生命与安全六篇

生命与安全六篇

生命与平安范文1

生命，意义就是生存或存在。它是被动而产生的，因此，我们没有力量去选择或者指责它的存在。人并不是由于生活而生存，而是由于生存而生活。平安，是指不受威逼，没有危急、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，相互不损害，不存在危急、危害的隐患。是免除了不行接受的损害风险的状态。平安是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害掌握在人类能接受水平以下的状态。或许有些人觉得，生命和平安好像毫不相干，但愧疚，你大错特错了。是生存还是死亡，平安意识就在掌控着你。有的人，上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻；放学排队不拥挤；做操期间不打闹；出门在外不打架；在学校阶段不带篮球进入校内。而有的人，上下楼梯瞎碰乱撞不留意；放学排队挤来挤去；做操期间推搡打闹；出门在外每天惹祸；学校阶段每天带篮球。我信任，每个人看到了4、5段的人都可以分清晰哪个平安，那个担心全了吧？一个人只要有足够的平安意识，他的生命也就平安。而一个人一丁点儿的平安意识也没有，那么他随时都会有危急。信任大家都知道，有很多学校的同学由于带篮球发生了很多事故，还有的学校由于人太多，所以放学的时候常常消失只由于一个人一把推倒了另一个人，后面的人不知道的状况下也都摔倒了。所以平安意识关系着我们每个人的生命安危，就请大家珍爱自己的生命吧！

四班级:雪霏霏

生命与平安范文2

哲人说：“困难和困惑是生命的本身”；

我即思而言：是平安！是平安捍卫着我们的生命，是平安在维护我们生存的权利，是平安在为我们注入无限的力气。

是啊！有什么能比平安和生命更为重要，对于刚刚过去的一年，对全部的中国人、对我们在座的每一位，绝不是值得举杯相庆的日子，在2021年的11个月里，我国死于各类工业平安事故的人数竟高达12万人！这个天文数字莫非不让我们觉醒，不让我们震动吗！

是啊！有什么能比平安和生命更为重要，看一看，没有了平安，仅在去年的年底，重庆特大井喷事故，剧毒气体充满四周，淹没234条生命，近千人住进医院，近万人吸染毒气，六万人变成灾民，大量牲畜中毒而亡；辽宁铁岭发生的烟花爆炸，死38人,伤50余人。假如说，作为天灾的伊朗大地震瞬间淹没了一座古城和近三万条生命再次显现了人类在难以猜测的自然灾难面前的脆弱；那么，重庆井喷、氯气泄漏、飞机失事和其它那些满是血和泪的事故，则是纯粹的人祸！！！

看着电视画面中一幕幕的惨祸惨景，我神伤了；看着那事故中的弱小孩童，我哽咽了；看着那事故现场伸出的粘满灰尘需要救济的手，我流泪了！是的，是那些无视平安的无良之人，是那些可悲可叹的平安事故，强取豪夺，取人性命，平常高唱的“以人为本”到哪里去了？是的，正是这些惨痛的事故，让千万个家庭失去了欢乐的权利，让很多个母亲、和妻儿在哭泣号啕，这些惨痛的事故，无一不突现出无良肇事者对生命的蔑视、无一不暴露出无知违章人对制度的淡漠。黑暗给了我们黑色的眼睛，我们要用她来查找光明，从事故中知道平安珍贵，从事故中总结平安教训，是事故留给我们的唯一利益。

母亲赐予我们以生命，所以母爱的宏大由古至今众君皆吟，而平安，捍卫着母亲赐予我们的生命，就像一把巨大的爱护伞，无声无息地为我们遮挡着狂风暴雨。的确，平安与生命息息相关，连在一起，不行分别。作为一名化工生产行业的职工，我深深地知道：平安，是我们永恒的主题。“高兴奋兴上班、平平安安回家”是每位职工共同的希冀，平安与个人、与家庭、与企业更有着千丝万缕的联系。

