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文档简介
大班社会活动教案小老鼠过生日一、活动目标1.了解小老鼠过生日的场景,培养幼儿的想象力。2.通过故事,让幼儿学会分享和关爱他人。3.培养幼儿的观察力和表达能力。4.培养幼儿的团队协作精神。二、活动准备1.故事课件:《小老鼠过生日》2.小老鼠手偶3.生日蛋糕模型4.彩色纸张、画笔、贴纸等绘画材料5.音乐CD:《生日快乐歌》三、活动过程1.导入:教师播放《生日快乐歌》,引起幼儿兴趣。2.讲述故事:教师讲述《小老鼠过生日》的故事,引导幼儿关注故事情节和小老鼠的情感变化。3.情景表演:教师用手偶表演小老鼠过生日的场景,让幼儿更好地融入故事情节。4.讨论:故事结束后,教师引导幼儿讨论小老鼠过生日时的感受,以及同伴们给小老鼠带来的惊喜。5.绘画活动:教师发放彩色纸张、画笔、贴纸等绘画材料,引导幼儿画出自己心目中的小老鼠生日派对。四、活动延伸1.家园共育:教师邀请家长参与幼儿的绘画作品展示,共同欣赏幼儿的创意。2.环境创设:将幼儿的绘画作品装饰在班级环境中,营造温馨的氛围。3.角色扮演:鼓励幼儿在角色扮演区模拟小老鼠过生日的场景,培养幼儿的社交能力。五、活动评价1.观察幼儿在活动中的参与程度,评价幼儿对故事的理解和感受。2.评估幼儿在绘画活动中的创意和表现力。3.搜集家长和同伴对幼儿在活动中的表现反馈,以便更好地指导幼儿成长。六、活动重点1.让幼儿通过故事情节,理解分享的乐趣和重要性。2.培养幼儿的共情能力,让他们能够体会到他人的快乐和悲伤。3.提高幼儿的观察能力和细节把握,让他们在故事中找到分享的细节。七、活动难点1.引导幼儿在现实生活中,也能够主动分享自己的玩具和食物。2.培养幼儿在团队活动中,能够关心和照顾到每一个成员的感受。八、活动步骤1.教师通过课件,讲述《小老鼠过生日》的故事,引导幼儿关注故事情节。2.教师通过手偶表演,让幼儿更好地理解故事内容,感受小老鼠的情绪变化。3.教师组织幼儿进行小组讨论,分享自己过生日时的经历,以及收到的礼物和祝福。4.教师引导幼儿进行绘画活动,画出自己心目中的小老鼠生日派对,培养幼儿的想象力。5.教师组织幼儿进行角色扮演,模拟小老鼠过生日的场景,培养幼儿的社交能力。九、活动注意事项1.在讲述故事和讨论环节,教师要注意引导幼儿用完整的句子表达自己的观点和感受。2.在绘画和角色扮演环节,教师要尊重每个幼儿的想法和创作,给予鼓励和肯定。3.在整个活动过程中,教师要保持积极的情绪和态度,营造轻松愉快的活动氛围。十、活动反思1.教师要反思在活动中,幼儿对故事的理解和感受,以及他们在讨论、绘画和角色扮演中的表现。2.教师要根据幼儿的表现,调整教学方法和策略,以便更好地满足幼儿的学习需求。3.教师要关注幼儿在活动中的情绪和行为,及时发现并解决问题,确保活动的顺利进行。重点和难点解析一、活动重点1.故事情节的理解:教师需要关注幼儿对故事中小老鼠过生日的场景的理解,引导他们体会分享的乐趣和重要性。2.共情能力的培养:教师应引导幼儿体验小老鼠的情绪变化,培养他们的共情能力,让他们能够体会到他人的快乐和悲伤。3.观察能力的提升:教师应引导幼儿观察故事中的细节,找到分享的细节,提高他们的观察能力。二、活动难点1.现实生活中的分享行为:教师需要引导幼儿在现实生活中,也能够主动分享自己的玩具和食物,培养他们的分享意识。2.团队活动中的关心和照顾:教师应培养幼儿在团队活动中,能够关心和照顾到每一个成员的感受,提高他们的团队协作能力。三、活动步骤解析1.课件讲述故事:通过课件的视觉辅助,帮助幼儿更好地理解故事情节,引导他们关注故事中的分享行为。2.手偶表演:通过手偶表演,让幼儿更直观地理解故事内容,感受小老鼠的情绪变化,增强他们的情感体验。3.小组讨论:通过小组讨论,让幼儿分享自己的生日经历,培养他们的语言表达能力和社交能力。4.绘画活动:通过绘画活动,让幼儿发挥想象力,创作出自己心目中的小老鼠生日派对,提升他们的艺术创造力。5.角色扮演:通过角色扮演,让幼儿模拟小老鼠过生日的场景,培养他们的表演能力和团队协作能力。四、活动注意事项解析1.语言表达的引导:教师应引导幼儿用完整的句子表达自己的观点和感受,提高他们的语言表达能力。2.创作尊重:教师应尊重每个幼儿的想法和创作,给予鼓励和肯定,培养他们的自信心。3.活动氛围的营造:教师应保持积极的情绪和态度,营造轻松愉快的活动氛围,让幼儿更好地参与活动。五、活动反思解析1.理解与
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