初中英语学习秘籍

英语学习秘籍（初中版）

英语教学倡导：靠“习得”去获得语言，淡化语法学习，避免把语言教得教条化，学

得公式化，以体现语言的灵活性和生动性。然而，小学生的英语大多是空白，在初中既

要学习初中的知识，又要兼顾小学的知识，既要掌握知识，又要提高能力。既训练语法、

词汇，又强化写作和听力。学生的社会实践活动少，缺乏语言环境，英语使用率低，所

以，难免会对时态、语态、语法、词汇等方面的知识和具体的变化顾此失彼，一片茫然。

而这时候如果我们能积极组织学生，多渠道地进行语言习得的交际训练。同时，把初中

的一些语言知识集中归类，以图表、口诀的形式学习、复习，会化难为易、深入浅出，

直观明了，学生会感觉字字入眼，句句进心，便于记忆。

单词的记忆方法总结

.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

1）把几个字母看作做一个来记如：“ight"light,right,fight,night,might,sight,

tight

2）外旧内新，如:bridge"桥”看成b+ridgeridge"山脊"sharp看成s+harpharp

“竖琴。

3）外新内旧,如：cleave“劈开”看成c+leave,tact”机智:看成t+act

联想记忆：

1）音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。

2）形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成•一个个的香蕉。bird

把b和d看成两个翅膀。

3）象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。

.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

在这些记忆法当中，我觉得联想记忆效果比较好，特别适合记那些难记住的单词，下面

是我找的一些例子，大家可以参考：

Weirda.不可思议的分解为we+ird,ird就是没有头的bird（少了开头的字母b）,

联想一个情景：一觉醒来我们变成了无头的小鸟，这的确是个不可思议的事情啊。

Blissn.好福气，天福谐音“不理事”,联想一个情景：一个人什么事情都不要做,

什么事情都不要打理，别人什么事情都给他做得好好的，这个人真是天生的好福气。

Dearthn.饥荒，饥僮分解为d+earth,d为“冻”的汉语拼音的开头字母，earth

为土地，联想一个情景：当土地冻起来之后就长不出庄稼，所以要闹饥荒，闹饥慌。

Waifn.无家可归者分解为wai+f,wai为“外”的汉语拼音，f为“放”的汉语拼

音的开头字母，联想一个情景：一个人被外放的时候，他必定是有家难回。

Porevi.钻研谐音“泡”，联想一个情景：一个科学家在钻研问题时需要花很多的

精力，要在里面“泡掉”许多时间。

Paupern.穷人分解为paper+u,paper是"纸”，u借用汉语读音"有"，联想一

个情景：富人有的是钱，但穷人光有纸没有钱，所以光有纸的人就是穷人。

Capricen.怪想法分解为cap+rice,cap是"帽子"，rice为"大米”，联想一个

情景：我们平时把大米都是放在米缸里或米袋里，但有一个人说，我不用米缸装大米，

也不用米袋装大米，我要用帽子来装大米，这个人的这个想法就是怪想法。

Languida.没精打采的谐音“懒鬼的”，联想一个情景：一个懒鬼什么事情都不愿

意做，什么事情都不想做，所以每天都是无精打采的。

Elfn.淘气鬼与self（自己）相比较，elf是少了头的“自己”，联想一个情景：

一个小孩子很顽皮，他把自己的头都给玩没有了，真是不折不扣的淘气鬼。

Cactusn.仙人掌分解为c+act+us,c为“刺”的汉语拼音的开头字母，act是“作

用”，us是“我们”,c+act+us就是“有刺作用于我们”，联想一个情景：仙人

掌最大的特征就是浑身有刺，我们只要用手去碰，它的刺就会扎我们。

简单动词的学习

1.最初的简单动词的学习。

来是come,去是go。点头yes,摇头no。再见要用goodbye,谢谢要说thankyou。

2.关于Be的用法：

我用am,你用are,is用在他、她、它，凡是复数都用are。不能错来，不能差。

3.关于非延续性动词：

beginleavegoborrowcomereturnjoindiebuyarrive

开始离去，借来还，出生入死，买到家。

4.动词过去时：

过去时的句子变化口诀：过去时，时过去。过去事态是否是，过去时间是标志。否

定句很简单，did之后not添。疑问句也不难，did置于主语前。过去置于动词前，谓

语动词需还原。

巧记动词过去时形式-ed的变化：

（1）变化规则：动词变化很好记，一般末尾加-ed。如果词尾e有个紧跟其后加个

do辅音字母加y,要y把变i,特殊变化有熟记，保你一定考第一。

(2)读音规则:

清(清辅音)读清清］,浊读浊［d］,后面读［id］。

5.使役动词后接动词不定式做宾语补足语省略“to”的特殊动词：

一些动词要掌握，一听hear,二看seewatch三感觉feel,makelethelp［2］,

再加动词不带to,help是个两面派，其他动词非这块。

还可以掌握"八字言"一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,

四看see,lookat,observe,watch后只接动名词。

英语名词精讲

一、名词的分类

名词可分为普通名词和专有名词两大类。

1.普通名词又可分为：

(1)个体名词。如：cup,desk,student等。一般可数，有单复数形式。

(2)集体名词。如：class,team,family等。一般可数，有单复数形式。

(3)物质名词。如：rice,water,cotton等。一般不可数，没有单复数之分。

(4)抽象名词。如：love,work,life等。一般不可数，没有单复数之分。

2.专有名词：如：China,Newton,London等。

二、名词的数

(一)可数名词的复数形式的构成规则

1.一般情况下在名词的词尾加s,如：bookbooks,pencilpencils.

2.以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词加-es,其读音为［iz］。如：busbuses,box

boxes,watchwatches,dishdishes等。

3.以-y结尾的名词：

(1)以“辅音字母+y”结尾的名词，把y改为i再加es,读音为［iz］,如：fact

oryfactories,companycompanies等。

(2)以“元音字母+y”结尾的名词，或专有名词以y结尾，直接在词尾加-s,读音

为［z］o如：keykeys,HenryHenrys等。

4.以-f和-fe结尾的名词:

（D变-f或-fe为v再加-es,读音为［vz］。如：thiefthieves,wifewives,h

alfhalves等。

（2）直接在词尾加-s,如：roofroofs,gulfgulfs,chiefchiefs,proofproof

s等。

（3）两者均可。如：handkerchiefhandkerchiefshandkerchieves.

5.以-。结尾的名词：

（1）以“辅音字母+o”结尾的名词后直接加-es,读音为［z］。如：heroheroes,

potatopotatoes,tomatotomatoes等。

（二）不规则名词的复数形式

1.改变单数名词中的元音字母或其他形式。如：manmen,womanwomen,toothte

eth,footfeet,mousemice,childchildren等。

2.单复数形式相同。如：sheep,deer,fish等，以及由汉语音译表示度量、币制

等单位的名词。如：yuan.另外以-ese或-ss结尾的表示民族的名词也一样同形。如：C

hinese,Japanese,Swiss等。

以-an结尾或其他形式结尾的表示民族、国家的人的名词变复数时在词尾加-s.如：

Americans,Asians,Russians,Australians,Italians,Germans等。

注意：EnglishmanEnglishmen,FrenchmanFrenchmen.

3.复合名词的复数形式：

（1）在词末加-（e）s,如：afternoons,housewives等。

（2）把主体名词变成复数形式。如：lookers-on（旁观者），passers-by（过路人）等。

（3）由man或woman作为第一部分的复数名词，两个组成部分皆变为复数形式。如：

mandrivermendrivers,womandoctorwomendoctors等。

（三）几种特殊的复数形式的名词

1.有些表示由两部分构成的东西和部分学科的名词总以复数的形式出现。如：glas

ses（眼镜），shorts（短裤），mathematics（数学），physics（物理学），politics（政治学）

等。

2.有些复数形式的名词表示特别的意义。如：papers（文件），manners（礼貌），goo

ds（货物），times（时代）,conditions（环境;情况）等。

3.有些名词在习惯用语中一定要用复数形式。如：makefriendswith（与...交朋

友），shakehandswith（与...握手）等。

（四）不可数名词

1.物质名词和抽象名词多为不可数名词。如：luggage,milk,rice,soup,water,

money,meat等。

注意：不可数名词在表示量的时候需要用上适当的量词，当数词大于1时，量词须

变为复数。如：apieceofadvice（1条建议）fivepiecesofadvice（五条建议），a

bagofrice（一袋大米）threebagsofrice（三袋大米）。

可数名词的量也可以用适当的量词来表达。

2.不可数名词的转化

（1）物质名词表示种类或具体事物时则成为可数名词。如：glass（玻璃）aglass（―

个玻璃杯）,tea（茶）twoteas（两杯茶），ice（冰）threeices（三个冰淇淋）。

（2）抽象名词具体化时也可成为可数名词。如：beauty（美丽）abeauty（一个美

人），youth（青春）ayouth（一•个青年）。

（3）表示具体事物的可数名词，用于表示抽象或物质意义是，便转化为不可数名词。

如：aroom（一个房间）room（空间），achicken（一只小鸡）chicken（鸡肉）。

三、名词的所有格

（一）s所有格的构成

1.表示有生命的东西的名词，所有格一般在名词后加's,其构成形式如下：

（1）一般单数名词后加's.如：mybrother'sbook,Jack,scat,thegirl'spen

等。

（2）以-s或-es结尾的复数名词的所有格,只需在名词右上方加。如:girVs,

teachers,等。

注意：在不规则复数名词后，要加's.如：women'sclothes.

