2024届辽宁省本溪市满族三年级数学第二学期期末检测试题含解析

2024届辽宁省本溪市满族三年级数学第二学期期末检测试题一、认真计算。1．直接写出得数。21×20＝360÷6＝24×30＝56÷4＝1－＝＋＝－＝430÷1000＝2．列竖式计算。8.3－2.7＝3.9＋6.5＝64×46＝28×90＝3．脱式计算。（16＋32）×35784－735÷727×18÷6376÷（123－119）二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．数学书表面的面积大约是100平方分米。（______）5．151×6的积的末尾有1个1．_____．6．两个长方形的周长相等，它们的面积也一定相等．（_______）7．涂色部分可以用分数表示，也可以用小数0.5表示。（______）8．在估算319÷4时，可以把319看成360，得数大约是90。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下面三个算式的积()最接近1．A．31×19 B．27×20 C．25×3010．在★÷8＝26……□中，当余数最大时，被除数是（）。A．209 B．215 C．21711．两个因数的末尾都没有0，所得的积的末尾（）A．一定也没有0 B．一定有0C．无法确定12．23□÷8，要使余数为6，且商要最大，方框里应该填（）。A．0 B．2 C．813．亮亮每天坐爸爸的汽车从家到学校要用15分钟，他家到学校的路程大约是多少？（）A．200米 B．2千米 C．20千米四、快乐填空。14．5110015．如下图，14：00～16：30也就是下午（_____）时到下午（______）时（_____）分，全天共开放（______）小时（______）分钟．16．1天＝（________）时3小时＝（________）分钟5米＝（________）厘米2平方米＝（________）平方分米2020年有（________）天2019年的2月份有（________）天17．一个文具盒7.6元，比一本日记本贵1.8元，买一个文具盒和一本日记本共需要（________）元。18．，要使商的中间有0，且没有余数，里最大能填（______）。19．要使8□6÷4的商的中间有零，□中可以填（______）。20．612本课外书，平均分给3个班，每个班分（________）本。21．把40个桃平均分给8个小朋友，5个小朋友分得这些桃的，就是（）个。22．前进中的火车的运动是（________）现象，行驶中的车轮的运动是（________）现象。23．如图是森林公园示意图，小动物们住的位置如图所示。（1）小马住在小猴的（______）面，小兔住在小猴的（______）面。（2）小牛住在森林公园的（______）角。（3）小熊住在小猴的（______）方向。五、作图题。24．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。25．连一连。234÷2576÷8857÷6439÷526．连一连。19：0021：354：1014：30六、解决问题27．某校三年级263名学生准备去参观科技馆，租5辆车够吗？限乘46人28．甲、乙两地间的距离是540千米，一辆汽车上午7时从甲地开出，下午1时到达乙地，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？29．2位老师带12位学生去游乐园玩,成人票每张12元,学生票每张5元.一共要多少钱?30．一条绳子，第一次用了，第二次用了，两次一共用了几分之几？还剩几分之几？

参考答案一、认真计算。1、420；60；720；14；；；0.43【分析】根据整数乘除法的计算方法以及分数加减法的计算方法进行计算。【详解】21×20＝420；360÷6＝60；24×30＝720；56÷4＝14；1－＝；＋＝；－＝；430÷1000＝0.43。故答案为：420；60；720；14；；；0.43。【点睛】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。2、5.6；10.4；2944；2520；【分析】计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点；按照两位数乘两位数的计算法则计算乘法算式。【详解】8.3－2.7＝5.63.9＋6.5＝10.464×46＝294428×90＝25203、1680；679；81；94【分析】根据整数加减乘除法的计算方法解答。【详解】（16＋32）×35＝48×35＝1680784－735÷7＝784－105＝67927×18÷6＝486÷6＝81376÷（123－119）＝376÷4＝94【点睛】脱式计算时，注意运算法则，仔细解答即可。