《爸,我一定行的》观后感

《爸,我一定行的》观后感《爸,我一定行的》观后感一、教学内容本节课的教学内容是基于电影《爸,我一定行的》的观后感进行讨论和反思。该电影讲述了一个父亲与儿子之间的故事，通过父亲的努力和鼓励，儿子逐渐成长为一个自信、有责任心的人。本节课的目标是通过观看电影和讨论，帮助学生理解自信和责任的重要性，并学会如何在生活中体现这些价值观。二、教学目标1.学生能够理解电影的主题和核心价值观，认识到自信和责任的重要性。2.学生能够通过讨论和写作，表达自己对电影的理解和感受，并将其与自己的生活联系起来。3.学生能够通过观察和思考，学会如何在生活中树立自信和承担责任。三、教学难点与重点重点：学生能够理解自信和责任的重要性，并学会如何在生活中体现这些价值观。难点：学生能够通过观察和思考，发现自己在树立自信和承担责任方面的不足，并学会如何改进。四、教具与学具准备1.电影《爸,我一定行的》的播放设备。2.笔记本和笔，用于学生记录自己的想法和感受。五、教学过程1.引入：播放电影《爸,我一定行的》的片段，引导学生对电影的主题和情节产生兴趣。2.观看电影：学生集体观看电影，注意观察和理解电影中的情节和角色。3.讨论：学生分组讨论电影的主题和核心价值观，分享自己的感受和观点。4.写作：学生写一篇观后感，表达自己对电影的理解和感受，并将其与自己的生活联系起来。5.分享：学生分组分享自己的观后感，互相交流和讨论。7.实践：学生制定一个实践计划，列出自己在树立自信和承担责任方面的具体行动。六、板书设计板书设计如下：电影《爸,我一定行的》主题：自信责任核心价值观：通过努力和鼓励，成长为自信、有责任心的人七、作业设计你对电影的主题和核心价值观有什么理解？电影中的哪些情节和角色给你留下了深刻的印象？你认为自信和责任在生活中的重要性是什么？你将通过哪些具体行动来树立自信和承担责任？2.答案示例：电影《爸,我一定行的》让我明白了自信和责任的重要性。通过父亲的努力和鼓励，儿子逐渐成长为一个自信、有责任心的人。这让我认识到，只有自信并且承担起责任，我们才能在生活中取得成功。电影中的情节和角色给我留下了深刻的印象。特别是父亲在儿子遇到困难时给予的鼓励和支持，让我感受到了父爱的伟大和无私。自信和责任在生活中的重要性体现在各个方面。自信能让我们面对困难时更加坚定和勇敢，而责任心则能让我们对自己的行为负责，不辜负他人的期望。我将通过制定一个实践计划来树立自信和承担责任。例如，我将积极参与课堂讨论，主动完成作业，帮助同学，关心家人等，以展示自己的自信和责任心。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观看电影《爸,我一定行的》并进行讨论和写作，帮助学生理解自信和责任的重要性。学生在讨论中积极参与，分享自己的观点和感受，写作中也能将电影与自己的生活联系起来，提出具体的实践计划。整体来看，本节课达到了预期的教学目标。拓展延伸：为了进一步加深学生对自信和责任的理解，可以组织一次角色扮演活动。学生可以选择电影中的一个角色，通过扮演该角色，体验其在电影中的情感和经历，进一步理解自信和责任的重要性。通过这种方式，学生能够更加深入地体会到电影的主题和核心价值观，并将其应用到自己的生活中。重点和难点解析在上述教学设计中，我认为需要重点关注的教学难点是学生通过观察和思考，发现自己在树立自信和承担责任方面的不足，并学会如何改进。这一难点涉及到学生的自我认知和自我提升，是一个相对复杂和抽象的过程。学生需要具备一定的自我观察和自我反思的能力，能够识别出自己在自信和责任感方面的不足。这需要学生在日常生活中有意识地去关注自己的行为和思维模式，对于自己的一些消极思维和行为习惯有所觉察。例如，学生可能会发现自己总是在面对困难时轻易放弃，或者在面对选择时总是犹豫不决，这些都是自信和责任感不足的表现。学生需要学会如何改进自己的不足，提升自己的自信和责任感。这需要学生掌握一些具体的方法和策略，例如，通过设定小目标来提升自己的成就感，或者通过承担一些小的责任来锻炼自己的责任感。学生还需要学会如何克服一些常见的障碍，例如，如何应对失败和挫折，如何处理压力和焦虑等。在教学过程中，教师可以采取一些具体的措施来帮助学生克服这个难点。例如，教师可以引导学生进行一些自我反思的练习，例如，让学生写下自己在日常生活中的不足，或者让学生思考自己在面对困难时的一些消极思维模式。教师还可以给学生提供一些具体的方法和策略，例如，教学生如何设定小目标，如何克服失败和挫折等。总的来说，学生通过观察和思考，发现自己在树立自信和承担责任方面的不足，并学会如何改进，是一个需要学生具备自我观察和自我反思能力，以及掌握具体方法和策略的过程。教师在教学过程中需要给予学生足够的引导和支持，帮助学生克服这个教学难点。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解电影情节和讨论主题时，教师应使用生动、富有感染力的语言，以吸引学生的注意力并激发他们的兴趣。在提问和引导学生思考时，语调应富有引导性，鼓励学生积极回答。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保学生有足够的时间观看电影片段、进行讨论和写作。在讨论和写作环节，给予学生充分的时间表达自己的想法，同时也要注意控制时间，确保课堂教学的顺利进行。3.课堂提问：设计有针对性的问题，引导学生深入思考电影的主题和核心价值观。提问时，注意问题的开放性和引导性，鼓励学生积极思考和分享自己的观点。4.情景导入：在课堂开始时，可以通过播放电影《爸,我一定行的》的预告片或精彩片段，引发学生的兴趣和好奇心，为后续的教学活动做好铺垫。5.引导讨论：在讨论环节，教师应引导学生围绕电影主题进行深入讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受。可以采用分组讨论的方式，让学生在小组内充分交流，促进思维的碰撞和启发。6.个性化反馈：在学生分享自己的观后感时，教师应给予及时的、针对性的反馈，既要肯定学生的优点，也要提出改进的建议。通过个性化反馈，帮助学生进一步提高自己的写作和表达能力。7.实践联系：在教学过程中，教师应引导学生将电影中的主题和核心价值观与自己的生活实际相结合，鼓励学生制定实践计划，将所学应用于日常生活中。8.板书设计：简洁明了的板书设