小学一年级秋季班主任工作总结（汇编5篇）

第第页小学一班级秋季班主任工作总结（汇编5篇）小学一班级秋季班主任工作总结第1篇服从学校布置，这一年我担负的又是一班级的班主任及语文老师。望着一张张稚嫩的脸，一开学我就让他们牢牢记住一个公式：39+1=1，“39”代表的是全班39位天真活泼、聪慧可爱的孩子，前一个“1”代表我，他们的班主任，两者相互结合，形成了一个大家庭，即又是一个“1”。忙繁忙碌中一学期已结束，回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体同学和班主任共同努力，加强集体凝集力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体进展，从而使同学在各方面得到进步。在平常，我重要将工作重点分为以下几个方面，先将总结如下：一、挂念孩子作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要擅长拨弄，它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是六七岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，各处充分着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低班级的孩子对老师特别热诚，常常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到本身身边，和他们聊闲谈，问问她这件美丽的新衣裳是谁买的？考考他会查字典了吗；告知他这几天进步了！也跟他说昨天他写的生字宝宝不好看，今日和同学吵架不应当……在这种轻松的闲谈氛围下，把握好教育的契机，自然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。对于低班级的孩子来说，表扬的气力是无穷的。在平常，我通过对孩子的察看，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到本身心里，适时表扬和激励他们。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜爱你了……当我和家长交流时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又嘉奖了他几朵小红花，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。2、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。所以，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低班级孩子的特点，一方面，利用班内小红花竞赛，调动同学积极向上的积极性、巩固同学的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯制造了好的氛围。3、培育小干部，进展孩子的本领班干部是班级的核心，是班级的骨干气力，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、本领强的班干队伍伍。这一学期刚入学，很多孩子的行为本领都处于不稳定状态，所以这一学期我在班内搞了“争当值日生”活动。孩子们刚入学，对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求本身。于是每个星期五晨会课我都请本周值日生与其他小伙伴一起评定本周各方面最优秀或进步最大的两位同学，并成为下周值日生（尽量不重复显现）。这样一来，孩子们的积极性极高，也为下学期班委会的成立奠定了基础，受到了特别好的效果。（比如班内有位叫严潘豪的小伙伴，刚上学时特别顽皮，上课老坐不住，总是站起来看窗外，甚至在课间总是跟同学打闹，争吵。记得在期中左右的那一星期，他进步较大被选为值日生，那时每节课都特别认真地听课，即使后来没当值日生了也连续保持这份优点，老师不在的时候他做得也特别好，常常受老师和同学表扬，使他把短期目标成为了激励本身的长期目标。）不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告知值日生，要同学们真正听你的，就要树立本身良好的形象，以身作则，带头做好榜样；另一方面，我自动、热诚地为他们铺路，以支持激励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。4、加强与家长间的交流家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别重视和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。当然，平常当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会适时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班孩子大多都是80后的子女，家长极其宠爱，久而久之养成了很多弊病：娇气、任性、以自我为中心……第一次家访时很多家长的介绍词就是脾气坏。于是整个学期除了多搞集体活动引导他们酷爱集体，学会赏识别人、帮忙别人，我较多得自动跟家上进行沟通。如班上郑浩乾小伙伴脾气极其倔，一有不顺本身心就发脾气，且学习上有肯定困难，我总是留心察看他的细小变化，与他谈心，适时自动地与他家长联系，希望与学校搭配共同帮忙他进步。所取得的成绩这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。一学期来，班级获得校达标运动会跳绳项目第一名，校达标运动会50米跑第一名，校“迎澳涂鸦墙绘画”银奖,语文学科竞赛班级优胜奖，吴雨芯作文《第一次值日》发表于2023年11月4日宁波晚报小记者周刊，贺沐尧作文《上学路上》发表于2023年11月23日宁波晚报。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告知他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应当为集体出一份力。比如，在跳绳比赛前，当第一次摸底时得知，班上不会跳绳的有20多个，我就利用课余时间每天激励他们去练跳绳，激励他们成为跳绳比赛的一员，第一次代表整个班级去争光。孩子们听了，积极性特别高，都想为班级赢得荣誉，就短短的几个星期，孩子们通过苦练每个人都学会了跳绳，好几个原来一下都不会的孩子现在能跳120多。当得之我们班得了第一，听着孩子们的欢呼声，做为他们的班主任除了感动还是感动，感动孩子们能有这样一份爱集体的心！一个集体就像一艘船，载着同学越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体好像一个大家庭，每一个同学如亲人一样相互挂念、相互帮忙、共同进步。