浙教版八年级上册10月问卷科学试题_第1页
浙教版八年级上册10月问卷科学试题_第2页
浙教版八年级上册10月问卷科学试题_第3页
浙教版八年级上册10月问卷科学试题_第4页
浙教版八年级上册10月问卷科学试题_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020学年浙教版八年级上册10月科学问卷一、选择题1.如图是电解水的示意图。关于电解水的下列说法中,不正确的是()A.由此实验可得出结论,水是由氢、氧两种元素组成B.实际测得A试管中气体和B试管中气体的体积比大于2:1C.理论上若得到4g氢气,可同时得到2g氧气D.与电源正极连接的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃【答案】C【解析】【分析】在电解水的实验中,氢气和氧气的体积之比为2:1;电源的正极与产生氧气的试管相连,检验氧气的方法:用带火星的木条伸入瓶中,观察是否复燃。【详解】A、水由氢、氧两种元素组成,故A正确;B、A试管中气体体积大于B管,那么A中为氢气,B中为氧气,二者的体积之比为2:1,故B正确;C、设产生氧气的质量为x,x=32g,故C不正确;D、与电源正极连接的试管内产生的气体为氧气,而氧气能使带火星的木条复燃,故D正确。故选C。2.如图是小烧杯中盛有的是硝酸钾饱和溶液若将少量的下列物质分别加到大烧杯的水中,不断搅拌,定能使小烧杯中有固体析出的是()A.氢氧化钠 B.生石灰 C.浓硫酸 D.硝酸铵【答案】D【解析】【分析】硝酸钾溶解度随温度的升高而增大,溶液是硝酸钾饱和溶液,所以只要能使饱和溶液温度降低的就能让小烧杯中有固体析出。【详解】A、氢氧化钠溶于水要放热,硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,不能使小烧杯中有固体析出,选项错误;B、生石灰是氧化钙的俗称,氧化钙溶于水要放热,硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,不能使小烧杯中有固体析出,选项错误;C、浓硫酸溶于水要放热,硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,不能使小烧杯中有固体析出,选项错误;D、硝酸铵溶于水要吸热,溶液温度降低,硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小,小烧杯中有固体析出,选项正确,故选D。【点睛】物质的溶解度随温度的升高而增大,提纯方法是降温结晶。3.要使一定量20℃时的硝酸钾饱和溶液的浓度发生改变,可采取的措施有()①升高温度至30℃②降低温度至10℃③加2克硝酸钾④加入2克水⑤蒸发掉2克水,再恢复到20℃⑥加入20℃的硝酸钾的饱和溶液2克A.②④ B.①③④⑥ C.②③④⑤ D.②④⑤⑥【答案】A【解析】【详解】①升高温度至30℃,溶液中的溶质和溶剂质量都不变,故溶质质量分数不变,故错误。②降低温度至10℃,溶液中会析出晶体,导致溶质质量较少,溶质质量分数变小,故正确。③加2克硝酸钾,溶液已经饱和,加入的硝酸钾不会溶解,则溶液中的溶质和溶剂质量都不变,故溶质质量分数不变,故错误。④加入2克水,溶液中的溶剂质量增加,导致溶质质量分数减小,故正确。⑤蒸发掉2克水,再恢复到20℃,溶液会析出晶体,但是该溶液还是20℃时的饱和溶液,溶质质量分数不变,故错误。⑥加入20℃的硝酸钠的饱和溶液2克,混合溶液还是20℃时的饱和溶液,溶质质量分数不变,故错误。故②④正确,故选A。4.图中,体积相等的金属块甲、乙、丙,浸在同一种液体里,丙块底部紧贴容器底,则()A.甲、乙、丙受到的浮力一样大B.乙受到的浮力最大C.丙受到的浮力最大D.甲、乙受到浮力一样大,丙不受浮力【答案】D【解析】【详解】由图可知,甲、乙铁块浸在液体里,底部没有与容器底接触,所以,铁块下表面受到水的向上压力大于上表面受到水向下的压力,即受到浮力作用;因为甲、乙铁块体积相等,排开水的体积相等,浸在同一液体里,所以,根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知:甲、乙受到的浮力一样大;丙的底部紧贴容器底,则下表面受到水的压力为0,所以丙不受浮力。故选D。5.科学的学习要注意对概念的理解。下列有关“一定”的叙述正确的是()A.均一、稳定的液体一定是溶液B.