（3）以-s结尾的专有名词所有格，以读音［z］结尾的，一般在名词右上方加，

也可加's,其读音分别为［z］和［iz］。如：Dickens'/Dickens'sbook.

注意：若不以读音［z］结尾则仍用's.如：Ross'sbook.

（4）复合名词或词群的所有格的词尾's加在后面的名词之后。如:

thePresidentoftheUnitedStates'scar美国总统的汽车。

注意：当出现同位语时，'s一般加在同位语后。如：

ThisismysisterMary,sbag.

这是我妹妹玛丽的包。

(5)如果一样东西为两个人共有，则只在后一个名词词尾加's,如果不是共有的，

两个名词都要加'S.如：

TomandPeter'sroom汤姆和彼得的房间(共有)

Tom'sandPeter'srooms汤姆的房间和彼得的房间(不共有)

(6)表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，常在名词后加上飞代表全称。如：

atthedoctor's=atthedoctor'soffice在诊所

(7)在one及one/body和some,any,no,every结合起来的复合词后。如：som

eone'sbook.这些代词和else连用，'s应加在else后。如：somebodyelse'spenci

1.

2.表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词，也可以在词尾后加's或”以

构成所有格。如：today'snews,tenminutes'drive,China'sindustry等。

(-)“of+名词”所有格

无生命的名词的所有格，通常用“of+名词”的结构来表示。如：thewindowsof

theroom(房间的窗户),thecoverofthedictionary(词典的封面)。

(三)双重所有格

1.双重所有格的概念及用法

(1)表示部分概念，of短语修饰的名词前通常有表示数量的限定词，如：a,an,o

ne,two,some,several,afew,many,any,no等。

Thisisapictureofmine.

这是我的一张照片。

(2)双重所有格与of所有格的不同。如：

Heisafriendofyourfather,s.

他是你父亲的一个朋友。（强调你父亲的朋友不止一个）

Heisafriendofyourfather.

