教育咨询师话术篇-100+情景

教育咨询师话术篇，100+情景PAGE2答：通过您所提供的孩子的信息可以初步判断，孩子的学习动机与兴趣没有得到充分激析一下。2首先我们需要先了解孩子的情况，我们对孩子的情况进行有针对性的、系统专业的分析时和我们教务老师联系，老师是可以调换的。3初一与小学相比，学科增加，知识点难度突然加大，知识连贯性强，像孩子这种情况需由于每个人的情况不一样，适合每个人的方法不一样，每个人的兴趣爱好也不一样．所XXX教育的关注。5家庭环境问题。有些家庭夫妻关系紧张，无暇关注孩子，只有孩子出了问题才会关心孩的背后总有问题母亲”。教养方式问题。家长过度保护、过度关注、过度指导及过度限制都会使孩子社会能力偏际的高期望值也是造成孩子厌学的原因之一。发展理论将数概念形成过程划分为以下三个阶：最初对实物的感知，例如数数、比对实为他设计能够满足他“个性化”需求的、提高数学学习能力的辅导方案。9PAGE410孩子写不好作文最常犯的错误，就是作文偏题或离题。另一个常见的毛病是文笔不好，1）选材不恰当：尤其是看图作文，没有照图片发挥，而是任意“创作”。（2）词汇不够：形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有别的形3）句子不通顺：尤其是英语式华语，例如“小华掉了课本”（正确是“小华的课4）构思不完整、详略不当：开头写了一大半，来到主题中心思想时却两句5）观察力不够，描写不深入：看学，我一定能学好作文”，那么学作文的过程，必能轻松愉快。12学好理科需要学生具备学习主动性和灵活性，最主要的是要让孩子培养几种分析问题、XXX的收费主要是根据孩子的基础、所报课时的多少有所不同，建议您可以咨询我们的教育咨询热线进行详细了解。13您好！应该培养孩子的兴趣学习，个性化一对一辅导正好可以解决您所说的问题。建议的服务。PAGE5首先，孩子成绩下不去说明他具备一定学习能力；成绩上不来则说明他的方法或者态度提供最专业、最优质的服务。16PAGE619、孩子对学习不感兴趣，老师布置的功课不做，作业不交，上课也不做笔记等，成绩常感谢！孩子对学习表现出不感兴趣的原因有很多种，也许是在开始学习的时候收到过严重的挫折；也许是对某位（些）专业的教育咨询师给孩子进行“诊断”。20、我孩子各科成绩均衡，但不稳定，考试时经常是在选择，填空题上丢分，一般后面都会做，可总出问题，请问有办法改进吗？他喜欢做难题，说明他喜欢迎接挑战并且句备较好的分析与思考能力；但是在简单的知题同样不会得分，等等。另外，他这个年龄的男孩子普遍存在这种想法：只要能做出难题，就证明自己已经掌握严重的影响。XXX做一个系统的咨询，我们专业的教育咨询师首先会念与习惯的引导贯穿到教学过程中，已达到辅导效果。21量身打造一套最适合孩子的辅导计划，其中包括费用。因此，建议您带孩子到XXXPAGE7家长您好：有相当一部分学生成绩不理想的原因就是学习习惯不好，越是聪明的孩子越此不仅要调整她的学习习惯，还要针对她的薄弱环节尽快给以补充。XXX国际是做“一对一个性化”教育的，就是要找到每一个来中心求助的学生的“个性XXX，请我们专业的教育咨询师对孩子做全面、系统的分析，并给出有针对性的辅导建议。2470XXX不仅位普通学生提供辅导，更为处于成绩1525从本质上讲，“学习”和“游戏”对于人类来讲都是社会化进程中的一个环节，潜意识XXXXXX的“个性化”教育能够帮助您的孩子将潜在的学习动机转入活动状态。27家长您好：对于您的问题，作为家长我十分理解您的心情与良好的愿望；但是，作为教点大学越来越远。压力来自何处呢？例如过多的关怀，就好像一个跑步中的人，给他适当的推助，他会越XXX或某个XXX教育，请我们专业子共同面对中考。PAGE102829根据美国心理学、教育学专家霍华德·加德纳博士提出的多元智能理论，每个人至少具成绩平平，就是因为他们没有找准自己的“天赋”在哪方面。因此，希望孩子得到尽可能全面的发展，就要先了解她的智能结构。优势智能不但易于的放矢选择学习方向。30家长，您好！孩子不能很好的进行预习和复习，这是缺乏独立、自主学习习惯的典型表环境对她的影响等，都可能影响她学习习惯的养成。所以，只有找准原因才能有效解决问题。小学六年级马上就要升入初中，如果不能尽快XXX教育，我们专业的教育咨询师会对孩子进行系统的分析，通过全面的测试了解导致她形成自主学习的习惯，培养、提高她的学习能力。31定理是否能够准确记忆（注意，能够运用以上知识不代表能正确记忆）；XXX请我们专业的尽快缩小文、理之间的差距。32家长您好：我理解您的意思是：您的孩子没有想学习的心理。不知是否正确。如果孩子XXX，我们专业的教育咨询师会为他做全面、系统的分析与测评，找帮助他培养起端正的学习态度、自主的学习能力与良好的学习习惯。XXX教育的信任，再次提出您的问题。对于初三应考的学生与PAGE12您说您的孩子数学基础差，这是一个非常宽泛的概念。数学分为代数与几何，而代数又得分，还是主观题不得分？不同原因对应着不同的学习侧重点与学习方法。XXX教育，我们专业的教育咨询师会对她进行全面系统的分析与测咨询师在跟您和孩子确定她的教学计划之后，会详细跟您解释相关的费用问题。