校园生活六年级作文

校园生活六年级作文

校园生活六年级作文1

当过往的风，不经意间翻开仓促的年少岁月，许多往事已在

空气中慢慢氧化，锈迹斑斑，唯独那一个个灿烂的笑容，还在轻

轻地呼吸。

时光荏苒，转眼间离开母校已有几个月了，新的学校，新的

同学，新的老师，纷至沓来，但他们却依旧无法冲淡我对母校的

回顾。

回想着那一幕幕，我不由得沉默了。在小学中，我与同学们

朝夕与共，培养了深刻的友谊。记忆中的那天是个很寻常的日子。

那天，老师让我们做了一张挺难的卷子，我勉强做完了全部的题

目。当卷子交上去后，我便忧心忡忡起来。卷子发下来后，我看

着那触目惊心的分数，不由得心灰意冷，一声不吭的坐在坐位上，

看着好友，他这次居然考了全班第一，我既妒忌又无奈。这时，

他看到了伤心至极的我，走了过来。我看到他，头趴得更低了。

没想到，他居然在我旁边坐了下来，我一脸疑惑的看着他，他拿

出那张卷子，对我说：“来，我帮你！"我听了，不愿意的让他

教我。“你看，这道题应该……，而你却……，这样是不对的，

懂了没？”他清晰的为我讲解着。我听了，任然是一头雾水。我

撇撇嘴，嘀咕着：“你那末聪明，来教我干什么？”我扭过头,

认为他一定会走，可他却拍了拍我的肩膀，笑着说：“别不高兴

啦！我能会，你肯定也能会！"我被他那宽宏大量的精神感动了，

认真地听了下去……

同学们赋予我的匡助还不止这些：当我生病时，同学们会主

动来看我；当我缺课时，同学们会为我主动补课；当我面对难题

时，同学们会帮我一起度过难关……虽然这些事情很微不足道，

但正因为有了这些点点滴滴，才让空荡的.校园变得温暖。

凋零的花朵，经由春风的吹拂，得以绽放；枯黄的小草，经

由雨露的滋润，得以繁荣；幼稚的我，经由同学们温暖的洗礼，

得以成长。

校园生活六年级作文2

当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一

股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是

我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个

学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。

我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。

当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这

条面纱再也遮不住她红通通的脸的时候，她索性再也不遮掩，再

也不

害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢,

鳞次栉比，给漂亮的校园的早晨增添了一抹红色。

夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的漂亮。那是一种详和安

静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，

绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼

儿们在水中纵情畅游，是否也为这校园喝彩？

从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴

上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑

声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。

当同学们迎着朝霞，大步走在校园漂亮的小径上的时候，那是何

种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是

何种的满意！

还有我们可爱可敬的老师，当你遇到艰难无法解决时，老师

就成为了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成为

了你的倾听者；当你拥有欢跃与快乐时，老师就成为了你的分

享者。这样的老师，难道不能让你由衷地爱慕吗？

谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的

校园：校园生活时时处处充满色采，时时处处充满欢笑。因此，

我要说：“我的校园生活多姿多彩！”

校园生活六年级作文3

10月4日那天，我们学校举行了运动会。下午，我们初中

各班都已经入坐了。我刚坐下，只听广播里说：“参加中预男子

四百米到曲棍球场的检录处报到。”