他是你父亲的朋友。（强调他对你父亲的友好）

定冠词用法小总结

1表示特指的人或物

例：Pleasehandmethekeyonthedesk.请把桌上的钥匙递给我。

Thegirlinredishissister.穿红色衣服的女孩是他妹妹。

Thebuildingoverthereisthetallestinthetown.那边那幢大楼是这个城里

最rWj的。

Ilikethemusicofthefilm.我喜欢这部电影的音乐。

2表示双方都知道的或心中明白的人或物

例：Shutthedoor,please.请关门。

Hashereturnedthebook?那本书他还了吗？

Taketheblueone,itischeaper.拿那个蓝的，它便宜些。

3第二次提到

某人或某物第一次提到时用不定冠词，第二次提到时要用定冠词。

彳列:Hesawahouseinthedistance.Jim'sparentslivedinthehouse.彳也看见

远处有一所房子，吉姆的父母就住在那所房子里。

Therewasonceanoldfisherman.Theoldfishermanhadacat.Thecatwasw

hite.从前有一个老渔夫。这个老渔夫有一只猫。这只猫是只白猫。

4用在世界上独一无二的名词前

thesun太阳，theearth地球，themoon

这类词有：月亮，

thesky天空，theworld世界

例：Themoongoesroundtheearth.月亮绕着地球转。

Thereisnotanycloudinthesky.天空中没有一丝云彩。

Itwasafinedayinspring.Thesunshonebrightly.这是一个晴朗的春日,B日

光灿烂。

Heistherichestmanintheworld.他是世界上最富的人。

5用在表示方向、方位的名词前

theeast东方，thewest西方，thesouth南

这类词有：方‘、

thenorth北方，theright右边,theleft左

边

例：Thebirdsareflyingtothenorth.这些鸟向北方飞去。

Themoonrisesintheeastandsetsinthewest.月亮从东方升起，在西方落下。

Thewindwasblowingfromthesouth.风从南方吹来。

ShelivedtothewestoftheSummerPalace.她住在颐和园的西边。

Walkalongtheroadandtakethefirstturningontheright.沿着这条路往前

走，在第一个路口往右拐。

Hestoodatthebackofthedoor.他站在门背后。

提示

方位词成对使用构成平行结构时，不用定冠词。

例：Theriveristwothousandkilometerslongfromwesttoeast.这条河自西

向2000公里长。

Theytraveledthroughthecountryfromsouthtonorth.他们自南向北在这个国

家旅行。

6用在形容词最高级前

例：Summeristhehottestseasonoftheyear.夏天是一年中最炎热的季节。

Sheisthebestpersonforthejob.她是最适合这个工作的人。

Hangzhouisoneofthemostbeautifulcitiesintheworld.杭州是世界上最美

的城市之一。

Thecaristhemostexpensiveofthefour.这部车是四部车中最贵的。

7用在序数词等前

定冠词用在序数词前，也用在表示序列的next,last等前，还有在表示“同一”或“唯

一”等的词前。

例：ThefirstmantolandonthemoonisanAmerican.第一*个登上月球的人是美

国人。

Shewasthefifthtoclimbtothetopofthemountain.她是第五个到达山顶的

人。

Thismaybethelastchance.这可能是最后一次机会。

IfImissthistrainV11catchthenextone.如果赶不上这趟火车，我就赶下一

趟。

Heistheonlypersonwhoknowsthesecret.他是唯---个知道这个秘密的人。

Thetwocoatsareofthesamecolour.这两件外衣颜色相同。

ThisistheverybookIwant.这正是我要的书。(用very表示强调)

提示

a序数词表示“又一”时，前面用不定冠词a(an)

例：Heboughtasecondpairofshoes.他又买了一双鞋。

Heaskedaquestion,thenasecond,thenathird…他问了一个问题，又问了第二

个，第三个……

b序数词用作状语或表语时，前面不加定冠词。

例：Georgearrivedfirst.乔治第一个到。

=Georgewasthefirstpersontoarrive.

JimandJackarebothsecondinthematch.汤姆和杰克在比赛中并列第二。

8用在单数名词前表示一类人或物，强调整个类别

例：Theorangeisakindoffruit.橘子是一种水果。

Thehorseisausefulanimal.马是一种有用的动物。

Thecomputerisimportanttous.电脑对我们来说是重要的。

提示

不定冠词+单数名词，不带冠词的复数名词也可表示一类人或物。

例：Acarrunsfasterthanabus.小汽车比公交车跑得快。

Carsrunfasterthanbuses.

Adogisafaithfulanimal.狗是忠实的动物。

Dogsarefaithfulanimals.

9用在乐器名词前，表示演奏

例:Shecanplaythepiano.她会弹钢琴。

Heplaystheviolinverywell.他小提琴拉得很好。

Heplayedtheguitarforthechildren.他给孩子们弹了吉他。

提示

但乐器名词表示具体的器物，或表示课程时，不加the.

例：Heboughtapianolastmonth.他上个月买了一架钢琴。

Shetaughtpianointheschool.她在学校里教钢琴。

10用在江河、海洋、湖泊、群岛、山脉的名称前

例：theYangtzeRiver长江

theRedSea红海

theWestLake西湖

thePacific太平洋theHimalayas喜马拉雅山

theNile尼罗河

theRockyMountains落基山脉

theSouthChinaSea南中国海

提示

例外的情况：MountTai泰山ChinaDaily《中国日报

11用在由普通名词和另外一些词构成的专有名词前

例：theGreatWall长城

theUnitedNations联合国

theNewYorkTimes《纽约时报》

theUnitedStatesofAmerica美国

theRedCrossHospital红十字医院theOlympicGames奥林匹克运动会

theShanghaiRailwayStation上海火车站

thePeople，sRepublicofChina中华人民共和国

theNorthPole北极

thePeople'sDaily《人民日报》

12用在某些形容词前，表示一类人或物或某种抽象概念

例：theold老年人

thehappy幸福的人

thepoor穷人

theaged老人

thesick病人

theimpossible不可能的事theyoung年轻人

therich富人

theblind盲人

thewounded伤员

thesmooth顺事

thebeautiful美，美的东西

Therichshouldhelpthepoor.富人应该帮助穷人。

Thegoodiswhatpeoplelike.人们总是喜欢美好的东西。

Thewoundedhavebeensenttothehospital.伤员已经被送到医院去了。

13用在姓氏的复数形式前，表示全家人或这一姓的夫妇二人

例：TheGreenswillmoretothecountry.格林一家要搬到乡下去。

TheWangscametoseeusyesterday.王家一家人昨天来看我们。

TheBrownsareveryfriendly.布朗夫妇都很友好。

14用在表示计算单位的名词前，含有“每，每一”的意思

例：Jimispaidbythehour.吉姆的工资按小时付。

Eggsaresoldbythekilogram.鸡蛋按千克出售。

Thisclothissoldbytheyard.这种布按码出售。

Itsellsatthreedollarsthepound.它以每磅三美元出售。

Theysellsugarbythepound.他们按磅卖糖。

15用在前面已提到过的人的身体部位或衣着的名词前

这种用法是先把整个对象说出来，然后再说到那个对象的身体的局部或衣着。

动词(hit,pull,pat,strike,catch,hold,take)