34XXX教育提供的是“一对一”个性化教育，因此每个学员的孩子存在的“个性化”问题，量身打造一套最适合她的教学计划。最后确定辅导费用。35XXX教育在网上没有提供试卷浏览或下载服务。在教学过程中，我们专要培养和提高学生自主学习的能力。36家长您好：理科学习更多运用的是数学逻辑智能，相对于文科课程有更多的规律与方法PAGE12家长您好：根据学习理论与认知规律，我们可以在任何年龄开始学习或继续学习，区别法，以及学习心理状态等等。以上都是决定如何制订适合他的教学计划的因素。XXX教育，我们专业的咨询师将对他进行系统全面的测试与分析。管师在辅导过程中对他在心理上的帮助与调节。通过教师与学生共同努力达成目标。38XXX教育的理念是“个性化”，主要体现在——教学计划根据每个学员“个性化”需求制订，当然也包括辅导期限、上课时间等。整个教学过程要根据孩子目前的学习性化”需求，才能收到较好效果。验的成绩从5030多分,学习信心受到了很大的打击，怎么办?上学期期末家长您好：我这样理解您的意思：您孩子所在学校的教学进度比大纲和统考的要求快一力上不存在障碍。不知您的孩子是否这学期新转到现在的学校，如果是那么造成她成绩大幅下滑的原因，PAGE1340、孩子上初一，成绩中等，英语较差，也比较努力，但成绩还上不去，平时作业量较不知怎么办？XXX教育的信任。学习是一个长期过程，因此我作为一名教育者不XXX教育的网站，相信您对“个性化”教育的理念已有所构与个性特点。这样才能确定他适合什么样的教师，多长的辅导期与多快的辅导频率。PAGE14XXX教育提供全程“个性化”一对一辅导。详细说就是，我们专业的教育咨求与问题制定适合他的教学计划，包括知识难度、教学进度、阶段测验、复习提纲等等。XXX教育拥有强大的师资团队，学员需要辅导的每一门课程都有一名教师负责，咨询师根用不同，例如，学员辅导的侧重点、辅导期限长短都有相应的费用规定。43、我的孩子特别喜欢网络，哪怕逃课都要去。现在已经和我提出退学。想去电脑学校询过。但不见效果。请问怎么办？让我们客观看待、分析孩子对于网络的热爱和对于公立学校教育的厌烦。他宁可逃课也交流，大部分家庭都是因为从孩子具备交流能力起，父母就没有开通那条交流的通道。在这方面父母应该是主动方，但不能操之过急，更要注意方式方法。尤其您的孩子正处以为他提供参考意见；最后的决定可以让他自己做，但是一定要结合您和母亲的意见。他现在沉浸在对网络的热爱中，会忽略许多其它问题。这个时候您和母亲就要帮助他，重限制。相信，当您客观、真诚的与孩子交流之后，他能够明白你们的良苦用心。PAGE15XXX教育，我们专业的教育咨询师将对您的孩子做全面“诊断”，习的必要性、重要性与趣味性，他会逐步处理好两门课程的学习。XXX教育提供的是“个性化”教育，简单解释就是在制定教学计划时要充分XXX辅导的时间一定不能与公立学校冲突。此外，还要考虑孩子的疲劳度——辅导时间最好能够安排在校内教学任务不是很繁重的时间。当然，这也要结合每位学员不同的学习习惯与特点而定，有些孩子在学习密度较小的情孩子的个性特点，辅以相关的情绪与心态调整等。46PAGE16XXX之后，教育咨询师才能给您提供详细的说明与解答。4748、英语成绩不理想，这次期中分才38家长您好：从您孩子这次考试的分数推测，他的英语基础知识比较薄弱；即便考虑临场6070分，也能够说明在基础知识的掌握和运用方面您的孩子存在较大的进步空间。许多学生，尤其是男孩子认为英语学习就是死记硬背；其实，针对不同的学习要求有不同的方法和技巧。例如大部分学生最头疼单词不好背，然而很多人都没有发现，英语单词量可以分为“主动”和“被动”两种，前者指的是那些在任何情况下都能流利的听说、拼写出来的单词；后者指的是那些出现在文章若想在单选和阅读理解中提高，只要扩大“被动单词量”，即单词出现了我们知道它的用法要提高您孩子的英语成绩首先我们要明确他的需求——即他的英语成绩究竟低在哪里了。找到原因之后，还要结合他的学习习惯指导他掌握学习英语的方法。建议您带孩子去就近的学习中心，我们专业的教育咨询师将对您的孩子进行全面的测试与分析，了解他现有的知识与能力基础、其中相对薄弱的环节、学习习惯与个性特点，以及在学习过程中哪些因素最容易影响他等等。然后我们的教师根据这些您孩子的“个性化”需求与特点制定适合他的学习计划。假如您孩子单词掌握较差，辅导侧重点就放在单词上；语法掌握较差，辅导侧重点就放在语法上，等等。我们希望，通过一段时间的辅导与学习，您孩子能够提高的不仅是英语成绩，还有学习能力。PAGE17家长您好：一直稳定的成绩突然下降，一定有原因。根据您所说的情况，导致您孩子成务量突然加大。对于一个初中的男孩子，前面能保持较好的成绩，我推测他一直比较用功，换言之他一不稳定现象。不要因此而过分担心，因为通过精神交互作用，越担心这种情况越严重。此外，也许有些原因孩子自己是清楚的，但是他或者不愿说或者不敢说。这个时候，他过急，告诉他家长相信他能够度过这个阶段，会帮助她走出困境。50同学你好：根据你目前的英语知识基础、对英语感兴趣程度以及学习英语的目的不同，考试容易丢分。建议你每次考试后将错的题目分类总结，例如完全没有掌握的知识点、掌握不牢固的知识点、掌握但常错的知识点分别列出。