有关初中新学期学习计划锦集（20篇）

有关初中新学期学习计划锦集（20篇）

有关初中新学期学习计划锦集（精选20篇）

有关初中新学期学习计划锦集篇1

1.课前预习、课后复习。

小学阶段的学习几乎都由老师包办，但初中对学生的主动学

习能力提出了较高要求，要想不落人后，课前的预习和课后的复

习不可或缺。专家建议，学习前制定学习计划，认真预习，在课

堂上专心听讲，在课后能够及时复习，在做作业前能够认真看一

遍书，做作业时能够独立完成，在学习完一部分内容后能够及时

地对书本知识进行小结。

2.不懂就问，注意“火候”。

雷老师认为，学生从小就被告诫“不懂就问”，但“问”也

有学问，并非一碰到“拦路虎”就问同学和老师，而要把握好“火

候”，也就是先独立思考，再请教别人。优秀生在学习上大多注

重独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦

形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能上升。

3.勤翻字典。

专家指出，初中新生写作文时存在一个普遍现象，那就是遇

到不会写的字就注音。他认为，小学生的依赖性较强，不会写的

字都由老师代劳标在作文上，学生自己不会主动查阅字典，导a

致学生上初中后连字典怎么查都不晓得。这个“懒习惯”应尽早

纠正过来。

有关初中新学期学习计划锦集篇2

因此，大家会更多地在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎

接新学期的新气象。我发现今天的老师，同学们都把自己打理得

漂漂亮亮，把自己的办公室.教室打扫得干干净净，营造了一种生

机勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。

大家全体师生必定回在新学期取得新进步。

为了实现大家的新进步：

首先，大家要有一个新目标。大家每一位师生在自己的人生

大目标下，都会有着符合自己实际的更高.更具体的目标，这个目

标应当是各不相同的。因此，大家必须对自己作一番具体的分析，

找出实现目标的途径和方法，抓住关键，持之以恒，在目标的引

领和激励下，必定会取得新的进步。

其次，大家更要有三个新的努力。第一是自己的努力。自己

的事要靠自己做，自己是自己发展.进步的内因，付出一份努力才

会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是大家

应该做而且必须做好的事，为自己，为所有关心大家的人更是为

期盼大家成材贡献的国家。同时学习必定会有负担。没有苦的.累

的过程，就不会有大家的进步和提升，无论是今天的学习，还是

明天的工作都是如此。

第二是老师的努力。老师是大家的指导者，他们的教育帮助.

