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文档简介
第十三章素养综合检测电路初探一、选择题(每小题3分,共24分)1.(2023江苏常州新北期中)如图所示,小林用铜棒和锌棒自制了一个柠檬电池,当她把一个小灯泡接入电路时,发现小灯泡发出了微弱的光。下列说法中错误的是
(
)A.柠檬相当于电源,作用是向电路中提供电能B.铜棒和锌棒相当于电源的两极C.小灯泡是用电器D.该电路是一个完整的电路D解析小灯泡发出了微弱的光,说明柠檬相当于电源,能提供
电能,故A正确;一个电源有正负两极,铜棒和锌棒相当于电源
的两极,故B正确;小灯泡会消耗电能,是用电器,故C正确;电
路中缺少开关,不是一个完整的电路,故D错误。2.(新素材·现代科技)(2022江苏苏州中考)使用空气炸锅(如图所示)时发现:同时闭合定时开关和温控开关产生热风,仅闭合定时开关产生冷风,不会只发热不吹风。则其电路可能是
(
)
A
BC
DD解析
A选项图中,发热管和电动机串联,同时闭合定时开关
和温控开关,只发热不吹风,故A不符合题意;B、C选项图中,
发热管和电动机并联,只闭合温控开关时,只有发热管工作,
只发热不吹风,故B、C不符合题意;D选项图中,只闭合定时
开关时,电动机工作产生冷风,再闭合温控开关时,电动机和
发热管同时工作吹热风,只闭合温控开关时发热管不工作,不
会出现只发热不吹风的情况,故D符合题意。3.(跨学科·物理学与日常生活)(2023内蒙古呼和浩特中考)多控开关常用于家庭电路和商场楼宇中,以实现多个开关对同一用电器的独立控制。装修房子的小沈,在设计楼梯照明电路时,希望通过楼上楼下两个开关,随时独立操控灯泡亮灭,如图电路图正确的是(
)
A
B
C
DD解析由图A可知,开关S1、S2和灯泡组成串联电路,根据串
联电路的特点可知,开关S1、S2必须同时闭合,灯泡才能发光,
独立操控灯泡不亮,故A错误;由B图可知,开关S1、S2并联后
再与灯泡串联,开关S1、S2只要闭合一个,灯泡就发光,另一开
关断开、闭合都不影响灯泡的亮灭,故B错误;由C图可知,开
关S1和灯泡并联后,再与S2、定值电阻R组成串联电路,当开
关S1、S2同时闭合时,灯泡短路或只闭合S1电路断路,灯泡不
发光,只闭合S2时灯泡发光,开关彼此影响灯泡的亮灭,故C错误;由D图可知,开关S1、S2之间有并排两根导线,两开关只有两种情况,要么闭合时在同一导线上,要么闭合时不在同一导
线上,若闭合时在同一导线上,灯泡发光,否则不发光,所以可
随时独立控制灯泡亮灭,故D正确。4.(2023江苏南京秦淮期中)如图,探究“并联电路的电流关系”时,小明用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A,记录数据后,他下一步操作最合理的是(
)A.分析数据,得出结论B.改变电源电压,再测出几组电流数据C.换用不同规格的灯泡,再测出几组电流数据D.换用电流表更大量程,再测出一组电流数据C解析由题知,IB=IC=0.2A,说明两灯泡的规格相同;若改变电
源电压,因为两灯泡的规格相同,所以还会得到IB=IC(即两支
路的电流相等),而这一结论不具有普遍性,为避免结论的片
面性和偶然性,应换用不同规格的灯泡,再测出几组电流数
据,分析数据,得出结论,故A、B不符合题意,C符合题意;若换
用电流表更大量程,会增大误差,故D不符合题意。5.(2022黑龙江龙东地区中考)请你仔细观察并分析电路图,
下列说法正确的是
(
)
A.两灯串联,两电压表示数相同B.两灯并联,两电压表示数不同C.两灯串联,两电压表示数不同D.两灯并联,两电压表示数相同C解析由图可知,灯L1与L2串联,电压表V1测电源电压,电压表