攻关从最容易的入手，就是第三类知识点，只要稍加注意下一次考试就不会再错。对于第一类知识点，不要着急去请教，给自己规定一个较短的1个小时，最长不能超过半天。先自己从书或笔记中找答案，并弄清楚为什么是PAGE18英语单词分为“主动”和“被动”两种，考试中大量考查的是“被动单词量”。扩大被3遍了。在英语学习中存在“雪崩效应”，验，形成最适合自己的方法。5275-95之间。上课不会听课，而且还缺乏自信心。请问该怎么办？XXX校区，我们专业的教育咨询师将对他进行全面系统的测评，这样才能达到长期、有效、稳定的学习效果。53家长您好：化学是初三新加入的学科，在原有基础上孩子的学习任务增加，会导致他产PAGE1954一方面从老师的教学重点、课堂内容组织、教学方法等与初中不同；另一方面从学生要有所不同，等等各方面因素都会造成刚升入高中的孩子产生不适应。尤其今年的初一新生，要面对教育改革的过渡阶段，公立学校正逐渐调整各自的教育模她分析问题所在，然后制订相应辅导计划。55、孩子平时上化学课很认真，很聪明，一点就通，下来作业很认真，自己也阅读大量9590分以上，不上不下的成绩，怎样才能在提高呢？家长您好：您孩子遇到的问题，是比较典型的“学习方法不恰当”。化学是初三新加的又应该如何对待？相信，她能够结合自己多年成功的学习经验调整好学习化学的方法。PAGE205657XXX教育提供的是“个性化”教育，就是要根据每个学员的“个性化”需XXX的辅导时间与学校不冲突。XXX校区，最好能同孩子一起去，教育咨询师首先要了解您孩子的具体情况；详细解释与说明。家长您好：发展理论将数概念形成过程划分为以下三个阶：最初对实物的感知，例如数概念与数学逻辑智能。XXX校区，我们的教案。PAGE21XXX看一下，我们专业的教育咨询师通过对她全面系统的测评，了解哪根据这些她自身的“个性化”特点，设计对她行之有效的辅导方案。帮助她养成合理安排时间的习惯，引导她逐渐将网络作为一种促进自己的学习、扩展视野与知识面的工具。XXX，教育咨询师首先为他进行全面系统的测评，确定他大考总是帮助孩子进行有效学习。61PAGE22语文需要较长时间积累之后才能形成较好的理解能力，只有40习就可以掌握的；因此在语文学习上不建议消耗太大精力与时间，但要保证4062、小孩语数英都很一般，基础不够扎实，不肯动脑筋不肯钻研，考试成绩忽高忽低。想在寒假加强此方面的训练，或者平时是否可以加以辅导？XXX教育的信任。通过您提供的孩子的信息可以初步判断，她的学习动机与兴趣没有得到充分激发与利用。经过小学五年公立学校的系统教育，再加上入学前接收的启蒙教育，您的孩子已经形成了有她自己特点的学习习惯与思维方式。而她现有的习这个反应在学习上的现象，投射出她在生活中的一些行为方式。从您填写信息的方式与内容可以看出您对孩子投入较多关注与爱护，几乎能够推测您会让您的孩子在一个相对条件充足的环境中长大；对她来说生活似乎不存在困难，“遇到问题爸爸妈妈会帮我解决”。这种思维方式会延续到她的学习活动中，影响到学习动机与兴趣的激发。64PAGE23XXX教育提供的是“一对一全程个性化辅导”，这种辅导形势与一般家教有同时得到提高。家长您好：从您描述的情况看，您的孩子欠缺良好的学习习惯，而且可以从中推断出他训练养成规律、高效的学习习惯。家长您好：相对实物概念，数概念更加抽象，因此儿童掌握数概念总是比掌握实物感念.用手指点着查数；2.33.5-6岁是儿童数概念形成和发展的关键年6岁的儿童对周围环境充满好奇心，任何现象、事情都会吸引他花精力去“研究”；比起令孩子感到困难与乏味的数字，有太多东西去看、去听、去想。当一个孩子的数学逻辑智能不是特别发达，他对数字不是特别感兴趣，如果没有辅以有效的辅导和训练，很可能他的8岁以下的孩子抽象思维水平较低，可以将数字训练作为游戏让孩子去做。这个时期家长应该注意培养孩子形成适当的兴趣与习惯，促进孩子的数概念得到充分发展。PAGE24XXX教育校区，教育咨询师通过全面系统的测评，了解他的智能结构、能力的提高。XXX，最好能够带上她以前的试卷，教育咨询师通过分析教师的辅导重点就是那些她考试容易丢分的知识。知识梳理、练习的同时，辅以应试技巧与心理调节，尽可能帮助她在考前提升自己的应考能力。69、我想问一下XXXXXXXXX老师帮助他们解决难题，我们建立了一个面对所有内部学员免费开放的在线“学科答疑”平台。学员通过自己的账号登陆系统进入提问界面，将自己遇到的问题发送到平台上，专门负责在线答包括从小一至高三的所有考试涉及的科目。同时设有“知心姐姐”、“学习方法”与“考试信息”等栏目，学员之间、学员与专家之间可以在此就与学习相关的问题进行交流，获取资源与帮助。70XXX教育提供的是一对一全程个性化辅导，与传统家教大为不同。我们设有保证教学效果。根据学习与认知心理学，当学生处于非常熟悉的环境中学习时，他们会希望控制这个过程；并且，这个环境中的细小变化也会分散他们的注意力。因此，原则上我们要求学员到学习中心来上课。遇到特殊情况的学员，将视情况做出调整。PAGE2571建议您带孩子到咱们学校来，我们专业的教育咨询师通过对他全面系统的测评，了解他养。通过系统的辅导与训练，促使孩子在成绩与能力上都得以提高。