我和宋祎杰一块儿向曲棍球场走去。到了检录处，老师开始

分组，只听老师说：“0602到第二组。”我即将走到了自己的

位子。我们分成为了三组，随后，一起走向了跑道，首先由第一

组开始比赛，只听发令枪一响，运动员们冲了起来，毛星星跑

了第一组的第一位。接下来，该我跑了。我蹲了下来，只听发

令枪一响，我飞快地跑了起来，因为站了有利的位置，所以我

从一开始就向来处于率先的位置，随后，我又于对手拉开了距

离。第一圈的时候，因为我体力充沛，所以能跑得很快，而跑完

了一圈以后，体力下降了不少。迈出了一步，好像耗费了比寻常

用出了好几倍的力量。第二圈，我的速度渐渐地慢了下来。这

时候，我真的想要抛却了，不想再继续跑下去了，因为，我太

疲惫了，觉得自己迈出的每一步都是非常沉重的。但是，我决

定要继续跑下去，因为听到了同学们的加油声，是我的斗志有

燃烧了起来。在最后50米的时候，我加快了脚步，第一个冲

过了终点线。啊！我是小组的第一位啊！我兴奋极了！我不敢

相信自己的眼睛，我是第一个冲过终点线的！我庆幸着去哦自

己刚才没有抛却！

通过这件事以后，我知道了一个道理，那就是，一个人在做

一件事的时候，不管是大事或者是小事，不论要做多长的时间都

要坚持下去。俗话说“坚持就是胜利”