引导和鼓舞都会促使大家的进步。因此，千万要虚心接受老师们

每一天的教育和帮助，同时还要心存感激，感激老师给的每一份

教育和帮助。

没有老师们今天严格的教育，就不会有大家美好的未来。对

老师的努力越感激，大家就会越努力，就会越进步，就会像大家

的老师一样，一样的优秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友

有很多，大家的父母.老师.同学等等。

只要大家把他们当作好朋友一样去爱他们，他们就会成为大

家的好朋友。好朋友是知心者。大家把自己的目标.困难.喜悦.悲

伤.所思所行都告诉他们，他们就会给大家很多的帮助和监督，而

每一份帮助和监督，都是大家前进的助力和动力，大家就会因此

不断克服困难取得新进步。

同学们，老师们，祝愿大家一中每一位师生在新学期里，以

新的气象，新的努力，取得新的进步！

有关初中新学期学习计划锦集篇3

一、指导思想：

本学期在上学期狠抓习惯养成工作的基础上，大力倡导“天

道酬勤、厚积薄发”思想，引导学生树立正确的人生观、世界观，

勤奋刻苦努力学习，以积极的心态面对生活与学习上的挑战。同

时认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康

教育，时刻不忘对学生加强安全教育，深入学生群体，关心与教

育并重，坚持从学生的日常行为和学习情况着手，不懈地培养学

生良好的行为习惯和学习习惯。

二、班级情况分析：

班风、学风良好，大约90%的学生已养成良好的学习习惯和行

为习惯，但也有小部分学生情绪不稳定，学习目的不明确，学习

的自觉性差。根据这些情况，本学期的重点是进一步规范日常行

为习惯和学习习惯，进一步提高学习热情和适当增强学习的压力

和紧迫感，加强对学生的前途理想教育，引导学生树立人生观、

价值观，勤奋进取。同时准备迎接地理和生物两科会考。

三、现结合班级实际，特制定计划，努力做好以下几方面：

1.贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切

实抓好学生的思想品德，养成良好的学习和行为习惯。

2.继续抓好班级一日常规的管理实施，细化班级考评制度，

及时总结反馈。加强学生养成教育，培养学生良好的行为习惯。

3.以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育，开展革

命传统教育，还要对学生进行民族传统和爱国教育等。

4.继续开展主题班会制度化管理，定期、定时、定主题，发

挥主题班会的德育教育主阵地作用。

5.宽容学生，悦纳学生，为学生提供一个既宽松又有利于他

们发展的土壤和环境，给予更多的呵护和友爱，使孩子的优点尽

可能地发挥到极致。注意榜样的培养，并以他们为班级的核心力

量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

6.建立互助合作小组，以互助小组、"1+1"小组（一一对应的

优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取

得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

7.强化“天道酬勤、厚积薄发”的指导思想，发掘其内涵，

提高认识，调动学生学习时间的投入，珍惜时间，合理利用时间，

基础差的学生要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大的

收获。

8.密切与任课老师的联系，听取他们对班级管理及工作方面

的意见，邀请他们参加班级的活动，争取他们的支持，同心协力

搞好班级管理工作。

学习计划建议

建议一

在规划的方向上尽量让计划细致一些，计划不要太空太长，

短期内计划可实现

需要注意的是，大家要提早发现问题，尽快正视问题，并且

最终解决问题。

计划做的不要过于长，要从小计划开始。只有一个一个的小

计划实现了，最终的大目标才能实现

建议二

做计划的时候要确定自己的精力，切忌平均用力，要重点突

出，解决重点困难

古人云：“凡事预则立不预则废”，这就强调了计划的重要

性。在进行计划的过程中，时间的分配和你自己对重点的把握是

有直接关系的。对每一个同学来说，学习时间都是公平的。很多

同学说：那我熬夜，是不是就可以比别人有更多的时间来学习。

当然，这确实是一个方式，但这样的话你的学习效率可能就会下

降，生物钟也会被打破。

集中精力解决一些小的问题，再考虑其他问题。不要考虑通

盘解决，逐一击破把问题都消化掉，效果会更好。

建议三

把有效的学习时间放在重点喜欢的科目上

看到这个建议，你可能会问：这样不就会偏科吗？

大家不要误会，这个建议不是让大家偏科，而是要把自己优

势的地方发挥到极致;在劣势的地方扬长补短和避短。学习是一个

综合互动的过程，并不是你天天埋在书本里就能够成功或取得好

成绩的，如果方法不对很致命。

建议四

劳逸结合

虽然“分分分是学生的命根”，但是很多同学会遇到学累了、

学不下去了的情况，怎么做呢？

这个时候就需要换一个心情和环境，比如打打篮球、听听音

乐，做一些自己喜欢的事情。看似浪费了一些时间，但当你回过

头继续学习的时候，往往会事半功倍。保证一个健康的身体状态

和心理状态，去面对未来的考试和挑战，比固执地“死”学习要

重要的多。

有关初中新学期学习计划锦集篇4

暑假马上就要结束了，我已经七年级了我将以崭新的精神面

貌跨进这一学期，在这一学期里，我要做到做到百尺竿头，更进

一步。为了提高我的学习成绩，在新学期初，我要制定好这个学

期的学习计划。要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。遇到自己不

能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。

我有许多的不足：老师讲的东西不是不懂，但却总出错，一

到考试就马虎大意。而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉

得不耐烦。英语的听力也总出错。

根据我的不足我制定了几条学习计划:

1、认真仔细写作业，认真对待每一门课。

2、完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

3、遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

4、每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

5、还要认真完成老师布置的作业，绝不马马虎虎。

6、我要做到上课认真听讲，不做小动作，争取将老师课上所

讲内容完全消化，让思维与老师同步。不懂的地方，一定向老师

跟同学请教，至到弄懂为止。每天按时整理上课笔记，当天的知

识当天复习，当天掌握。一般先以课本为先，书上的内容是基础。

在掌握的.基础上，做专项训练，按层次补缺跟提高。我还需要建

立一本错题集，将在练习中做错的题目跟尚未弄懂的题目及时记

录下来，逐一解决。

7、天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真记单词，严

格避免中考因单词而失分。

在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学

习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目

标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我暂时的目标就是先进

入全班前10名。

定了计划，就一定要实行。但想完全做到也并非易事。我只

有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平跟年

级排名，争取向最高的境界奋进。

有关初中新学期学习计划锦集篇5

伴随着新年钟声的敲响我们又走进了新的一年，迎来了大冬

的呼声，转眼间新学期已到来，在过去的半年里我们有过欢笑与

泪水，有过骄傲与辛酸，我们都走过来了，无论是成功还是失败

都只能是过去的一个象征，未来的路怎么样我们谁也说不清，唯

一明确的是我们应具有坚韧的精神，十足的信心，灿烂的微笑……

过去的半年里我们在间操纪律和学习进步方面深得学校的表

扬，其他方面的平平与不足我都谨记在心，着急与气馁是不足以

解决任何问题的，所以我有着良好的心态去面对并勇于迎接新的

困难，下学期我想从这样几个方面入手：

L早自习

每天早上我会更早一些到班级不但要督促孩子们利用好时间,

更要要求大家做到有效，由于我们班级英语成绩普遍不好，我想

着力从英语上下功夫，力争听说读写多方面并用，前一天留下具

体内容，第二天早上马上检测，协助英语老师把我们班的英语成

绩快点提上去

2.课间

上学期我们班的课间大多数时间都是我在的时候表现良好，

而我不在时有时就很混乱，几次留心发现问题的所在，主要是因

为孩子们还没有自己学习的意识，他们只能按着要求做事，所以

你没有具体的任务给他们，他们就无处着手，我觉得这与自己有

直接的责任，所以我应该在每个课间留具体任务给他们，不是让

他们长期处于疲劳状态，而是让他们有事做，经多方面考虑我觉

得还是让他们预习或阅读下一节课的内容较好，这样不但为下一

节课做好了铺垫同时也能督促他们准备好下节课的备品。

3.作业记事本

上学期我在开学初对这个记事本检查比较及时，但后来并没

有坚持下来，我想孩子们完成作业的质量下降应该与这一点有关,

所以下学期我应从这个检查力度上下功夫，减少学生不完成作业

的接口。

4.提优补差

可以说我们班级没有特聪明的学生，也没有学习特上进的学

生，在优等生这一节上还存在着很大一个空白，我没有足够的经

验去提优补差，也知道应该抓两头但却没有便捷有效的好方法，

所以下学期我还会多听各位老教师的课，多吸取他们除知识以外

的教学经验，同时我也会多看一些提高个人素质和专业技能的书

籍，要求孩子进步的同时严格要求自己，以身试教，用更多的良

方去弥补这个空缺，同时我还要对班级后进同学严加管理，分层

次分标准留作业将是我一新的尝试。

以上是我下学期主要要解决的问题，其他方面的不足我会在

不偏离重点的同时跟上其他班级，分时分步一步一个脚印的前进,

我们不求最好，但决不能为初一这个整体抹黑。请领导放心，我

会时时努力。望各位领导能监督并指导我的工作，我希望听见您

中肯的意见与指正。

有关初中新学期学习计划锦集篇6

语文学科是一门基础学科，涉及的知识面特别广，上下五千

年，纵横八万里，古今中外，天南地北，无所不包。因此，语文

“不是随便可以学好的，非下苦功夫不可”。重点突出

“趣”“积”“记”“练”四个要点。

一、趣一一培养浓厚的学习兴趣，兴趣是最好的老师，热爱

是求知的向导。其实语文知识本身就具有无穷的趣味，那奥妙无

比的表意文字，形象生动的修辞方法，跃然纸上的人物形象，扣

人心弦的故事情节，无不会引起同学的兴趣，在学习中领略语文

的美。

二、积一一养成良好的学习习惯学习语文不是一朝一夕的事,

那就需要你养成良好的学习习惯。“不积珪步，无以至千里；不积

小流，无以成江海”。只要你坚持下去，你的语文知识定会取之

不竭。

三、记一一掌握适用的学习方法识记是学习语文的重要方法。

只有识记，方能积累；只有积累，方能丰富。流传千古的名言警句，

古今中外的作家作品，都需要你熟记在心，这样，答起卷来，才

能挥洒自如。

四、练一一提高语文的基本能力听说读写是语文学习的四项

基本功，必须苦练，方能提高。所以平时我们既要重视课堂上的

语文学习，还要注重平时的基本训练，听说读写都要勤加练习，

坚持不懈，考试的时候才会稳操胜券。

复习规划：

（一）重视语言的积累运用

初中阶段学习语文的主要任务，首先是积累大量的语言材料,

然后才是理解和运要掌握科学的学习方法。

1、预习预习最重要的是能发展自学能力，减少对老师的依

赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的

被动局面。要在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的

自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明

白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的

习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课

“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定

势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是

经过验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听

课方法包括以下几点：

A）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课

内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知

识的前提条件。

B）集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自

己专心听讲，靠意志来排除干扰。

0认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作

老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟

老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分

析和推理而得，会比听现成结论的学习效果好。

D）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，

学习思路。

E）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾,

开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听

课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一

节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

F）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。

笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，

好记性不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同

时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。

有选择的记笔记，记录经典例题。

G）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式

交流，都可以促进学习。

3、作业作业是提高思维能力，掌握知识，提高解题速度的

途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的

目的。完成作业时，一定要做到独立完成，形成自己的一个独立

的思维习惯。

4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理

解。根据遗忘曲线，识记后的前两三天，遗忘速度最快，然后逐

渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就

是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指

的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计

划的复习要求是一下几点：

A）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

B）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自

然提高了。

C）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同

学老师的帮助。

D）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

E）单元复习的要求：

a）本单元（章节）的知识网络；

b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）;

c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有建立错题库，

分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想

方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

（三）总结

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同

学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂

作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老

师请教。

第二，改进学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一

个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没

有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课

文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）

上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每

天的家庭作业，做完后先自己检查一遍，把做错了的和不会做的，

让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习

复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外

书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，按时完

成老师布置的作业，各门功课都取得好的成绩。同时自己也被评

为优秀班干部。

三.中期打算。

试卷如果比较简单：

语文成绩达到90分以上，数学，英语二门学科成绩达到98

分以上，地理，生物，政治，历史分别达到47,47,54,56以上。

试卷如果比较难：则语文成绩达到85分以上，数学，英语二门学

科成绩达到90分以上，地理，生物成绩达到45分以上，政治，

历史达到52分以上。

有关初中新学期学习计划锦集篇7

一、教学目标

1、培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美

能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。

2、使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法，在

识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初

步掌握汉字的书写方法，逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、

行款整齐，有一定的速度。

二、教学重点难点

使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到

钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。

三、工作要点

1、进一步明确写字教学的重要性。

(1)树立“学校每位教育工作者都是写字教育工作者”的思

想，把写字教学作为学校教育工作的一个重点，形成良好的写字

教学氛围，训练学生把字写得端正、美观。

(2)认真学习《全日制义务教育语文课程标准》，明确写字

要求，并对照实施。

(3)学生写字力争达到优秀率在60%以上，合格率在95%以

上。

2、上好写字指导课。

(1)上好每周一课的写字指导课，教学要依据《语文课程标

准》的要求，着力优化写字指导方法，致力于学生行为习惯和基

本技能的培养。

(2)锻炼写字技术。走好三步路(写好基本笔画、写好独体

字、写好合体字)；念好四字诀(看、记、写、比)；闯过三道关

(笔画笔顺正确规范；字体、字形端正美观；作业、卷面整洁)

(3)优化教学方法。写字教学做到“四个结合”，即课内与

课外结合；讲解与示范相结合；练习与运用相结合；普及与提高

相结合o

3、加强检查监督，开展竞赛活动。

(1)定期检查学生的执笔姿势及各科的写字质量，发现问题，

及时整改。

(2)定期组织学生的写字比赛，及时展示学生的优秀习字作

口

口口O

有关初中新学期学习计划锦集篇8

时光流逝，转眼间，我们已走过了一年级以来第二个学期，

多姿多彩的暑假已过去，希望大家把精力都放在学习上！从今天

起，将一切的不愉快都抛之脑后，迎来紧张和充满希望的新学期！

意味着什么？新学期新起点标志着松散，高度自我的暑假生活结

束，紧张忙碌、规范自律的新学年开始。从现在开始，我们要消

除“假期综合症，”以崭新的姿态、满腔的热血、饱满的精神投

入新的学习生活中。

机遇与挑战并存压力与动力在我相信，我们有信心，有能力，

能在新的起点上赢得新的胜利，续写新的篇章。

昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰

碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生

命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以创新理论

为指导，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己

的昨天和前天。

从今天起，我们要做到以下几点：

入楼即静，入室即坐，入座即学，入学即专，用1分钟时间，

在心里确定自己最钦佩的人。并且想好他（她）的身上有什么值

得你去学习的。

希望这个班会，把我们的心连得更紧；希望这个班会，把我

们学习推向高潮。

有关初中新学期学习计划锦集篇9

新学期，新打算，也为新的目标努力。

时间就像碎沙，无论你怎样挽留，它终究会从指缝间悄悄溜

走。时间，它总是有着自己的节奏与格调，不紧不慢，不痛不痒。

对于一晃而过的时间，我们无法挽留，我们手足无措。所以，我

们只有珍惜当下，做一些有意义的事情，让自己青春无悔。

想着想着，不知不觉已经跨入了这座熟悉得不能再熟悉的校

园。这一瞬间的跨越，就预示我已然成为了一名初三的学生。曾

经总是害怕初三的到来，害怕分别，也害怕一种叫做中考的挑战。

但是我明白，该来的终究会来，我们要做的就是去面对它。现在

它来了，我要做的就是为新学期制定一个目标，完美地去面对这

个机遇与挑战并存的中考。

在新的学期里，我的目标就是要保持在班级前10,所以我给

自己制定的小目标如下:

首先，我要查漏补缺。也就是将以前没有学好的、没有弄懂

的知识重新拾起，通过请教老师和同学将其补上。因为知识点的

遗漏很可能在考试当中体现出来，到时候后悔就来不及了，最保

险的办法就是弄清楚每一个知识点。

其次，我要学会为每一门学科建立一个知识大纲。在建立知

识大纲的同时，其实就可以把所有的知识点整体地梳理一遍，而

且这种有结构、有体系的方式更有利于长期复习与记忆。

再次，针对每一个知识点，我要做一定量的练习题。题目不

在于数量多，而在于有代表性。最后要达到可以举一反三、综合

运用的程度。

最后，这种复习是一个长期的过程，重点在于坚持。所以，

为了有更好的精力去投入学习，也应该适当调节一下自己的学习

与生活。例如看课外书和锻炼身体就是必不可少的。课外书的知

识是书本上没有的，往往能在灵活的考试题目中起到作用，而锻

炼身体则是让自己更好、更有效率地学习。

以上就是我这个初三学子新学期的目标，我会努力坚持做到。

希望来年中考，我能给老师、给爸妈、给自己交上一份满意的答

卷。

有关初中新学期学习计划锦集篇10

在这个新的学期里，努力并且尽快的适应初中的新的生活。

容入这个大集体之中。和同学们一起来探讨知识的海洋。积极的

参加课外活动，争取为班级争光。做个德智体美劳全面发展的学

生。

怀着激动的心情，迎来了一个人生新的阶段，自己从一个小

学生变成了一个初中生。期待着新的生活，结交新的朋友，掌握

新的知识。

1.每天早上5点起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—

2遍，6：40从家出发。

2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。

4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5.对于副课及历史，地理，生物每学完一课后，要用心去做

自己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借

自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，

要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

6.对于主课及数学（代数，几何），语文，英语，物理和政治，

每学完一单元或一课时，要对比讲解部分进行进一步的加深理解

和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批

改或对照答案，找出错误及时纠正。

7.遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

8.每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什

么呢?其实，我的打算和别人一样。

1.要尊敬老师，团结同学，热爱劳动，热爱班级，自觉遵守

学校和班级的各项规章制度。

2.在新的学期，保证不和同学打架。热爱体育锻炼，保证自

己有一个强健的身体。

3.要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作

业，当堂完成；课后作业和家庭作业，也要按时独立完成。

4.上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头

接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化。

做到这些，还远远不够，我还希望自己能在分班考试上考出

好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到

底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。

我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目

标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不

想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好

的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为

社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足

够了。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世

界，向着自己的目标，奋力向前！

俗话说得好：“一年之计在于春”。这个学期我也制定了新

计划。

这个学期呢，我打算改掉一些坏习惯。我是语文课代表，可

是我的‘一个坏习惯总是改不过来：我上课听得很牢，可老师发问

时，其实我一般都能答上来，可是我胆小，不敢大胆举手发言。

就算老师说：“答错没关系。"我还是不敢举手。所以在这个学

期里，我一定要尽力改掉这个跟随我五年的坏习惯。首先，我打

算每堂课至少要举一次手，这样累积下来，一个学期我就可以把

这个坏习惯改过来了。这样，老师就可以喜欢我了。

还有，这学期我们的数学课本，别的同学都已经学过三分之

一了，所以，我已经比别的同学落后了一点，正因为这样，我一

定要更努力，更加油，这样我的学习成绩才不会落后。现在，我

要开始做更多的课外练习，我决心不会被一个个难题给打败，我

一定会用我的努力证明，我会赶上去的，让老师对我刮目相看。

另外我要改掉一个坏脾气，就是别的同学来问我题目时，我

总是管自己做自己的事，不听他的话，我觉得这样就是不尊敬别

人。换个角度来考虑，假如是我来问问题，被人拒绝是多么难过

的事呀!

我还有一个缺陷，那就是体育不好，每次到了期末，成绩都

是及格。因为我平时少锻炼，才导致体育成绩不够好，所以在这

个充满阳光的春天，我要多锻炼，做好各项保健工作。只要我天

天这样，我想我应该可以再升一级。

好了，不说了，我的新学期计划可以说上个三天三夜呢！我现

在要做的就是改掉坏习惯、坏脾气等，这样才可以做一个全优生。

马上就要开学了，开学后我就是初二的学生了。初二的到来，

自己慢慢地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初二

学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。

第一，我决定学会放弃。在前两个学期里，我经常去上网、

看小说、睡觉，对于老师布置的作业也不认真完成。对于这些流

失的时间，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放弃了会

让我更认真点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢？我

对自己说。

第二，我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的，分数高的

和分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟，

想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了，我有了自

己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成绩能

在平均中上等，我决定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂

的向别人学习。

第三，我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。

每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在以前，每

一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都

知道，但还是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的错误，

去改正它。但是在这个学期，我会去认真改正，我会以最还得状

态去面对新的学期。

还有，在初一我发现有许多人比我努力。在我们班上有一个

人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，

现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习，她不懂感

认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习，这回我认识到了，

你是对的，我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了，骄傲是

我最大的弱点，我会改的一一在这个学期。英语我一定会跟上去，

相信我。

新的学期，我会有新的改变。老师请你相信，我会给您带来

惊喜！

在这美好的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕

阳光，我又重新回到美丽的大学校园，又开始了新学期的美丽征

途。

在过去的征程中，曾拥有过欢知，拥有个阳光，这都已成为

永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一

切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招手。经过几年的锻炼，

我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整

装待发，新学期的目标向我们冲击！

在新学期里，我有一个新学习目标一不做语言的巨人，要成

为行动的主人！用冲锋无往的实践精神，探寻未知世界的生命真

谛。我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动.....