723、4岁时就能记住1000家长您好：首先请您不要着急，您的孩子具有比较典型的、由隔代人照看长大的孩子普遍具有的特点——敏感善良、不善与人交往、个性相对脆弱、承受能力较弱。可以推测出她小时的生活圈子不会太大，祖父母对她照顾仔细周到。这样很容易导致她不适应学校新的环境、新的伙伴，进而影响学习成绩，引起老师对她的批评。又因为她很少被批评，老师和同学的不认可令她越发不能很好的适应学校环境；而这种不适应则会进一步影响到学习状态与341000多汉字，这说明她的记忆力很好，而且对学习活动有兴趣；但是她不会用汉语拼音，又说明她没有掌握恰当的学习方法。您说孩子计算能力差，客观说这种判断是不科学的。我想，孩子只是计算结果不准确，但导致这个结果的成功的教育来源于对受教育者全面、准确的了解。您的孩子在学习能力上并不存在障碍，只要方法得当，可以重新激发她的学习动机与兴趣。XXX校区，请我们专业的教育咨询师为她全面测评。帮助她重建学习的自好的学习习惯。73家长您好：相对来讲，男孩子在理科学习上具备较大优势，即便基础稍差的孩子，只要他有志愿有目标，经过一段时间的有针对性的、系统强化训练，成绩也会得到较大提高。如XXX74什么是“全成个性化一对一辅导”呢？首先，专业的教育咨询师对每位学员进行全面系统的测试与分析，了解每位学员目前的学习状况、具备的学习能力、自身的个性特点与周围性化”需求与问题。然后我们的教师根据学员的“个性化”需求与问题制定适合他的教学计学员需要辅导的每一门课程都有一名教师负责，咨询师根据孩子知识能力与个性特点帮助他选择与他最为匹配的教师。例如有些存在“注意力集中障碍”的学员，就不宜选择年纪较老的教师，因为老教师精力和体力有限，教学过程中很可能会疏于帮助孩子调节注意力。咨询师还要根据学员所在公立学校的时间安排，设计他参加辅导的时间；之后，孩子要在规定时间来我们的学习中心上课。辅导过程中，每位学员还有一位学习管理师跟进，及时与家长沟XXX75XXX教育提供的是“个性化”教育，就是要根据每个学员的“个性化”需求课时费用都有差别。首先要对您的孩子进行测评，了解她目前历史的学习状况，确定她的辅导重点；然后掌握影响她学习的智力与非智力因素，确定她的辅导方式；此外，还要了解她XXX的辅导时间与学校不冲突。结合她目前的学业水平、预期目标与适合她的辅导时间，确定辅导期限。XXX校区，最好能同孩子一起，教育咨询师将为您孩子的做全面系统的评量，导费用和时间做出详细解释与说明。XXX教育每年寒暑假都会针对学生假期时间较长、家长无充足时间督促管理13313”指“授课－陪3”指“知识－习惯－方法”三方面提高。2008年寒假PAGE271331月21日开始，到2月2245天，每天上课，周六日休息，春节期间休息。学员可以根据自己的具体情况选择适合的时间段。77、学习理解能力差，特别是数学，物理等。请家教效果不太好。主要是知识掌握不够作业为前提，再逐步提高。家长您好：恕我直言，您对孩子的判断“学习理解能力差”并不准确。首先，“理解能力”只是学习能力一方面的体现；而影响数学、物理等学科成绩的原因除理解能力之外，还有注意集中、逻辑思维、归纳总结等能力。相对来讲，男孩子在理科学习上具备较大优势，即便基础稍差的孩子，只要他有志愿有目标，经过一段时间的有针对性的、系统强化训练，教育，就是要根据您还子的“个性化”需求与特点制订全方位的教学计划。首先要对他进行测评，包括他的学业状况、学习能力、影响学业的智力与非智力因素等；通过这些分析，我们专业的教育咨询师将找出导致您孩子成绩不理想的“病根”，并根据这些根本症结为他设计辅导方案；然后，教师再有针对性的制定适合他的教学计划。不同的教学计划收费也有所不同。例如，辅导期限长短、内容难易不同，课时费用不同。78、我请了不少家教，但是符合要求的不多。由于不知贵校的教师水平如何及是否与孩否提供一些贵校的教案、做法和标准，以供参考了解？专业的教育咨询师对每位学员进行全面系统的测试与分析，了解每位学员目前的学习状况、具备的学习能力、自身的个性特点与周围的学习环境和家庭环境影响等全方面“个性化”因素，根据这些诊断出他在学习上存在的“个性化”需求与问题。然后我们的教师根据学员的“个性化”需求与问题制定适合他的教学计划，包括知识难度、教学进度、阶段测验、复习咨询师根据孩子知识能力与个性特点，帮助他选择与他最为匹配的教师进行辅导。辅导过程XXX的学习情况，配合教师针对孩子的变化辅以相应的兴趣、习惯与情绪调节。辅导初期是学生与教师的磨合期，咨询师和学管师将与教师一同根据学员的课后反馈调整教学计划与辅导方式。PAGE28家长您好：您儿子这个年龄的学生普遍都存在这些问题，因为这个年龄段的孩子正是好奇心强烈、注意力难以集中的时期，尤其是男孩子。其实，成年人在课堂上能够保持高度注3540分钟而已。您说他有时候会认真听讲，您可以耐心引导该做的事情”上面。因此只有激发他的学习兴趣与动机，让他对学习本省产生兴趣，他才能逐渐在包括课堂听讲、课下作业等方面上投入注意力与精力。同时，还要对他的学习活动进行管理与引导，帮助他养成良好的学习习惯。数学学习对学生的注意力有较高要求，他的注意力难以集中，成绩必然不会理想。