将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后,所得溶液中溶质的质量一定减小C.饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大D.不饱和溶液转化为饱和溶液,溶液中溶质的质量分数一定增大【答案】B【解析】【详解】A、均一、稳定的液体不一定是溶液,也可能是水等纯净物,故选项说法错误。B、将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后,溶质质量减少,溶剂质量不变,所得溶液中溶质的质量一定减小,故选项说法正确。C、比较饱和溶液与不饱和溶液的溶质质量分数要指明溶质和温度,否则无法比较,饱和溶液的溶质质量分数不一定比不饱和溶液的大,故选项说法错误。D、不饱和溶液转化为饱和溶液,可能是采用的降温至恰好饱和的方法,溶质质量和溶剂质量均不变,则溶液中溶质的质量分数不变,故选项说法错误。故选B。6.下图为配制50g溶质质量分数为10%的食盐溶液操作过程,下列关于操作和目的的分析正确的是()选项操作目的A用剩余的食盐放回试剂瓶避免浪费B天平调平后在托盘中垫纸保证称取的食盐质量更准C用50mL量筒替代天平量取所需的水更加简便D溶解时用玻璃棒搅拌提高食盐的溶解能力A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A、对化学实验中的剩余药品,一般不能放回原瓶,以免污染试剂,故选项说法错误。B、天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸,并不是为了保证称取的食盐质量更准确,而是因为防止避免污染天平,故选项说法错误。C、用50mL量筒替代天平量取所需的水,更加简便,故选项说法正确。D、溶解时用玻璃棒搅拌,是为了加速食盐的溶解速率,而不是提高食盐的溶解能力,故选项说法错误。故选:C。7.为了探究溶质在水中溶解速率的影响因素,某学习小组设计了如下实验:下列说法中正确的是()A.对比实验①和②,可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响B.对比实验②和③,可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响C.对比实验②和③,可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响D.对比实验①和③,可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响【答案】A【解析】【详解】A、对比实验①和②,只有温度不同,可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响,故选项正确;B、对比实验②和③,变量有水的体积、温度以及颗粒的大小,不可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响,故选项错误;C、对比实验②和③,变量有水的体积、温度以及颗粒的大小,不可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响,故选项错误;D、对比实验①和③,变量有水的体积和颗粒的大小,不可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响,故选项错误。故选A。8.有两只烧杯分别盛有水和盐水,但没有贴上标签下面有四组器材,不能用来鉴别的()A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】A、根据密度大的液体浮力大,将橡皮泥固定在铅笔一端,制成一个简易密度计,使其分别漂浮在两杯液体中,浸入越浅,说明液体密度越大,为盐水,故A组器材能用了鉴别;B、无法用相关器材和知识判断两杯液体;C、用量筒量取相同体积的两个烧杯中的液体,放在天平上称量,质量大的是盐水,故D组器材能用了鉴别;D、将压强计的金属盒分别浸入两杯液体中,使其保持深度相同,观察U形管中的高度差,大者说明液体的密度大,为盐水,故D组器材能用了鉴别。故选B。9.小亮同学利用气球和圆柱形水杯做了一个小实验。把气球内灌入一定量的水封口制成水球(如图甲)。先将水球放入冷水中,水球漂浮(如图乙(冷水))。