当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地

努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，

而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定

会有负担。没有苦的、累的过程，就不会有进步和提升，无论是

过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自的喜悦，悲伤都化作

前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成就的

是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收

获，没有付出就哪能有所得。我再次踏入大学，就更应该好好珍

惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力。

1、学好自己的专业课。不管说自己以后会不会做这一行，既

然已经进入学习的时间了，就不要对不起自己，好好学。在生物

等学科方面多下功夫。利用课余时间多看看书，个人方面应该多

加强实践能力为以后社会实践打基础。

2、早上早起读英语背单词，这个学期要过四级。（第一次没

有过的原因自己应该很清楚：四级好过，但也不是轻而易举就可

以拿下）背新概念英语，提高口语能力！同时练练听力，扩大词

汇的积累量，积极为英语四级考试做准备。

3、多看些文学方面的书，多泡图书馆！不要放弃自己的文学

梦想。要多看看那些大家的作品。有机会积极写些随笔，多去图

书馆看书，积极投稿，同时和志趣相投的朋友经常交流。

4、合理掌控时间：事分轻重缓急，人应自控自觉除了积极主

动的态度，还要学会安排自己的时间，管理自己的事务。大学和

高中相比似乎没有什么太大的区别，每天依旧是学习，每次考试

后依旧是担心考试成绩……不同的只是大学里上网的时间和睡觉

的时间多了很多，压力也小了很多。一开始是抱有此种想法的我

并不明白时间是自己合理规划的，随着经历了专升本的压力，渐

渐我明白，"时间多了很多"正是大学与高中之间巨大的差别。

时间多了，就需要自己安排时间、计划时间、管理时间。安排时

间除了做一个时间表外，更重要的是"事分轻重缓急”。

5、关注时事，开拓自己的眼界！多看书报杂志，经常走出去

看看。两近一远。开阔眼界，以游会友。既扩大了视野，有提升了

交友能力。

6、保养好自己，健康饮食，锻炼身体，学一到两个实用技能。

目的是多接触些人，（周末骑自行车去外头转转）！

7、在政治上要向党组织靠拢。我还是要积极参党，原因很简

单-只有不断提升自我素养才会拥有更大的成功。

8、感受努力的快乐，享受胜利的喜悦。这是我所喜欢的，兴

趣就是我最大的动力。积极投入自己喜欢的事业当中去。

我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，

因梦想而精彩，塌塌实实地一步步走下去。固然，成就和荣誉往

往令人羡慕、钦佩，但是”千里之行，始于足下，"要想使理想

成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴

滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。

有关初中新学期学习计划锦集篇11

（一）学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规

定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达

到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使

学习一步步地由小目标走向大目标。

（二）恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计

划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下

自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使

学习不断进步。

（三）对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后,

就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻

炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持

完成计划，达到规定的学习目标。

（四）提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安

排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应

该学习和具备，这对一生都有好处。

（五）做作业。

1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确

切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；

2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；

3、明确解题思路，确定解题方法步骤；

4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；

5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；

6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作

业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方

联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；

7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再

做。

常用的复习方法

1、及时复习

人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就

逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西，要先复习当天所

学的内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想：“我今

天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。

2、分散复习

如果有60分钟的复习内容，你是一下子复习完呢?还是分成

几段间隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的

结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于大家来

说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以，不妨

每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样就不会疲劳，复习

的效果也会更好。

3、交叉复习

当你同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的

方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别

的什么，这样复习的好处是不会产生厌倦心理。

4、读写结合法

加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。

充分利用点滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温

习一遍老师讲的重点。

5、查漏补缺法

在对知识点进行梳理的时候抓住重难点。还可以把平时作业

中所出现的错误再分析，确保不再犯同样的错误。

有关初中新学期学习计划锦集篇12

在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，我们又迎来了新的一学

期。对于六年级的我来说，这一学年将是我在小学阶段中最紧张

而又忙碌的一年。因为度过了这一年，我将告别我的小学生活，

开始我中学阶段的生活。所以我们更应该好好珍惜这段宝贵的时

光充实自己。大家知道，没有学习和生活的目标，就没有追求，

所以，我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的

打算。我也不例外，下面我简单说说我的想法！

先谈谈学习方面吧！在语文的学习上，不仅要学好课本知识，

还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以及好的词组、句子，

提高自己的写作水平。在数学方面，我要做到：课前认真预习，

课堂上认真听讲，课后认真复习。熟练掌握课本知识，另外还需

要做一些课外练习，例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的

题目等等，奥数也应当坚持学习！英语是我的强项，主要是多读、

多听，在课堂上要有做笔记的好习惯，以便课后复习。为提高自

己的听力，还要花一定的时间听一听课外读物。

要想自己能全面发展，那么所有科目都应该认真学，锻炼好

体质，多出去走走，看看展览，掌握好社会及自然知识，扩大知

识面，提高自己的综合素质。再来谈谈参加集体活动的方面吧。

正因为学习比较紧张，所以更应该注意张弛结合。在学习之

余，我也要积极参加学校及班级组织的各项集体活动。我准备参

加手拉手互助活动，以彼之长，补己之短。与同学互相帮助，共

同进步。作为一个班干部，我会组织一些有意义的活动，学文明、

讲礼貌、保护环境等辩论知识竞赛。让我们从小塑造一个良好的

品德，让班级体充满活力，创造良好的班风。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世

界，向着自己的目标，奋力前进！

有关初中新学期学习计划锦集篇13

时间在悄无声息的流走。朱自清爷爷说过“燕子去了有再来

的时候，桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了有再青的时候……”