建议您带孩子去就近的学习中心，我们专业的教育咨询师通过对他全面系统的测评，了解他先天具备的智能结构、兴趣倾向与性格特点，找到一条最为直接、有效激发他学习兴趣的渠道；并针对他“个性化”的特点与需求，设计适合他的辅导方案。通过系统的辅导与训练，促使孩子在成绩与能力上都得以提高。家长您好：根据您提供的信息，既然您的孩子上课能够听懂，可以推断他的理解能力没有问题；然而，影响物理、数学等理科学习成绩的原因除理解能力之外，还有注意集中、逻辑思维、归纳总结等能力。作业、试题考查学生的侧重点是对所学知识的综合运用，需要他将已经理解的课堂知识通过逻辑思维加工、配合相关定律、辅以准确运算得到正确结果。相对来讲，您的孩子似乎不善于运用所学知识。正如上面所说，正确做出一道题的过程涉及许多能力与知识的运用；因此，导致“不善于综合运用知识”的原因也有许多方面。通常上，男孩子在理科学习上具备较大优势，即便基础稍差的孩子，只要他有志愿有目标，经过一段请专业的教育咨询师给孩子进行全面测评，找出导致他“综合运用能力不强”的真正原因，再对症下药，达到事半功倍的效果。家长您好：根据认知心理学与发展心理学理论，人类具备学习的天性与能力，年龄越小学习的本能需求越强烈。众所周知，小孩子的好奇心越强，求知欲越强。那么，为何有些孩子“学不好习”呢？泛泛说，是因为方法不科学，不但没有充分利用孩子的学习本能，进一步激发学习兴趣、养成良好习惯、培养自主学习的能力；反而压抑了孩子的兴趣，令孩子觉需求与特点制订教学计划。首先，专业的教育咨询师对孩子进行全面系统的测试，一方面了解他目前的学习状况、具备的学习能力，分析出导致他“学习比较差”的关键问题；另一方面要了解孩子自身的个性特点与周围的学习环境和家庭环境影响等全方面“个性化”因素，需求与问题制定适合他的教学计划，包括教学进度、阶段测验计划、复习提纲等等。辅导过XXX的学习情况，配合82家长您好：发展理论将数概念形成过程划分为以下三个阶：最初对实物的感知，例如数概念与数学逻辑智能。针对不同对象训练侧重点与方法不同，因此建议您能同孩子一起来XXX教育，我们的教育咨询师能够通过专业科学的测量工具，为您孩子进行全面测评。了需求的、提高数学学习能力的辅导方案。83家长您好：您儿子这个年龄的学生普遍都存在这些问题，因为这个年龄段的孩子正是好3540分钟而已。从您描述的情况看，您的孩子非常聪明，短PAGE30XXX教育，请专业教育咨询师给他做一个全面测评，找出导致问题发惯、能力与成绩上均得到提高。85家长您好：根据您所说，您的孩子在归纳总结、知识网络架构上存在一些问题。通常，XXX来，我们专业的教育咨询师通过对您孩子全面、系统、科学与习惯，在提高成绩的同时培养能力。PAGE31家长您好：学习数学与英语的差别很大，英语学习没有数学学习对学生的思维与分析能先要清楚的了解她究竟存在什么问题！针对不同问题，解决的方法不同。XXX校区，我们的教育咨询师能够通过专业科学的测量工为她设计能够满足他“个性化”需求的、提高数学学习能力的辅导方案。89、学校的数学老师曾经说过：不是每个孩子都适合学校奥数的，但家长的本意还是想，但我的感觉是孩子比我小时候的理解能力强多了。但我小学时数学和语文成绩一直都双百，虽然感觉有难度，但我会用笨的方法解出来，PAGE3290、XXXXXX教育提供的是“个性化”教育，就是要根据每个学员的“个性化”需求与特点制订教学计划。不同专业的教育咨询师对您的孩子进行全面系统的测试，一方面了解她目前的学习状况、具备的应试能力，分析出她在备考与应考中缺漏的关键问题；另一方面要了解孩子自身的个性特点与周围的学习环境和家庭环境影响等全方面“个性化”因素，根据这些诊断出她在学习上存在的“个性化”需求。接下来教师根她的“个性化”需求与问题制定适合她的教学计划，包括教学进度、教学重点、阶段测验计划、复习提纲等等。辅导过程中还有一位学习管理师跟XXX的学习情况，配合教师针对她的变化辅以适当心理与与情绪调节。通过这样一个系统的互动教学过程，让孩子在成绩与能力上都得到提高。建议您最好能同孩子一起来校区，教育咨询师将为您孩子的做测评，以掌握她的“个性相关问题做出详细解释与说明。91XXX教育提供的是一对一全程个性化辅导，与传统家教大为不同。我们设有保证教学效果。根据学习与认知心理学，当学生处于非常熟悉的环境中学习时，他们会希望控制这个过程；并且，这个环境中的细小变化也会分散他们的注意力。因此，原则上我们要求学员到学习中心来上课。遇到特殊情况的学员，将视情况做出调整。PAGE3392家长您好：通常在数学学习方面感到困难的孩子，在数概念行程过程中都存在问题。发XXX校区，我们的教育方案。93家长您好：这个年级的男孩子许多都不喜欢读书，坐不住、注意力难以集中。从发展理XXX教育来看看，我们专业的教育咨询师通过对他先天的能力结构、孩子建立良好的思维习惯，提高他的学习能力。959697PAGE3598XXX教育提供的是“个性化”教育，就是要根据每个学员的“个性化”需求XXX的学习情况，配合教师针对他的变化辅以适当兴趣和习惯用相关问题做出详细解释与说明。XXX教育提供的是一对一全程个性化辅导，与传统家教大为不同，学员统一境中学习时，将受到环境感染，有助于帮助他养成良好学习习惯。