结构：八

+sb.+介词(in,on,by,across)+身体部位或衣着

例：Shetouchedhimontheshoulder,她碰了碰他的肩。

Hetookthegirlbythehand.他拉着小女孩的手。

Hehitheronthenose.他打了她的鼻子。

Thestonestruckthemanintheeye.石头击中了那人的眼睛。

Icaughtherbytherighthand.我抓住她的右手。

比：她拍了拍那男孩的头。

Shepattedtheboyonhishead.（误，本结构中身体部位或衣着前不用one's）

Shepattedtheboyonthehead.（正）

16用在逢十的复数数词前，表示年代，也指人的大约岁数

例：Thewarbrokeoutintheforties.那场战争发生在40年代。

Hewentabroadinthe1980s.他在20世纪80年代出国的。

Theoldmanisintheseventies.老人大约七十几岁。

17用在表示自然现象的名词前

therain雨，thewind风，thefog雾，thesnow

这类名词雪，

有：theair空气，thestorm风暴，thesnowstorm暴

风雪

例：Don'tstandintherain.不要站在雨中。

Thewindblewdownthetrees.风把树刮倒了。

Theshipsankinthestorm.船在风暴中沉没了。

Therainhascleanedtheair.下雨净洁了空气。

Thefogwassothickthatwecouldn'tseethetopofthehill.雾很大，我们

看不见山顶。

提示

a这类名词前有形容词修饰时，可用不定冠词，表示“一场，一阵，一种”

例：Acoldwindisblowingfromthenorth.冷风从北方吹来。

Therewasaheavyrainlastnight.昨晚下了一场大雨。

Aheavysnowisfallingoutside.夕卜面正下着大雪。

b这类名词表示一般物质时，不用冠词。

例：Rainfallsinsummer;snowfallsinwinter.夏天下雨，冬天下雪。

Mancan，tlivewithoutair.没有空气人不能活。

18用在某些习惯用语中

inthemorning在上午

intheevening在晚上

inthefield在田野里

inthecountry在乡间

inthesun在阳光下

inthedistance在远处

ontheright在右边

bytheway顺便说一下

inthefrontof在前部

inthedaytime白天

gototheconcert去听音乐会

at(/in)thebeginning开始

atthemoment当时，此刻

alltheyearround一年至！J头

gotothecinema去看电影

gotothetheatre去看戏

attheweekend周末intheafternoon在下午

inthenight在夜里

inthesky在空中

inthedark在暗处

intherain在雨中

intheshade在阴凉处

ontheleft在左边

allthetime始终

inthemiddleof在中间

onthewayhome回家途中

allthesame依然

onthewhole总之

atthesametime同时

ontheplane在飞机上

intheyear2008在2008年

theotherday前儿天

atthebottomof在....底部

intheend终于

ontheonehand,ontheotherhand一方面，另一方面

不定代词大总结

不定代词1

不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。常见的不定代词有all,both,each,

every,some,any,many,much,（a）few,（a）little,one,ones,either,neit

her,other,another,no,none以及含有some-,any-,no-等的合成代词（如：anyb

ody,something,noone）。这些不定代词大都可.以代替名词和形容词，在句中作主语、

宾语、表语和定语，但none和由some,any,no,every+thing,-body,-one构成的

复合不定代同（如somebody等）只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。

（这些词作定语时，有些语法书称之为形容词）下面我们把一些主要的不定代词用法归

纳如下：

1one的用法

Lone（一个），可以指人，也可以指物。在句中可作主语、宾语和定语。

one（主语）shouldnotpraiseoneself（宾语）.

一个人不应炫耀自己。（one作主语和宾语）

Ifonewantstovisitthecity,onemustfindone'sownguide.

如要参观这个城市，得自己找向导。

2.one,ones（one的复数形式）可用来代替前面出现过的少数名词，以避免重复。

Doyouhaveacar?Yes,Ihaveone.

你有一辆小汽车吗？是的，我有一辆。

Ilikesmallcarsbetterthanlargeones.

我喜欢小汽车，不喜欢大汽车。

3.one的前面可用this,that,the,which等词修饰。

Therearethreepens,whichoneisyours,thisoneorthatoneortheonein

thepencil-box?

