七年级下册《道德与法治》知识点总结

七年级下册《道德与法治》知识点总结一、法治基本概念与法治原则法治是现代社会治理的重要方式和基本框架，对于七年级下册的《道德与法治》理解和掌握法治的基本概念与原则至关重要。法治概念：法治是一种以法律为主导的社会治理方式，它强调法律的普遍适用和平等保护，要求所有社会成员都在法律的框架内行动，确保社会的公正、公平和有序。法治平等：法律面前人人平等，不因个人的社会地位、财富、权力等因素而有所偏颇，每个人都受到法律的平等保护。法治权威：法律的权威不容侵犯，任何组织和个人都必须尊重法律，严格遵守法律规定，依法行使权利和履行义务。法治公正：法治追求社会公正，通过法律手段维护社会公平正义，保障人民的合法权益。法治统一：国家的法律体系必须统一，不得出现地方保护主义和部门利益法制化等现象。依法治国：国家机关的权力和活动必须受到法律的制约和监督，避免权力滥用和腐败现象的发生。在七年级下册的《道德与法治》学生需要认识到法治的重要性，理解法治的基本原则，并学会如何在日常生活中遵守法律，维护自身权益，共同构建一个法治社会。1.法治定义及内涵法治强调法律的权威性。法律是治国之重器，法治要求所有人都在法律的框架内行事，严格遵守法律规定，不得违背法律原则和精神。法律具有普遍约束力，任何个人或组织都不能凌驾于法律之上。法治注重保护公民权益。法治的核心价值在于保障公民的基本权利和自由，包括生命权、财产权、隐私权等。法治要求政府依法行政，不得侵犯公民的合法权益。法治强调公正司法。法治社会要求建立公正、高效、权威的司法体系，确保司法公正和司法效率。法律面前人人平等，无论贫富、地位，每个人的合法权益都应得到平等保护。法治推动社会和谐稳定。通过建立健全的法律制度和法律实施机制，法治可以有效地解决社会矛盾，维护社会和谐稳定。法治还能促进经济发展和社会进步，为国家的长治久安提供坚实的法制保障。法治是一种基于法律的治理方式，其目的在于通过法律手段来维护社会秩序、保障公民权益、促进社会公正、推动社会和谐稳定。作为现代社会的重要基石，每个人都应该树立法治观念，自觉遵守法律，共同营造法治社会。2.法治原则与价值体系法治是现代国家治理的基本方式，强调法律的普遍适用性和权威性。在法治框架下，所有人都必须遵守法律，不存在超越法律的特权。法治原则要求立法公正、司法公正和公民守法。七年级的学生需要理解法治的重要性，认识到法律在保护自身权益和维护社会秩序中的不可或缺的作用。法治的价值体系是法治建设的核心。它包含平等、公正、自由、人权等核心要素。这些价值理念相互联系，共同构成了法治的基石。平等是法治的前提，公正则是法治的追求，自由和人权则是法治的最终目标。在法治社会中，这些价值理念不仅体现在法律条文中，更体现在每一个公民的日常生活中。法治与道德有着密切的联系。道德是法律的基础，法律是道德的底线。在课程教学中，应当引导学生理解二者的关系，让他们明白遵守法律既是道德的要求，也是个人的责任。道德规范的完善和发展也需要法律的引导和支持。通过法律的力量推动道德建设，进而形成和谐社会的基础。理论学习是基础，但真正重要的是如何在生活中践行法治原则与价值体系。学生应该自觉学法守法，了解自身权利和义务，积极参与法治宣传和实践。他们还应积极抵制不良社会现象，学会运用法律手段保护自身权益。要不断提高自己的道德素质，形成良好的道德品质和行为习惯。只有通过不断学习和实践，才能真正做到内化于心、外化于行。教师、家长和社会都需要给予充分的关注和引导。课程应结合生活实际案例进行解读和分析，帮助学生更好地理解和应用法律知识；家长应引导孩子树立正确的价值观和行为准则；社会则应为青少年提供一个良好的法治环境和实践平台。3.法律意识的培养与法律素养提升本章节主要探讨法律意识的重要性以及如何培养个人的法律素养。法律是社会秩序的基础，每个人的生活都离不开法律的保护和规范。对于初中生来说，了解法律的基本内容，树立法律意识，提高法律素养尤为重要。法律意识是人们对法律现象的认知和态度，表现为对法律规范的尊重和执行。