寒假已经过去了，新的一年，我们有要一新面貌，新的目标迎来

新的学期，时间流逝，我发现一学期的时间真的是瞬间就过去了，

而我从很懒惰，以为时间会等我，我的学习一拖再拖，到了期末

考了我又坐在那里对试卷发呆了，我利用的这个寒假的时间反省

和总结了自己学习计划，如下就是我这学期计划：

1、先学会有预习课本的习惯，在预习中不懂圈起来，上课时

认真听老师讲解，不懂时在提问，每节课都要作笔记。

2、也要有复习的习惯，要结合上课作的笔记来复习，每上完

一颗，要求背，要求记，要求懂，要求写，都一定要完成，练习册

也非常重要每一课也不能够落下，复习时常常拿来看看。

3、老师布置的作业一定要按时完成，上课时要全神贯注，不

能上课时说悄悄话，要时时提醒自己课堂老讲课的时间非常宝贵。

4、课余时间可以把上完的课跟同学交流感受，或不懂互相提

问，讨论，也可以跟同学配角色朗读课文，回到家里要把今天所

学到，写成小结。

5、周末的时间也要安排好，也不能总学习，也要学会劳逸结，

可以跟同学去爬山，锻炼锻炼。然后要要求自己每个周末写两篇

日记。

这就是我的计划，我知道说容易做到难，但为了我梦想，我

目标，我会努力奋斗的！

有关初中新学期学习计划锦集篇14

走进我们的校园，看着崭新的教室就，看着一张张新的面孔，

心里不禁又激动又紧张。初一，与小学相比有非常大的变化，学

科的增多，减少了我们喘息的时间，上课速度极快，速记重点是

一个挑战。学习就没有像小学一样轻松自如了。为了自己以后的

初一生活，为了提高自己的成绩，为了各科各业全面发展，我由

自己目前的成绩与性格，对各学科与学习习惯进行了一次规划：

一、学习习惯

1、学校：①上课做笔记。速记，记疑点，记重点。②认真听

讲，遵守纪律。

2、家庭：①查漏补缺。课堂上不懂的一定要弄懂，不要不懂

装懂。②作业认真工整。

3、周末：①一周总结。整理自己不会的，制成错题集，以便

于温习。②复习老知识（预习）。把自己以前学过的与这次预习相

关复习一遍，以免学了新知识，忘了老知识。

二、主科学习

1、语文：预习课文，阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章

的作者、时代背景，扫除字词障碍。精读课文，整体感知，把握课

文的主要内容。积极参与各种语文活动，锻炼自己。大量阅读，

提高写作水平。及时记录生活，以便写作。

2、数学：课内重视听讲，课外及时复习。学习效率高，抓住

重点，概念精准。适当多做题，养成良好做题习惯。找出错误，及

时更正。调整心态，正确对待考试。

3、英语：多听、多读、多说、多写。先易后难，先短后长。

先驾驭基本句式，即粗略句的五种基本类型必须烂熟于心，熟练

运用，由于所有的长、难句都是基于这五个类型展开的。擅长对

比英语和汉语的不同之处。经常对比英语与汉语语法的异同，归

纳总结。进行大量的措辞实行，正确驾驭所学的这些语法规则。

4、历史：对历史产生一定的兴趣，有被老师说然后拿起历史

书时有想读他的欲望。多看关于历史的书，把握事件的时间点，

建立时间网络和体系。

5、生物：培养兴趣，树立正确的学习态度。多思勤问。课本

中很多地方设置了疑问，需要开动脑筋去思考。对于课本的知识，

不要点到为止，多问几个为什么。理论联系实际。多观察生活，

多联系实际，运用所学习的知识解决实际生活中遇到的问题。

6、地理：学会使用课本，精读课文、常看深思，抓住要点，

记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。学

会使用地图，分析地图，认识地理特征、原理、成因，找到利用改

造的途径。重视地理观察，观察就是边思考边细看。善于动脑，

经常向自己提出问题。勤于动手，经常用手写，动笔画，动手制

作学具。

7、政治：理解基本原理、理论，将理论联系实际。掌握教材

里的基础知识以及主干知识。每一个知识点过关，老老实实在打

好基础，训练能力。检查出不足，提高应试能力。

做好了计划，一切就等着我去行动了。我相信，只要我严于

律己，按照计划执行，我一定会成为一个全面发展的好少年，我

的初一生活一定会异常精彩，成绩会更上一层楼！

有关初中新学期学习计划锦集篇15

七年级数学是初中数学的重要组成部分，通过本学期的教学,

要使学生学会适应日常生活，参加生产和进一步学习所必须的基

础知识与基本技能，进一步培养运算能力、思维能力和空间观念：

能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新

意识、良好个性品质及初步的辩证唯物主义的观点。

一、学情分析：

本人执教的七（3）、（4）两个班共85人，根据分班考试的情

况来分析学生的数学成绩并不理想，总体的水平一般，尖子生少、

低分的学生较多，而且学习欠缺勤奋，学习的自觉性不高。七年

级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，

又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学

生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大

不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的

指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得

死，效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路

狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学

生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，

要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其

学业成绩的好坏相关，初一学生由于正处在初级的逻辑思维阶段,

识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不

能适应初一教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。学生大

多存在学习粗心，作业马虎，对数学学习缺乏兴趣和信心的整体弱

点，学习习惯差。

在知识结构上：

学生在小学已学过的四则混合运算，相应的较为简单的应用

题，对图形、图形的面积、体积，数据的收集与整理上有了初步

的认识，无论是代数的知识，图形的知识都有待于进一步系统化、

理论化，这就是初中的内容，本学期将要学习有关代数的初步知

识，对图形的进一步认识；

在数学的思维上：

学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期，这期间，结

合教学，让学生适当思考部分有利于思维的题目，无疑是对学生

终身有用的；另一方面关注一题多解，多题一解，从不同的角度

看问题，培养学生数学思维的活跃性和敏感性。

在学习习惯上：

部分小学的不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，

如独立思考，认真进行总结，及时改正作业等，都应得到强化。

一般来说，大部分学生对数学是感兴趣的，但仍有部分学生

对数学信心不足，因此开学初要给学生树信心；对于小学升入初

中，学生有一个适应的过程，刚开始起点宜低，讲解宜慢，使学

生适应初中的学习生活。

根据上述情况本期的工作重点将扭转学生的学习态度，培养

学生的创新意识，激发学生学习数学的热情，抓优扶差，同时强

调对数学知识的灵活运用，反对死记硬背，以推动数学教学中学

生素质的培养。

二、教材情况分析：

（一）本学期教学目标

本期教材知识内容为“基本的几何图形”、“有理数”、“有