V2测L2两端的电压,由串联电路的电压特点可知,电压表V1的
示数大于电压表V2的示数。6.(新考法·新实验)(2023山东济南中考)如图所示的实物电路
由电源、开关S、两个小灯泡L1、L2和甲、乙、丙三个电表
(电流表或电压表)组成。闭合开关S后,两个小灯泡L1、L2均
能发光。下列关于甲、乙、丙三个电表的判断,正确的是
(
)A.甲是电压表,乙、丙是电流表B.乙是电压表,甲、丙是电流表C.甲是电流表,乙、丙是电压表D.丙是电流表,甲、乙是电压表B解析闭合开关S后,两个小灯泡L1、L2均能发光,两盏灯可
能是串联,也可能是并联,且电流表串联在被测电路中,而电
压表并联在被测电路两端;若L1、L2串联,根据电流的流向可
知,此时丙表并联在L1、L2的两端,则丙是电压表;此时乙表串
联在电路中,则乙是电流表;为了避免L1被短路,则甲只能是
相当于断路的电压表,由此可知,乙是电流表,甲、丙是电压
表;若L1、L2并联,根据电流的流向可知,乙表只能是相当于断
路的电压表,丙表串联在L1所在支路中,则丙是电流表;此时
甲表串联在干路中,所以甲是电流表,由此可知,乙是电压表,甲、丙是电流表;结合选项可知,只有B正确。7.(2023江苏张家港期中)如图甲是电路图中的一部分,已知
通过灯泡L1的电流为0.6A,通过L2的电流为0.4A,电流表的
示数如图乙所示,则下列判断正确的是
(
)
甲
乙A.电流表的示数为0.2AB.灯泡L1在干路上C.灯泡L1和灯泡L2是并联的D.如果将灯泡L1拧下来,L2将熄灭C解析由图乙可知,电流表选择的是0~3A的量程,分度值为
0.1A,示数为1A,故A错误;已知通过灯泡L1的电流为0.6A,通
过L2的电流为0.4A,并联电路中干路电流等于各支路电流之
和,所以电流表在干路上,灯泡L1和L2是并联的,故B错误,C正
确;并联电路中各支路互不影响,如果将灯泡L1拧下来,L2正常
工作,故D错误。8.如图所示的电路中,圆圈表示电流表或电压表,各个元件均
完好,闭合开关S,下列说法正确的是
(
)
A.若①、③为同种电表,②为另一种电表,则两灯均发光B.若③为电压表,①、②为电流表,则两灯均发光C.若两灯串联,则②为电流表,①、③均为电压表,且①、③示数相等D.若②为电压表,①、③均为电流表,则①的示数可能比③的示数小A解析若①、③为同种电表,②为另一种电表,有两种可能,
若①、③为电流表,②为电压表,两灯并联在电路中,且都发
光;若①、③为电压表,②为电流表,两灯串联,且都发光,故A
正确。若③为电压表,①、②为电流表,则灯L2被短路,只有灯
L1发光,故B错误。若两灯串联,则①、③为电压表,②为电流
表,①测灯L2两端的电压,③测电源电压,①、③示数不相等,
故C错误。若②为电压表,①、③均为电流表,两灯并联,①测
干路电流,③测通过灯L2的电流,①的示数比③的示数大,故D
错误。二、填空题(每空2分,共36分)9.(新素材·现代科技)(2023江苏苏州吴中月考)如图所示为一款支持无线反向充电技术的手机,简单来说就是手机可以通过无线充电器实现充电,然后开启无线反向充电后,手机可以作为
(选填“用电器”或“电源”)给另一部手机进行无线充电。指纹识别解锁是目前较为流行的手机解锁方式,手指轻轻触碰感应区,识别出正确的指纹后手机自动开锁,则感应区相当于手机电路中的
。开关电源解析开启无线反向充电后,手机作为电源给另一部手机提
供电能,进行无线充电。手指轻轻触碰感应区,识别出正确的
指纹后手机自动开锁,感应区对手机起控制作用,相当于手机
电路中的开关。10.(2024江苏无锡惠山期中)如图所示的电路中,若要使灯和