班主任工作更多的是一种锁碎，一种沉默的付出，无法用理性的句子去加以描述的，只有本身才能品尝出其中的酸甜苦辣。今后，我会同我的孩子们连续努力，即使没有最好，也肯定会更好！小学一班级秋季班主任工作总结第2篇时间过得飞速，一学期的工作又已经结束。回顾本学期班级中的点点滴滴，有让本身感到欣喜的地方，同时也有不足之处。我总体来说说班级本学期的一些情况：1、本学期同学的日常行为习惯有了很大的进步，同学的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很顽皮的同学今年表现都不错，特别是一些男孩子。同学的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业同学基本能按时完成，很多同学做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的小伙伴也少了。比如：尹鑫、罗文浩在上学期几乎每天都会显现和同学打闹的现象，学习成绩也很差，总是考不及格，本学期斯文了很多，和同学打闹的现象少了很多，对于学习也多了一份热诚，语文和数学成绩都有了肯定的提高。2、同学的集体荣誉感渐渐加强，打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。这学期我基本放手让同学本身去做，上学期总是要我去提示同学捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期同学已经养成了良好的卫生习惯，越来越自发，我也可以放心地把工作交给他们本身去做。我们班的垃圾桶我没有专门规定倒的人，但是每次垃圾桶总是不会满，由于每个同学都已经养成了这个好习惯，不管是谁看到垃圾满了，就应当自动把垃圾倒了。每天吃完早点，同学就自动拿起扫把、撮箕、垃圾桶走向环境区域。这是我一年来最大的收获。3、班干部的管理本领有所提高。比如：晨读的习惯已经养成，班长管得也教好，自修课的纪律比上学期都有了很大的进步，同学在自修课的时候都会安定静静在教室里做作业，但是这重要归功的不是班干部，同学都比较听话，可能是小红花、小星星的诱惑越来越强了，老师不在的时候大多都会本身认真的做作业，班干部不用怎么去管理。班干部的管理本领还不是很强，和我预期的要求有点差距，我在培育班干部这方面的本领还有待提高，下学期要朝着这个方向努力。4和家长成为伙伴，让他们支持我的工作。接这个班级以来我和家长一直保持着紧密的联系，常常打电话询问孩子在家的情况，我觉得家长对我的工作也特别支持。就拿本学期舞蹈比赛那段时间来说，那时我布置了每天在家做的作业，家长都特别重视，在训练舞蹈之前就辅导孩子做好了作业，再送孩子去训练，做到了训练和作业两不误。没想到家长除了对成绩的重视，对这些比赛也能如此重视，我想只要我们用心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。本学期同学在各方面都有了很大的进步，这是值得快乐的事，下学期我要连续努力，争取把这个班级建设得更好。小学一班级秋季班主任工作总结第3篇大家好！首先要感谢领导给与我这次与大家一起交流班主任工作的机会。没有什么阅历，就本着学习的原则，借用这次难得的机会，把本身担负班主任工作以来的心得体会向各位领导和老师们作个汇报。作为一班级班主任，我觉得是繁忙，是辛苦，但更多的是欢乐与收获。一班级是同学走向小同学活的第一步，如何引导同学迈好人生的第一步，其紧要性显而易见，因此，我把班级工作的重点落实在培育同学良好的行为习惯上，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：1、巧训练。由于孩子们年龄小人又多，所以对他们的训练，方法要多样。在课堂上，为了促使同学们能在这40分钟内专注听讲，我就常常用接儿歌的形式提高他们的注意力，我说前半句，他们接后半句，如：一二三——快坐端，一二——安静，小耳朵——认真听，小眼睛——往前看等等，我还在网上搜集课中操，拍拍手等游戏来提高同学注意力。当然良好行为习惯的养成也离不开严格的训练，为了强化同学们的路队纪律，我要求同学做到不说话、不拥挤、前后距离适中。假如有一位同学没做到，我就重新再来走一遍，直到符合要求为止。虽然刚开始时花得时间多，但经过这样几次强化教育训练，同学走的的确比以前好多了，良好习惯也就渐渐养成了。2、勤检查。孩子们小，自制力差，特别简单管不住本身，因此，对于我提出的要求，留的任务都检查。完成的予以表扬，没有完成的要受到惩罚。检查是督促同学长期做好一项事情的良方，更有利于良好习惯的养成。3、多激励。苏霍姆林斯基说：“教育必需是当心翼翼的去触及那幼小的心灵。给同学一个称赞，给他们一个被别人认可的机会，使其赏识自我，这便会在其幼小的心灵中，点燃努力探求进步的火把。”一班级的同学更是爱听表扬，为了给同学们更多的激励，我像拿了放大镜似的，找寻班上同学的优点。我班的很许家润特别顽皮，上课不听讲，还常常欺压其他同学。面对这样一个天真烂漫的孩子，我下决心好好引导他改正这个坏毛病，经过察看，我发觉许家润常常捡废纸扔进垃圾桶里，常常提示同学们跑步时不要说话，课上，我就借机表扬了他一番，让同学们向他学习，我还给全班发校信通表扬了他。令我惊喜的是许家润比以前守纪律了，也爱学习了，后来我又找他谈了几次话，渐渐的许家润不再那么顽皮了，他变得越来越懂事了，这次期末考试语文138分，数学97分。班级第七名。4、多沟通。我常常利用家长接送孩子的时间和家上进行沟通，自动汇报孩子的学习成绩和在校的表现，争取家长的搭配。另外，我和于老师常常一起讨论如何管理同学，交流同学的表现，班上的很多事情，我们一起齐心协力地去做，这是我感到很欣慰的地方。反思本身的班主任工作，存在很多不足之处：1、嘉奖发放不够适时，嘉奖原来同学都喜爱，特别是一班级，到后来我是想到了就发，没想到就算了，也没有适时评价总结，这样对促进同学进步就没有起到很好的作用。2、班级书香味不够，同学古诗背的不错。但同学对课外书的的阅读不够多。3、本身班级管理反思不够。4、管理班级的方法不科学。5和家长沟通的不够多。如有时想找家长到学校来，又由于怕耽搁时间、影响工作或怕麻烦而放弃了。今后还得加强与家长之间的交流。6、本身不够细心，想得不是很全面。针对存在的问题，我计划今后我将实行以下措施：1、严抓纪律，好纪律，好习惯是好成绩的保障。2、抓同学的写字，严格按学校要求规定同学练字，要养成提笔即练字的习惯。3、多和家长沟通，让家长积极搭配学校的工作。4、多关爱C组同学。5、多激励学习阅读，扩大同学的学问面。当班主任很累，事情很多，很操劳，有时还会很心烦，这都是免不了的。但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你教育下有了很大变化，当你被同学围着欢乐的谈笑，当家长打电话来告知你孩子变了，变得懂事听话了？那欢乐是从心里往外涌的。工作着是美丽的！当班主任是幸福的！