眼睛的功能。

2.了解自己的各种表情(笑、生气、羞涩、发怒等),通过说说、演演、画画等形式表达自己的心情。

3.造就用眼卫生和良好的生活习惯,知道快乐的笑有助于身体安康,尝试想方法保持好心情,做一个开心的娃娃。

4.踊跃的参加活动,大胆的说出自己的想法。

5.激发了幼儿的新奇心和探究欲望。

【教学重难点】

造就用眼卫生和良好的生活习惯,保持良好的心情。

初步了解眼睛的构造,知道眼睛的功能。

【教学打算】

1.笑、生气、羞涩、发怒表情的课件。

2.幼儿用书的图片(PPT)、幼儿用书。

【教学过程】

一、起先局部

1.谜语导入

上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。

上大门,下大门,关起门来就睡觉

2.了解眼睛的构造,用途

出示图片引导幼儿视察。

提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

二、根本局部

1.老师出示关于眼睛的大图片,引导幼儿进一步了解眼睛的构造。

老师小结:我们的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等局部组成,眼睛里的眼球像个小球,它是会动的。

2.观赏故事《眼镜和鼻梁》

提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最终发生了什么事情?

小结:眼镜带在鼻梁上很不安适,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们必须要好好爱护我们的眼睛。

3.老师:我们的眼睛有哪些本事呢?我们是不是要爱护好眼睛呢?你们知道怎样做会损害眼睛吗?

(1)幼儿集体探讨并答复。

(2)幼儿答复。老师:假如我们的眼睛有问题将会怎么样呢?(就无法看清东西了,生活很不便利)大家想想看,假如农夫没有好眼睛会怎么样?解放军叔叔没有好眼睛会怎么样?工人叔叔没有好眼睛会怎么样?医生没有好眼睛又会怎么样?

(3)幼儿思索并推测答复,老师小结。

4.师:小挚友,你们知道我们应当怎样爱护好自己的眼睛吗?

(1)老师边念儿歌,边做动作,并鼓舞幼儿一起跟着老师的示范做眼睛小体操。

老师:小挚友,我们的眼睛都休息够了吗?此时此刻我们一起出去看看外面的风景好不好?看看谁看得最远。

5.出示笑娃,引导幼儿视察娃娃的表情,如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的,眼睛眯成一条线等。

师：你们什么时候也会笑?你们会学一学她笑的样子吗?还可以用什么来表示开心?

6.出示哭娃,引导幼儿视察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼泪等。

师：猜猜她为什么哭?怎样让她自己变的快乐了呢?

7.你们什么时候也会哭?(重点启发、鼓舞幼儿协助同伴或娃娃想方法解决她遇到的难过事,使她开心起来,让幼儿懂得关怀他人。)

8.老师与幼儿玩变脸嬉戏。

①一个人做表情,大家猜。

玩法：起先时大家一起念儿歌：嘴角弯弯,眼睛弯弯,猜猜我的心情怎么样;小嘴嘟嘟,眉毛皱皱,猜猜我的心情好不好?当儿歌念完后,一个人做表情,大家猜。

②一个人说表情,大家做。

玩法：嬉戏起先时一样,只是在念完儿歌后,一个人说表情,大家做。

9.让幼儿看幼儿用书,细致视察图片中小挚友的表情,并进展探讨。

①老师：教师今日请来了许多好挚友,我们看看他们的心情怎么样?

②幼儿观看后探讨。老师小结：笑脸代表快乐欢乐,这样的表情是最美丽的,我们大家都喜爱,快乐的笑还会有利于我们的身体安康,所以我们对待好挚友都应当笑哦!

(1)老师：我们一起来听歌曲《找挚友》。当歌曲起先时到找到挚友后要对好挚友做一个特殊的表情,让挚友感到欢乐。

(2)幼儿起先玩嬉戏,老师在一旁指导。

三、完毕局部

1.给幼儿供应没有五官的小挚友形象,鼓舞幼儿动手在上面画一画各种表情。

2.老师总结学习内容,评价幼儿表现。组织幼儿下课活动。

【教学反思】

本次活动将天气和心情结合起来,奇妙地将幼儿感受别人心情与天气预报联系起来,在设计此活动时,我考虑到这是个偏重社会领域的活动,于是我把幼儿的留意听与大胆说作为设计这次活动的重点。活动过程中,我留意用我的语言和眼神与孩子进展沟通,为他们创设了一种踊跃、主动的活动气氛,充分调动了幼儿的想象力和缔造力。但教师的随机教育实力和指导性语言的运用,还存在很多的问题例,我会在以后常教育中不断反思自己的教育行为,结合理论,努力使自己的摸索、实践过程缩短,以便自己不断地、快速