校园生活六年级作文4

时光如梭，岁月如流，转眼间。六年的小学生活就如同白驹

过隙般飞逝了，而今，我即将毕业，在离开母校的时刻，我心中

充满了眷恋之情。脑海里浮现出无数往昔场景，记忆如校园里的

爬山虎，触角伸到了每一处角落……

想着，想着，思绪回到了六年前的校园里，那时，我还是一

个懵懂无知的小女孩，被父母送到这所学校读书，望着人声鼎沸

的校园，苍翠挺拔的柳树，心中被恐怖所充溢。

上课了，老师笑眯眯的眼神让我揪着的心放下了一点。“同

学们，你们来自不同的幼儿园，现在一个接着一个的进行自我介

绍，就先从你开始吧！”老师的要求，让我惊慌失措。“我……

我……我叫……”也许是太紧张的缘故，我说了半天也没说出个

所以然来。“你别紧张，慢慢来。”听了老师的安慰之后，我已

经到了嗓子眼的心，终于又回到了肚子里，我长叹了一口气，鼓

起勇气说了出来：“我叫陈锦怡，来自凤台幼儿园。”这时，班

里发出了持久而热烈的掌声，我高兴地“落座”了。

在那之后，我变得活泼开朗，上课再也不是聆听别人发言，

而是会踊跃的举手发言。学校举行演讲比赛，我也是那儿的“常

客”了。

母校啊母校，我们在您的怀抱中茁壮成长，是您赋予了我们

丰富的知识和无限的乐趣。老师的谆谆教导，同学们的互相匡助，

是我心里永不遗忘的夸姣。您承载了我们的欢笑和泪水，感谢您，

母校，感谢您，老师！

指导教师：刘丽俊

校园生活六年级作文5

同学们都应该听过音乐吧，乐曲的铿锵有力、荡气回肠让我

们的生活心旷神怡，在我们的学校里，也有着四曲优美生动的

天籁之音。

第一部：课间里的欢声笑语。每当清脆的下课铃声打响，同

学们就像出笼的小鸟，从教室里飞涌出来，快活的来到操场，舒

展出新鲜漂亮的四肢，兴高采烈地在校园里无忧无虑地嬉戏玩

耍，沐浴着阳光的照射，孩子们像一个个优美的音符，叽叽呱呱

的说话声和爽朗愉悦的笑声都变成为了旋律优美的交响曲，在校

园里不停地荡漾，不停地回响……

第二部：吃饭时的“叮叮当当”。每当吃饭的时候，同学们

都会狼吞虎咽的吃着自己爱慕的食物，勺子的声音乒乒乓乓，就

像是著名音乐家，在弹奏自己创作的交响曲，也好似是升腾跌宕

的旋律步步高昂，同学们也随着声音的高低吃着饭菜，我颇有感

触：如果吉尼斯纪录里有这样一项比赛，相信我们班的同学一定

会获得这项比赛的冠军！

第三部：出操时的悠悠扬扬。星期一的早晨，全校的同学都

随着恬静舒缓的音乐来到操场。我们随着音乐做起了广播操，虽

然广播操的口令不像音符一样动人心弦，但是它的口令让我们翩

翩起舞，广播操再也不死板，而像华尔兹圆舞曲那样，轻盈生动、

欢快愉悦，整个校园想脱胎换骨一样，在旋律的变换中而变化。

第四部：考试中的“刷刷哗哗”。考试的时候，同学们遇到

百做百对的题目，都会情不自禁的作答起来。“哗哗刷刷”、“嚓

嚓咔咔”在教室里声响，宛然是忸怩的仙女在低低徐徐的唱歌儿，

舒缓而又起伏，恬静而又激荡。伴有着音乐，同学们度过多了考

试的煎熬。|

同学们，你们的校园也是否浸泡在音乐的怀抱里?我校的音

乐四重奏，欢迎你们来欣赏！

校园生活六年级作文6

在我六年漫长的小学生涯中，有欢笑，也有苦恼;有激动，

也有落魄。

“叮零零……”上课铃打响了。蓦地，在门口望风的同学，

似离弦之箭普通，飞快的跑回坐位，并大喊：“老师来啦，老师

来啦！”我们立马拿起语文书，装模作样的读了起来。过了一会，

老师来了，边踏进门边说：“今天我们背古诗比赛！”我一听，

差一点吓破了胆：妈呀，最近我可没去背古诗!今天，难道就是

我的投胎日吗？正想着，“下一个，金鑫。”

我站了起来，苦着脸，喊了声：“停！”抽到的是柳宗元的

《江雪》。我的大脑一片空白。我顿时觉得，我就像一只兔子，

正被猎人拿着枪，顶着太阳穴一样，丝毫动弹不得。忽然，一位

贵人轻声说道：“千山鸟飞绝……”我一下子茅盾误开，自行满

满的背出了整首诗。转身看了看那位贵人，却因一首《书湖阴先

生壁》而战死沙场。后面几轮我运气大爆发，几首诗轻轻松松，

毫不费力就背出来了。到了第五轮，只剩十三人了。这次，我就

没这么幸运了，我抽的的是《蜂》，我的脑子里除了“蜂”这个

字以外，连个渣都不剩了。十几位贵人不住的帮我。可是，我就

像那个扶不上墙的阿斗一样，呆站在那里，不知所措。“三！”

我急了，我使劲的想，我拼命的往死里想，可就是想不出来。“二!”

这时罗猎人举起枪，对准我脑门，手架在扳机上，我拼命的想挣

脱，可毫无作用。“一！”“砰！”的一声，我被罗猎人捕获了。

校园生活是如此的多姿多彩，我，实在不想离开……

校园生活六年级作文7

成都西幽幽西林巷里，座落着书香满园，历史悠久的——成

都市石笋街小学。

石笋伴我成长已有四年，校园里每一个角落都回荡着我们的

郎朗书声和欢声笑语。八十周年校庆活动更是让我记忆犹新。

听!音乐室里传来了“咪一吗一咪一吗一咪”的发声训练，

这可不是一朝一夕就能练整齐的哦!看!何老师一副严肃的表情

对我们合唱队的同学说：“怎么老是要把”吗“唱到低声段?它

应该是在高声段的音，唱的时候要像要咬苹果一样，把嘴张开张

大，同时也要让耳根下的小洞张开，于是我们按照何老师的要求，

每一个动作做到位，经过一而再，再而三的练习，何老师终于同

意让我们练习歌曲了！

只看见何老师拿起指挥棒，翻开书，手一抬，我们立刻跟上

节奏，唱了起来……大家都沉浸在这美妙的歌声中。

这时，蓦地听到了何老师愁容满面地说；”刚才是谁唱错了

一个音，请自觉举起手来！“这时，我心想；”刚才好像唱错了音，

不会被何老师发现了吧?如果举了手，何老师会不会批评我呢？

“我左思右想，到底举不举手呀?最后我还是决定做个诚实的孩

子，于是我勇敢的举起了手。没想到的是何老师居然没有批评我，

只是对我说；"用心跟上节奏。“真是让我大吃一惊啊！

校庆轮到我们上台表演时，我的心情分外紧张，心忐忑不安，

心中也暗暗地对自己说；"加油哦!你是最棒的！“当我们唱到最

后一句；”祖国在我心窝窝里一嘿一”的时候，蓦地听到从观众

里传出了”哇“的一声，我猛然从歌曲中回到现实，原来，我们

的表演得到了同学和老师们雷鸣般的掌声，我想：”这掌声就是

对我们的认可和辛勤付出的肯定。”