把杯中冷水换成热水,再次把水球放入热水中,发现水球沉在水底(如图丙(热水))。下列分析正确的是()A.冷水的密度小于热水的密度 B.在冷水和热水同一深度处压强相等C.水球在冷水中所受浮力小于热水中所受浮力 D.水球在冷水中排开水的重力等于水球的重力【答案】D【解析】【详解】A.由浮沉条件可知,同样的水球放入冷水中漂浮,说明冷水的密度大于球的密度;在热水中下沉,说明热水密度小于球的密度,因此冷水密度大于热水密度;B.冷水和热水的密度不同,根据公式可知,深度相同时压强也不相等;C.水球在冷水中漂浮,浮力等于重力;在热水中下沉,浮力小于重力,因此冷水中的浮力大于热水中的浮力;D.水球在冷水中漂浮,浮力等于重力;由阿基米德原理知浮力等于排开水的重力,所以排开冷水的重力等于水球的重力。10.如图,把铁块放在空容器中,沿容器壁缓慢向容器中加水至虚线处。加水过程中,铁块受到浮力。则在加水的全过程中,容器底对铁块的支持力F与时间t的关系图象是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【详解】在铁块浸没水中之前,V排变大,因为F浮=ρ水V排g,所以铁块受到的浮力变大;在铁块浸没水中之后,V排不变,因为F浮=ρ水V排g,所以铁块受到的浮力不变;可见铁块受到的浮力是先变大、后不变;∵F支=GF浮,F浮先变大、后不变;∴F支先变小、后不变,故选C。11.如图是a、b、c三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列叙述正确的是()A.t1℃时,a、C两种物质饱和溶液的溶质质量分数为20%B.将接近饱和的c物质的溶液变成饱和溶液,可采用加溶质、降温等方法C.将a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃降温至t1℃,所得溶液中溶质质量分数的大小关系为b>a=cD.将150克a物质的饱和溶液从t3℃降温至t1℃,可析出30克a物质【答案】D【解析】【详解】A、由图可知,t1℃时,a、c两种物质的交点为P,表示该温度下,a、c两种物质的溶解度为20g,因此,该温度下,a、c两种物质饱和溶液的溶质质量分数为×100%=16.7%,故不符合题意;B、由图可知,c物质的溶解度随温度的升高而较小,因此,将接近饱和的c物质的溶液变成饱和溶液,可采用加溶质、升温等方法,故不符合题意;C、由图可知,将a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃降温至t1℃,c物质的饱和溶液变为不饱和溶液,溶质质量分数不变,而a、b两种物质的饱和溶液,均有固体析出,t1℃时,b的溶解度大于a的溶解度,且此时,a的溶解度又大于t3℃时,c的溶解度,因此所得溶液中溶质质量分数的大小关系为b>a>c,故不符合题意;D、t3℃时,a物质溶解度为50g,t1℃时,a物质的溶解度为20g,将150ga物质的饱和溶液从t3℃降温至t1℃,有固体析出,固体析出量为:50g20g=30g,故符合题意。故选D。12.碳酸饮料(汽水)类产品是指在一定条件下充入二氧化碳气体的饮料,当一瓶喝剩下的汽水瓶壁上还附有许多气泡,振荡一下,一些气泡就会离开瓶壁,上浮,最后露出水面消失。下列说法中有科学道理的是()A.打开瓶盖时,有大量气泡冒出是由于温度升高气体溶解度减少引起的B.振荡前该饮料是二氧化碳的不饱和溶液C.瓶壁上气泡一定受到浮力作用,且气泡受到的浮力等于气泡受到的重力,所以没有上浮D.气泡在上升过程中,气泡逐渐变大,所受浮力也逐渐变大【答案】D【解析】【分析】【详解】A、打开瓶盖时,瓶中压强变小,打开汽水瓶盖有大量气泡冒出,说明气体物质的溶解度随着压强的减小而减小,故A错误。B、振荡前瓶壁上还附有许多气泡,说明该饮料是二氧化碳的饱和溶液,故B错误。C、瓶壁上气泡一定受到浮力的作用,且气泡受到的浮力等于气泡的重力与瓶壁的摩擦力,所以没有上浮,故C错误。D、根据浮力公式F浮=ρ液gV排,气泡在上升的过程中,所受液体压强变小,所以气泡逐渐变大,所受的浮力也逐渐变大,故D正确。故选D。13.已知硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是()A.操作Ⅰ一定是加溶质B.①与②的溶质质量可能相等C.②与③的溶质质量分数可能相等D.整个实验过程中硝酸钾的溶解度一定不变【答案】B【解析】【详解】A、操作I不一定是加溶质,也可能是蒸发溶剂或降低温度,故选项说法错误。