洗化公司始终以平安工作为中心，是每周例会上各级领导必提的话题。每一个车间、生产岗位的平安，都是上至经理，下至车间主任、生产班组长最为关怀的问题。平安真的是咱们公司的传家宝、护身符。听，办公室里平安员正为新上岗的员工讲解“运行必需平安”；看，生产岗位上师傅们正认真检查设备存在的隐患；瞧，原料库的保管正以满腔的工作热忱，严格的根据平安操作规程进行着工作。“起始于辛苦，归结于平淡”是对我们这些保证平安生产的员工最好的写照。

“智者是用阅历防止事故，愚者是用事故总结阅历”，这是我们耳熟能详的平安格言。由于事后补救不如事前防范，为此我们定期召开平安会议，学习文件，沟通阅历，谈平安问题，做平安汇报，从他人的教训中吸取阅历，用于我们日常的工作中。有了警惕，不幸的事故就会躲开，有了防范，不幸的事故才会远离。因此在日常工作中，我公司有严密的平安检查制度，做到领导时时检查、教育，员工时时学习，刻刻留意。

生命与平安范文3

大家好！

很荣幸能够参与今日的演讲会。我叫XXX，是汇龙公司一名一般的员工，今日我演讲的题目是"对生命负责，与平安同行'。

每当想起那些在事故中离我们远去的人们，我的内心禁不住的一阵抽动，这些本不该逝去的生命啊！假如能再当心一些，他们或许正在和家人温馨的共进晚餐；假如能再谨慎一些，他们或许正在父母膝下承欢；假如能再细心一些，他们或许正踌躇满志的面对明天..然而太多的或许，却永久只能驻足在孩子哀痛的泪眼中，烙印在父母花白的头发间，停留在伴侣怜悯的惋惜里。友爱的伴侣们！为了让这太多的假如不再成立，为了让这些或许能够连续，在这里我呼吁全部喜爱生活的人们：对生命负责，让我们与平安同行！

在工作和生活中，人人在讲平安，到处在提平安，事事都在求平安，可见平安对于我们施工企业的电建人是多么的重要。对于电建人，平安就意味着身体健康、工作顺当、家庭美满、友情常青；就意味着工程建设的顺当进行，职工队伍的稳定，企业持续、稳定、和谐的进展。由此可见，平安是我们实现人生价值的保障；是企业"做精、做强'的根本，更是实现社会和谐进展的基石。

生命与平安范文4

生命教育的讨论状况：明确提诞生命教育的学者是美国的杰・唐纳・华特士。早在1968年，他即提倡和实践生命教育思想。探讨必需关注人的生长发育与生命健康的教育真谛。生命教育一经提出之后，很快就波及很多国家和地区，并逐步地形成了一种新地教育思潮。20世纪90年月以来，我国实施和全面推动的素养教育，提倡以人为本，敬重、关怀、理解和信任每一个同学，这在肯定的意义上也可以说就是开展生命教育。新一轮的课程改革的核心理念就是以人为本，和谐进展，培育负责任的好公民，体现了生命的自主性与制造性。这实际上就是缔造了同学的价值取向，让同学关注自身生命的价值，提升生命的价值，进行生命教育。学问与技能，过程与方法，情感态度价值观三维一体的教育目标，体现了师生生命进展的整体性与个体性。它明确指出教育作为一种直面人的生命、为着提升人的生命质量的事业，必需重视对生命的理解，并在教育教学中充分体现生命的基本特性。

生命教育是现代教育课程整合的趋势。在学校教育过程中，我们过去也始终在强调要加强对青少年同学的道德教育、环境教育、平安教育、赌、毒、黄的预防教育等等，但在实际操作中往往流于说教、走活动式的过场，而没有真正实现在课程意义上的统筹。因此开设生命教育课程，也是课程资源整合的需要。而开设相对独立的生命教育课程，就可以实现对抱负教育、环境教育、平安教育、价值观教育、感恩教育、传统教育、禁毒教育的课程整合，以生命教育理念进行统整，从而使教育趋向完整。