理数的运算”、“数据的收集与简单统计图”、“代数式与函数

的初步认识”、“整式的加减”、“数值估算”、“一元一次方

悻O

1、知识与技能目标：

学生通过经历从具体情境中抽象出符号的过程，认识有理数

和代数式，掌握必要的有理数和代数式的运算（包括估算）技能，

能运用有理数，代数式探索具体问题中的数量关系和变化规律，

并能运用有理数的代数式来进行描述；了解开方和乘方是互为逆

运算，知道实数和数轴上的点一一对应；会解一元一次方程，能

利用一元一次方程解决简单的实际问题；学生在经历物体和图形

的初步认识过程中，掌握基本的识图与作图技能，认识最基本的

图形一一点和线，进而认识角、相交线和平行线，掌握与此相关

的基本推理技能；学生通过经历收集、整理、描述、分析数据，做

出判断并进行交流活动的全过程，体会数据的作用，掌握基本的

数据处理技能，形成对统计与概率的初步认识。

2、过程与方法目标：

①学会能对具体情境中较大的数字信息做出合理的解释和推

断，能用有理数、代数式刻划事物间的相互关系。

②学生通过在探索图形（点、线、角、相交线、平行线）的性

质、图形的变换以及平面图形与窖几何体的相互转换（三视图、

展开图）等到活动过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉；

能在说理的推证过程中，体会证明的必要性，发展初步的演绎推

理能力。

③学生能在数据的收集与表示中，学会收集、选择、处理数

学信息，做出合理的推断或大胆的猜测，并能用实例进行检验，

从而增加可信度或否定。

④学会能结合生活实际的具体情境发现并提出数学问题。

⑤学会从不同的角度解决问题的方法，有效地解决问题，尝

试对比评价不同方法之间的差异，并学会对解决问题过程的反思,

从而获得解决问题的经验。

⑥学会在解决问题的过程中与他人合作学习，养成独立思考

与合作交流的习惯。

3、情感态度与价值观目标：

①学生通过初步认识数学与现实世界的密切联系，乐于接触

生活环境中的数学信息，愿意参与数学话题的研讨，从中懂得数

学的价值，形成用数学的意识。

②学会敢于面对数学活动中的困难，勇于运用所学数学知识

克服困难并解决问题，获得成功的体验，从而树立学好数学的自

信心。

③学生通过学习，体验到数学中的有理数、代数式和几何图

形是有效地描述现实世界的重要手段，认识到这些数学知识是解

决实际问题和进行交流的重要工具从而了解数学对促进社会进步

和发展人类理性精神的作用。

④初步认识到数学活动是一个充满观察、实验、归纳、类比、

推断可以获得数学猜想的探索过程，体验到数学活动充满着创造

性，感受证明的必要性、证明过程的严谨性和结论的确定性。

⑤学会在独立思考的基础上，积极参与学习讨论，敢于发表

自己的观点，并能虚心听取、尊重与理解他人的见解，从而学会

在交流中提高自己，形成良好的思维品质。

⑥通过阅读学习，了解我国数学家在数学上的杰出贡献，从

而增强民族的自豪感，增强爱国主义。

上述三维目标是一个密切联系的有机整体，它们是相互联系

的和相互作用的。过程与方法目标的实现，情感与态度目标的实

现，离不开知识与技能的学习，否则它们的实现将是无源之水、

无本之木；同时，知识与技能的学习必须以有利于过程与方法目

标、情感与态度目标的实现为前提。

有关初中新学期学习计划锦集篇16

初三的到来，意味着一个人的人生关键的到来。虽说考上好

中是考上好大学的基础。考上好大学是取得好工作的基础。但是

考高中并不仅仅就是一个物质上的追求。而是并带着精神追求。

上了一个好高中就意味着可以获得更好的教育。知识也就更加丰

富。所以初三真的是关系到了人的一生。要考的一个好的计划就

必须要有严密的计划去按部就班的实施。因此，我制定了以下的

计划条理：

一、克服从前粗心、毛躁的问题。

这是青少年的通病，许多的青少年都伴随着这些毛病。我主

要体现在做作业和考试方面，原来我不能保证会做的题目全部做

对。有很多的错误都出在粗心大意上。在平时的作业当中也有许

多的小错误。中考是不允许出错的，有的时候就是一分差别就非

常之大。因此，我首先就必须要克服粗心、毛躁的问题。有的时

候母亲会唠叨，父亲有时也会时不时的唠叨以下。然后我就会感

觉十分的反感，十分的厌烦。其实着就是一种毛躁的问题。学习

上我要克服毛躁，就得从生活中的小事做起。这点是重中之重。

具体我会认真的完成生活中的每一件事情，然后让父母监督。

二、学会自主学习。

如今的学生都是老师要求，我们执行。老师布置，我们完成。

学习并不仅仅要求我们按照老师的一套去完成学习任务。而更多

的是要我们去做。学习就是又学又习，先学习前人的方法再去实

践，不是吗？具体上，我会布置合适、适量的课外作业和课外辅导

资料给自己做。并且会在根本上改变之前不自觉的陋习。

三、指定严密的学习计划。

原来学习，做作业就像无头苍蝇，东做西做。做了什么东西

也不知道，完全没有发挥作业的功效。改变这个毛病，我具体上：

规定时限与时间。控制单位时间内完成的作业。既可以提高效率，

有可以使作业达到最高的成效。四、暂时放弃一些爱好，比如篮

球。全身心的投入到中考的备战当中，为中考的胜利争取更多的

时间和精力。

做计划容易，实施计划困难。指定了这些宏观的计划，最重

要的不是这份计划多么多么的完善。而是要脚踏实地的实践它。

完成这份计划，我相信只要我们大家都认真的完成自己的计划，

一定可以达到自己梦寐以求的高度。

马上就要开学了，开学后我就是初二的学生了。初二的到来,

自己慢慢地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初二

学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。

第一，我决定学会放弃。在前两个学期里，我经常去上网、

看小说、睡觉，对于老师布置的作业也不认真完成。对于这些流

失的时间，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放弃了会

让我更认真点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢？我对

自己说。

第二，我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的，分数高的

和分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟，

想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了，我有了自

己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成绩能

在平均中上等，我决定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂

的向别人学习。

第三，我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。

每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在以前，每

一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都

知道，但还是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的错误，

去改正它。但是在这个学期，我会去认真改正，我会以最还得状

态去面对新的学期。

还有，在初一我发现有许多人比我努力。在我们班上有一个

人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，

现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习，她不懂感