在现代社会，法律不仅是社会秩序的维护者，也是保障公民权益的工具。良好的法律意识对于个体在社会生活中的行为选择有着重要作用，它能够帮助人们正确理解和遵守法律规定，避免违法行为的发生。学习法律知识：了解宪法、刑法、民法等基本法律内容，理解法律的权威性和约束力。通过学习法律知识，认识到法律在生活中的重要性。参与法治实践：通过参加模拟法庭、法治讲座等活动，增强对法律的认识和体验。在实践中感受法律的威严和公正，培养对法律的信任和尊重。树立法治观念：理解法律与个人生活的关系，明确个人的权利和义务。在任何情况下都要遵守法律规定，不违法乱纪。法律素养是指个体在法律方面的修养和能力，包括法律知识的积累、法律思维的形成和法律行为的实践等。提升法律素养需要从以下几个方面入手：持续学习法律知识：通过课堂学习、阅读法律相关书籍和在线资源等途径，不断更新和扩充法律知识库。培养法律思维：学会用法律逻辑分析问题，形成依法解决问题的思维方式。在面对问题时，能够理性分析并寻找法律依据。实践法律行为：将学到的法律知识运用到实际生活中，例如在家庭、学校和社会中遵守法律规定，积极参与法治活动，提高法律行为能力。树立法治信仰：坚定对法治的信仰，认识到法治对于社会和谐稳定的重要性。积极传播法治理念，影响身边的人共同遵守法律。法律意识的培养和法律素养的提升是每个学生成长的必修课。只有了解法律、尊重法律、遵守法律，才能更好地保护自己的权益，为社会的和谐稳定做出贡献。二、宪法法律基础知识在七年级下册的《道德与法治》宪法法律基础知识是重要的一部分，对于学生理解法治社会的基本原则和构建法治国家的理念具有至关重要的意义。宪法的地位和作用：宪法作为国家的根本大法，是治国安邦的总章程。它规定的是国家生活中最重大和根本的问题，是国家和公民活动的法律基础。学生需要理解宪法在法律体系中的至高无上的地位及其在国家生活中的重要作用。宪法的主要内容：宪法包含了国家的基本制度、公民的基本权利和义务、国家机构设置及其职责等内容。学生应掌握这些内容，理解宪法如何保障公民的权利和利益，以及规定国家的各项基本制度。法律的基本类型：法律可以分为不同的类型，如民法、刑法、行政法等。每种法律都有其特定的调整对象和法律关系。学生需要了解这些法律的基本概念和特点，以便在生活中能够正确运用。公民的权利与义务：在法治社会中，公民享有一定的权利，同时也需要履行相应的义务。学生应了解并尊重这些权利和义务，知道如何在法律框架内维护自己的权益和履行自己的义务。法治的基本原则：法治的基本原则包括法律面前人人平等、依法办事、司法公正等。学生需要理解这些原则的内涵和实践意义，树立法治观念，养成遵纪守法的好习惯。1.宪法的地位与作用宪法作为国家的根本大法，具有至高无上的地位。它是国家的总章程，全面规定了国家的性质、政治制度、经济制度和文化等各个方面的基本原则和制度。宪法不仅为其他法律的制定提供了基础框架，还是法律的母法，所有的法律都需要在宪法的指导和约束下进行制定和实施。对于国家的治理和公民的权益保障而言，宪法是核心和基础。它对于维护社会秩序，促进国家的稳定和发展具有至关重要的意义。确立国家制度：宪法详细规定了国家的政治制度、经济制度和文化制度，确保了国家的根本制度的稳定和传承。保障公民权利：宪法明确了公民的基本权利，如言论自由、宗教信仰自由等，并对这些权利进行了详尽的保护和规定，确保了公民的权利不受侵犯。规范公权力运行：宪法规定了国家机关的职权范围、组织原则和运行机制，防止公权力的滥用，保障公民权益不受侵犯。促进社会和谐稳定：宪法通过规定社会公共事务的基本原则和制度，促进社会公平正义，为构建和谐社会提供了法律基础。宪法在七年级道德与法治教育中具有重要的地位和作用。它是法治教育的核心内容之一，通过学习宪法，学生能够理解国家的基本制度和公民的基本权利，增强法治意识，提高法律素养。2.宪法的基本原则与内容概述人民主权原则：宪法强调国家的主权在人民，人民的权利和利益是国家政治的根本出发点和落脚点。这一原则体现了社会主义民主的核心价值，确认了人民群众在国家生活中的主人翁地位。