




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
浙江省嘉兴市(新版)2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).看拼音,写汉字。
gǎngkǒuyànhuìhuángjiā
jiémáohūnlǐxǐxùn
wǎnshǒushénshèngyíshì
qízhìdiànziyǒnghéng
chénxīfǔmō
2、填空题(每题2分共5题)
1).看拼音,写词语。
màoyǔfēnglìzuótiānwēnnuǎn
(
)(
)(
)(
)
liúliànnénggànmǎicàihǎoxiàng
(
)(
)(
)(
)
jiājùgāntiánbōwénqǐngqiú
(
)(
)(
)(
)2).成长中有很多勤学故事对我们影响深刻,写出下列故事的主人公,再选词填空。
A.程门立雪(
)B.凿壁偷光(
)
C.铁杵成针(
)D.悬梁刺股(
)
上面成语中,比喻有恒心,肯努力,做任何事情都能成功的是___________;形容读书勤奋或看书入迷的是___________;形容尊师重教、虔诚求学的是___________。(填序号)3).我的发现。
腰背肩胆臂膀
我发现这些字都_________,它们都与__________有关。通过观察自己的身体,我知道这样的字还有_______、__________。根据形声字的构字规律,我猜测“胰”字的读音是________。4).读拼音,写词语。
ēnhuì()lǎnduò()dǎnqiè()měizhōngbùzú()
jiànzhù()chóuxiè()pínghéng()shīqínghuàyì()5).根据所学内容填空。
(1)《绝句》中:“窗含___________,门泊_____________。”
(2)《晓出净慈寺送林子方》中:“接天_______无穷碧,映日_______别样红。”
(3)《悯农》中:“_______一粒粟,_______万颗子。”
(4)假如你在野外迷了路,要记住:中午的时候太阳在_________,地上的树影正指着__________;黑夜里,北极星在_________;阴雨天,树木枝叶稠的一面是_________,稀的一面是_________。3、选择题(每题2分共3题)
1).下列词语书写错误的一项是()A.珍贵钱币B.才富赔本C.采购购买D.贫苦赔礼2).5.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.间断(jiān)挨饿(ái)一模一样(mó)处境(chù)B.蚁穴(xuè)依偎(wèi)叛乱(pàn)寂寞(mò)C.帐篷(pen)宴会(yàn)掺和(chān)摊贩(tān)D.藤蔓(wàn)黏稠(chóu)藏戏(zàng)消逝(shì)3).李一萌写日记时写到“妈妈bāo了一锅鲜香的鸡汤”,但她不会写bāo。下面几个字中正确的是()A.保B.葆C.煲D.褓4、句子训练(每题10分共1题)
1).把下面的句子改为第三人称转述句。
王老师对我说:“别灰心,我来辅导你复习功课。”
_____________________________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).连一连。
敏而好学而义自见
人不学不耻下问
读书百遍不成器
玉不琢不知义2).连线。
屈原
《春晓》
杜甫
《陋室铭》
刘禹锡
《春望》
孟浩然
《离骚》6、排序题(每题5分共2题)
1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
()他看见地上有一团白白的东西。
()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
()下课了,张良在操场上玩。
()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
()想着,他就若无其事地走开了。
()走近一看,原来是一团废纸。2).将下列句子排列成一段通顺的话
________田野尽头,连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
________溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼自由自在地游来游去。
________小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。
________一条小溪从我们村子里静静地流过。
________山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。
________小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。7、判断题(每题5分共1题)
1).朗读课文时可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).读下面的诗歌片段,完成练习。秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里。听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。听听,我们去听秋的声音。1.你从哪句诗里体会到了劳动人民的辛苦呢?用横线画出来。
2.读诗重在想象,读这个片段的第一小节时,你想象到了哪些美丽画面呢?选择恰当的序号填到括号里。
A.想象各种野花美丽而清香。B.想象颗粒归仓的丰收景象。
C.想象落叶飞舞,在空中盘旋。D.想象农民辛苦劳动,脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里(
)
②在每一朵小花上(
)
③在每一滴汗水里(
)
④在每一颗绽开的谷粒里(
)
3.对文中画线的诗句理解正确的是()A.秋的声音来去匆忙,非常短暂。B.不知道秋的声音从哪来,上哪去。C.我们要珍惜美好的秋天。4.小朋友,你留意过秋的声音吗?仿照片段的第一小节,试着写一写。
秋的声音,
在________,
在________。
听听,
我们去听秋的声音。9、书面表达(每题10分共1题)
1).表达与交流。
假如你可以去太空探险,想象一下,你会遇见什么新奇的事物?你会不会遇到危险?遇到危险后你会怎么做呢?请你插上想象的翅膀,开始你的太空探险之旅吧!400字左右。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).课内阅读。[甲]古人谈读书(节选)余尝谓读书有三到,谓。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?[乙]观书有感(其一)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。_________________?为有源头活水来。1.将上面的内容补充完整。
2.解释文中加点的词语。
(1)漫浪:_________________(2)急:__________________
3.[甲]文段中,作者说出了“读书有三到”,强调了__________________的重要,这是因为_____________”(用原文正向语句回答);[乙]诗表达了作者__________________”的读书观点(用诗中语句回答)。
4.[甲]文段中作者要表达的中心是什么?
