石家庄市桥东区2023年三年级数学第二学期期末监测试题含解析

石家庄市桥东区2023年三年级数学第二学期期末监测试题一、用心思考，我会选。1．1896年是闰年，它后面的第一个闰年是（）．A．1900 B．1904 C．19082．一辆汽车往返甲、乙两地用了7小时，平均每小时行84千米，甲、乙两地相距多少千米？列式正确的是（）。A．84×7 B．84×7÷2 C．84×7×23．下列算式中先算减法后算乘法的是（）。A． B． C．4．把一个正方形边长扩大到原来的4倍，它的面积扩大到原来的（

）倍．A．4 B．16 C．85．笑笑看一本154页的故事书，每天看5页，（）天能看完。A．20 B．30 C．31二、认真辨析，我会判。6．把一根铁丝剪成5段，每段是这根铁丝的。（________）7．两个长方形的周长相等，它们的面积也一定相等．（_______）8．一张面巾纸的面积大约是4平方厘米。（______）9．小明的生日是二月的最后一天，则他的生日是2月28日。（______）10．每年的第二季度、第三季度和第四季度的天数是固定不变的。（_______）三、仔细观察，我会填。11．在里填上“>”“<”或“=”7平方米___70平方厘米15平方分米___15平方厘米2.9___3.112．4吨＝（_____________）千克6000米＝（_____________）千米2平方米＝（____________）平方分米300平方厘米＝（___________）平方分米13．用4、0、3和小数点组成的小数部分是两位数的小数中最小的是（_____）。14．一个数的整数部分是2个3的和，小数部分是3个0.2的和，这个数是（________）．15．珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十四点四三米写作_____米。16．把1米长的彩带平均分成10段，其中3段是（______）米。(填小数)17．里有（________）个，（________）个是1。18．看图列式计算。（1）（）○（）=（）（2）（）○（）=（）四、认真细致，我会算。19．口算.5－2.6＝

15.8－4.9＝

18.3+26.7＝

15.2－4.4＝27×20＝

25×4＝

1200÷400＝

150÷3＝361÷5≈

178÷6≈

98÷9≈

500÷7≈+＝

－＝

1-＝

+＝20．用竖式计算。（带☆的要验算）☆343÷5＝846÷7＝42×21＝☆67×28＝627÷3＝96×87＝21．56的38倍是多少？五、动手操作，我能行。22．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连23．连一连。234÷2576÷8857÷6439÷524．连一连。六、生活问题，我会解。25．如图，有一块“”形的菜地（单位：米），这块菜地的面积是多少平方米？26．一本故事书有128页，小明看了4天，还剩28页，他平均每天看多少页？27．甲地到乙地的公路长950千米,一辆货车平均每小时行驶90千米,这辆货车早晨6时从甲地出发,下午5时能到达乙地吗?28．王老师带了71.2元去文具店，用29.2元买了3支钢笔，剩下的钱准备买7元一本的日记本。王老师可以买几本这样的日记本？29．我们三（1）班一共有48人，喜欢跳绳的人数占班级总人数的38，喜欢踢毯子的人数占班级总人数的1

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】略2、B【分析】根据“路程＝速度×时间”先求出往返甲、乙两地的路程，再除以2，就得甲、乙两地的距离；或者先把行驶的时间除以2，得出往或返所用的时间，再用“路程＝速度×时间”求出两地的距离。【详解】先求出往返甲、乙两地的路程，列式为84×7；再除以2，就得甲、乙两地的距离，列式为84×7÷2。故答案为：B【点睛】本题主要考查学生对路程、速度和时间三者之间关系的掌握和灵活运用，注意往返甲、乙两地也就是行了2个甲、乙两地的距离。3、C【分析】根据整数四则混合运算的顺序，分别求出各个选项中算式的运算顺序，然后再进一步解答。【详解】A.，先算除法，再算减法；B.，先算乘法，再算减法；C.，先算小括号里减法，再算小括号外的乘法；故答案为：C【点睛】如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；如果有括号，先算括号里面的。4、B【解析】略5、C【分析】用总页数÷每天看的页数求出天数。【详解】154÷5＝30（天）……4（页）花了30天看还剩4页，还需要多花一天来看剩下的部分，所以为31天。故答案为：C【点睛】本题考查的是整数有余除法的实际应用，注意本题中剩下的页数还需要另花一天来看才能算看完。二、认真辨析，我会判。6、×【解析】略7、×【分析】本题考查了长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况，考查了学生解决实际问题的能力．我们运用假设的方法进行解答，假设两个长方形的周长都是24厘米，一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米，我们分别求出它们的面积，进而判断．【详解】（1）一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，面积是：8×4=32（平方厘米）；（2）另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米．7×5=35（平方厘米）；第（2）长方形的面积大于第（1）长方形的面积，所以原题干中的说法是错误的．故答案为×．8、×【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量面巾纸的面积用“平方分米”作单位。【详解】一张面巾纸的面积大约是4平方分米。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。9、×【解析】略10、√【解析】略三、仔细观察，我会填。11、＞＞＜【详解】略12、400062003【分析】1吨等于1000千克，1千米＝1000米，1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，据此解答。【详解】4吨＝4000千克6000米＝6千米2平方米＝200平方分米300平方厘米＝3平方分米【点睛】此题主要考查学生对重量单位、长度单位和面积单位换算的掌握与应用。13、0.34【解析】略14、6.6【详解】略15、8844.43【分析】根据小数的写法：每个数位上的数是几就写几，没有计数单位就写0补足数位，即可写出。【详解】八千八百四十四点四三，写作：8844.43；故答案为8844.43。【点睛】此题主要考查小数的写法方面的知识，写数时要注意没有计数单位就写0补足数位。16、0.3【解析】略17、59【分析】分子是几就有几个分数单位；把单位“1”平均分成9份，每份是，一共有9个。【详解】里有5个，9个是1。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。18、（1）（2）【解析】略四、认真细致，我会算。19、2.4；10.9；45；10.8540；100；3；5070；30；11；70；；1【详解】计算小数加减法时要把小数点对齐，注意进位和退位情况；计算整数乘法时注意乘积的位数和末尾0的个数；计算除法时注意得数的位数；估算时根据除法的大小确定被除数；同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减．20、68……3；120……6；8821876；209；8352【分析】除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0，除的过程中每一步的余数必须小于除数。有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。验算乘法算式是否正确，可用交换因数的位置，再乘一遍来验算乘法，也可用积÷一个因数＝另一个因数来验算乘法。【详解】☆343÷5＝68……3846÷7＝120……6验算：42×21＝882☆67×28＝1876验算：627÷3＝20996×87＝835221、56×38=2128【详解】求一个数的几倍是多少，用这个数×倍数．五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。【详解】根据分析连线如图所示：【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。24、【解析】略六、生活问题，我会解。25、64平方米【分析】如图所示，作出辅助线，将这块菜地分割成两个可以求面积的长方形，然后再将其面积加起来，就是这块菜地的总面积。【详解】4×（10－4）＋10×4＝4×6＋10×4＝24＋40＝64（平方米）答：这块菜地的面积是64平方米。【点睛】解答此题的关键是：作出合适的辅助线，将菜地进行分割，从而可以求出其面积。26、25页【分析】先根据总页数﹣剩下页数计算出已经看的页数，再除以4就是每天看的页数，列式计算即可。【详解】（128－28）÷4＝100÷4＝25（页）

答：他平均每天看25页。【点睛】解决本题的关键是找出各个数量之间的数量关