二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识可知，计量数学书表面的面积用“平方厘米”作单位。【详解】数学书表面的面积大约是100平方厘米，所以说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、×【解析】第一个因数的末尾有一个零，但是6与第一个因数的十位相乘，6和5相乘还有一个零，所以积的末尾有两个1．故答案为×．6、×【分析】本题考查了长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况，考查了学生解决实际问题的能力．我们运用假设的方法进行解答，假设两个长方形的周长都是24厘米，一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米，我们分别求出它们的面积，进而判断．【详解】（1）一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，面积是：8×4=32（平方厘米）；（2）另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米．7×5=35（平方厘米）；第（2）长方形的面积大于第（1）长方形的面积，所以原题干中的说法是错误的．故答案为×．7、√【分析】图形由10个小正方形组成，每一个小正方形代表，用小数表示为0.1。涂色部分为5个小正方形，也就是，用小数表示为0.5。【详解】根据小数的意义可知，涂色部分可以用分数表示，也可以用小数0.5表示。故答案为：√。【点睛】熟练掌握小数的意义。8、×【分析】估算319÷4时，把319看成360，360与319相差太多，320接近319，且320能被4整除，则将319看作320，再进行计算即可。【详解】在估算319÷4时，把319看成360，估大了，将319看成320比较合适，得数大约是80。故答案为：×。【点睛】三位数除以一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，且被除数是除数的倍数，再进行计算。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【详解】略10、B【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数。据此可知，余数要小于8。则当余数最大时，余数是7。再根据被除数＝商×除数＋余数解答。【详解】当余数最大时，余数是7。26×8＋7＝208＋7＝215则被除数是215。故答案为：B。【点睛】本题主要考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数常用于有余数除法的验算，需熟练掌握。11、C【详解】如果两个因数中其中一个因数的个位是5，另一个因数的末尾是个不为零的偶数，则这两个因数的积的末尾也是1，如35×12=421；所以，不能确定积的末尾是否有1．故选C．12、C【分析】根据在有余数的除法算式中，根据公式“被除数÷除数＝商……余数”进行代入计算即可。【详解】A、当方框里填0时，230÷8＝28……6，商为28，余数为6；B、当方框里填2时，232÷8＝29，商为29但没有余数，不符合题意；C、当方框里填8时，238÷8＝29……6，商为29，余数为6。所以选项A、C中的，余数都为6，但28＜29，故商要最大，方框里应该填8。故答案选：C。【点睛】此题考查整数除法计算方法的灵活运用，要注意分析题意，根据公式“被除数÷除数＝商……余数”解答。13、C【分析】首先判断出汽车的速度大约40～60千米/小时，即0.67～1千米/分钟，再根据“速度×时间＝路程”解答即可。【详解】0.67×15＝10.05（千米）；1×15＝15（千米）；所以他家到学校的路程大约是20千米；故答案为：C。【点睛】解答本题的关键是明确汽车的速度大约40～60千米/小时，再根据路程、速度和时间之间的关系进行解答。四、快乐填空。14、0.51910【解析】分母是100的分数，改写小数后是两位小数，整数部分是0，小数部分就是分子；0.9是一位小数，改写成分数时，分母是10，分子是9。15、24151【解析】用24时计时法计算时间时，如果这个时间大于12，那么用这个数减12所得的数是几就是下午或晚上几时，全天开放的时间=上午开放的时间+下午开放的时间，开放的时间=闭馆的时间-开馆的时间．【详解】14：00—16：1也就是下午2时到下午4时1分，全天共开放5小时1分．故答案为2；4；1；5；1．16、2418050020036628【分析】（1）把1天换算为小时，用1乘进率24；（2）高级单位小时化低级单位分钟，乘进率60；（3）把5米换算为厘米，用5乘进率100；（4）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100；（5）首先用2020÷4，看是否有余数，有余数是平年，没有余数是闰年，判断出2020年是平年还是闰年，平年全年有365天，闰年全年有366天；（6）先用2019÷4，看是否有余数，有余数是平年，没有余数是闰年，判断出2019年是平年还是闰年，2月平年28天，闰年29天，即可解答。