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文档简介
山东省聊城市(新版)2024小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).拼—拼,写一写。
zhīshixìnfēngyěhuāzǐxìdàilǐng
sōngbǎishāngxīnzháojíqìchēsànbù
2、填空题(每题2分共5题)
1).查字典填空。
“挣”按音序查字法,应先查大写字母(
),再查音节(
);按部首查字法,应先查(
)部,再查(
)画。“挣扎”的“挣”读作(
),它还有一个读音是(
),组词(
)。我可以把“挣”换个偏旁变成新字(
)。2).把下列词语补充完整,再按要求做题。
①提(
)吊(
)②(
)疾(
)快
③秋(
)气爽④五(
)丰登
(1)我发现成语①和②都含有人体器官,都和人有关。我还知道成语中的“提”字和“_______”意思相近,成语②中的“疾”字和“________________”意相近。我积累的类似成语有:____________
(2)我发现③和④是描写秋天的四字词语,我还知道描写其他季节的字词语;
夏天_____________冬天______________3).照样子,写一写。
申——(伸)——(伸展)
宗——(
)——(
)孝——(
)——(
)
介——(
)——(
)召——(
)——(
)4).选填同音字。
杨洋园圆铜桐从丛
海()()形()号()前
()树花()梧()花()5).把下面成语补充完整,再完成练习。
大吃一(
)百(
)百胜四通八(
)(
)雀无声
提心吊(
)五(
)缤纷天高云(
)一(
)知秋
(1)衢州是一座(
)的城市,生活在这里的人出行很方便。
(2)正在捣乱的小李突然发现老师站在他身后,顿时(
)。
(3)这是一个(
)、晴空万里的日子,爸爸带我去乡下爷爷家玩。3、选择题(每题2分共3题)
1).下列句子表达的意思与其它三项不相同的一项是()A.不得不说《清明上河图》是一幅名扬中外的画。B.《清明上河图》难道是一幅名扬中外的画?C.《清明上河图》难道不是一幅名扬中外的画?D.《清明上河图》是一幅名扬中外的画。2).浙江省杭州有我国十大风景名胜之一的观赏性淡水湖叫什么湖()A.西湖B.青海湖C.千岛湖3).下列词语书写全正确的一组是()A.密秘锋利流淌水默画B.活泼设计创举火烧云C.惊讶倒应别致肥皂泡D.摆布模型型状天燃气4、句子训练(每题10分共1题)
1).照样子,写句子。
例:喜鹊阿姨把虫子送到喜鹄弟弟嘴里,叫起来:“鹄,鹄,鹄……”
我知道,她是在说:“乖孩子,快吃吧!吃饱了快长大。”
(1)小狗看到陌生人进来,就“汪汪”叫。
我知道,他是在说:“___________________”
(2)老母鸡和小鸡们在草丛里找虫子吃,突然一只花猫扑来,老母鸡“咯咯咯”地叫起来。
我知道,她是在说:“___________________”5、连线题(每题4分共2题)
1).照样子,拼一拼,连一连,将水果装进篮子里。
2).用连线标出省略号在句子中的作用。
(1)那……我们还是……等在这儿吧。
A、表示话未说完
(2)老师说:“同学们,让我们开始上课……”
B、表示列举的省略
(3)荒滩,沟渠,山坡,公路……
C、表示说话断断续续6、排序题(每题5分共2题)
1).排一排。组成句子。
井旁边一块石碑立了在乡亲们
毛主席一口井战士带领挖了和乡亲们2).连词成句
1.帮我早晨妈妈起来房间整理
2.树上秋天黄叶许多落下来了
3.从慢慢地空中落下来飘雪花
4.圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成
7、判断题(每题5分共1题)
1).根据课文内容,判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
1.《月是故乡明》采用了直抒胸臆的方式,抒发了作者强烈的思乡之情。()
2.《青山处处埋忠骨》通过对毛主席动作、语言、神态的描写,表现了毛主席常人的情感和伟人的胸怀。()
3.“孔指/以示儿/曰:‘此/是君家果。’停顿是正确的。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读短文,回答问题。游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。1.请分析诗歌的三、四句是如何做到虚实结合的?
_____________________________________
2.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”除了写春景外,还蕴含着怎样的哲理?
________________________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
现在,我们的生活十分美好。可你是否想过,现在的幸福生活是怎么来的?作为新时期的少年儿童,如何来热爱自己的国家呢?请写一篇文章,表达自己的爱国之情。也可以讲一个这方面的故事。题目自拟。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).文言文阅读。(一)敏而好学,不耻下问。知之为知之,不知为不知,是知也。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。(二)司马光好学司马温公①幼时,患②记问③不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息④矣。唯司马温公迨⑤能倍诵⑥乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”【注释】①司马温公:即司马光(1019—1086年),北宋政治家、史学家。曾主编过《资治通鉴》。②患:担心。③记问:记忆背诵。④游息:游玩休息。⑤迨(dài):等到。⑥倍诵:熟练背诵。1.你能用自己的话说说加点词语的意思吗?
是知也(
)不耻下问(
)温公尝言(
)能倍诵乃止(
)
2.下列说法正确的打勾,错误的打叉。
A.“知之为知之”中的“之”可以解释为这个人。(
)
B.“三人行,必有我师焉”我读出了只要自己愿意学,知识无处不在的道理。(
)
C.“书不可不成诵”这句话强调背诵的重要性。(
)
3.请你概括上面两个片段中古人读书的方法。(至少两种)
___________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).课外阅读。翠鸟①翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。②翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。③小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。④我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!”⑤我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。1.在括号里填上合适的词语。
(
)的小爪子
橄榄色的(
)
(
)的花纹
浅绿色的(
)
(
)的眼睛
赤褐色的(
)
从这些短语中,你发现翠鸟长得(
)。
2.“疾”字在字典中有如下几种解释:A.疾病;B.痛苦;C.痛恨;D.急速,猛烈。在“翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞”中,联系上下文可知,“疾”取(
)的意思。
3.认真读句子,回答问题。
(1)一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。“一眨眼”的意思是(
),这说明翠鸟(
)。
(2)它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
“一动不动”的意思是(
),这说明翠鸟(
)。
(3)翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
这句话中的动词(
),从这些动词你发现了翠鸟的特点是(
)。
(4)只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。想一想,这句话可以去掉吗?为什么?
___________________________________
(5)我们的脸有些发红,打消了这个念头。
“念头”的意思是(
),在这个句子中,“这个念头”是指(
)。
“我们”的脸为什么会“发红”?
________________________________________
4.你认为作者写这篇文章,目的是什么?
________________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).给下面句中加点字选择正确的解释。(填序号)
摊:A.摆开,铺平;B.设在路旁、广场上的售货处;C.分担;D.碰到,落到(多指不如意的事情)。
(1)这件事,摊在谁身上都受不了。(
)
(2)妈妈站在水果摊旁,仔细地挑选着橘子。(
)
(3)经过讨论,我们最终决定,购买“爱心饮水机”的费用大家平摊。(
)
(4)妈妈喜欢夏天时把凉席摊到床上睡觉。(
)2).选词填空。
感动生动
(1)李老师讲课(
)有趣,语言幽默,同学们都很喜欢他。
(2)听了他的先进事迹,大家都(
)得流下了眼泪。
因为……所以……只要……就
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