建议您最好能够同孩子一起到校区，教育咨询师会为孩子做一个全面的测评，了解他的孩子的“个性化”需求与特点，为您和孩子推荐最适合他的辅导方式与学习计划。家长您好：您的孩子正处于习惯养成的关键阶段，而这个年龄的学生普遍都存在惰性较习习惯。XXX校区来，专业的教育咨询师通过对她全面系统的测评，了解她与能力上都得以提高。101家长您好：您儿子这个年龄的学生普遍都存在这些问题，因为这个年龄段的孩子正是好奇心强烈、注意力难以集中的时期，尤其是男孩子。其实，成年人在课堂上能够保持高度注3540分钟而已。这一类孩子通常都非常聪明，短时记忆能力很好；认真一点，成绩就高一些；可一玩起来就忘了学习，成绩又下去。简单说，他欠缺良好的学习态度与习惯，因此只有他感兴趣的内容，学习效果才比较好；对于他不感兴趣的内他的行为与思维习惯上都带有相似问题，例如做事三分钟热度，甚至应付了事；做作业时，思考和分析不能深入。只有当孩子的学习动机与兴趣得到充分激发，他才会将学习视为一种乐趣，不会要应付着完成。除了兴趣之外，还可能有其他原因导致孩子的学习态度与习惯不良。因此，要帮助孩子纠正不良学习习惯，首先要明确导致这种不良习惯产生的原因。建议您最好能同孩子一起到校区来，教育咨询师将为您孩子的做全面系统的评量，找出导侧重点与期限，并就辅导费用、时间以及您的一切问题做出详细解释与说明。103家长您好：通过您提供的孩子的信息可以初步判断，他的学习动机与兴趣没有得到充分PAGE38106XXX教育都会针对学生假期时间较长、家长无充足时间督促管13313”指“授课－3”指“知识－习惯－方法”三方面提高。2009年寒1331月23日开始，到2月2346天，每周三至下周5个时间段上课，学员可以根据自己的具体情况选择适合的时间段。建议您直接来校区就此事做详细咨询，我们的教育咨询师会根据您孩子的实际情况为您推荐适合他的课程。希望您的孩子能度过一个充实快乐的寒假！107家长您好：从您孩子目前的排名上看，他的成绩比较好，这说明他现有的学习习惯与方法比较适合小学阶段的学习；随着课业难度加深，他将逐渐感到学习任务变难。因此，现阶段对您的孩子来说，重要的是如何培养优化他的学习能力——思考问题、分析问题、解决问以及在学习中经常遇到的问题与困难。学习能力可以分解成包括记忆、阅读、分析、理解、归纳总结等能力，每种能力的提升都有不同的途径、借助不同的辅导与练习方式；同时，一个孩子的先天智能结构也影响着各种能力提高的速度与幅度，以及训练方式与方法。例如，以“视觉”和“肢体感动觉”为最佳学习渠道的孩子，采用阅读与书写结合的方式最有利于对新知识的记忆与理解；而“语文智能”和“人际交往智能”为优势智能的孩子，比较适合开发他的口头语言表达能力，多说、多听有助于新语言的掌握，等等。建议您同孩子一起到XXX校区，专业的教育咨询师将对孩子进行全面系统的测评；分析出您孩子的“个性化”特点与需求，再根据这些信息制定一套适合他教学方案。家长您好：您儿子这个年龄的学生普遍都存在这些问题，因为这个年龄段的孩子正是好3540分钟而已。从您描述的情况看，您的孩子非常聪明，短要明确导致这种不良习惯产生的原因，建议家长能够耐心找到“病根”再对症下药。PAGE39家长您好：既然您的孩子上课能够听懂，说明她的理解能力没有问题；至于不会做题，导致她“综合运用能力不强”的真正原因，再对症下药，达到事半功倍的效果。XXX教育的信任。根据学习理论与认知规律，我们可以在任何阶段使孩子在学习能力与个性上得到成长与提高。家长您好：您遇到的问题比较普遍，越来越多的家长感到与子女沟通变得越发困难，自PAGE40因此，建议您能将关注的中心放在与孩子的相互理解上，将如何辅导孩子学习交给专业XXX教育，这里有专业的教育咨询师，通学习能力与个性上得到成长与提高。XXX教育提供的是个性化教育，即根据每个学员不同的“个性化”问题提供辅导方案。辅导的侧重点、辅导期长短、每次上课的时间都要根据学员具体情况确定，所以，任何时间您和孩子都可以得到专业教育咨询师的服务。您可以拨打咨询电话，也可以去就近的学习中心，教育咨询师将对您的孩子在学习上遇到的问题进行测试、分析；并就您有关报名的具体问题做答。此外，每XXX1331”指一习惯－方法”三方面提高。20081331月23日开始，到2月23日结束，中间共465个时间XXX校区获得，我们的教育咨询师会根据您孩子的实际情况为您推荐适合她的课程。PAGE41家长您好：您的孩子在学习习惯上存在一定问题。学习活动包括听讲、提问、做作业、XXX校区，专业的教育咨询师通过对她全面相信，在老师系统的指导与帮助下，她会建立起适合自己的学习方法与习惯。115家长您好：我们生来具有探索与求知的原始欲望，只要在学习过程中没有过多、过严重明白家长的一番好意。.家长您好：从生理构造上讲，男生的数学逻辑智能和视觉空间智能优于语言文字智能，PAGE42XXX教育，我们专业的教育咨询师通过对他先天的能力结构、兴趣爱立良好的思维习惯，提高他的学习能力。家长您好：许多家长在辅导孩子学习英语的过程中，都遇到过类似问题；您采取的解决方式，虽然能促进孩子的学习积极性，但却滋长了他在学习上的依赖型，对于培养孩子的自主学习能力产生负面影响。