《死亡诗社》观后感-800字以上

《死亡诗社》观后感这是一部让人震撼的电影,一部值得细细反思的好电影！Keating老师让人惊喜,让我们看到了一个充满激情、充满灵感、充满希望的优质课堂。在那个课堂里,学生们不仅享受课堂,而且可以轻松的涨知识,学习真正地变成了一件快乐的事,一件有意义的事。学生尼尔受不了父亲的专制,最后选择了自杀。悲剧的结局引起了我们的反思。首先,教育应该给学生什么？如果让那些所谓疼爱孩子的家长来回答,他们普遍地会说:“一个前程似锦、衣食无忧的未来！”但是如果问还没读书的小朋友,他们或许会说,“我要学习知识！我要成为------”我不想问读了多年书的人,因为就像Keating老师所说的,我们都非常需要被认同,所以渐渐长成了别人希望的模样”但亲爱的我们啊,生命是只有一次的,为什么不活成自己想要的那个样子？”在我认为,教育应该给学生拥有终身追求幸福的能力。教育是让人幸福的,让人渴望能够接受的。教育是充实我们精神世界的。其次,尼尔的父母,是五十年代美国父母的象征,我觉得也是当代中国大多数父母的象征。他们自私地把自己意图强加于孩子,他们把自己的梦想寄托于孩子,这是多么自私的事,每个人都只有一次生命,每个人都有自己要做的事,家长怎么可以帮孩子计划人生。人生每条路都会有不同的风景,只要你拥有幸福的能力,何处不快乐？何时不快乐？同学们,就像Keating老师所说的,“因为我们都是凡人,孩子们。因为信不信由你,这间房子里的每个人总有一天都要停止呼吸,僵冷,死亡。”“他们是否虚度时光,到最后一无所成？因为各位所见到的……这些男孩现在都已化为尘土了,如果你们仔细倾听,便能听见他们在低声耳语,附耳过去,仔细听,听见了？CARPE…听见了吗？CARPE…CARPEDIEM及时行乐,孩子们,让你的生命超凡脱俗。”让我们抓住人生中的每一天,去做自己喜欢的事吧！这样我们最终也不至于一无所成。没有人可以策划别人的人生,父母不应该计划孩子的未来！尊重孩子,便是对孩子最好的爱。最后,借用Keating老师的话,“希望你们也找到自己的路,找到自己的步伐、步调,任何方向,任何东西都行,不管是自负也好,愚蠢也好,什么都行。”人生就在于体验！你们若是注意,每个人都是以自己的步幅行走。12.Now,Ididn'tbringthemupheretoridiculethem.我叫他们上前不是为了嘲弄他们。13.Ibroughtthemupheretoillustratethepointofconformity:我让他们上前是为了说明“一致”的重点。14.Thedifficultyinmaintainingyourownbeliefsinthefaceofothers.在他人面前坚护自己信念的困难所在。15.Iwould'vewalkeddifferently.我本可以走得与众不同。17、Butyoumusttrustthatyourbeliefsareunique,yourown但你们必须相信自己的信念独一无二。18、Eventhoughothersmaythinkthemoddorunpopular纵使别人可能认为它奇异或者不入流。19、Eventhoughtheherdmaygo,that'sbad.纵使庸俗的大众可能会说,好烂。20、Tostruggleagainstgreatodds,tomeetenemiesundaunted与逆境不屈抗争,以无畏的气势面对敌人。