这儿有三支钢笔，哪一支是你的？这支？那支？还是在铅笔盒里的那支？

4.a+形容词+one这一形式，经常见到或使用。

Ihaveanoldbike,buthehasanewone.

我有辆旧自行车，他有辆新的。

own后面不用one

Yourshoesdon,tfitme,I'dbetterwearmyown.

我穿你的鞋不合适，我最好还是穿我自己的。

比较it和one的比较

it用来指特定的东西（the+名词）；而。ne则用于替代不特定的东西（a,an+名词）

Youhaveapen,canIuseit（=thepen）?

你有一支钢笔，我可以用它（这支钢笔）吗？（特指）

Doyouhaveapen?Yes,Ihaveone（=apen）.

你有钢笔吗？是的，我有一支。（泛指）

2some,any的用法

Ihavesomemoneyinmypocket,butitisnotenough.

Doyouhaveany?

我口袋里有一些钱，但不够，你有钱吗？

1.some,any可与单、复数可数名词和不可数名词连用。some--般用于肯定句中，any

一般用于否定旬、疑问句和条件句中。

Ihavesomesciencebooks.

我有一些科技书。（some在肯定句中译为一些）

Thereissomeinkinthebottle.

瓶子里有一些墨水。

Ihaven'tanymoney.（=1havenomoney.）

Doyouhaveany?

我一分钱都没有了，你有（钱吗）？

注意

not・・・any=no…

any在否定句、问句中不须译出来。

Youcanaskmeifyouhaveanyquestions.

（条件句）

如果你有任何问题，你都可以问我。

2.some,any与-thing,-body,-one构成的合成词的用法与some,any一样。

我有重要的事告诉你。

Idon'tknowanythingaboutit.（Iknownothingaboutit.）

关于这件事，我什么都不知道。

Anybodycandoit.

任何人都可以做这件事。

注意

something,anything,nothing三者跟形容词时，形容词要放在它们的后面。

3.在疑问句中，一般不用some,只有当问句表示一种邀请或请求，或期待一个肯定的回

答时才能用some。

Willyouhavesometea?

你喝茶吗？（表邀请）

Didsomebodycallmethismorning?

今天上午有人给我打电话吧？（表可能已约好）

4.在否定句中，some表示半否定，any表示全否定。

Idon'tknowsomeofyou.

我只认识你们中的一些人。（我不会认识你们）

Idon'tknowanyofyou.

你们，我一个也不认识。

5.some用于单数可数名词前时，表示“某个”，而不是“一些”。

Thismorningsomeboyaskedforyou.

今天上午，有个男孩要求见你。

Theremustbesomereasonforwhathe'sdone.

他干这些事，肯定有某种原因。

比较

Isthereanythingtoeat?

有什么吃的吗？

（不知有没有，只是问一问）

Istheresomethingtoeat?

有一些吃的吧？

（希望，而且断定会有）

不定代词2

1.another（=another）,别的、另一个，泛指众多中一个，一般后面接单数名词，

前面不能加定冠词。

2.Thisbookistoodifficultforme.

3.Willyoupleasegivemeanotherone（=anotherbook）?

4.这本书对我而言太难了，可以给我另一本吗？

5.（another是指许多书中的一本，作为定语）

6.Idon'tlikethisone.Showmeanother.

7.我不喜欢这个，给我看看另一个好吗？

8.（another作宾语）

9.Hegotthreebooks；oneisadictionary,anotherisaplay,thethirdis

agrammar.

10.他买了三本书，一本是字典，另一本是剧本，还有一本是语法书。（another作主语）

11.有时another可以用在复数名词前译为“再、又”。

12.Youmaystayforanothertendays.

13.你可以再住十天。

14.2.theother表示两个中的一个，常与one连用。

15.one・・・theother---

16.Ihavetwopencils；oneisred；

17.（and）theotherisblue.

18.我有两支铅笔，一支是红的，另一支是蓝的。

19.Thereareonlytwobooksleft.ButIdon,tlikethisone.Willyoupleas

eshowmetheother?

20.只剩下二本书了。可我不喜欢这一本，请给我另一本好吗？

21.必背！

22.惯用词组

23.eachother

24.oneanother

25.互相

26.oneafteranother

27.一个接一个

28.theotherday

29.前儿天

30.3.other+名词=others（别的）

31.Somearelisteningtotheradio,othersarewatchingTV.

32.一些人在听广播，一些人在看电视。

33.SomestudentswenttotheSummerPalace.Otherstudents（=others）stayed

athomelastSunday.

34.上周日，一些同学去颐和园，一些同学（还有同学）呆在家里。

35.4.theother+名词=theothers,译为其余的，相当于therest。

36.Therearethirtystudentsinourclass.Twentyaregirls.Theotherstud

ents（=theothers）areboys.