B、若采用的是降低温度至恰好饱和的方法,①与②的溶质质量可能相等,故选项说法正确。

C、②与③均为该温度下的饱和溶液,②与③的溶质质量分数一定相等,故选项说法错误。

D、操作I可能采用的降低温度的方法,则整个实验过程中硝酸钾的溶解度会发生改变,故选项说法错误。

故选:B。14.如下图所示,四个相同的容器内水面一样高,a容器内只有水,b容器内有木块漂浮在水面上,c容器内漂浮着一块冰块,d容器中悬浮着一个空心球。则下列四种说法正确的一组是()①每个容器的总质量都相等②b容器中再倒入酒精后,木块在液面下的体积减小③c容器中冰块熔化后水面高度升高④d容器中再倒入酒精后,小球将下沉A.③④ B.①④ C.①② D.②④【答案】B【解析】【详解】①四个容器上下粗细一致,容器的底面积S相等,水面高度相等,根据公式F=pS=ρ水ghS可知,容器底部受到的压力相等;因为容器底部受到的压力等于液体和物体的重力之和,所以四个容器中水和物体的总重力相等;根据公式G=mg可知,水和物体的总质量相等;根据容器的总质量=水的质量+物体的质量+容器质量可知,每个容器的总质量相等,故①正确;②木块在水面漂浮,那么它受到的浮力始终等于重力,即保持不变;b容器中倒入酒精后,水的密度会减小;根据公式F浮=ρ水gV排可知,木块在液面下的体积变大,故②错误;③冰块在水面漂浮,它排开水的体积为:V排==;冰块熔化后,质量不变,即重力不变,那么水的体积为:V=;因为V排=V,所以熔化后水面高度不变,故③错误;④小球在d中悬浮,那么它的密度等于水的密度;d容器中倒入酒精,水的密度减小,因为水的密度小于小球的密度,所以小球将下沉。故④正确。故B正确,ACD错误。15.如图甲所示,高5cm、重5N的长方体物块被弹簧固定在烧杯底部。现向烧杯中匀速缓慢加水,水位高度H随时间变化如图乙所示(整个过程中,弹簧每受到1N的力伸长或压缩1cm,弹簧体积及所受浮力忽略不计)。下列说法正确的是A.t1时刻,弹簧处于伸长状态B.t1~t2时刻,弹簧的长度变化了15cmC.t2时刻,物体所受的浮力为10ND.该物体的密度为0.4×103kg/m3【答案】C【解析】【详解】A.t1时刻,弹簧在物体压力作用下处于压缩状态,故A错误;B.t1时刻,弹簧在物体压力作用下处于压缩状态为5cm,由弹簧每受到1N

的力伸长或压缩1cm可知弹簧被压缩了5cm,所以弹簧的原长为10cm,t2时刻物体刚好完全浸没,水位高度为20cm.物体高5cm,弹簧的长度变化了10cm,故B错误;C.t2时刻,物体刚好完全浸没,弹簧伸长了5cm,此时物体受到弹簧向下的拉力为F=5N,所以F浮=F+G=5N+5N=10N,即物体所受的浮力为10N,故C正确;D.t2时刻,物体浸没所受的浮力为10N,V物=V排=1×103m3ρ物=0.5kg/m3,故D错误。二、填空题16.水循环是指地球上不同水体进行水分交换的过程。通过水循环.地球上的水、大气、岩石生物发生了密切的联系。(1)陆地和海洋中的水以蒸发的形式转化为大气水.其蒸发的快慢与液体的表面积、温度和___________等因素有关。(2)水体在陆地和海洋之间输送的环节主要水汽输送和____________。【答案】①.液体表面空气流动速度②.径流【解析】【分析】(1)根据水蒸发快慢和那些因素有关作答。(2)根据水循环中海陆间循环包含哪些环节作答即可。【详解】(1)陆地和海洋中的水以蒸发的形式转化为大气水.其蒸发的快慢与液体的表面积、温度和液体表面空气流动速度等因素有关。(2)水循环的环节有:蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等,水体在陆地和海洋之间输送的环节主要水汽输送和径流(或地表径流和地下径流)。17.台风带来大风强降雨,造成很多道路积水严重,最深达到2米,造成经济损失严重。(1)台风过后,河道里出现大量漂浮物,为清理河道,河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜(如图)来打捞河道漂浮物,这种方法最接近_______。A.沉淀B.过滤C.蒸馏D.结晶(2)受强台风影响,温州市某些沿海地方的水厂受淹,市民用水困难,为了解决缺水问题。暂时采用海水淡化技术,该技术(原理如图所示)采用对海水加压,海水中的溶剂分子可以通过半透膜,而溶质分子很难透过。