在这充满了欢声笑语，书声朗朗的校园里，我和石笋的精彩

故事还在继续……

校园生活六年级作文8

众所周知，学校饭堂的食物是相当“独特”呀，我们往往抱

怨饭菜不可口，但是在那一天的中午，食堂来了个“华丽”的逆

转，让我们大“吃”一斤。

幸福的校园太阳还是那个太阳，校园还是那个校园。我与朋

友漫步在操场上，拖着沉重的脚步，徐徐走向食堂。

“今天的午饭吃什么呢？"我无精打彩地抖抖手，问道。

朋友打了个哈欠，死气沉沉地回答：“还能吃什么呢？你认

为我们的厨师会〃弃暗投明〃，然后弄一桌满汉全席？荒唐！”她

话音刚落，就甩给我一双白眼，向食堂奔去。

我掀开门帘，一股香喷喷的气味扑鼻而来，我瞬间焕然一新,

精神百倍！为什么我会有那末大的动力？因为一一美食！没错!

同学们的餐盘里摆着一个个金黄色的大鸡腿，所有人的脸上都挂

着一个甜美满足的笑容。

我立马奔向我的餐桌。瞧！我的朋友已经在享用这“突袭”

美餐了，我也不甘落后，一屁股坐在凳子上，狼吞虎咽地吃起来。

我撕咬着美食上的那层油炸鸡皮，小心翼翼地裹在舌头里，油腻

腻的香味充满了我的口腔。我喝了一口清淡的菜汤，又接着向鸡

腿大将发动攻击。“卡滋卡兹——"我有节奏地咀嚼着大餐，口

水在舌边淌过，故意做出一个回味享受的表情：我眯缝着眼睛，

眉毛微微向上扬，嘴唇蜷缩成一团，伸长脖子，翘起下巴，发出

夸张的“砸吧咂吧”声。吃的间隙，还哼上一两句欢快的曲儿，

开心尽在我的眉宇神色间。

三下五除二，我就吃得干干净净。原本“丰满”的大鸡腿，

被我啃得七零八散的，我美滋滋地抹了抹嘴角的油珠儿，心满意

足地走了。

生活真是滋润呀！没想到，厨师竟为我们准备了一份巨大惊

喜：美食。啊！校园生活多么幸福呀！

校园生活六年级作文9

早晨，从我迈进学校大门的第一步七，一天的校园生活就开

始了。它是多姿多彩的，可谓酸甜苦辣样样俱全。

我的校园生活是甜的。听，语文老师又把我的好作文，娓娓

地念给同学们听了。此时，我几乎成为了全班同学目光的焦点，

成了班上的大明星。别看我脸上的表情淡淡的，甚至还很不愿

意，其实我心里像吃了蜜一样甜。

我的校园生活是算的。上课做题时，先后桌的同学往往又不

懂的问题来问我，我却非常不屑一顾地甩下一句话：“自己想去！”

