浙江省金华市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

浙江省金华市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.请在田字格中规范临书《大学》词句。

物有本末，事有终始。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.把下列四字词语补充完整，并选词填空。

灯火通(

)重见(

)日(

)合之众

(

)湖四海随心所(

)无(

)于事

翻箱倒(

)(

)兵简政昂首(

)胸

（1）学生学习成绩不理想，家长要耐心鼓励，打骂是______的。

（2）东北哈尔滨冰雪大世界吸引了______的游人。2）.文含理，启智慧。

“________，一字值千金”劝诫我们专心读书，下苦功夫；

“莫道君行早，________”提醒我们山外有山，人外有人；

“路遥知马力，________”提示我们时间能验证人心好坏。3）.理思路：

题目：我的心愿是_________。

开头（略写）：点出自己的心愿是：_________

中间（详写）：心愿产生的原因是_____________。

心愿的产生必然有强烈的心理活动或语言、神态等，我有这样的细节描写：

__________________

结尾（略写）简单写一下怎样做才能更快地实现愿望，表达期待。4）.在横线上填写合适的诗文。

（1）江南水乡，风光旖旎（yǐnǐ）。看，水面上波光粼粼，江边的山层层叠叠，真是“________，________。”

（2）老师对我们说爱就像那绵绵的春雨，“________，________。”滋润着我的心田。

（3）《淮南子》中有云：“________，________；________，________。”的确如此，只要对人民有好处，对社会有促进，我们就应该大胆改革，推陈出新。

（4）时间像面明镜，会帮助我们看清身边的一切人和事。谁真诚。谁虚伪……真正的亲情友情不在巧言令色，贵在心灵相通，正所谓“________，________。”

（5）当有人哀叹老去、自叹自怨时，我们会用苏轼《浣溪沙》中的“________？________！”来劝慰他。5）.根据语境，看拼音写词语。

四月的春风，轻轻chuīfú(

)着水边的柳条，花园里的花zhēngqídòuyàn(

)，吸引了不少游客jùjí(

)xīnshǎng(

)。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面加点词语意思不同的一项是（）A．“节约”一词是什么意思？B．我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。C．小燕子飞来飞去，剪刀似的尾巴真有意思。2）.下面词语搭配有错误的一项是（）A．细长的柳条B．碧绿的田野C．暖暖的阳光D．晶莹的笑容3）.《三国演义》中孔明最后一次北伐时病死在（

）A．白帝城B．五丈原C．新野D．街亭4、句子训练（每题10分共1题）

1）.虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，毕竟也凉飕飕的。（用加点词造句）

________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.想一想，连一连。

白白的娃娃

蓝蓝的山路

胖胖的天空

弯弯的雪花2）.看图连一连,然后再填一填。

掩耳盗铃

滥竿充数

守株待兔

愚公移山

我还读过寓言故事《》。这则寓言故事,使我明白了这样一个道理:6、排序题（每题5分共2题）

1）.请按事情发展的顺序，理清课文思路，给下列小标题排排序。

(

)调查原因，摸清底细

(

)兴修水利，改变面貌

(

)邺县田地荒芜，人烟稀少

(

)惩治巫婆和官绅2）.我会给下面的句子整整队，标上序号。

(

)田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

(

)溪水是那样的清澈、明净，水里的鱼自由自在地游来游去。

(

)一条小溪从我们村子旁静静地流过。

(

)小溪的另一边是田野，远远望去，绿油油的一片。

(

)小溪的一边是果园，里面橘树成行，长势喜人。7、判断题（每题5分共1题）

1）.走，判断正误的迷宫正等着我们呢。

1．《忆江南》一诗的作者是张志和。(

)

2．“这是什么？”这句话完整了。()

3．“但愿人长久，千里共婵娟。”是出自《水调歌头》。()

4．“电影、歌舞、报纸、戏剧、曲艺”这一组词中“电影”不是同一类。()

5．“这小孩的样子像他妈妈。”这句话是比喻句。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读古诗，完成练习。

题西林壁

苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1．用“”画出诗句中读三声的字。

2．写出诗句中读音是三拼音节的字：_______

3．将下面几个汉字按声母的先后顺序排列。（填序号）

①成②峰③高④面⑤侧

_____________________

4．用拼音写出后两句诗。

______________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作展示

同学们，一个学期过去了，你一定经历过许多难忘的事，无论是高兴的、忧伤的、还是委屈的，请把你印象最深的一件事写下来。题目自拟，要注意语句通顺，内容具体，不少于300字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面文言短文，回答问题。孔融让梨年四岁时，与诸兄共食梨，融辄①引小者。大人问其故②，答曰:“我小儿，法当取小者。”由是宗族奇之③。注释：①辄：就，总是。②故：原因。③奇之:认为他（孔融）是个奇才。1．解释下列句子中加点的字。

与诸兄共食梨

食：________________

2．“我小儿，法当取小者。”这句话是什么意思？又是谁说的呢？

_______________________________

3．你认为文中孔融是一个怎样的人？

________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.奇奇推荐了一篇描写乡村春日风光的文章，请你阅读并完成各题。三月春长成邓玉定①天空变高，阳光变暖，云朵变得轻柔。三月，摒弃了立春后的阵阵寒意，在月亮的温柔里，拔节扬花，悄悄长成了春天的模样。②三月的春风站在春天的中央起了个头，白头翁、喜鹊、褐羽的山雀，头顶一拙毛的八哥就唱响了整个清晨，春日里贪睡的农人不知道天已破晓，在鸟叫声、鸡啼声中起来，肩扛锄头，走进了青青的原野。③三月的麦苗在晨曦中起伏绵延，霞光在舒展开来的麦叶间流淌，蝴蝶更是迎风一展，就长出了翅膀，她们贴着麦浪低飞，翩翩然，觅进了麦田东南角的那片油菜花海。④三月的柳枝柔软如缕，柳丝低垂，婀娜多姿。河流中，柳影摇曳，临风起舞，柳动影随，神态万千。夹杂其中的桃树、梨树、李树、杏树……受春风的鼓舞，育一树的花苞花朵。⑤三月的燕子正忙碌地从菜地里叨来湿润的泥土，修补着去年的老巢，她是听到了之前的那场春雨淅沥？还是昨夜的春风徐徐？她悄悄地来，正如她悄悄地离开，她将在三月的春天里成家，在这里孕育，繁衍，生生不息……⑥三月，我沐浴着春风，在绿意蓬勃中徘徊，我看着春天生长成她该有的模样。（选文有删改）1．文章主要围绕三月的春风、__________、__________和___________来展现春天的生长。

2．文章第②段主要写了_____________时分的景象，读到画线句，你会想到学过的诗句“_____________，____________”。

3．第⑥段中哪个四字词语可以概括作者笔下的春天，你从中能体会到怎样的情感？（语文要素：抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情）

_______________

4．第④段画波浪线的句子让人联想到姹紫嫣红、百花齐放、鸟语花香等词语，请从中选择一个词语，结合文章内容谈谈你对春天的感受。

词语：_____________

感受：_____________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”划出加点字正确的读音。

打捞（láolāo）网络（luòlò）

嘀咕（dídī）救援（yuánhuán）2）.选择正确的读音、词语或意思，并在下面画“”。

（1）晚上，透过门缝（féngfèng），他看见妻子正在台灯下认真地缝（féngfèng）补衣服。

（2）圆月（倒影倒映）在湖水里，真像一个银白色的大圆盘。

（3）“因释其耒而