二、中同学生命平安教育缘由

我们学校位于福建省永春县西南位置，校门口往南通往仙游莆田，往西北是县城的车站正对面是通往县城城区，是交通要道，车流量特别大，部分同学平常骑自行车会不按交通规章来行驶，而是反向行驶，这在车辆流淌量大的状况下，是特别危急的，所以对他们进行平安教育势在必行；况且，我们学校还是外来工子女就读的学校，这些外来工子女的父母平常都会疏于管教，常常节假日都是孩子一个人在家，那么，对于他们进行平安教育就更加的重要。近年来，有关我国中学校生因平安事故、食物中毒、溺水、火灾、自杀等死亡事故的不断上演，特殊是这几年不断发生的地震，很多同学由于缺乏对生命的熟悉、理解，不擅于爱护自己，导致悲剧不断发生。因此，在教育教学中生命教育，就可以对同学实现真正意义上对的生命的熟悉，努力达到同学珍爱生命、老师关爱生命、学校布满生命的和谐境界。才能关心中同学开头探究与熟悉生命的意义，了解生命的有限性，观赏生命、珍爱生命、体验生命，树立远大的人生目标与抱负，最终实现自我人生价值。

三、中同学生命平安教育对策

（一）强化责任意识

学校每学年与全体同学和家长签订平安工作责任书。其主要内容为囊括了同学在校的各个方面，由同学、家长、班主任签字，并存放在学校。

（二）加强宣扬教育，增加平安意识

学校平安管理千头万绪，为此，必需紧密联系社情、校情，依据不同时期平安工作的重点进行专项部署。

夏季来临后，随着气温上升，下水游泳、洗澡、嬉水的人群日渐增多，预防溺水成为学校平安教育的主题。每年夏季来临前，我校就下发《关于进一步做好防溺水平安教育工作的通知》，要求全校同学以“珍爱生命，预防溺水”为主题，有针对性地开展预防溺水宣扬教育活动。一加强与家长沟通。针对个别同学，有针对性地与家长联系，有针对性地家访或约见家长，请家长加强监管，提高家长的责任意识，齐抓共管，形成合力，有效防止同学溺水等恶性事故的发生。二召开主题班会。进行“珍爱生命，预防溺水”主题班会，同时上好一节预防溺水平安教育课。引导同学争论，叙述自己校内、家庭周边存在的简单发生溺水的危急地带和水域；要发动同学分析造成溺水事故的缘由，提出避开溺水大事防范措施及建议，增加同学的平安防范意识。三围绕“珍爱生命，预防溺水”主题出一期预防溺水教育的黑板报，要让每位同学都知道“四不一会”的要求，即：在无家长陪伴下不下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无平安保障的水域游泳；不在上下学途中下江（河）池塘戏水玩耍；学会基本的自护、自救方法，切实提高同学的平安意识。

入冬后，天气变冷，是火灾、交通等事故的高发时期，学校下发了《关于进一步加强冬季平安教育管理的通知》，要求各班重点做到“五个”高度重视：各班要依据本班详细状况有针对性地加强冬季平安教育，并在班务日志或班主任工作手册上记载；各班要加强同学考勤，发觉未到校上课同学要准时通知其家长，并在班务日志或班主任工作手册上记载，上报学校相关处室的要准时上报；教育同学遵守交通规章，常常提示同学在上午、下午放学后不要在偏僻处逗留，能结伴回家的要结伴回家；放学后或双休日不与社会闲杂人员交往，不进营业性网吧，防止被哄骗、拐骗；行政值班人员、住宿班班主任、宿管相关人员要加强寝室检查，杜绝寄宿同学不请假外出、晚上不在寝室或不请假回家住宿等现象；教室、办公室和家里用燃煤取暖时要留意通风换气，防止煤气中毒。

（三）准时警示，增加防范意识

学校要关注国内外中学校发生的校内或同学平安大事，特殊要高度关注区域内危及师生生命平安大事，了解这些大事发生的缘由，准时进行警示教育，准时实行防止同类大事发生措施。我校就实行了警示教育，其效果是明显的。