海水淡化过程中,浓海水中溶质质量分数将________。【答案】①.B②.变大【解析】【详解】(1)过滤能够除去不溶于水的固体杂质。河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜(如图)来打捞河道漂浮物,这种方法最接近过滤。(2)根据题意,膜分离技术的原理:海水中的溶剂分子可以通过半透膜,而溶质分子很难透过,分析加压后,水分子通过淡化膜,溶质质量不变,溶剂质量减小,溶质质量分数变大。18.下列物质:①冰水混合物,②干净的海水,③食用油滴入水中,搅拌,④白酒,⑤钡餐⑥木炭粉放入水中,搅拌,⑦铁粉放入水中,搅拌,⑧油脂放入汽油中,搅拌,⑨碘放入酒精中,搅拌。其中属于溶液的是________,(填序号,下同);属于悬浊液的是________,属于乳浊液的是________。【答案】①.②④⑧⑨②.⑤⑥⑦③.③【解析】【详解】①冰和水都是同一种物质,因此冰水混合物是纯净物;②干净的海水中出来水,还有很多可溶性的盐类物质,因此它是溶液;③食用油滴入水中,因为食用油为不溶性的小液滴,因此是乳浊液;④白酒是水和酒精的混合物,且酒精可以溶解在水中,因此是溶液;⑤钡餐是溶于水的固体与水形成的混合物,因此是悬浊液;⑥木炭粉放入水中,因为木炭不溶于水,因此是悬浊液;⑦铁粉放入水中,因为它不溶于水,因此是悬浊液;⑧油脂放入汽油中,因为油脂可以溶解在汽油中,因此是溶液;⑨碘放入酒精中,碘可以溶解在酒精中,因此是溶液。那么:属于溶液的是:②④⑧⑨;属于悬浊液的是:⑤⑥⑦;属于乳浊液的是:③19.在室温条件下,对100mL氯化钠饱和溶液进行如图所示操作:(1)最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是____。(2)乙溶液在加50mL水的过程中,下列这些量逐渐减小的是______。①溶解度②溶质质量分数③溶剂的质量④溶液的密度【答案】①.甲②.②④【解析】【详解】(1)经第一步操作后,甲乙两只烧杯内均是氯化钠的饱和溶液,经第二步操作向乙烧杯加入50mL水,则乙变为不饱和溶液,甲仍是饱和溶液;故填:甲;(2)①物质的溶解度与溶剂无关,故溶解度不变;②加水后溶液质量变大,溶质质量分数变小;③加水后溶剂的质量变大;④加水后溶质质量分数变小,溶液的密度变小。故乙溶液在加50mL水的过程中,逐渐减小的是②④。20.小敏对“物体在水中浸没前受到的浮力是否与浸入深度有关”进行了研究。(1)将一长方体金属块横放,部分体积浸入水中时,在液面所对的烧杯壁作一标记线,读出弹簧测力计的示数F甲(如图甲)为________牛;再把金属块竖放浸入同一杯水中,当________时,读出弹簧测力计示数下(如图乙)。比较发现下F甲=F乙小敏得出:浸没前物受到的浮力与浸入深度无关。(2)图中两种状态时,金属块底部受到水的压强p甲________p乙(选填“大于”、“等于”或“小于”)。【答案】①.1.6;②.水面与标记线相平③.小于【解析】【详解】(1)弹簧测力计的量程是5N,分度值是0.2N,那么F甲为:1N+0.2N×3=1.6N;再把金属块竖放浸入同一杯水中,当水面与标记线相平时,读出弹簧测力计示数。比较发现F甲=F乙,小敏得出:浸没前物受到的浮力与浸入深度无关。(2)根据图片可知,金属块底部在甲中的深度小于在乙中的深度,根据p=液gh可知,p甲<p乙。21.如图所示,两只完全相同的盛水容器放在磅秤上,用细线悬挂质量相同的实心铅球和铝球,将其全部没入水中,此时两容器中水面高度相同,设绳的拉力分别为T1和T2,磅秤的示数分别为F1和F2,则F1________F2;T1_______T2。(填“>、<或=”)【答案】①.=②.>【解析】【详解】[2]对于悬吊在水中的球来说,它受到自身的重力G、水对它的浮力F和悬线对它的拉力T三个力的作用而处于平衡,则此三力间应有关系为T=GF以题述的铅球和铝球相比较,由于两者是质量相等的实心球,故G1=G2由于铅的密度大于铝的密度,则铅球的体积小于铝球的体积,由于两者均浸没于水中,所以铅球所受水的浮力F浮1小于铝球所受水的浮力F浮2,即F浮1<F浮2故T1>T2。