____________________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读短文,回答后面的问题。心系竹林(节选)①故乡的竹林是很大的一片,斜斜地长在山上。②竹林,给我的童年带来了快乐,也给我的生活带来了帮助。③儿时,常约了伙伴到竹林,摘下一片嫩嫩的竹叶儿放入口中,吹出百灵鸟叫般清脆的声音,追得竹枝上的鸟儿也“叽叽喳喳”地叫开了,留在口中的是竹叶的幽幽清香。我们在林中追逐嬉戏,玩累了就找块地方躺下,那软绵绵的厚厚的金黄的叶子,给人躺在炕上般的感觉,那么舒服,那么惬意。闭了眼,叶间光点儿照在眼上,便感到红彤形的一片。在这一片红亮的色彩中,幻想着自己已经长大了的未来……④在春天,细雨纷纷的日子里,我会跑到林中去寻找“竹荪”,那是一种粉红色的菌类,像根倒立着的胡萝卜,半透明的,上面还沾着水珠,鲜灵灵的。我将它们采上一大把,蹦跳着带回家,于是餐桌上就会添上一份清香四溢的荪汤。初冬时,那林林鲜笋已经长高,裹在它们身上的笋光也随风飘散。母亲就把那光捡了来,拭去上面的绒毛,然后剪成鞋的形状,再里三层外三层地包上布条纳成“千层底”——母亲说那样的鞋底可以隔湿,抵御冬寒。于是到了冬天,当皑皑白雪压弯竹梢时,我便穿着母亲做的暖和的新鞋和伙伴们在竹林里堆雪人、滚雪球、打雪仗、玩得不亦乐乎。1.梳理短文内容,思考归纳:文章围绕竹林写了哪四件事?
__________
2.找出文中任意一处表达“我”感受的句子,从中你读懂了什么?
__________________
3.文章写的是竹林,实则表达了什么样的情感?这是运用了什么样的写作方法?
______________
4.根据下面的提示材料,将文中画线的句子改写成一段说明性文字,至少用两种说明方法。竹荪一种菌类,寄生在枯竹根部,网状。菌帽深绿色菌柄圆柱状,雪白色。成熟时,高15-20厘米。顶端有网状菌幕,下垂如裙,8厘米长。菌托蛋形,粉红色_______________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).奇奇阅读花钟介绍时分不清下面加点字的读音,请你帮他填入正确的读音。
牡丹花十分倔强(
),她在光照强(
)度很大的时候也不低头。以意定音识字法:“强”指力量大;势力大时,读“qiáng”。“强”指强硬不屈;固执时,读“jiàng”。2).我能照样子,根据发现把字送回家。
注烧抽海冷炒消扑冰拉凉烤
(注消海)(
)(
)(
)13、语言表达(每题6分共1题)
1).写句。
(1)把下面句子写具体。
清晨,北风呼啸,大雪纷飞。
________________________________________
(2)下面这段话,如果用海力布
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 项目创业商业融资计划书
- 美牙贴片知识培训课件
- 美容专业知识培训课件
- 书画基本笔画课件
- 结核病知识培训课件
- 多媒体应用开发中的产品思维试题及答案
- 植物资源的有效利用试题及答案
- 二零二五版公司员工补贴购车协议书
- 抵押借款合同模板
- 创意求职个人简历介绍
- 2025年第三届天扬杯建筑业财税知识竞赛题库附答案(901-1000题)
- 大学信息技术基础教程课件 主题2 信息技术基础
- 2025届高考作文备考训练:局中局外人生如棋
- 小黑鱼阅读测试题及答案
- 山东省威海市乳山市银滩高级中学2024-2025学年高一下学期3月月考思想政治试题(含答案)
- 2025年开封大学单招职业适应性测试题库附答案
- 商场改造施工方案范本
- 医务人员手卫生培训
- 第6课 隋唐时期的中外文化交流 【公开课一等奖创新教学设计】-【教学评一体化】大单元整体教学
- 《铁路信号基础(第2版)》全套教学课件
- 幼教培训课件:《幼儿园思维共享的组织与实施》
评论
0/150
提交评论