小学一班级秋季班主任工作总结第4篇本学期，我担负了小学一班级班主任工作。在工作中，我能贯彻“以同学为主体，以老师为引导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、适时批改作业。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。一、班级管理在本学期班级管理工作中，侧重进行了以下几方面的实践探究：1、培育同学的自我管理本领。每个同学轮番担负班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每一轮结束，请表现杰出的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说本身当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家”的思想深入人心，加强了同学的主人翁意识与自我管理本领。2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、看谁的进步大等常规活动，定期进行评比小结，表扬先进、激励进步，真正调动起了同学参加各方面活动的积极性与自动性，优良的班风日渐形成。3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，每个同学都充分感受到本身被重视被赏识，自信的投入各项活动，充分发挥本身的优点，呈现本身的特长。二、教育教学方面（一）在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。重要从课前、课中和课后三个方面抓起：1、抓课前准备。在课前认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，把握学问逻辑，能运用自若，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。2、抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体同学，做好信息反馈，调动同学的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发同学的情感，使他们产生欢乐的心情，制造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的'简洁，课堂提问面对全体同学，引发同学们的学习爱好，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻同学负担。3、抓课后辅导。要提高教学质量，要重视课后的辅导工作。小同学一班级同学好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，个别同学还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好同学的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，依据后进生的各自情况，给他们配备了一名学习优秀的同学坐帮手。使其都有本身的“私人老师”，使其共同进步。（二）在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位同学都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!1、用心关怀、关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每天能欢乐充实；同时教育他们在取得书本学问的同时还要学会做人。这是做老师一天工作的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。本身能做的事本身做。也常常注意规范同学的行为，完善同学的自我形象；在学习中相互帮忙，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多激励少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，由于他们终归还小啊!我用期望的心态去等待他们的每一点进步。用赏识的目光去关注他们的每一个闪光点。用喜悦的心情去赞同他们的每一份成功。2、重视表率。我时刻重视言传身教，为人师表。平常同学上学早，我上班也跟着早。凡是要求同学做到的，我首先做到。三、存在问题：1、同学书写习惯差，不认真。2、个别同学卫生习惯差。3、管理方法不够新奇，班风无明显进步。四、实行措施：1、以勤立身，加强自身的榜样作用。2、加强思想教育与个别引导。3、进一步加强习惯养成与适时补纠不足。4、教学要注意适时回顾，反馈补救。一学期下来，很是辛苦，既累身也累心。好在有学校领导对我工作的支持和理解。使得我比较顺当的完成了教育教学任务。在学校缺乏更好的班主任的情况下，我想：我应当勇挑重担，为学校分忧。坚持就是胜利!为本身加油!同时也希望有更好的老师来接我的班主任工作。将来对老师的素养要求会更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本身，团结在校领导班子四周。努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校美好的明天奉献本身的气力。小学一班级秋季班主任工作总结第5篇班主任工作在学校工作中有着非常紧要的地位。作为一班级班主任，除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是困难的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担负了一（3）班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法：一、加强班级管理建设班集体班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝集力、集体荣誉感。一个好的班级需要有本领的干部，我非常重视小干部的培育。一开学就对班干部进行调整，采纳自由竞选的方式。可以自我推举，也可以同学推举。组建了班队委后，接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，班级管理基本上了轨道。每天一大早，我总是跟同学差不多时间到校，一到学校就帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成渐渐养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为本身的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等，渐渐形成一个健康向上、团结协作的班集体。二、