继续做我的题。当听到其他同学给它们细细又耐心地讲解是，我

心里有种说不出的感觉，酸溜溜的……

我的校园生活也有苦啊！老师要我管纪律，可同学们大喊大

叫的、窃窃私语的，应有尽有，管了这个，那个说起来，关了那

个，这个叫起来，叫人不得安宁。没办法，我只好采用原始无非

的方法一一往黑板上写名字。我站到讲台上向下一望，呀！我的

一个好朋友竟带头说话，我二话不说，先把他的名字写上，它顿

时傻了，同学们也肃静了。我都把自己好朋友的名字写上了，能

不写他们的吗？这节课教师里非常肃静。可下课我去和朋友认错

时，他却不理我了。我心里默念：苦啊！

我的校园生活有时是辣的。我被选上护旗手了，这原本是值

得高兴的事，我却玩疯了，忘了练升旗了。升旗没做好，看着老

师的目光，我的脸上火辣辣的……

五味杂陈，样样俱全，这就是我的校园生活。

教师点评：酸甜苦辣，五味杂陈，这就是人生。小作者的校

园生活就是人生的缩影，真实、细腻、表达形象。

校园生活六年级作文10

我们的生活多姿多彩，在校园也是如此，校园是我们学知识

的海洋，让我们在这海洋里纵情的遨游，校园也是我们认识朋友

的乾坤，和朋友一起顽耍，和朋友一起分担快乐和悲哀。但是金

无足赤，人无完人，我们的校园也是有一些缺点的，就让我说一

说我理想的校园吧。

我们踏进校园，看见校园里一片热闹，大家们说说笑笑，勾

肩搭背，显示出一片和谐的景面。看一看右边的小花园，那儿已

经长年洋溢着同学欢乐的笑声，小花园里草翠花开，连桃树绽出

绿芽，从上往下看，在我们面前的是五彩缤纷的花海，深深吸一

口气，就感觉浓郁的花香环绕在我身旁，看看这几朵花，正在含

苞待放呢！

看见我们班主任了，我们已经不像以前那末腼腆，向来躲着

老师，而是连忙上前跟老师敬个礼，问个好，接着又有许多同学

向老师问好。

“叮叮叮叮……”上课了，同学们纷纷走进教室，等待老师

来，教室里没有墙壁，外面惟独一片漂亮的风景和一些飞在天空

上“叽叽喳喳"鸟儿，让我们在大自然的“歌声”中学习……

下课咯，我们纷纷跑了出去去观察植物和小动物，下课又给

予我们了许多课外知识。

到了下午，我们在走进校园，一会就会听见书声朗朗的读书

声，而且外面却没有一个人出来玩。看书时间到，顿时整个校园

变得异常肃静，几乎连一根针掉下来大家都听得见……

放学了，大家都在这儿学到许多知识，正准备回家。

大家都很期盼明天的到来……

如果我能的话，我一定要把校园变得更快乐，让大家开开心

心度过一天。

校园生活六年级作文11

睁开含糊的双眼，太阳那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一

天校园生活又开始了，今天，会有怎样的校园趣事等着我呢？

上了3节课，终于是体育课了，在谭魏希班长的带领下，我

们排着整齐的队伍下了楼，欢天喜地地来到操场上。

“立正、稍息！”在谭魏希班长坚定有力的口号下，我们排

列好了队伍。体育老师说：“今天这节课，我们主要练习跑步。”

接着，体育老师拿了一个转门练习跑步的东东，又拿来一把测时

间的东东，放在地上。张柱铭轻蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，

体育老师便让张柱铭先跳。哇!真不愧是班上的男生呀!只见他展

开双臂，冲到那个东东前，转过身像闪电普通的速度，冲力过来,

顺利地跑过。“真是一个高手。”同学们赞叹道。

接着，祝一鹏以一个最快的速度冲过;谭魏希像展翅飞翔的

海燕一样“跑过”了。即将就要轮到我了，我的心里像揣着一只

兔子一样砰砰直跳。“下一个！”天哪!最可怕的时候来临了！我

长吸一口气，一脑子的杂念全抛了出去，一股作气冲到那个东东

前，用力一转，到啦终点。呜呜……呜……呜呜……我摔倒啦！

笑什么笑啊!后面还有更糟的：有的像青蛙一样勉强跳过了;有的

干脆从那下钻过去；有的甚至用跨的方式过了；有的直接弃权!瞧!