37.我们班有三十个学生，二十名女孩，其余的都是男孩。

38.Someofthepencilsarered.Theothers（=theotherpencils）aregreen.

39.有些铅笔是红的，其余的都是绿的。

40.比较

41.Someofthepencilsarered,others（=otherpencils）aregreen.

42.有些铅笔是红的，还有一些是绿的。

43.（暗示可能还有些笔是别的颜色的：白色的、黄色的……）

44.4all,both的用法

45.Allofthemgotothemovies.

46.他们都去看电影。

47.Bothofmyparentsarehealthy.

48.我的双亲身体都健康。

49.Lail代表或修饰两个以上的人或物，或不可数的东西。在句中可作主语、表语、宾

语、同位语和定语。

50.Allofuslikeher.（作主语）

51.=Wealllikeher.（作同位语）

52.我们所有的人都喜欢他。

53.Alltheoil（不可数名词）hasbeenusedup.（作主语）

54.所有的油都用完了。

55.That?sallfortoday.（作表语）

56.今天就到这儿了。

57.Youhaven'teatenall（of）thebread.（作宾语）

58.你的面包没有吃完。

59.Al1thestudentswerethere.（作定语）

60.所有的学生都在那儿。

61.注意

62.all,both的位置和频度副词一样放在be动词、情态动词及助动词之后，如有多个

助动词，则放在第一个助动词之后。放在一般动词（实义动词）之前。

63.Theyall（both）wentthere.

64.他们（两个）全都去那里了。

65.2.both是指两者都…；而all是指三个和三个以上的人或物都…。在句中可作主语、

宾语、同位语和定语。注意它们的区别：

66.比较

67.Theywereal1waitingoutsidethegate.

68.他们（三个以上）都在大门外等着。

69.Theywerebothwaitingoutsidethegate.

70.他们两个都在大门外等着。

71.5each,every的用法

72.Oneach（every）sideofthesquaretherewerepolicemen.

73.在广场的四周都有警察。

74.1.从数量上看：each用来指两个或两个以上的人或物中的一个。every则指两个以

上的人或物中的一个。

75.Therearemanytreesoneachside（不能用everyside）ofthestreet.

76.大街的两侧有许多大树。

77.Oneach（every）sideofthesquarethereweresoldiers.

78.广场的四周都是士兵。

79.2.从含义和语法功能上看：each是“单个”的意思，侧重于个体、个性，在句中可

作主语、同位语、定语和宾语。

80.而every是“每一个”的意思，侧重全体、整体、共性。在句中只能作定语，也就

是说它后面必须跟着名词。

81.必背！

82.含有every的词组

83.everyweek

84.每周

85.everytwoweeks

86.每两周

87.everyotherday

88.（week,line）

89.每隔一天（每隔一周，每隔一行）

90.everyothertendays

91.每隔十天

92.Everystudentishere.

93.=A11thestudentsarehere.

94.所有的学生们都出席了。（强调整体）

95.Eachoftheboyshasabike.

96.每个男孩子都有一辆自行车。

97.（each作主语，强调个体，每一个）。

98.Thereareflowersoneachsideoftheriver.

99.（作定语）

100.河两岸都是花。

101.TwomencameandIgaveabooktoeach.

102.（作宾语）

103.两个人来了，我给他们每人一本书。

104.each作同位语时在句子中位置及谓语动词的变化。

105.Thestudentshavetwopenseach.（作同位语）

106.每个学生有两支钢笔。

107.Theyeachhavetwopens.（作同位语）

108.他们每人有两支钢笔。

109.Eachofthestudentshastwopens.（作主语）

110.每个学生有两支钢笔。

111.Eachofthemhastwopens.（作主语）

112.他们每人有两支钢笔。

113.注意

114.every在句中只能作定语，而它的合成词只能作主语、宾语和表语，而不能作定

语，也就是说every后面必须跟名词，而它的合成词后而绝不可能跟名词。

115.Everyboyishere.=Everybodyishere.每个人都在。

116.6either,neither,both的用法

117.either：指两者中的任意一个。

118.neither：指两者中没有一个，全否定。

119.both：指两者都，肯定。

120.在句中可作主语、宾语和定语。

121.Neitherofthefilmsisgood.

122.两部电影都不好。（没有一部是好的）

123.Eitherofthefilmsisgood.

124.（作主语，谓语动词用单数）

125.两部电影中有一部不错。

126.Hewrotetoneitherofthem.

127.他没给他们两个任何一个人写信。

128.Hewrotetoeitherofthem.（作宾语）

129.他给他们中的一个人写了信。

130.Neitherteacheroftenanswersthequestions.