[1]把容器、水和小球当作一个整体,整体受到向上的支持力、向上的拉力和向下的总重力,根据力的平衡条件可得F支+T=G容器+G水+G球压力和支持力是一对相互作用力,则磅秤受到的压力F压=F支=G容器+G水+G球T①以小球为研究对象,则绳子向上的拉力T=G球F浮②由①②结合阿基米德原理知道F压=G容器+G水+F浮=G容器+G水+G排水=G容器+ρ水gV水+ρ水gV排水=G容器+ρ水g(V水+V排水)③因为液面高度相同、容器完全相同,则容器中的水和排开水的总体积相等,根据③式知道,磅秤受到的压力(即磅秤的示数)相同,即F1=F2。22.如图,一木块漂浮于50℃硝酸钾(KNO3)饱和溶液中,如图A,当温度变化时(不考虑木块和溶液体积的变化),木块排开液体的体积(V排)随时间(t)的变化如图B。由此推断温度如何变化___________(填升温或降温),此过程木块受到的浮力____________(填变大或变小或不变)【答案】①.降温②.不变【解析】【详解】[1]观察图象可知:木块排开液体的体积变大,说明液体的密度变小,溶解的溶质减少,根据硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,且变化较大,可采取降温的方法,则饱和溶液析出晶体,溶解的溶质减少,溶液密度减小,可使木块排开液体的体积变大;[2]此过程木块处于漂浮状态,浮力等于重力,故浮力大小不变。23.医生给病人体检,有时需要测量病人血液的密度。如果用密度计进行血液测量,需要抽取血液较多。分析人员采用了一个巧妙的方法:先配制浓度不同的硫酸铜溶液,然后分别倒入试管里,在每个试管中滴进一滴血液。(1)分析人员配制50克10%硫酸铜溶液如图甲,则需要取硫酸铜粉末________克。(2)甲乙丙中相同的三滴血液,受到的浮力最小的是________试管中的血液。【答案】①.5②.丙

【解析】【详解】(1)配制50克10%硫酸铜溶液如图甲,则需要取硫酸铜粉末的质量为:50g×10%=5g;(2)甲中血液漂浮,浮力等于重力;乙中血液悬浮,浮力等于重力;丙中血液沉底,浮力小于重力,故受到浮力最小的是丙试管中的血液。24.一物体放入盛满水的烧杯中溢出水81克水,放入盛满酒精的烧杯中溢出72克酒精.则该物体在水中的状态是________(填“漂浮”、“悬浮”、“沉淀”);该物体的密度为_________。【答案】①.漂浮②.0.9g/cm3【解析】【详解】[1][2]假设ρ物≥ρ水,物体将在水中悬浮或下沉在杯底,在酒精中下沉在杯底,此时排开水或酒精的体积相同,根据F浮=ρ液V排g可知受到的浮力关系为5:4,而现在根据F浮=G排=G溢=m溢g可知浮力关系为9:8,所以ρ物≥ρ水不可行;假设ρ物≤ρ酒精,物体将在水中漂浮,在酒精中漂浮或悬浮,这样受到的浮力相等,都等于自重,但是实际受到的浮力不相等,所以ρ物≤ρ酒精不可行;可见物体的密度一定是大于酒精的密度、小于水的密度,所以物体在水中会漂浮,而在酒精中下沉到杯底:物体在水中漂浮,故物体的质量为m物=m溢水=81g物体在酒精中下沉,因为ρ酒精=0.8×103kg/m3=0.8g/cm3由得物体的体积为物体的密度为三、实验探究题25.如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图,根据图示回答下列问题。(1)图中有两处明显的错误是:①_________;②_________________(2)B仪器的名称是________,得到的蒸馏水在_________中。(3)实验时A中除加入自来水外,还需要加入少量其他物质,该物质的作用是_______________________。【答案】①.温度计位置错误②.冷凝水方向错误③.冷凝管④.锥形瓶⑤.防止暴沸【解析】【详解】(1)温度计水银球应处在蒸馏烧瓶的支管口附近;冷凝管应从下口进水,上口出水,以保证水充满冷凝管,起到充分冷凝的作用。(2)B为冷凝管,得到的蒸馏水在锥形瓶中。(3)实验时A中除加入自来水外,还需加入少量沸石,防止加热时液体发生暴沸。26.用下列实验操作可完成两个实验。提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程:(1)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是________(填序号)。(2)操作⑤中快结束实验时,将坩埚取下铁架台的仪器是___________。(3)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的制得率,发现制得率较低,其可能原因是____________(可多选)。A.食盐没有全部溶解即过滤B.