电铃组成串联电路,只需闭合开关
;若要使灯和电铃组成并联电路,只需闭合开关
;同时闭合所有开关是绝不允许的,因为电路会出现
现象。
短路
S2S1、S3解析若要使灯和电铃组成串联电路,则只需闭合开关S2,此
时灯与电铃首尾顺次连接。若要使灯和电铃组成并联电路,
则要断开开关S2,闭合开关S1和S3,此时灯和电铃并列地连
接。若同时闭合S1、S2、S3,电流从电源正极出发,不经用电
器直接回电源负极,发生电源短路,会烧坏电源,是绝不允许的。11.用导线将用电器短接是检查电路故障的一种方法,即把用
电器两端直接用导线连接。如图所示,开关闭合后两个灯泡
都不亮,小明怀疑是L1灯丝断了,他用一根导线把灯泡L1短接,
正确的方法是连接接线柱
,若此时两灯仍不亮,证明他
的判断是
(选填“正确”或“错误”)的;若小明将开
关短接后,两灯都发光了,则故障原因是
。开关断开(或开关接触不良)C、D错误解析把灯泡L1短接,正确的做法是把导线两端分别接
到C、D两接线柱上,若此时两灯泡仍不亮,说明电路仍处于
断开状态,即除L1以外的电路存在断路情况;将开关短接后,
两灯泡都发光,说明除开关以外的电路是通路,故可判断故障
原因是开关断开(或开关接触不良)。12.(2023江苏徐州铜山期中)读出如图所示的各电表的示数:
甲表示数为
A;乙表示数为
V;丙表示数为
μA。
甲
乙
丙
0.521348解析
甲表选择的是0~0.6A量程,分度值为0.02A,此时的示
数为0.52A;乙表选择的是0~15V量程,分度值为0.5V,此时
的示数为13V;丙表的量程是0~60μA,分度值为2μA,此时的
示数为48μA。13.(新课标·科学论证)(2024江苏无锡梅梁中学期中)如图所示,电路中电源电压为12V,当闭合开关S后,电压表V1的示数为9V,电压表V2的示数为7V,则电阻R1两端的电压U1=
V,电阻R2两端的电压U2=
V,电阻R3两端的电压U3=
V。
35
4解析由电路图可知,三电阻串联,V1测R1、R2两端的电压,
V2测R2、R3两端的电压,已知电源电压为12V,电压表V1的示
数为9V,电压表V2的示数为7V,因为串联电路的总电压等于
各分电压之和,所以U1+U2=9V①,U2+U3=7V②,U1+U2+U3=12V③,联立①②③解得U1=5V,U2=4V,U3=3V。14.学习电流时,我们常用水流来类比电流。水流在交叉点
上,单位时间内流入的总水量等于流出的总水量,同理,在电
路的某连接处,流入的电流总和等于流出的电流总和。如图
是某实验电路的一部分,电流表的示数如图,若通过导线ab的
电流为0.4A,方向为a→b,则通过导线cd的电流为
A,方向为
;若通过导线ab的电流为0.56A,方向为b→a,则通过导线cd的电流为
A,方向为
。
0.86
d→c
0.1
c→d解析由图知,电流表选择的是0~0.6A量程,分度值为0.02
A,示数为0.46A;电流表的正确接法是电流从“+”接线柱
流入,从“-”接线柱流出。若导线ab中的电流方向为a→b,
根据电流的走向可知,ab中的电流及通过电流表的电流汇合
后均通过cd导线,因此cd在干路上,此时Icd=0.4A+0.46A=0.86
A,方向为d→c;若导线ab中的电流方向为b→a,根据电流的
走向可知,cd中的电流和电流表中的电流汇合后都流向ab,因
此ab在干路上,则Icd=0.56A-0.46A=0.1A,方向为c→d。三、解答题(15、16题各5分,17题8分,18题10分,19题12分,共40分)15.(新课标·科学论证)(2024江苏无锡江南中学期中)根据图中标出的电流方向,在图中a、b处补充电源、电流表的元件符号,并补画导线,使两灯泡均发光。