法治原则：法治是治国理政的基本方式，宪法强调国家的权力应当在法律的框架内运行，保障公民的权利不受非法侵害。法治原则体现了对公正、公平、公开的追求，确保国家的长治久安。平等原则：宪法保障公民在法律面前一律平等，无论性别、民族、宗教信仰、教育背景等差异，公民都享有平等的权利和义务。平等原则体现了社会公平正义的基本要求。宪法作为国家的根本大法，规定了国家的根本制度、基本原则以及公民的基本权利和义务。内容主要包括但不限于以下几个方面：公民的基本权利和义务：明确公民在政治、经济、社会、文化等领域享有的权利和应尽的义务。国家机构及其职权：包括立法机关、行政机关、司法机关等各自的职权范围及其运行机制。宪法还对国家的国旗、国歌等象征性元素进行规定，代表了国家的精神象征。深入了解宪法的基本原则与内容，有助于青少年形成法治意识，树立正确的权利义务观念，培养尊法学法守法用法的良好习惯。3.公民的基本权利和义务介绍公民身份意味着个体在国家法律框架内享有权利和承担义务的身份标识。作为国家的成员，公民身份涉及到一系列的权利和义务。宪法和法律是保障公民基本权利的根本依据。政治权利和自由：包括选举权和被选举权、言论自由、出版自由等，这是公民参与国家政治生活的基础。人身自由：人身自由不受侵犯，公民享有通信自由、住宅不受侵犯等权利。社会经济权利：主要包括劳动权、劳动者权益保护、社会保障权利以及财产权等。文化教育权利和自由：受教育的权利以及进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。遵守宪法和法律：作为公民，我们必须遵守国家宪法和法律，维护法律的权威和尊严。维护国家统一和民族团结：我们有责任维护国家的统一和安全，促进民族团结。维护祖国安全、荣誉和利益：不得损害国家的安全、荣誉和利益，这是每个公民应尽的义务。依法纳税：作为国家的纳税人，我们要依法履行纳税义务，为国家的发展做出贡献。其他义务：包括劳动的义务、受教育的义务等，这些义务的履行是公民个人成长和社会发展的基础。公民的权利和义务是相互关联的，相辅相成。我们在享有权利的必须履行相应的义务。正确行使权利并自觉履行义务，是每位公民应具备的法治意识。在本章节中，同学们应深入理解公民身份的重要性，明确自己的权利和义务，学会在法治框架下正确行使权利和履行义务，为构建和谐社会做出贡献。三、法律实践与法治生活法律实践：法律不仅仅是理论，更是实践。学生们需要理解法律在日常生活中的应用，如合同、交通规则、民事纠纷解决等。学生们应学会识别不同情境下的法律问题，并理解如何通过法律手段来维护自身权益。法治观念的培养：法治的核心是尊重和遵守法律。每个学生都应该树立法治观念，认识到法律的公正性和权威性。个体应自觉遵守法律，不违法乱纪，积极参与法治社会的建设。法治生活的体验：通过案例分析、模拟法庭等活动，学生们可以亲身体验法治生活。这些活动有助于学生们更好地理解法律程序，感受法律的公正和权威，增强他们的法治意识。法律权利与义务：在法治社会中，每个人既有法律赋予的权利，也有必须履行的义务。学生们需要了解自身享有的权利以及应尽的义务，如受教育权、劳动权、人身安全等，并学会维护这些权利，履行相应的义务。法律与道德的关系：法律和道德在维护社会秩序和公平正义方面起着相辅相成的作用。学生们应理解法律和道德之间的联系和区别，学会将两者结合起来，共同维护社会的和谐稳定。网络安全与法律保护：在网络时代，学生们应了解网络安全的重要性，学会保护个人信息，遵守网络行为规范。他们还应了解网络法律的相关知识，如网络侵权、网络犯罪等，增强网络安全意识。法律实践与法治生活这一板块强调了法律的实际应用以及个体如何在法治社会中生活。学生们需要树立法治观念，了解法律在日常生活中的应用，尊重并遵守法律，维护自身的权益，积极参与法治社会的建设。1.法律意识在日常生活中的体现在我们的日常生活中，法律意识无处不在，它悄然影响着我们的行为和决策。对于七年级的学生来说，了解和培养法律意识至关重要。我们要明白法律是国家制定或认可的行为规范，旨在维护社会秩序和公平正义。