蒸发时食盐飞溅剧烈C.蒸发后,所得精盐很潮湿D.器皿上沾有精盐没全部转移到称量纸上(4)实验二:用提纯得到的精盐配制13%的氯化钠溶液40克。步骤如下:①计算:②称量和量取:称量氯化钠时,若发现天平指针向右偏,则应怎么处理?________③溶解:(5)经检测,所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因不可能是______。A.制得的食盐还不纯B.读数时仰视C.称量用的砝码生锈D.砝码与药品位置放反【答案】①.D②.坩埚钳③.ABD④.继续添加氯化钠⑤.C【解析】【详解】(1)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理,不该出现的情形是D。(2)将坩埚取下铁架台的仪器是坩埚钳。(3)A.食盐没有全部溶解即过滤,导致得到的食盐偏少,产率偏低;B.蒸发时食盐飞溅剧烈,导致得到的食盐偏少,产率偏低;C.蒸发后,所得精盐很潮湿,会导致产率偏高;D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上,导致得到的食盐偏少,产率偏低。故填ABD。(4)根据用天平称量物体质量时,“左物右码”的原则,指针往右边偏转,说明砝码偏重,则应该继续添加氯化钠。(5)A.制得的食盐还不纯,导致氯化钠质量偏小,从而导致溶质质量分数偏小;B.读数时仰视,导致量取水的体积偏大,从而导致溶质质量分数偏小;C.称量用的砝码生锈,导致称量的氯化钠质量偏大,从而导致质量分数偏大;D.砝码与药品位置放反,导致称量氯化钠质量偏小,从而导致溶质质量分数偏小。故填:C。27.小科用一个重为10N的球体,先后放入盛有等质量液体的底面积大小不同的甲、乙、丙三个圆柱形容器中,待球体静止后测定容器底部受到液体的压力增加量△F,以此来研究同一个物体放入盛有不同液体、不同底面积的圆柱体容器时,液体对容器底的压力增加量△F与哪些因素有关。实验数据和实验现象见下表:实验序号123456容器甲乙丙乙乙乙液体密度/×103kg/m30.80.80.811.11.2△F888101010实验现象(1)第一次实验中,小球受到的浮力F浮=______N。(2)观察序号中的2、4实验现象并比较△F和液体密度ρ液的对应变化,可以提出问题是:_________________________________________________________。(3)观察序号1、2、3中的实验现象,并比较△F和容器底面积S大小关系,得出初步结论是:________________________________________________________【答案】①.8N②.当球体浸没在液体中静止时,ρ

液越大,容器底部所受液体的压力增加量△F也一定越大③.当球体在密度相等液体中沉底时,容器底部所受液体的压力增加量与容器底面积大小无关【解析】【详解】(1)[1]根据4、5、6三次实验知,物体处在不同的液体中,都处于悬浮或漂浮状态,浮力等于重力,都等于10N,液体对容器底的压力增加量△F也为10N,所以浮力的大小等于液体对容器底的压力增加量△F,所以第一次实验中,小球受到的浮力F浮等于液体对容器底的压力增加量△F,为8N。(2)[2]察序号为2、4中的实验现象,要比较△F和液体密度ρ液的关系,需要控制容器的底面积、排开液体的体积相同,而液体密度不相同,密度越大,容器底部所受液体的压力增加量也一定越大,所以提出当球体浸没在液体中静止时,ρ液越大,容器底部所受液体的压力增加量△F也一定越大(3)[3]观察序号1、2、3中实验现象并比较△F和容器底面积S的大小关系,可知容器底部面积不同,但容器底部受到水的压力增加量△F相同,可得出的初步结论是:当球体在密度相等液体中沉底时,容器底部所受液体的压力增加量与容器底部面积大小无关。28.小常同学从课外资料中了解到,庄子曾提出:如果水积得不够多,那么承载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有道理吗?(1)小常从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材,研究浮力大小是否和水的多少有关。他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲)。再将木块放入烧杯内的水中,木块处于漂浮状态(如图乙)。