131.这两个老师，没有一个经常解答问题。

132.Eitherteacheroftenanswersthequestions.

133.这两个老师中有一位常常解答问题。

134.Boththeteachersoftenanswerthequestions.（作定语）

135.这两个老师都常常解答问题。

136.注意

137.标题上三词作定语时的比较，both后面的名词要用复数，谓语动词用复数。

138.either和neither后面的名词要用单数，谓语动词用单数。

139.☆参见左文倒数三个例句。

140.7many,much的用法

141.注意

142.Many（of）thestudentshavesports.（作主语）

143.许多学生参加体育锻炼。

144.Hehasnotgotmuchtimetogooverhislessons.（作定语）

145.他没有多少时间复习功课了。

146.Wearemany；youarefew.（作表语）

147.我们是多数，你们是少数。

148.Shehasmuch（work）todo.（作宾语）

149.她有许多工作要去做。

150.8few,afew;little,alittle的用法

151.Therearefewminutesleft.Hurryup!

152.就剩下儿分钟了，快点儿！

153.Don,tworry!Thereareafewminutesleft.

154.别着急，还有儿分钟呢。

155.Thereislittletimeleft.Hurryup!

156.没多少时间了，快点儿！

157.Thereisalittletimeleft.Don,tworry.

158.别着急，还有时间呢

159.Mysisterhasafewfriends.Butshehasfewgoodfriends.

160.我姐姐有一些朋友，但是她几乎没有真正的好朋友。

161.注意

162.注意以上例句的few,afew,little,alittle后的名词的数，及谓语动词。

初中英语不规则动词记忆表

一、AAA型（原形一原形一原形）

原形过去式过去分词汉语意思

readreadread读

cutcutcut切，割

letletletit

putputput放

costcostcost花费，值

hithithit撞，击

setsetset安排，安置

hurthurthurt使…伤痛

二、ABA型（原形一过去式一原形）

原形过去式过去分词汉语意思

becomebecamebecome成为

comecamecome来

runranrun跑

三、ABC型

1.ow-ew—own

原形过去式过去分词汉语意思

blowblewblown吹

drawdrewdrawn画

growgrewgrown生长

knowknewknown知道

flyflewflown飞

2.i-a—u

原形过去式过去分词汉语意思

beginbeganbegun开始

drinkdrankdrunk喝

singsangsung唱

swimswamswum游泳

ringrangrung打电话

3.原形一迟匚去式一过去工t+(e)n

原形过去式过去分词汉语意思

wearworeworn穿

forgetforgotforgotten忘记

speakspokespoken说

freezefrozefrozen冻

choosechosechosen选择

4.原形f以t去式f原形+(e)n

原形过去式过去分词汉语意思

eatateeaten吃

forbidforbadeforbidden禁止

givegavegiven给

rideroderidden骑

seesawseen看见

writewrotewritten写

fallfellfallen落下

5.无规律

原形过去式过去分词汉语意思

am/iswasbeen是

arewerebeen是

dodiddone做

gowentgone走

taketooktaken拿

四、ABB型

1.原形,oughtfought

原形过去式过去分词汉语意思

bringbroughtbrought带来

buyboughtbought买

fightfoughtfought打架

thinkthoughtthought思考

2.原形—aughtfaught

原形过去式过去分词汉语意思

catchcaughtcaught捉，抓

teachtaughttaught教

3.变其中一个元音字母

原形过去式过去分词汉语意思

feedfedfed喂

meetmetmet遇见

getgotgot得到

holdheldheld拥有

babysitbabysatbabysat临时照看

sitsatsat坐

winwonwon赢

findfoundfound发现

4.原形一匚it-nit

原形过去式过去分词汉语意思

feelfeltfelt感到

keepkeptkept保持

leaveleftleft离开

sleepsleptslept睡

sweepsweptswept扫

5.变其中•个辅音字母

原形过去式过去分词汉语意思

buildbuiltbuilt建造

hearheardheard听见

makemademade制造

meanmeantmeant意思

sendsentsent送，寄

spendspentspent花费

dealdealtdealt处理

6.辅音字母，刖兀音字母都变

原形过去式过去分词汉语意思

havehadhad有，吃

laylainlain放

loselostlost去失

paypaidpaid付钱

saysaidsaid说

sellsoldsold卖

telltoldtold告诉

standstoodstood站

五、AAB型

原形过去式过去分词汉语意思

beatbeatbeaten打败

六、有两种形式

原形过去式过去分词汉语意思

boreborn

bear生

boreborne

hangedhanged吊死

hang

hunghung扑

learnedlearned

learn学

lear