在日常生活中，我们时刻都在与法律打交道，无论是遵守交通规则、支付水电费用，还是保护自身权益不受侵犯，都需要我们具备基本的法律意识。法律意识体现在我们对法律的认识和尊重上。我们应当认识到法律的神圣不可侵犯性，尊重法律的权威性和公正性。在日常生活中，我们要遵守法律法规，不违法乱纪，同时也要学会运用法律武器来保护自己的合法权益。当我们的财产或人身安全受到侵害时，我们要及时寻求法律帮助，通过合法途径解决问题。法律意识还体现在我们的日常生活中一些细微之处。遵守公共秩序，不随地吐痰、不乱扔垃圾等，这些都是我们日常生活中的行为规范，也是法律意识的体现。通过这些行为，我们不仅可以维护社会的和谐稳定，也可以传递出我们对法律的尊重和遵守。法律意识在日常生活中的体现是多方面的。作为七年级的学生，我们要逐步增强法律意识，学会运用法律武器保护自己的合法权益，同时也要遵守法律法规，为构建和谐社会做出贡献。2.遵纪守法，维护社会秩序与公共安全八年级下册《道德与法治》知识点总结“遵纪守法，维护社会秩序与公共安全”段落内容法律的定义及功能：法律是由国家制定或认可的社会规范，用以维护社会秩序、保障公民权益、调整社会关系。法治的意义：法治是现代文明的重要标志，是治国理政的基本方式。依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要，也是社会文明进步的显著标志。遵守法律的意义：遵守法律是公民的基本义务，也是维护社会秩序、保障个人权益的必要条件。每个人都要自觉遵守法律，不得违法乱纪。法律意识的培养：我们应该增强法律意识，自觉学法守法用法，维护法律的尊严和权威。我们也应该以身作则，引导身边的人遵守法律。社会秩序的重要性：社会秩序是社会稳定的基础，是保障社会和谐、促进社会发展的重要条件。我们应该自觉维护社会秩序，不得扰乱社会秩序。维护社会秩序的方式：我们应该遵守社会公德，尊重他人的权益，不扰乱公共秩序。我们也应该积极参与社会治理，为社会稳定和发展贡献力量。公共安全的重要性：公共安全关系到每个人的生命财产安全和社会稳定。维护公共安全是每个人的责任和义务。维护公共安全的措施：我们应该增强安全意识，遵守安全规定，预防安全事故的发生。我们也应该积极参与公共安全宣传和教育活动，提高公众的安全意识和应对能力。对于发现的公共安全风险，应该及时报告相关部门，共同维护公共安全。我们还应了解和遵守消防、交通、环保等方面的法律法规，以减少安全事故的发生概率和保护我们赖以生存的环境。加强对违法犯罪行为的警惕性并勇敢与其作斗争是每一个公民的义务和责任。此外还应倡导法治精神努力营造全民守法的良好氛围并对侵犯他人权利等行为时刻保持警惕并勇于揭发违法行为以实际行动捍卫法律的尊严和权威。总之遵纪守法维护社会秩序与公共安全是我们每个人应尽的责任和义务也是建设和谐社会的重要基础我们应该时刻保持警惕加强自身素质培养为维护社会稳定和促进社会发展做出积极贡献。3.运用法律手段保护自身权益与参与社会建设七年级下册《道德与法治》知识点总结“运用法律手段保护自身权益与参与社会建设”段落内容树立法治意识：作为公民，我们要树立强烈的法治意识，明确法律是保护我们权益的重要工具。了解法律常识：掌握基本的法律常识，包括但不限于宪法、民法、刑法等，以便在面临问题时能够合理运用法律知识。维护自身权益：当我们的合法权益受到侵害时，要敢于并善于运用法律手段维护自身权益。当消费者权益受到侵害时，可以向消费者协会投诉或向法院起诉。依法办事：我们要学会依法办事，遵守各种法律法规，不违法乱纪，自觉维护社会良好秩序。参与社会公共事务：作为社会的一员，我们要积极参与社会公共事务，运用法律手段参与社会建设。关注社会问题：关注社会热点问题，如环境保护、教育公平等，通过合法途径提出自己的意见和建议。参与公益活动：积极参与公益活动，如法律援助、环保活动等，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。