福建省漳州市（新版）2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

福建省漳州市（新版）2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比，组词语。

和(

)们(

)白(

)巴(

)问(

)

禾(

)门(

)自(

)把(

)同(

)2）.填一填。

（1）“里”共有(

)画，第五画是(

)，组词语(

)。

（2）“四”共有(

)画，第四画是(

)，组词语(

)。

（3）“出”共有(

)画，第三画是(

)，组词语(

)。

（4）“长”共有(

)画，第三画是(

)，组词语(

)。3）.将下面四字词语补充完整，并完成练习。

国()民()一知()()

同心()()呕心()()

心旷()()处()积()

（1）上面词语中，“_______”和“___________”意思相近，感情色彩相反。

（2）画横线词语形容国家兴盛安定，请再写两个这样的词语：_________、______。

（3）用具体情景表现画曲线词语的意思：_____________________________。4）.照样子，写一写。

例：zá→（z）—（á）

jūn→()—()shuǐ→()—(

)

qiú→()—()ɡuāi→()—(

)-()

例：k—u—ān→（kuān）

q—i—áo→(

)j—ü—ǎn→(

)

h—u—ān→(

)x—ü—ān→(

)

例：ɡ—（u）—（ān）→ɡuān

()—()→quē()—()→dié

j—üé→()ch—()—()→chuǎnɡ5）.拼一拼，写音节。

p——ái→(

)m——ín→(

)

ch——ē→(

)h——u——ó→(

)

q——ǜ→(

)l——ǜ→(

)

y——üē→(

)j——i——ào→(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面加点字读音完全正确的一组是().A．脱掉(tuō)棉袄(ǎo)害羞(chā)姑娘(gū)B．遮掩(yǎn)探出(tàn)嫩芽(nèn)找寻(xún)C．音符(fǔ)解冻(jiě)触到(cù)杜鹃(juān)2）.选出每组中加点字读音错误的一项（）A．摔跤（shuāi）B．凤尾（fēn）C．洁白（jié）3）.找出书写错误的一项。（）A．晾晒温暖冻结眺望B．淮备冻结晾晒温暖C．准备眺望温暖晾晒4、句子训练（每题10分共1题）

1）.写人物说话时，有时可以不用“说”来表达。从下面词语中任选其一写一个句子。讲解谈论

________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线。

仔细地说弯弯的小溪

兴奋地问长长的小路

安静地听蒙蒙的春风

亲切地看温暖的露珠

赞许地叫晶莹的细雨2）.找朋友。

xiūǎojiěchùdànɡliǔxúnjuān

触袄柳荡寻解鹃羞6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列词语排排序。(填序号)

(1)①清晨②正午③午夜④傍晚

_________________________________________________

(2)①打开网页②浏览内容③开机④关机

_______________________________________________________

(3)①笔②学生文具③钢笔④文具

_______________________________________________________2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()因为家里穷，他只念了三年书，就去给人家放牛。

()忽然下了一阵大雨。大雨过后，夕阳照得满湖生辉。

()一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。

()他天天跟荷花在一起，把荷花当成了好朋友。

()古时候，有个孩子叫王冕。

()这样练习画了很长时间，那纸上的荷花就像刚从湖里采来的一样。

()王冕用平时节省下来的钱买了纸、笔和颜料，每天把牛赶到湖边吃草后，就专心地画起来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.《宿新市徐公店》《四时田园杂兴(其二十五)》《清平乐•村居》都是描写恬淡自然，宁静清新的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面的古诗，回答问题。秋风引［唐］刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。1．此诗中，诗人流露出哪种情思？（）A．送别之情B．思归之心C．喜悦之意D．愤怒之思2．“朝来入庭树，孤客最先闻”的意境与下面哪一项接近？（）A．举头望明月，低头思故乡。B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。C．白日依山尽，黄河入海流。D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

仔细看图，图上有谁？他在哪里？干什么？请用几句话写下来。不会写的字用拼音代替。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的文言文天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。1．本文作者是_____，他是___家思想的代表人物，被后人尊奉为“______”。

2．解释下列句中画线的字。

（1）城非不高也，池非不深也(

)

（2）寡助之至，亲戚畔之(

)

3．用现代汉语翻译下面的句子。

得道者多助，失道者寡助。

_________________________

4．下列对本文的理解不正确的一项是（）A．文章用攻城做例子，目的在于启发君主学习如何行军打仗。B．在作者看来，要获得“人和”，君主必须要施行“仁政”，这样才能成为“得道者”。C．文章论证了“人和”对战争的重要性后，又顺势推论出“人和”在治理整个国家中的作用。D．本文虽然篇幅短小，却体现了作者逻辑清晰、说理缜密的行文特点。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读材料，完成练习。材料一：老鼠为什么爱大米人类问老鼠：“你为什么爱大米？”老鼠说：“它能填饱肚子，还能让我变得更聪明。”这并非（①）——日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验，实验显示出大米至今（②）的神奇功能：老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性，特别是能提高动物的智力。同时，大米富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病。材料二：主食不可偏废中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。材料三：相关的调查①上海市儿童保健所最新的一项调查表明，2—6岁营养不良的小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。换句话说，这些患儿营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。②上海市疾控中心的调查报告称：有24.08%—30.23%的上海市大中小学生处于营养不良的状态。在上海市的一项调查中，1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的小学生和中学生早餐不吃主食，只喝牛奶、吃鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。③目前，在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。营养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快，使吃饭只起到填饱肚子的作用，既起不到激发和培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质的消化和吸收。④近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势．其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之二。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已（③）。⑤常有孩子以零食代替主食，他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。（④），人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。1．将下列词语依次填入下面横线上。

迫在眉睫异想天开久而久之鲜为人知

①______②______③______④______

2．我们在“吃饭”上存在哪些问题？请用简洁的语言至少概括出三点。

__________________________________

3．材料三中两“______”的句子列举了一系列数字，要告诉我们什么？

___________________________________

4．判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

（1）大米所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病。(

)

（2）儿童营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。(

)

（3）上海市大中小学生营养不良是因为他们早餐不吃主食。(

)

5．张明同学在午餐、晚餐时不喜欢吃饭，反而喜欢吃零食。请你结合以上材料对这类同学进行劝说。

____________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选出带点字的正确意思。

“息”在字典中有以下几种解释：①呼吸时进出的气；②消息；③停止；④休息；⑤滋生，繁殖；⑥利钱，利息。“繁衍生息”的“息”应选择第______种解释;“奄奄一息”的“息”应选择第______种解释。“息”在下面的句子里应选哪种解释？

（1）盘古的血液变成了奔流不息的江河。(

)

（2）得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。(