平安警钟常敲响。教育部通报中指出：同学溺水死亡事故，多发生在农村地区；大都发生在周末；都发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；大都发生在同学自行结伴下水游泳时，有的是手拉手施救落水同伴致多人溺亡。依据教育部精神，主要是教育全体师生从这此事故中吸取深刻的教训，提高自我爱护力量。

开展家校互动警示，依据工作重要程度，学校每年发出“家校互动公开信”，书面告知学校平安管理、同学行为习惯教育等方面重要事项，公开信由家长留存备忘，但“回执”必需交学校保管，对增加家长的监护责任意识有肯定作用。

（四）开展演练，提高本事

为提高同学自保、自救本事，学校必需有方案地支配紧急避险逃命、消防灭火等演练活动。调整《生命与健康》课程教学方案，把平安出行、水的吩咐等教学内容提前到第一周，让同学争论，让同学对比课本体验抢救等技能。

四、中同学生命平安教育的价值和意义

生命与平安范文5

农村学校除按教学方案上好生命与平安教育课程之外，还要依据学校自身的特点，结合当地的实际，实事求是的添加一些相关教育内容。一是劳动平安，作为农村同学都要或多或少的参与一些生产劳动，在使用劳动工具的时候就有发生危急的可能，割草或割秸秆不当心将手割破了；用斧或锯弄烧材时，也简单消失破皮或出点血的现象等等。同时，教给同学正确的使用生产工具进行劳动是特别必要的，包括工具的在路上的拿法，镰刀怎么拿？铁锹在走路时要扛多高？都要让同学把握。二是食品平安，几乎全部的农村同学都喜爱便利面、辣卷、辣片和一些大人说不出名的小食品，偏远农村的食品平安检查相对薄弱，许多都是不合格的垃圾食品。要教会同学正确把握辨别食品平安的常识，只有吃平安的食品，才能有利于身体健康。三是交通平安，教育同学肯定要在平常养成遵守交通规章的习惯，路上是否有人或机动车，都要靠右侧行走，要做到"眼观六路，耳听八方'。四是季节性内容。随着春夏秋冬季节的变化，一些与生命平安有关的事情也会随季节发生变化，春季的花粉过敏，易导致眼部疾病的发生；夏季留意溺水和吃瓜果蔬菜的卫生；秋季留意防火；冬季路滑并预防感冒。

二、采纳多样形式

生命与平安教育的实践活动，可以采纳多种形式进行。一是正常开展生命与平安教育课程的教育活动，不行偏废、不得取消，要按课程方案开足这门课程，并且选择骨干老师进行授课。二是有方案开展各种形式的生命与平安学问讲座，使同学详细具体的把握某些专项的教育学问，如珍爱生命远离危急学问讲座正确推断各种危急环境；生命尊严学问讲座乐观的心情、乐观的生活与学习态度、正确的面对挫折；交通平安学问讲座；食品健康平安学问讲座；消防平安学问讲座。三是最终一分钟的平安教育，即每天上午的最终一节课和下午的最终一节课的最终一分钟，不管是什么课都要结合当时的实际进行平安教育，如雪天留意路滑、回家路上留意交通平安等等。四是观看生命与平安教育的图片展览或视频，让同学感受生命的顽强与脆弱、宏大与渺小。

三、把握必备技能

生命与平安范文6

大家好！今日我演讲的题目是"珍爱生命平安与幸福相伴'。

生命是珍贵的，在座的伴侣肯定记得汪国真的《喜爱生命》，肯定记得那首曾经让一个时代都为之狂热的诗句：我不去想是否能够胜利∕既然选择了远方∕便只顾风雨兼程∕我不去想身后会不会袭来寒风冷雨∕既然目标是地平线∕留给世界的只能是背影∕我不去想将来是平坦还是泥泞∕只要喜爱生命∕一切都在意料中!是啊！生命是何等的珍贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美妙；它就像二月的鲜花一样，是那么的漂亮却短暂。然而，往往一些埋伏在身旁的"暴风雨'，使它比昙花一现还要短暂。人的生命也是脆弱的，生命假如没有平安保障，就会留下永久的