男孩子由于大脑功能结构决定，对语言的学习相对存在弱势；而许多学生对英语没兴趣是因为他们认为英语不好学，因此要激发他学习英语的兴趣，首先要让他感到英语并不难。将大目标分解成小目标，从完成小目标开始，让他知道学习英语并不困难，逐渐帮助孩子征服英语。背单词对大部分学生来说都是那座最难攻克的堡垒，其实除对孩子进行科学、互动的教学，导帮助他掌握学习英语的方法，克服学习英语中的困难，激发学习英语的兴趣，逐渐培养起自主学习的能力与习惯。118根据您所说，您的孩子在归纳总结、知识网络架构、综合运用知识方面存在一些问题。子在学习过程中提高成绩的同时培养能力。AXXX4S店中的S不同，性化”的教育与辅导；因此对教师等级的评价，不能仅靠国家教育体系内对教师的评价标准；所有入职XXXPAGE43师的考评，考察他们对“个性化”教育概念的理解、对“个性化”教育理论的掌握、“个性化”教育的辅导效果等，以此作为评级标准。这种评定每隔一段周期（例如每半年/一年）进行一次，因此教师若要一直保持在较高级别上，就必须不断提高自己对“个性化”教育理教育方面确实需要具备较高的素质与能力，比较适合“个性化”需求较高的学员。XXX，专业的教育咨询师通过对他全面的测评，分析出导致他勤PAGE44122、我想知道XXXXXX教育提供的是“个性化”教育，就是要根据每个学员的“个性化”需求课时费用都有差别。首先要对您的孩子进行测评，通过测评全面了解他的学习现状；此外，XXX的辅导时间与学校不冲突。结合他目是一个互动的过程，确保这个过程能够得到理想效果的充要条件是教师与学生的匹配、教学方法与学习方法的匹配；同时，还要适当激发孩子的学习兴趣，只要做到以上几点，学习成绩提高是必然的。XXX，教育咨询师将为您孩子的做全面系统的评量，找出导侧重点与期限，并就辅导费用以及相关问题为您做出详细解释与说明。123、XXXXXX教育提供的是“个性化”教育，就是要根据每个学员的“个性化”需求与特点制订教学计划。不同专业的教育咨询师对您的孩子进行全面系统的测试，一方面了解他目前的学习状况、具备的应试能力，分析出他在备考与应考中缺漏的关键问题；另一方面要了解孩子自身的个性特点与周围的学习环境和家庭环境影响等全方面“个性化”因素，根据这些诊断出他在学习上存在的“个性化”需求。接下来教师根他的“个性化”需求与问题制定适合他的教学计划，包括教学进度、教学重点、阶段测验计划、复习提纲等等。辅导过程中还有一位学习管理师跟XXX的学习情况，配合教师针对她的变化辅以适当心理与与情绪调节。通过这样一个系统的互动教学过程，让孩子在成绩与能力上都得到提高。XXX，教育咨询师将为您孩子的做测评，以掌握他的“个性相关问题做出详细解释与说明。PAGE45125家长您好：从生理结构上讲，男孩子具备学习理科的优势；因此，通常男孩子在数学学法，因此他的数学成绩可以提高，但前提是要明确他究竟是哪里存在问题。建议您能够带孩子一起来校区，通过对孩子全面系统的个性化测评，教育咨询师将分析定适合他的学习计划。家长您好：我曾经接触过类似案例，如果您的孩子因为学业压力或与学校相关的原因引得辛苦，但尽量避免用语言提醒孩子“她是弱者、她和正常孩子不一样”。为了您的孩子能够得到她最需要的辅导与帮助，请您一定要将孩子引发抑郁症的原因告XXX教育拥有自己的心理咨询师，可以对有需要的孩子进行辅导，但需要客户PAGE46127家长您好：通常在数学学习方面感到困难的孩子，在数概念行程过程中都存在问题。发同原因有不同的解决办法。XXX，我们的教育咨询师将通过专业科学的测量工具，为您孩子时得到详细解释与说明。家长您好：根据学习理论与认知规律，我们可以在任何阶段开始学习或继续学习任何知建议，陪伴他迎接高考到来。1299570分徘徊，知道她的学习方式、方法存都说初一是关键，是好的学习习惯养成的重要阶段，你学校类似此辅导一般需要多久？家长您好：帮助孩子调整、修正学习习惯与方法所需要的时间，是通过分析她现有的学期限做出详细说明。PAGE47130XXX教育提供的是“个性化”教育，就是要根据每个学员的“个性化”需求能做出详细说明。因此，建议您能同孩子一起来校区，我们的教育咨询师能够通过专业科学的测量工具，案。家长您好：如何提高学习成绩？是否能够帮助孩子建立良好的学习习惯？回答这些问题135PAGE49136家长您好：您儿子这个年龄的学生普遍都存在这些问题，因为这个年龄段的孩子正是好3540分钟而已。从您的描述推测，您的孩子非常聪明，但是习活动进行管理与引导，帮助他养成良好的学习习惯。XXX，我们专业的教育咨询师通过对他全面系统的测评，了解他先天具过系统的辅导与训练，促使孩子在成绩与能力上都得以提高。137、听说XXXXXX辅导；那么教育咨询师138家长您好：以您孩子的排名推测，他的成绩偏差，进而可以推断出他的高中基础知识比现有的习惯、他的兴趣与个性特点等制定适合他的学习方法。PAGE50XXX教育提供的是“个性化”教育，就是要根据每个学员的“个性化”需求诊断出他在学习上存在的“个性化”需求与问题。家长您好：您的要求已告诉我您内心的焦急与期待——让孩子能更有把握的面对中考，导，以便让孩子在考场上更稳定的发挥。您提出要求必须是出题员，请恕我冒昧一问，目的何在呢？