答案如图所示
解析根据图示可知,a处的元件与灯泡并联,不可能为电流
表,应该为电源;b处的元件与灯泡串联,为电流表,该电路为并
联电路;在电源的外部,电流从电源的正极出来,回到电源的
负极,电源的正极在右端,如答案图所示。16.(跨学科·物理学与日常生活)(2023江苏邳州期中)近年来城市中新增了不少新能源公交车,但有时乘客在站点下车时,司机听不到声音,有的同学想设计一个电路,在公交车前后门各装一个按钮(相当于一个开关),想要下车的乘客按下任何一个按钮,装在驾驶台的指示灯都会发光,提醒司机有人下车,请你用电路元件设计符合要求的电路。
答案如图所示
解析按下任何一个按钮,指示灯都会发光,说明这两个开关
互不影响,为并联,然后与电源、指示灯串联组成电路。17.(新考法·新实验)(2023江苏苏州星海实验中学月考)物理兴趣小组的同学进行“探究串、并联电路中电流的特点”实验。(1)在连接电路时,开关应处于
状态;(2)小宇连接好电路后,闭合开关,发现两灯泡都亮了。但由
于连线较乱,一时无法确定两灯泡是串联还是并联,小宇灵机
一动,随意拆下一根导线,发现两灯泡都熄灭,因此他认定两
灯泡是串联的,你认为小宇的判断是
(选填“正确”或
“错误”)的;断开
错误(3)小梦利用如图所示的电路,选用规格相同的灯泡进行了探
究,得出“并联电路中各支路的电流相等”的结论,为了检验
这个结论是否正确,接下来的操作应该是
。
换用不同规格的灯泡进行多次测量解析
(1)在连接电路时,为保护电路,开关应处于断开状
态。(2)两灯泡串联时,拆下任意一根导线,电路断路,两灯泡
熄灭;两灯泡并联时,拆下干路中的一根导线,两灯泡也能同
时熄灭。所以,根据拆下电路中的一根导线两灯泡都熄灭不
能判定两灯泡是串联的,故小宇的判断错误。(3)为了检验
“并联电路中各支路的电流相等”的结论是否正确,应该换
用不同规格的灯泡进行多次测量。18.(新考法·新实验)(新独家原创)小明和同学进行“探究串联电路电压规律”的实验。
(1)每次拆接电压表时,开关应处于
状态。将电压表A
接点连线转接至C接点,
(选填“能”或“不能”)测量L2
两端电压。断开
不能(2)为测量L1两端电压,请在图乙中用笔画线代替导线将实物
图连接完整。(3)测量灯泡L2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,
若故障可能是由某个灯泡“短路”或“断路”引起的,则发
生故障的灯泡及故障类型是
。(4)该小组同学用电阻代替故障灯泡,继续进行实验,记录数
据如表所示。答案
如图所示L1断路实验次数UAB/VUBC/VUAC/V10.82.02.821.01.82.831.41.42.7分析表中实验数据,在误差允许范围内,可得出的结论是
。
串联电路的总电压等于各分电压之和
解析
(1)在连接电路时,为保护电路,开关必须断开。将电
压表A接点连线改接到C接点上,这样电压表的正负接线柱接
反,所以不能测出L2两端的电压。(2)灯泡L1和L2为串联电路,
电压表测量L1两端的电压,故电压表与L1并联,根据电流从电
压表正接线柱流入,从负接线柱流出,图乙中电流从L1的右端
流出,则L1的右端应与L2的右端连接,电路如答案图所示;(3)两灯泡都熄灭,可能是某个灯泡断路或两个灯泡都短路,由题意知故障可能是由某个灯泡“短路”或“断路”引起的,所
以应该是一个灯泡断路,由于电压表的示数为零,说明电压表与电源的两端不相连,所以故障为小灯泡L1断路;(4)分析表格
数据,在误差允许的范围内,比较
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