然后他______________________(填操作),发现木块仍然漂浮。经分析可知,木块两次受到的浮力都为_______牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。(2)小常进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水,再将B盆放入A盆,B盆漂浮。这时B盆所示浮力:F浮=GB盆+10N>10N。继续往B盆内加30牛水,B盆仍漂浮。小常此实验的目的是________________________。(3)结合小常的探究活动,你认为面对前人的观点,应采取的做法是_____。A.普通人的观点可以质疑,科学家的观点不可以质疑B.只要多数人认同的观点我们就要全盘接受C.可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确D.到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受【答案】①.向烧杯中再加入一些水②.2.5N③.探究较少的水能否产生较大的浮力④.C【解析】【详解】(1)[1]用弹簧测力计测出木块的重力;将木块放入烧杯内的水中,木块处于漂浮状态;然后向烧杯内再加入一些水或从烧杯内倒出一些水。[2]由图甲所示可知,弹簧测力计的示数为2.5N,木块重力为2.5N,木块漂浮在水上,它受到的浮力等于其重力,为2.5N。(2)[3]由小常的实验操作可知,他要探究较少的水能否产生较大的浮力。(3)[4]对前人的观点,不论是否有人提出质疑,我们都可以提出质疑,并可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确,故选C。四、解答题29.在电解水的实验中,常在水中加入稀硫酸来增强水的导电性作用。(1)实验装置中的电极应采用易导电的物质。以下材料可做此装置电极的是___________。①玻璃②塑料③橡胶④石墨(2)闭合开关后观察到的现象是:____________________。(3)装置中加入硫酸后溶液的质量为100克,溶质质量分数为5%。通电段时间后,稀硫酸溶质质量分数变为10%,则此时装置中水的质量为多少克?______(写出计算过程)(4)查阅资料:资料1:气体溶解度是指该气体在压强为1标准大气压下,一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。已知在20℃时,氧气的溶解度为0.031.氢气的溶解度为0.0182。资料2:理论上电解水生产的氢气与氧气的体积比为2:1.在某次电解水的实验中测得的气体数据如下表,分析随看时间的推移,氢气与氧气体积比越来越接近2:1,为什么?_____。(实验温度控制在20℃)时间/分12345678910生成氧气体积/毫升24711162126313641生成氢气体积/毫升6122029394959697989【答案】①.④②.产生气泡,且a、b两管液面下降体积比约2:1③.45g④.氧气在水的溶解达到了饱和【解析】【详解】(1)可以做装置电极材料必须具有导电性,石墨具有优良的导电性,可以作电极。故选④;(2)水在通电的情况下能生成氢气和氧气,正极产生氧气,负极产生氢气,产生氢气和氧气的体积比为2:1,故现象为:产生气泡,且a、b两管液面下降体积比约2:1。(3)设被电解的水的质量为x100g×5%=(100g﹣x)×10%解得:x=50g则装置中水的质量为=100g50g100g×5%=45g(4)电解水时,随看时间的推移,氢气与氧气体积比越来越接近2:1,原因是氧气在水的溶解达到了饱和,不再溶解氧气了。30.有一个足够大的水池,在其水平池底中竖直放置一段圆木。圆木可近似看作一个圆柱体,底面积0.8m2,高5m,密度0.7×103kg/m3。(g=10N/kg)(1)未向池内注水时,圆木对池底的压力和压强分别为多大?(2)向池内缓慢注水,在水位到达1m时圆木受到水的浮力和圆木对池底的压力分别为多大?(3)当向水池内注水深度达到4m时,圆木受到的浮力又为多大?【答案】(1)2.8×104N,3.5×104Pa;(2)8×103N,2×104N;(3)2.8×104N【解析】【详解】(1)圆木

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论