学校产教融合工作进展情况第四稿

学校产教融合工作进展情况第四稿XXX产教融合工作进展情况4月12日省社系统教育工作会结束后，学校积极落实会议精神，整体设计产教融合工作思路，初步制定《深化产教融合、加强校企合作实施方案》，细化落实措施，并在2019年年度工作要点中，把产教融合、校企合作放在重要位置，明确各部门职责，不断检查、改进产教融合工作。目前这一工作已有一定进展，现将工作进展情况做以汇报。一、近期产教融合进展情况（一）顶岗实单位数量明显增加顶岗实是我校一直坚持的一种传统的校企合作模式，目前已经形成一套从教学到实再到就业的标准化流程，我校在巩固原有实单位的基础上，积极拓展新的实单位11家，为探索进一步产教融合奠定基础。1.学前教育专业原有实幼儿园10家，今年新增XXX、XXX、XXX和XXX等四家单位。五月初学校召开了学前教育专业顶岗实学生与实单位见面会，学生在会上向14家幼儿园负责人展示了音乐、舞蹈、手工、绘画等各项技能，会后双方双选双定，学生确定了意向实单位。五月中旬，学生陆续参观意向幼儿园，了解工作要求和薪资待遇，确定实单位。五月底学校组织学生参加了顶岗实暨安全教育大会，与学校、实单位签订三方协议、实安全责任书、家长知情同意书等资料，逐步开始进入实单位实。12.高铁服务专业新增实单位三家，分别是XXX、XXX和XXX。我校2017级高铁服务专业与XXX联合办学，大部分学生将于6月初进京参加第三年的专业实。学校联系了新增的三家单位对于小部分自主就业学生进行了实面试和推荐，目前基本已经确定了实单位和岗位。3.会计电算化、电子商务和计算机专业新增XXX、XXX、XXX和晶澳（扬州）XXX等四家实单位，五月份进行了三场实洽谈会后，大部门学生均确定了实单位，办理相关手续后陆续离校，走上顶岗实岗位。（二）校企协同育人有新进展今年学校重点抓定向委培、订单培养的校企合作模式。学校与具有教诲情怀的企业联合开办专业，共同研发专业尺度，开发课程系统，学校招生录取时与学生、家长签订委培用工协议，实现了招生与招工同步，实与就业联体，初步实现深度校企合作。1.学校与XXX签订合作培养协议，联合培养航空服务专业航空票务方向学生，学校负责面试招生，根据企业用工要求，制定切合培养目标的教学计划，与企业共同组织实施教学，对学生进行定向培养。前两年在我校研究文化基础课和专业理论课，第三年进入XXX，进行专业技能实践训练，毕业后分配到各航空公司从事票务工作。22.学校与XXX签订协议，订单培养50名中、西餐厨师，共同成立烹饪专业（中餐、西餐）校企合作委员会，设立XXX，XXX派遣餐饮专家与学校商定课程设置和人才培养方案。聘请企业餐饮行业技术骨干担任兼职教师参与指导，并定期派遣企业主要领导或专业技术人员到订单班开展讲座和培训，将企业文化和岗前培训做在就业前，使学生就业后能更快地融入企业。3.2018年以前学校汽车美容与装潢专业与XXX、XXX等汽车企业仅仅是顶岗实模式的合作，今年四月份学校与XXX签订联合培养协议，学校负责面试招生，根据对方用工要求，制定教学计划，与企业共同组织实施教学，加强了双方的合作深度与广度。目前学校已向教诲厅存案获得航空服务、中餐烹饪、西餐烹饪三个专业的办学资质，校企合作的专业均已报批招生计划，已根据企业用工要求制定符合培养目标的教学计划，已积极开展招生宣传，准备组织招生面试工作，开班后计划与企业共同组织实施教学，学生毕业后由合作企业接收学生就业，校企合作育野生作已获得新的进展。（三）全方位落实各专业教学见活动教学见能让学生了解企业，了解生产流程和工作原理，研究企业文化，体验企业生活。在2018年以前，我校仅有学前教育专业采取这种模式，学生从入校开始每人每个学期都会有一周的时间进入幼儿园教学见，实指导老师入园跟随指导。4月12日会后学校已推广至所有专业，要求各专业教研室在修订教学计划时就加入教学3见活动计划，各专业教研室制定具体见要求和相关规定，按照教学计划逐步落实教学见活动。目前学前教育专业、电子商务专业、汽车美与装潢专业已经完成教学见活动。今后，学校其他专业将按照教学计划及实要求，逐步落实好教学见工作。（四）引企入校探索初见成效学校利用陕西省精品专业建设专项资金树立“会计电算化专业现代学徒制XXX”，引进XXX入驻孵化中心。学生研究专业基础课程后，进入中心举行孵化工作，在企业导师和学校教师的两重辅导下，研究处置惩罚真账业务，逐步掌握会计技能，真实体验到企业规范化管理和业务运营，掌握会计实务处置惩罚、会计事务管理等相关工作的理论经验，提升学生专业综合素质，表现优良的学生可留到入驻公司工作或由企业推荐就业，基本上解决2018级学生批量顶岗实和部分学生就业题目，进一步探究了财经商贸类专业产教融合新模式。（五）继续加强校校合作，拓宽学校办学路子1.全日制办学：学校与XXX、XXXXXX和XXX等三家高职院校签订了中高职连读办学协议，联办了会计电算化、计算机信息技术、汽车运用与维修技术、电子商务技术、高速铁路客运乘务、烹饪工艺与营养等六个专业，我校承担“3+2”“2+3”中职部分的培养工作，今年秋季开始招生，进一步拓宽了学校办学门路。42.成人教育：学校与XXX签订协议，联合举办成人教育高升专、专升本两个层次40多个专业的函授教育，今年春季已经开始成班，秋季学期准备加大宣传，进一步扩大规模。二、存在的突出问题（一）依照《国度职业教诲改革实施计划》文件精神，企业应当依法履行实施职业教诲的义务。但在目前国度（政府）政策尚不到位的情形下，企业积极性依然不高，学校“一头热”的情形未获得基本解决。社会上具有教诲情怀企业较少，学校很难接触到真正乐意参与进一步产教融合的企业，进而就限制了学校推动产教融合、校企合作的开展。学校希望有关部门能提早出台相关政策，搭建资源平台，学校将努力寻求乐意与学校联合培养学生的品牌企业，拓展合作领域、探究多种合作模式，真正把产教融合落到实处。（二）自建实训室缺少资金支持。学校目前利用的实训室均为五年前树立，实训设备较为落后，实训条件不能满足教学需求。而目前学校经费有限，无力自建优质教学资源，急切地希望下级有关部门能关注我