新教材2024年高中历史第2单元中古时期的世界第4课中古时期的亚洲梯度作业部编版必修中外历史纲要下

第2单元中古时期的世界第4课中古时期的亚洲梯度作业·练素能一、素养达标1．(2024·河北邢台)9世纪初，阿拉伯帝国的哈里发为给伊斯兰神学找寻理论支持，激励并组织学者对希腊古典文献进行翻译。柏拉图、托勒密等大批希腊人的哲学、科学名著的译本经整理注释之后，相继问世。这说明阿拉伯帝国(D)A．推动了亚非间文化沟通B．反对基督教在境内的传播C．传承了古希腊全部文化D．推行务实开放的文化政策解析：依据材料可知，阿拉伯帝国为给伊斯兰神学找寻理论支持，激励并组织学者对希腊古典文献进行翻译，体现了务实开放的文化政策，D项正确；材料未涉及非洲文化，解除A项；材料未体现基督教的传播，解除B项；“古希腊全部文化”说法肯定，解除C项。2．(2024·河南期中)帝国鼎盛时期，国际大都会巴格达舟车辐凑，市场上汇聚了印度的香料、中亚的宝石、东非的象牙和金粉、北欧的毛皮等，它们除部分在当地消费外，大多再由商人转销世界各地。据此可知，这一时期(A)A．巴格达发展成为东西方沟通的枢纽B．古巴比伦王国的海外贸易旺盛C．阿拉伯人建立起地跨三洲的大帝国D．拜占庭帝国成为世界贸易中心解析：依据“国际大都会巴格达舟车辐凑，市场上汇聚了印度的香料、中亚的宝石、东非的象牙和金粉、北欧的毛皮等，它们除部分在当地消费外，大多再由商人转销世界各地”可得出这是阿拉伯帝国时期，阿拉伯帝国经济旺盛，手工业和商业得到很大发展，阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广阔地区从事着陆上和海洋贸易。帝国境内城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一，A项正确；材料反映的是阿拉伯帝国，而不是古巴比伦王国，也不是拜占庭帝国，解除B、D两项；材料不能反映出阿拉伯帝国的疆域，解除C项。3．(2024·山东临沂)中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后，古代希腊罗马的文化遗产在那里几乎灭尽，赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言，重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传，促进了文艺复兴运动的到来。这表明阿拉伯文化(C)A．确定了西方思想解放运动的发展B．干脆促成了欧洲近代社会的转型C．在保存和传播西方文化上影响深远D．在沟通东西方文化发挥了重要作用解析：依据材料“赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言，重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传，促进了文艺复兴运动的到来”可知，阿拉伯文化保存了古希腊罗马文化遗产，重新传回欧洲后，促进了欧洲的社会进步，在保存和传播西方文化上产生深远影响，C项正确；确定西方思想解放运动发展的是经济因素，而非文化因素，解除A项；文艺复兴运动促进了西欧近代社会的转型，阿拉伯文化促进了文艺复兴运动，因此“干脆促成”的表述错误，解除B项；D项是C项的详细表现，解除D项。4．(2024·河南南阳)奥斯曼帝国法官依据伊斯兰教法审判、裁决民事和刑事案件以及商业和信贷方面的纠纷，也负责地方上税收的安排和征调、物价以及公共工程等。这说明奥斯曼帝国(C)A．法律意识观念较为深厚B．法官是地方最高统治者C．宗教、司法和行政融合D．地方的行政长官无实权解析：结合所学学问可知，在政教合一的奥斯曼帝国，法官依据伊斯兰教法裁决各类案件，并负责地方上税收及公共工程等，说明其国家治理中将宗教、司法和行政相融合，C项正确；奥斯曼帝国法律意识观念较为深厚与判案优先参考“伊斯兰教法”不符，解除A项；材料不能说明“奥斯曼帝国的法官是地方最高统治者”，解除B项；“地方的行政长官无实权”在材料中没有体现，解除D项。5．(2024·山东期末)佛教产生之后，因主见“众生同等”而受究竟层人民的欢迎，同时得到了孔雀王朝的大力支持，于是兴盛起来。此后，印度教因广泛汲取和消化了各地的多神信仰渐渐兴起，并得到笈多王朝支持，从而取代佛教成为印度的主要宗教。这一改变说明(A)A．宗教地位受内外多重因素影响B．印度教教义相比佛教更为系统C．宗教的兴衰取决于统治者看法D．