提高社会责任感：树立强烈的社会责任感，将个人的理想与国家的发展、社会的进步紧密结合，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。加强法治教育是培养青少年法律意识的关键环节。我们应该在学校和家庭接受教育的过程中，注重培养法治观念，了解并遵守法律法规。通过法治教育活动、模拟法庭等形式，提高我们的法律素养和维权能力。我们还要积极向身边的人宣传法律知识，提高整个社会的法治意识。在七年级下册的《道德与法治》“运用法律手段保护自身权益与参与社会建设”是一个重要的知识点。我们要树立法治意识，了解法律常识，善于运用法律手段保护自身权益，积极参与社会建设，提高社会责任感。我们还要加强法治教育，提高自己的法律素养和维权能力。四、预防未成年人违法犯罪未成年人违法犯罪是一个严重的社会问题，对他们的健康成长具有极大的危害。《道德与法治》课程中对此进行了深入的探讨，提出了一系列实用的预防策略。加强法治教育：要让未成年人明白法律的红线不可触碰，学校和社会应加强对法律常识的普及和教育，尤其是关于未成年人权益保护和犯罪后果的教育。提高道德意识：培养良好的道德品质是预防未成年人违法犯罪的关键。通过道德教育，引导未成年人树立正确的价值观、人生观和世界观，增强他们的道德责任感和社会责任感。创造良好的成长环境：家庭、学校和社会应共同努力，为未成年人创造一个健康、和谐、积极向上的成长环境。抵制各种不良信息和文化，净化社会风气，减少未成年人接触犯罪诱因的机会。加强心理辅导和援助：建立健全心理辅导和援助机制，帮助未成年人解决心理困扰和问题，预防因心理问题引发的犯罪行为。提高自我保护能力：教导未成年人如何识别和应对各种违法犯罪行为，提高他们的自我保护意识和能力。在面对不法侵害时，既要勇敢维护自己的权益，也要学会用法律武器保护自己。加强家校合作：家长应加强对孩子的教育和监管，学校也应与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长过程，及时发现和解决问题。预防未成年人违法犯罪需要全社会的共同努力，通过法治教育、道德教育、创造良好的成长环境、心理辅导和援助、提高自我保护能力以及加强家校合作等方式，共同为未成年人的健康成长保驾护航。1.未成年人常见违法犯罪类型介绍未成年人由于身心发育尚未成熟，容易受到不良因素的影响，从而涉足违法犯罪行为。常见的未成年人违法犯罪类型包括：盗窃：未成年人可能因为对物质生活的渴望或对他人财物的羡慕而实施盗窃行为。我们应当教育孩子们尊重他人的财产权，明白任何物品都是辛勤劳动的结果，不可随意侵犯。欺凌同学：在校园中，部分未成年人可能因为各种原因对同学进行欺凌，如言语侮辱、肢体暴力等。这种行为不仅伤害了受害者的身心健康，也违反了社会公德和法律法规。我们应教育孩子尊重他人，懂得团结友爱，共同营造一个和谐友爱的校园环境。网络犯罪：随着互联网的发展，越来越多的未成年人开始接触网络。由于缺乏正确的引导和教育，一些孩子可能会在网络上从事违法犯罪行为，如传播网络谣言、网络诈骗等。我们应当引导孩子正确使用网络，遵守网络道德和法律法规。聚众斗殴：部分未成年人在面对矛盾和冲突时，可能会选择聚众斗殴的方式解决问题。这种行为极易引发安全事故，且参与者可能涉嫌违法。我们应当教育孩子学会正确处理矛盾冲突，遵守社会公共秩序。2.未成年人违法犯罪的成因分析未成年人违法犯罪是一个复杂的社会现象，其成因涉及多个方面。家庭环境的不良影响是重要原因之一。部分家庭在教育孩子方面存在缺失，如教育方法简单粗暴、缺乏沟通交流、家庭暴力等，都可能导致孩子产生逆反心理，进而走向违法犯罪的道路。学校教育的不足也是不容忽视的因素。一些学校过于注重应试教育，忽视了对学生品德和法治教育的培养，导致学生缺乏法治观念和社会责任感。社会不良文化的影响，如网络、影视中的暴力、色情等不良内容，也对未成年人的心理和行为产生了极大的负面影响。还有一些未成年人因交友不慎，受到不良朋友的影响和诱导，逐渐走上了违法犯罪的道路。自身心理因素也是未成年人违法犯罪的重要原因之一。青少