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文档简介
甘肃省定西市(新版)2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).看拼音,写字词。
rìkòufèiténgfènzhànpāndēng
xuányáshānjiànbīngbáoyìlì
2、填空题(每题2分共5题)
1).我会在括号里填上合适的词语。(不会写的字用拼音代替)
弯弯的(
)圆圆的(
)尖尖的(
)
一片片(
)一个个(
)一群群(
)
找(
)采(
)穿(
)2).补写诗句。
(1)____________,西湖歌舞几时休?
(2)我劝天公重抖擞,____________。
(3)空山新雨后,____________。____________,清泉石上流。
(4)风一更,雪一更,____________,故园无此声。
(5)月落乌啼霜满天,____________。____________,夜半钟声____________。
(6)____________,桃花流水鳜鱼肥。3).我会给下面的句子加上标点,而且会把标点写在正确的位置。
青蛙为什么没参加
4).我会填上意思相反的词。(不会写的字用拼音代替)
有的(
),有的短。有的(
),有的弯。
有的快,有的(
)。有的近,有的(
)。
有的开,有的(
)。有的正,有的(
)。
有的冷,有的(
)。有的容易,有的(
)。
有的早,有的(
)。有的勤(qín)快,有的(
)。5).按课文原文填空。
(1)敏而好学,_________。默而识之,学而不厌,_________。
(2)夕阳西沉,_________,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人_________。
(3)美哉,我少年中国,_________!壮哉,我中国少年,_________!3、选择题(每题2分共3题)
1).下面哪个谚语说的是“种什么,收什么,做了什么事,得到什么样的结果”?()A.百尺竿头,更进一步。B.种瓜得瓜,种豆得豆。C.千里之行,始于足下。2).“拂堤杨柳醉春烟”中的“醉”指()A.喝醉B.迷醉,陶醉。C.用酒泡制(食品)3).下列加点的多音字读音相同的一项是()A.裁缝缝隙B.溜冰一溜烟C.折腾折跟头D.涨潮涨红了脸4、句子训练(每题10分共1题)
1).照样子,把句子换个说法,意思不变。
例:他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
我把红领巾洗干净了。
_________________5、连线题(每题4分共2题)
1).读一读,连一连。
qīngtínggàosùqiānguàxǐhuānyǎnjīng
告诉蜻蜓牵挂眼睛喜欢2).我会读一读,连一连。
踢篮子雪白的落叶
甩毽子美丽的棉花
挎绳子金黄的彩虹6、排序题(每题5分共2题)
1).根据课文内容给下面的图片排序。
(
)(
)(
)(
)2).回忆课文内容,给下列句子排序,把序号写在括号里
()同傣族人民一起跳舞。
()敲着欢乐的鼓点。
()周总理接过一只象脚鼓。
()踩着凤凰花铺成的“地毯”。7、判断题(每题5分共1题)
1).邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).诗词阅读。七律·长征红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。1.这是毛泽东写的七言律诗,全诗围绕“_________”这句诗来写,诗句中“________”一词高度概括了红军长征中经历的艰难险阻,“_______”一词则使人感受到红军蔑视困难的大无畏精神。
2.画横线句子中表达了红军飞夺泸定桥惊险悲壮的词是“_____”,表达了红军巧渡金沙江后欢快心情的词是“_______”。
3.《七律·长征》最后以“______”收篇,更是写出了红军翻过雪山后的喜悦之情,赞颂了红军战士的革命乐观主义精神。9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
理想是什么?在民族英雄眼里,理想是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;在革命先烈眼里,理想是“为解放事业奋斗终身”;在教师眼里,理想是“种得桃李满天下”……不同的人有不同的理想,但不变的,是那一颗不懈奋斗的心。请以“我的理想”为话题写作。
写作要求:①题目自拟。②文从字顺,重点部分写具体,表达自己的真情实感。③书写规范整洁,力求美观,正确使用标点。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读人生小幼①人生小幼,精神专利②,长成已后,思虑散逸,固③须早教,勿失机也。吾七岁时,诵《灵光殿赋》,至于今日,十年一理,犹不遗忘;二十之外,所诵经书,一月废置,便至荒芜矣。然人有坎壈④,失于盛年,犹当晚学,不可自弃。
[注]①节选自《颜氏家训》。②专利:专一而敏锐。③固:所以。④坎壈(lǎn):困顿,不得志。
1.七岁时所学和二十岁以后所学,会有什么不同?请用“”在短文中画出相关的语句。
2.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
犹当晚学,不可自弃。
_____________________
3.下列诗句表达的意思和短文主旨不同的一项是()A.少年易老学难成,一寸光阴不可轻。B.读书破万卷,下笔如有神。C.少壮不努力,老大徒伤悲。D.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).课外阅读。成功的境界①上个世纪初,有个犹太少年,他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴。可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐的天fù()。②有一天,少年去请教一位老琴师,琴师说:“孩子,你先给我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首,简直破zhàn()百出。一曲终了老琴师沉吟片刻问少年:“你为什么特别想拉小提琴呢?”少年说:“我想成功,想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问:“那你拉琴快乐吗?”少年回答:“我非常快乐。”③于是,老琴师把少年带到自家的花园,对他说:“孩子,你现在非常的快乐,说明你已经成功了,对不对?你拉小提琴是为了成功,获得快乐,而现在你已经是这样,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢?你看,世界上有两种花,一种花能结果,一种花不能结果,可它们同样美丽,比如玫瑰,比如郁金香,它们在阳光下开放,虽没有任何明确的目的,但这也就足够了。这才是成功的境界,一种大智慧!”④老人的一番话,让少年恍然大悟。⑤于是在后来的日子里,少年不再对拉小提琴那么狂热了,只把它当作调节生活获得快乐的一种活动。他做什么事情都变得从容冷静起来,不再刻意追求成功了。⑥20年后,这个少年成了名zhèn()天下的物理学家。他就是影响世界进程的伟人:阿尔伯特·爱因斯坦。1.根据拼音在文中括号里填字。
2.写出下面词语在文中的意思。
沉吟片刻:______________
恍然大悟:______________
3.把“又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢?”改成陈述句。
_________________________
4.那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗?说说文中的依据。
__________________________
5.老琴师是怎样使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的?用“____”在文中画出相关语句。
6.短文给了我们什么启示?
___________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).先把下列词语补充完整,再把合适的词语填入句中。(填序号)
①高山流(
)②(
)籁之音③余音绕(
)④黄钟大(
)
⑤轻歌曼(
)⑥(
)云流水⑦巧夺天(
)⑧惟妙惟(
)
⑨画龙点(
)⑩(
)走龙蛇⑪妙笔生(
)⑫栩栩如(
)
(1)他的歌声太美了,犹如(
),使我久久不能忘怀!
(2)你很难想象这样一个外表粗犷豪迈的男人,泡起茶来却是(
),润物无声,讲起茶来更是不紧不慢,徐徐道来。
(3)一个普通的荷塘在朱自清的笔下却充满了诗情画意,这可真是(
)啊!
(4)这朵荷花,好似妩媚的女子,在暖风中(
)。2).下面每组词语中有一个词语的多音字读音与其它两个的不同,找出来画上“______”。
(1)散文散学松散
(2)差距出差差别
(3)呕吐谈吐吐痰
(4)缝补裂缝见缝插针13、语言表达(每题6分共1题)
1).句子天地。
(1)鱼穿来穿去。(扩句,至少扩两处)
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