河南省郑州市（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

河南省郑州市（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.把下列名言《村居》抄写在竖格上，注意字距和在竖格中的位置。村居清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。2、填空题（每题2分共5题）

1）.填写合适内容

（1）_________，也_________。宋·范成大《四时田园杂兴》

（2）牧童_________，_________。宋·雷震《村晚》

（3）_________，不破楼兰终不还。唐·王昌龄《_________》

（4）_________，青春作伴好还乡。唐·杜甫《闻官军收河南河北》，这句诗中“青春”意思是_________。2）.请联系语境，填上恰当的字、词、句。

（1）这期，我积累的词语可多了：如，用来描写城市生活的词语，高楼____立、____流不息等；用来描写____生活的词语，鸡犬相闻、依山____水等；讲述古人____的词语，如，囊萤夜读、凿____偷光。

（2）这些事——是永不____的回忆：月明的____，____的叶下，母亲的____。

（3）茅檐低小，________。

（4）李白坐在敬亭山上，看到鸟儿高飞远去，直到无影无踪；江阔的长空一片白云慢慢的越飘越远，似乎世间万物部安然闲适，他无限感慨地吟诵道：“___________，____________。”3）.请认真读题，再听录音两遍，完成以下练习。、

听力材料：北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。神舟十五号载人飞行任务乘组顺利打开“家门”，神舟十六号载人飞行任务乘组景海鹏、朱杨柱、桂海潮3位航天员相继进入核心舱，中国空间站迎来第二次“太空会师”。

（1）北京时间2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在_____卫星发射中心成功发射。三位宇航员在进入中国空间站后，与神舟_____号航天员乘组“胜利会师”，这是中国空间站迎来的第_____次“太空会师”。

（2）在神舟十六号航天员乘组中，首位没有飞行员背景进入太空的载荷专家是()

A．景海鹏B．朱杨柱C．桂海潮4）.读拼音，规范书写字词。

wèijièménɡlónɡfúrónɡjièshào

(

)(

)(

)(

)5）.比一比，组词。

戴()底()做()壮()

带()低()作()状()3、选择题（每题2分共3题）

1）.《爱的教育》是一本（）小说A．章回体B．书信体C．自传体D．日记体2）.下列填写正确的是（）

（）菠菜（）饺子A．炒煮B．炸煮C．烤煮D．炒烤3）.下列句子中没有语病的一项是（）A．读了《军神》这篇文章，受到震撼。B．我们讨论并听取了校长的报告。C．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。D．山村里，漫山遍野都是果树。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。（照样子，仿写句子。）

____________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线题。

元宵节九月初九

清明节正月十五

重阳节五月初五

中秋节四月四（五）日

端午节八月十五2）.连一连。

踢纸船跳音乐

折足球听游戏

讲象棋玩手绢

下故事丢绳6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下面的内容排序，说说曹冲称象的过程。

(

)赶象上船

(

)把大象赶上岸，装石头上船

(

)在船舷上做记号

(

)称石头重量2）.给下列句子排列顺序。

()少奇拿了橘子，想：“我不能一个人吃，我应该和小伙伴们一块儿吃。”

()秋天到了，橘子成熟了。

()少奇和小伙伴们一起去帮先生收橘子。

()少奇把先生给的橘子拿去和小伙伴们分着吃了。

()先生看了满意地笑了。

()先生拿了几个大橘子的给少奇吃。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．过年的时候吃年糕的寓意是“万事如意年年高”，吃鱼的寓意是“年年有余”。(

)

2．《北京的春节》详略得当，详细描写了“腊八”和“除夕”这两天中人们的民俗活动，其它都是略写。()

3．《真理诞生于一百个问号之后》列举了三个事例，来证明“真理诞生于一百个问号之后”这一观点。(

)

4．小说的三个要素是时间、人物和故事情节。(

)

5．《两小儿辩日》说明的观点是：只要善于观察，勤于思考，即使是小孩子也能有独特的发现和独到的思考。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面的一首小诗，回答问题。云儿哪里去了【英国】伊丽莎白我想知道云儿哪里去了，我想知道风儿在说什么，我想知道天上为什么下雨，我想知道乌儿怎样飞回，我想知道花儿怎样生长，才使世界有这么多的颜色。1．照样子连一连。

云儿怎样飞回

风儿怎样生长

天上哪里去了

鸟儿在说什么

花儿为什么下雨

2．诗人面对着云儿、__________、__________、__________和__________等几种自然景物产生了探索的兴趣。

3．照样子写一写。

我想知道云儿哪里去了，

我想知道_______________，

我想知道_______________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文。

同学们，学习了本学期课文后，我们了解了美丽、神奇的大自然，了解了战争给人类带来的灾难，了解了人与人之间的真情。请你围绕其中的一个主题，写一篇介绍美丽的大自然，或表达人间真情的文章。

要求：（1）题目自拟。

（2）文章中心突出，文中流露出自己的真情实感。

（3）语句完整、通顺，段落清晰。

（4）不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。群儿戏于庭，一儿登翁，足跌没水中。众皆弃去，光持石击翁破之，水迸，儿得活。1．解释下列字词。

庭：____________皆：___________光：___________弃：___________

2．“足跌没水中”加点字的读音是________这句话的意思是：__________。

3．当孩子掉进水缸后，司马光和其他小朋友的表现有何不同？

其他小朋友：_______________________________________（用原文回答）

司马光：___________________________________________（用原文回答）

4．“水迸”说明了什么？

______________________________

5．从这个故事可见司马光是个怎样的孩子：

_____________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读鲁滨逊漂流记（节选）①总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。②现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽可能把一切安排得舒舒服服。

(1)在选文中找出下列词语的近义词。

安慰—_______

眺望—_______

(2)选文中画横线的句子理解最恰当的一项是。A．把坏处和好处对照起来看，再坏的事情最终一定能变成好事，想到曾经美好的事物，就会给人带来安慰。B．把坏处和好处对照起来看，能使自己理眢地面对现实，从绝望中看到希望，得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。(3)从语段中，我们可以看出鲁滨逊是一个怎样的人？

____________________

(4)从鲁滨逊战胜种种困难的经历中，我们获得了许多启示。想一想，你在生活中遇到过哪些困难或烦恼？你是怎么做的？

____________________

(5)《鲁滨逊漂流记》这篇文章由梗概和节选组成。本学期，我们学习了写作品梗概的方法，下列写作品梗概的步骤，排列正确的选项是

①锤炼语言，连贯表达

②筛选概括，合并成段

③读懂内容，把握脉络A．①②③B．②①③C．①③②D．③②①12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选一选，填一填。（填序号）

①哥哥②弟弟③姐妹④奶奶⑤爷爷

我知道，爸爸的爸爸叫___________，爸爸的妈妈叫___________。爸爸的___________叫伯伯，爸爸的___________叫叔叔，爸爸的___________叫姑姑（gū）。2）.根据拼音写字词，并用“√”给加点字选择正确的读音。

我tà（）着轻快的脚步来到农家小院，只见一群小孩dūn（）在门口玩石子，墙角处fèng（）仙花开得正艳。倘（shàngtǎng）若你到屋后转转，还会瞧见一只母鸡正shuàilǐng（）着小鸡mìshí（）。这一切huì（）成了一幅héxié（）美丽的画卷，让你不觉jì（）情其中，流连忘返。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）我会牢记这个特别的日子的。（改为意思不变的否定句）

________________