作为家长，我能够理解您的PAGE51因此，建议您先不要着急，最好能够与孩子一起到校区，通过对您和孩子进行系统、全面的因素，并根据这些他的“个性化”特点制定满足他需求的学习计划。142家长您好：通过您提供的信息，与她目前的成绩看来，孩子聪明、基础不错、成绩也比将错的题按知识点的不同连接分类？是否能够从错误中总结归纳出相关的知识网络呢？建议您能与孩子一起来校区，教育咨询师将对孩子进行一个系统的测评，了解她在数学法，针对孩子存在的“个性化”特点与需求，设计适合她的学习方案。144PAGE52家长您好：学好物理这门学科，最主要的是要让孩子培养气几种分析问题、解决问题的进行运用。以电路为例，首先，要熟练记忆并运用几个经典的、经常考到的复杂电路图，达到一看块构成一个物理知识网络。中考中主要考察的侧重点就是知识的连节点，以及对这些知识的综合运用能力等。既然案。建议您能同孩子一起到校区来，学习咨询师通过专业测评，掌握您孩子在物理学习中主制定辅导计划，以达到事半功倍的辅导效果。家长您好：数学和语文这科，无论将来学文学理都最好能尽可能的拿到高分。文科生语提高；若孩子今后选择理科，他的语文就更有必要进一步提高。您说孩子比较固执，对于他这个年龄段的男孩子这是普遍显现——他们已进入青春期一作。146XXX教育拥有强大的师资团队，学员需要辅导的每一门课程都有一名教师负责，咨询师能会疏于帮助孩子调节注意力。咨询师还要根据学员所在公立学校的时间安排，设计他参加辅导的时间；之后，孩子要XXX的学习情况；同时，学管师还要根据教学进度和孩子的变化辅以相应的心理与情绪调节。我们希望，习能力都得到相应的提高。打个比方，考试之前你第一次出现不自信的念头，就好像在自己脑子里种下一粒有毒的储备系统，让你无法正常运用你所掌握的学科知识，导致你无法正常发挥。如何帮助自己考前做好心理调节呢？首先，你要确定自己确实已经掌握了要靠查的知识148家长您好：您的孩子从小就不善于控制自己的情绪，容易发脾气吗？他每次打架是为了吗？这些问题的答案，都影响着如何帮助孩子改善目前的问题。从您的话语中推断，孩子挺聪明的但没有将精力放在学习上；此外，从他的名字中似乎的意识。提高学习成绩的方法因人而异、因学习上存在问题而异。他在哪些学科上存在优势或劣学业不良加重。149家长您好：从您孩子的排名看，他的成绩确实比较低；但是如何提高学习成绩、成绩能习惯的关键年龄，只要她的学习能力不存在障碍，成绩提高的空间会比较大。什么是学习能力呢？具体说包括记忆、阅读、分析、理解、归纳总结等能力，有些孩子逻辑思维能力较差的孩子不善于总结规律。PAGE55您最好先给孩子做一个全面的测评，找到阻碍她成绩提高的原因是什么？哪些科目她比高。150XXX教育给孩子做一个全面系统的测评。让教育咨询师需求设计最适合他的辅导方案。151综合各种原因，比较难以充分激发男孩子学习语文的兴趣，比较难以养成较好的学习习3019％左40％，一般学生都60以上的分数。XXX校区，通过系统全面的测评，教育咨询师找到最适合他学习得的所有分数。PAGE56此外，建议你养成考试后总结的习惯，掌握进行试卷分析的方法。这样做的目的是弄清在哪部分知识。学习中至关重要的问题是你要相信自己能够实现理想目标，并且坚持运用适合自己的学析除哪些知识你考试容易丢分。建议你每次考试后将错的题目分类总结，例如完全没有掌握的知识点、掌握不牢固的知识点、掌握但常错的知识点分别列出。攻关从最容易的入手，就是第三类知识点，只要稍加注意下一次考试就不会再错。对于第一类知识点，不要着急去请教，给自己规定一个较短的1个小时，最长不能超过半天。先自己从书或笔记中找答案，并弄清楚为什么是什么”。将错题都找到答案之后，当天就重做错过的题，测验自己是否能独立做对。但即便你全对了，也不一定就真正掌握了知识点，还要督促自己一周之内再测验一次同类型的题。如果每次测验都全部正确，就不必再多次重复专门做同类题型，但是对于这些知识点你要引直到完全掌握为止。153同学你好：学习英语的目的不同，学习方法与学习结果评价标准都不同。如果只是为了对相关知识点多次重复记忆，直到完全掌握为止。语法之外，背单词也是一项艰巨任务。我们可以将英语单词分为“主动”和“被动”两3遍了，基本可以达到“认识这个单词”的学习要求。理综考试的考察重点在于你对所学知识的归纳总结，如果每次考试成绩都不是很高，说验，更要了解自己目前的学习状况，要有针对性的制定适合自己的学习策略。同学你好：人生最大的对手不是别人，是自己；每一次参与任何形式的比赛，看似在与就在我们自己身上！155PAGE58家长您好：您提问如何提高学习效率，是否因为孩子用在学习上的时间过长，虽然能将力，那么说明他的学习方法并不十分适合他。还有几个多月他就要参加升学考试，学业给他的压力将日益加大——大量的习题、频繁牢固，但如果之前的方法不适当，很可能影响到良好学习习惯的建立。帮助孩子掌握适合他的、尽快提高学习效率的方法，根据他的实际情况制定。他适合在法就不同。156、XXX具体的教育服务费用，要在教育咨询师全面了解您孩子目前状况的基础上，找到他在高重点与期限，才能做出详细说明。157PAGE59在英语学习中存在“雪崩效应”，就是说也许你努力了一段