印度教对印度政治的影响更大解析：依据材料可知，佛教因主见“众生同等”而受究竟层人民的欢迎，得到孔雀王朝的大力支持，印度教因广泛汲取和消化多神信仰而兴起，并得到笈多王朝支持，这一改变说明宗教地位受内外多重因素影响，A项正确；材料未涉及教义比较，解除B项；“取决于”说法肯定，解除C项；材料未体现印度教对印度政治的影响程度，解除D项。6．(2024·浙江湖州)“日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。在保留其本族的神道教的同时，日本人还接受了佛教，但对之作了修改，以满意他们自己的精神须要。”《全球通史》的这段话意在说明日本(D)A．仿照中国建立了中心集权国家B．通过学习中国实现了制度、文化变革C．擅长仿照、学习其他民族特长D．不是简洁复制别国文化而是适当改造解析：依据材料可知，日本大量汲取中国的文化、宗教、文字体系，但是其将引入的中国文化等内容加以修改，满意日本自身须要，这说明日本并非简洁的复制别国文化，更重要的是适当改造，D项正确；材料未涉及到政治，解除A项；材料没有强调日本的制度变革，解除B项；材料强调的是对引进的文化进行改造，而非单纯的仿照，解除C项。7．(2024·河南期末)源赖朝将一批长期追随的家臣定为御家人，其世袭的领地受到爱护，又可以依据战功得到将军赐予的新领地，同时唯有御家人才能担当地方官守护和管理庄园的地头。这反映了(B)A．幕府武士主要在将军的同姓亲族内选拔B．武士与将军结成家族式的主从关系C．幕府的官员主要管理幕府家族内部事务D．武士拥有的特权依靠于天皇的信任解析：源赖朝是幕府政治的开创者，他实行御家人制度，事实上给了一批长期追随者以经济和政治特权，武士与将军结成了家族式的主从关系，B项正确；材料体现不出幕府武士主要在将军的同姓亲族内选拔，解除A项；依据材料“担当地方官”，可得出御家人并非主要管理幕府家族内部事务，解除C项；幕府制度下，武士效忠于将军，解除D项。8．(2024·安徽池州)新罗统一朝鲜半岛后，实行“丁田制”。政府授予15岁以上的男子(丁)以肯定面积的国有土地，其中口分田只准终身占有，永业田可由子孙继承。受田农夫必需向政府缴纳田租，负担徭役(庸)和贡物(调)。材料反映了(C)A．新罗受中国唐朝影响明显B．新罗废除了封建土地制度C．新罗确立了封建租佃关系D．新罗的经济得到复原发展解析：政府在朝鲜半岛实行“丁田制”，将国有土地授予15岁以上男子，并向其征收租庸调，反映出新罗确立了国家与农夫的封建租佃关系，C项正确；新罗受中国唐朝影响明显只是材料部分信息，并非材料主旨，解除A项；新罗确立而非废除了封建土地制度，解除B项；材料并未体现新罗经济复原、发展的相关信息，解除D项。9．(2024·湖南邵东)阅读材料，完成下列要求材料一早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注意提高阿拉伯人的文化。因此，历代统治者都比较注意先进文化的摄取。一方面主动网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力气大力翻译和探讨古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。——摘编自朱寰等《世界上古中古史》材料二在中日文化沟通中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化沟通史上的第一次高潮。沟通内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化，如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。——摘编自王晓秋《中日文化沟通史话》(1)依据材料一，概括阿拉伯统治者在文化领域实行的主要措施。(2)依据材料二，分别归纳隋唐以前和隋唐时期中日沟通在形式上和主要内容的改变。答案：(1)措施：重视人才；翻译、探讨、摄取东西方文化；整合东西方文化。(2)改变：形式上：隋唐以前主要通过中国移民，隋唐时互派使节来往；内容上：隋唐之前向日本传播生产工具和技术，隋唐时期以学习中国制度文化为主。解析：(1)措施：依据材料一“主动网罗各种人才为帝国服务”可知，阿拉伯统治者重视人才；依据材料一“组织力气大力翻译和探讨古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作”可知，阿拉伯统治者重视翻译、探讨、摄取东西方文化；依据材料一“帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化”可知，阿拉伯通过整合东西方文化，形成了阿拉伯文化。