认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习，这回我认识到了，

你是对的，我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了，骄傲是

我最大的弱点，我会改的&&在这个学期。英语我一定会跟上去，

相信我。

新的学期，我会有新的改变。老师请你相信，我会给您带来

惊喜！

有关初中新学期学习计划锦集篇17

一、学生现状

从上一个学期的教学情况看，学生对语文课的认识和理解有

了拓展，能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解。大

部分学生对语文学科有浓厚的兴趣和良好的学习方法。课堂上有

勇于带头的好学生，课堂教学开展比较顺利。学生的语文素养有

很大的提升，优秀率和及格率较高。

但学生的语文水平总体还不是很高，口头表达和书面表达的

能力也都不是很高，学生理解能力，写作能力不是很高。良好的答

题规范未全面养成，大多数学生都是接受式学习。另一个班级的学

生中一部分的思维灵活一些，能够较好的实现教学目标。男女生

的学习态度有很大差别，大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，

男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。

综合来看，这个学期的语文教学，要从两个方面着手，一方

面是继续培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他们良好的学习

习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言勇于质疑等等，

另一方面，要培养学生自主、合作、探究的学习方式，配合学校

全面提高学生的语文素养。

二、教材分析

七年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组

织单元。全册书六个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、

写作、口语交际两个部分。本册书中的六个单元依次安排了如下

内容：成长、祖国、名人、文化、探险、动物。

第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章；第二单元的

五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章；第三单元中的文章

写的是名人故事；第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章；

第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战；第六单元也是

以自然为主题的单元，集中选取了状写动物的文章。

第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章，《从百草园到

三味书屋》中，无论是百草园里高大的皂荚树，有趣的，传说的

美女蛇，还是三味书屋里方正、质朴的先生，奇妙的“怪哉”虫，

课堂上描画的绣像，都记录了鲁迅成长的足迹；《爸爸的花儿落了》

（林海音）中“爸爸”的去世，迫使“我”在极短的时间里，经历

了一段艰难的心理成长历程；《假如生活欺骗了你》和《未选择的

路》是诗人用凝练的语言道出的殷殷嘱托，一行行的诗句曾激励

过无数成长中的青年。《伤仲永》促使我们反思一个天资出众的人

变得“泯然众人矣”的原因。

第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章，

《黄河颂》（光未然）把我们带到了波涛汹涌的黄河之滨，让我们

感受母亲河的雄浑壮阔；《土地的誓言》是端木醺良在“九一八”

十周年时写给被日本蹂蹒的故乡东三省的誓言，炽热的语言背后

跳动的是一颗蓬勃而痛苦的心；《最后一课》以儿童的视角帮助学

生领悟母语与祖国的关联；《木兰诗》勾勒了一位替父从军、纵横

疆场、保卫国土的女英雄形象。

第三单元中的文章写的是名人故事。有科学家邓稼先（《邓稼

先》杨振宁），有艺术家贝多芬（《音乐巨人贝多芬》何为），有个

性鲜明的作家群（《福楼拜家的星期天》莫泊桑），还有孙权对将

军吕蒙的劝诫（《孙权劝学》）。

第四单元中的文章尽可能广泛地涉及了文化生活的不同方面,

《社戏》（鲁迅）以看戏串起一连串的人和事，像一幅民俗风情画；

《安塞腰鼓》（刘成章）的节奏像铿锵激越的安塞腰鼓的鼓点；《竹

影》（丰子恺）以儿童游戏为契机，将中国画和西洋画的区别讲得

深入浅出；《观舞记：（冰心）用文字表现了印度舞蹈中流动的美;

《口技〉（林嗣环）中只有“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”的

口技艺人却能做到“众妙必备”，作者用文字再现了人们听到的

一切。

第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战。《伟大的悲

剧》（茨威格）是写斯科特在挑战南极过程中的悲壮覆灭，《鲁滨孙

漂流记》（笛福）节选了鲁滨孙初涉荒岛的一段，表现一个人在身

陷绝境时内心痛苦的挣扎和人的精神的强大，《登上地球之巅》（郭

超人）再现了60年代中国登山运动员成功登上珠穆朗玛峰的最后

一段路程.《真正的英雄》（里根）是美国前任总统里根为悼念“挑

战者号”中牺牲的七位宇航员而发表的演讲。《夸父追日》和《两

小儿辩日》两篇短文展示了古人对自然的不懈的探索精神。

第六单元也是以自然为主题的单元，集中选取了状写动物的

文章。《珍珠鸟》（冯骥才）写人与鸟之间是如何逐步建立起一种相

互信赖的美好境界的，《斑羚飞渡》（沈石溪）写一群斑羚在面临种

群灭绝的威胁时所做出的出人意料的举动，《华南虎》（牛汉）以虎

喻人，讴歌了一个虽身陷囹圄却有着桀鹫精神的灵魂，《马》（布

封）是一篇科学小品文，作家用饱蘸关爱的笔把两种生存状态下的

马写得动人心弦，《狼》（蒲松龄）写人与狼之间的一场斗智斗勇的

比拼，虽简单明了，却也扣人心弦。

从阅读部分的选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字

两个方面作了严格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感

悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读

能力的实践环节，全面考虑、组织单元。

综合性学习，第一、三、五单元仍旧是三次规模小、层次少

的小活动，我们称之为“写作、口语交际、综合性学习”。第二、

四、六单元为三次规模比较大的综合性活动，我们称之为“综合

性学习、写作、口语交际”。

三次小活动分别是：成长的烦恼、我也追“星”、漫话探险，

它们都是结合该单元的主题设计的，是对学生情感态度、价值观

感染的一种延伸。如“成长的烦恼”就是通过采访、交流、模拟

情景等形式引导学生正确认识、对待成长中的挫折、忧愁。

三次大活动分别是：黄河，母亲河、戏曲大舞台、马的世界，

它们以培养学生自主、合作、探究的学习习惯为主要目的，在为

学生提供一个母课题的前提下，又设计了若干层次的子课题，倡

导学生发挥自主精神，自行设计、自行组织、自行探究，在活动

中培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生搜

集、筛选、整理信息的能力。黄河、戏曲、马，选择了这三个极有

文化含量的事物，把它们作为活动的切入点，由这三个点生发开

去，可以让学生将触角伸人历史、地理、生物、文化、科学等不同

领域，可以引导学生关注现实生活的各个方面。

本册名著导读介绍了高尔基的《童年》和法布尔的《昆虫记》。

它们都与课堂阅读有着有机的联系，如：《童年》与成长