【详解】（1）1×24＝24（时）所以1天＝（24）时；（2）3×60＝180（分钟）所以3小时＝（180）分钟；（3）5×100＝500（厘米）所以5米＝（500）厘米；（4）2×100＝200（平方分米）所以2平方米＝（200）平方分米；（5）2020÷4＝505没有余数，2020年是闰年，全年有366天；所以2020年有（366）天；（6）2019÷4＝504…3有余数，2019年是平年，该年2月有28天；所以2019年的2月份有（28）天。故答案为：（1）24（2）180（3）500（4）200（5）366（6）28【点睛】解决本题关键是要熟记单位间的进率，如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，反之，就除以进率来解决。17、13.4【分析】根据题意可知，一本笔记本的价钱是7.6－1.8元，则买一个文具盒和一本日记本共需要7.6－1.8＋7.6元。【详解】7.6－1.8＋7.6＝5.8＋7.6＝13.4（元）则买一个文具盒和一本日记本共需要13.4元。故答案为：13.4。【点睛】明确一本笔记本5.8元是解决本题的关键。注意小数加减法时，要先对齐小数点，再进行计算。18、3【分析】本题根据整数除法的运算法则分析填空，即被除数的最高位是4，除数是4，百位可以除得尽，中间的数要小于除数，且和末位数组成的数能被4整除，并从中挑一个最大的数。【详解】4□6÷4，要使商的中间有0，且没有余数，则□＜4，且□6能被4整除。所以□中可填1或3，选一个最大的即是3。【点睛】掌握除数是一位数的笔算除法是解答本题的关键。19、0、1、2、3【分析】被除数的最高位是8，除数是4，8能被4整除，被除数十位上的数字只要小于4，商的十位就商0。【详解】因为8□6÷4商的百位是2，没有，所以□内的数是小于除数的自然数，即要使8□6÷4的商的中间有零，□中可以填0、1、2、3。故答案为：0、1、2、3。【点睛】本题考查除法的应用，根据除法的运算法则解答即可。20、204【分析】用课外书的总数612除以3，列式计算。【详解】612÷3＝204（本），612本课外书，平均分给3个班，每个班分204本。故答案为：204。【点睛】本题的关键是用每班份的本数＝书的总数÷要分的班级数，列式计算，计算过程要认真仔细。21、；25【分析】根据题意，把40个桃平均分给8个小朋友，表示将40个桃子平均分为8份，每个小朋友分得其中的一份，5个小朋友分得其中的5份，即；先求出一份是多少，再求出5份，由此解答。【详解】40÷8×5＝5×5＝25（个）把40个桃平均分给8个小朋友，5个小朋友分得这些桃的，就是25个。【点睛】本题主要考查分数的意义，找准单位“1”，明白分数中分母表示分得的总份数，分子表示所占的份数。22、平移旋转【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心。所以，它并不一定是绕某个轴的，也可以这样说平移是不转动的，旋转自然是转动的。依此根据平移与旋转定义解答即可。【详解】根据分析：前进中的火车是平移现象，行驶的车轮是旋转现象。故答案为：平移，旋转。【点睛】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。23、北西东南东北【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及其他四个方位，即可进行解答。【详解】（1）小马住在小猴的北面，小兔住在小猴的西面；（2）小牛住在森林公园的东南角；（3）小熊住在小猴的东北方向；故答案为：北，西，东南，东北【点睛】解答此题关键搞清东西南北方向，进而根据动物位置的特点进行解答．锻炼了学生的观察能力。五、作图题。24、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。25、【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。【详解】根据分析连线如图所示：【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。26、19：0021：354：1014：30【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间，所以是2时多，分针指向6，是30分，所以时间是指2：30或14：30；第二个钟表的时针指向7，所以是7时，分针指向12，所以是7：00或19：00；第三个钟表的时针指向9和10之间，所以是9时