(2)改变：形式上：依据材料二“隋唐以前，主要通过中国移民赴日本……”“隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华”可知，隋唐以前主要通过中国移民，隋唐时互派使节来往；内容上：依据材料二“隋唐以前……传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术”“沟通内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化，如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面”可知，隋唐之前向日本传播生产工具和技术，隋唐时期以学习中国制度文化为主。二、实力提升10．(2024·云南罗平)阿拉伯文化在整个中世纪是一个强势文化，对东西方都产生过深远的影响。有人说“阿拉伯人点燃了文明之火，照亮了欧洲黑暗的走廊”。材料表明(C)A．阿拉伯人是东西方文化的传播使者B．文化传播实现于国家统治范围内C．阿拉伯文化对文艺复兴有推动作用D．欧洲文明源自阿拉伯及东方国家解析：依据“阿拉伯人点燃了文明之火，照亮了欧洲黑暗的走廊”并结合所学可得出，阿拉伯文化促进了东西方的文化沟通，并为西方保存了大量的文化遗存，为文艺复兴的开展供应了条件，因此对文艺复兴有推动作用，C项正确；A项所述不符合“照亮了欧洲黑暗的走廊”这一主旨，解除A项；材料没有体现文化传播的实现范围，解除B项；欧洲文明不是起源于阿拉伯，解除D项。11．(2024·河南洛阳)16世纪，奥斯曼帝国实行吸引、激励外国商人，爱护本国商人利益的政策，对本土的工商业进行良好的管理，组织穆斯林发展手工业，注意城市发展和对贸易路途的爱护。从材料可以看出奥斯曼帝国(A)A．注意爱护工商业发展B．工商业发展比较落后C．实行重农抑商的政策D．提高了国家财政收入解析：依据材料“奥斯曼帝国实行吸引、激励外国商人，爱护本国商人利益的政策，对本土的工商业进行良好的管理，组织穆斯林发展手工业，注意城市发展和对贸易路途的爱护”可知，奥斯曼帝国注意爱护工商业发展，A项正确；材料主要体现的是奥斯曼帝国注意爱护工商业发展，不能说明工商业发展比较落后，解除B项；材料主要体现的是奥斯曼帝国注意爱护工商业发展，没有体现实行重农抑商的政策，解除C项；材料主要体现的是奥斯曼帝国注意爱护工商业发展，无法得出提高了国家财政收入，解除D项。12．(2024·辽宁期末)日本历史上的八位女天皇中只有两位是在大化改新前登基的，其他女天皇均在大化改新后执政。大化改新后一般妇女照旧享有财产继承权，甚至出嫁后的女子也可以在父母亲死后分得财产。在婚姻关系上，男女双方的自由度是一样的，男子可以再婚，女子也可以再嫁。据此可知大化改新(B)A．化解了性别带来的社会冲突B．维持了女性较高的社会地位C．给予了女性更多的政治权利D．促进了国民家庭生活的和谐解析：依据材料并结合所学学问可知，大化改新持续维持日本妇女较高的社会地位，女子照旧享有财产继承权，B项正确；材料与日本国内的社会冲突无关，解除A项；材料并未反映出女性获得了更多的政治权利，解除C项；材料与家庭生活的状态无关，解除D项。13．(2024·湖南邵东)朝鲜在15世纪以前运用的文字是汉字，读的是中国的“四书”“五经”。到了15世纪中叶，朝鲜才创建了自己的文字“谚文”。“谚文”依据朝鲜语音再参考中国的韵书，制成28个字母。从朝鲜的文字发展可以得出的结论是(D)A．朝鲜文字是从汉字派生而成的B．朝鲜历史文化源远流长C．中朝文化沟通比较频繁D．朝鲜发展深受中国文明影响解析：从朝鲜15世纪以前的发展和15世纪中叶“谚文”独创的过程，可以看出中国文明对其影响深远，D项正确；“朝鲜文字是从汉字派生而成的”说法没有全面反映材料，而且说法不严谨，解除A项；“朝鲜历史文化源远流长”不是材料的主旨，解除B项；材料强调的是中国文化对朝鲜的影响，不是中朝文化沟通，解除C项。14．(2024·湖北宜昌)阅读材料，回答问题。材料人类的交往的过程也是不同的文化汇聚、升华的过程。西部亚洲、中部亚洲在东方与西方文化沟通事业中始终扮演着“桥梁”的角色。这些“桥梁”不仅传送东方文明到西方，而且也传送西方文明到东方；同时，“桥梁”自身独特的文化对东西方文明也产生了很大的影响。就是属于“桥梁”本身的各文明之间也是互动的，从而产生了独特而绚丽的各种文化——苏美尔文化、巴比伦文化、波斯文化、希腊化文化、阿拉伯文化，等等。这说明，任何一种文明都不能封闭自守，一种文明要想永葆青春，必需主动汲取各种外来文明。假如肯定要讲究文化的“纯正性”，那么反而会因世世代代近亲交配而有退化淘汰