咱们班高手如云吧！

校园的一天多么有趣儿啊!它给我们带来了无限的快乐与欢

笑，我喜欢这夸姣的校园生活！

校园生活六年级作文12

六年的时间，瞬间就从指尖滑过。正当我为此感到可惜之时，

不知不觉，我就升到了七年级。我的心里就涌出一种欢跃，因为

这表示着，我已经从一位幼稚的小学生成为了一位学业繁重的初

中生了。

清晨，我踏着欢乐，满心欢喜的进了校园。鸟儿鸣唱，花草

芬芳，树木茁壮地成长着。记得以前的老师曾经对我说过：“你

们是一棵棵的小树苗，老师就像一位位辛勤的园丁，帮你们施

肥,

裁剪。但是，如果你们想要成长，就只能靠你们自己去吸取阳光

和水分。”这句话，到现在我都还记忆犹新呢。没错，老师只能

传授给我们知识，最重要的还是靠我们自己。课堂上，我们踊跃

发言，积极思量，博得了老师认可的欢笑。下课时，就连短短的

五分钟也成为了我们自由欢笑的乾坤。

“叮……”放学的铃声已经响起，我便依依不舍离开了这个

让我们吸取知识的天堂，回到了我的宿舍。我一推开门，就看见

了我亲爱的舍友们，我们一起游戏，聊天，做自我介绍。让彼此

都有了更深的了解，我蓦地觉得好开心好开心，因为我们三号宿

舍就像一个和谐的大家庭，充满了无与伦比的快乐。我想：最让

我喜欢的地方，除了教室，就是宿舍了！好开心啊！

现在，开学已经第四周了，学校里发生了许多有趣的事。至

于是什么，我就不和你说了。在我的心里，学校的一切都是夸姣

的，我爱我的学校！

校园生活六年级作文13

丰富多彩的校园生活，给了我们许许多多的甜酸与苦乐，也

给了我们无尽的暇想与思索。师生之间、同学之间的点点滴滴，

闲情逸事，宛如绵绵春雨，在默默滋润着我的心田。虽然人生常

有不顺心、不愉快的事，但只要我们用心去发现、去感受，那末

快乐无处不在！朋友们，我没什么奉献给你们，一起来分享我的

快乐吧！

其实，快乐真的很简单！为了让你见证校园的快乐气息，请

尾随我们的摄像头来探趣吧

镜头一：瞧！六(2)班的教师里洋溢着欢乐的笑声，原来

大家正在忙着布置六一节目现场。里面乐于助人的好事可不少

呢！志鹏匡助诗涵把桌子抬出去；博欣帮周欢把窗花贴好；爱民

帮朱丹把彩带挂好；李彤帮梅莲编排节目……这就是我收获的第

一个乐趣：乐于助人。

镜头二：操场上，我们都在努力练习着广播操。因为广播操

比赛就要开锣了。天暗下来了，大家的肚子都开始“咕噜咕噜”

叫，可是同学们都还是专心致志地练习着。终于，在比赛上我们

团结一致，一举拿下第一位。这就是我收获的第二个乐趣：团结

一致。

镜头三：“六(2)班已经连续六周获得流动红旗了，特此

提出表扬。”广播里正表扬我们班呢！教室里传来了雷鸣般的掌

声。固然这样的荣誉离不开同学们的勤劳协作：一下课，肖鑫主

动把地板扫干净，智华把桌椅摆整齐；放学后，宗鹏、卫朋、文

锋、鹭星都主动留下来打扫卫生。因为同学们勤劳打扫，流动红

旗就“花落我家”啦！这就是我收获的第三个乐趣：勤劳协作。

在这个集体中我还获得了不少乐趣：为他人着想、诚实、乐

观向上……总之我收获的乐趣有一萝筐呢!

校园生活六年级作文14

“今天没有语文课！”

“啥？今天真的没有语文？”

“千真万确！”

大喇叭何子炸听到后，眼睛一下子就睁大了，不！是瞪大了，

他眼珠子一下就亮了，笑得咧开了嘴，随后立刻发挥他“大喇叭”

的功能，一边橹袖子一边喊道：“今天没有语文课！”

“徐老师去哪儿了？”

“不知道，希翼今天没作业吧！”

……大家听了，有的皱着眉疑惑，大概在想这消息是真是假；

有的呢，则淡定地坐着，一幅我早已知道的样子；还有的高兴得

直拍桌子，看他们那开心的样儿，肯定是昨晚作业没做，才这么

高兴吧！也有的唉声叹气，发愁着没语文课上！

而我呢，一颗心早就飞向今晚