浙江省宁波市镇海区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题及答案

浙江省宁波市镇海区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题一、填空题1．阅读下面一段话，根据拼音写出相应的汉字或给加点汉字注拼音。历史的星空，因有众多杰出人物而灿烂：两弹元勋邓稼先以“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神诠释了中国男儿的责任与担当；闻一多先生研究学问，

（qiè）而不舍，反对独裁，

（kāng）慨淋漓；亦有无数平凡的小人物闪现人性的光彩：《山海经》仅是一部刻印粗拙(

)的本子，却寄寓着长妈妈对迅哥儿的爱；老王的鸡蛋香油中蕴藏的深情厚谊使“我”深感愧

（zuò）。这样的光辉引导我们务实、向善、求美，抵达更高的人生境界。二、句子默写2．古诗文名句默写。诵读经典诗文，可以激发人生思考。读一读陈子昂的《登幽州台歌》，“念天地之悠悠，①

”让我们领悟到时空亘古不变而生命短暂时不我待的事理悲情；读一读王安石的《登飞来峰》，诗人借“②

，③

”让我们有了“只有站得高，才能看得远”的哲理思考；读一读陆游的《游山西村》，“山重水复疑无路，④

”，又有了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考。诵读经典诗文，可以修身养性。读一读杜甫的《望岳》，“⑤

，一览众山小”激励我们不畏艰险，勇于攀登：读一读龚自珍的《己亥杂诗（其五）》，“落红不是无情物，⑥

”，诗人超凡脱俗的宽广胸怀感染着我们；读一读刘禹锡的《陋室铭》，“⑦

，⑧

”提醒我们不要怕居住条件简陋，要追求心灵的高尚和德行的美好。三、选择题3．下列说法有误的一项是（

）A．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的乐府民歌，写的是一位女子代父从军的故事。B．《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，由光未然创作，后经聂耳谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。C．“唐宋八大家”指的是唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等人，他们因为在散文创作上成就突出而获此称号。D．《伟大的悲剧》选自《人类的群星闪耀时》，作者是奥地利作家茨威格，其代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。四、综合性学习4．在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。为培养学生的爱国情怀，学校准备开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。(1)下面是“国”这个汉字的起源，请你根据提示，将横线处的内容补充完整。

(2)在“配乐朗诵爱国诗”环节中，小雨搜集了下列“爱国”主题的名言诗句，请你任选一句为它匹配合适的背景音乐，并阐明理由。名言A

天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）B

苟利社稷，死生以之。（《左传·闻公四年》）诗词C

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥）D

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）备选音乐：

悠扬的乐曲

欢快的乐曲

慷慨悲壮的乐曲5．在“世界读书日”到来之际，我校七年级开展了“爱名著，爱阅读”活动，邀你一起参加。(1)活动一：荐名著为了将以下几部名著推荐给更多的同学，请为它们选择合适的推荐语。①《基地》

②《海底两万里》

③《哈利波特与死亡圣器》A．虚幻绮丽的魔法国度，现实社会的艺术投影。

B．高级智能的太空漫游，奇伟瑰丽的未来图景。

C．科学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历程。

(2)活动二：析人物小说在塑造人物时，为了使形象立体饱满，往往会赋予人物复杂多样的性格特点。请从下列人物中任选一个，仿照示例，结合相关情节进行分析。虎妞

尼德•兰

斯内普示例：猪八戒——好吃懒做，垂涎美色，常提出散伙回家；还经常搬弄是非，占小便宜；但憨厚朴实，还不失忠勇，当师徒受阻于流沙河，他几次潜入水中勇斗妖怪。(3)活动三：谈题目题目，是名著之眼。请你选择下列其中一个题目，结合小说内容分析题目的具体作用。《骆驼祥子》

《红岩》

《创业史》【小贴士】题目通常的作用有：①点明故事发生的地点与环境；②交代写作对象或主要内容；③点明线索；④设置悬念；⑤表明作者情感；⑥揭示（或暗示）主旨。五、现代文阅读幽幽七里香①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。⑥读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传·楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却无毫无异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。⑪我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。（丁立梅《愿全世界的花都好好地开》，有删改）6．梳理全文，根据提示完成下列表格。故事情节阅读书籍A收到礼物珍藏礼物内心感受B愉悦C感动7．语言涵泳，根据要求赏析下列词句①他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。（赏析加着重号的词语）②我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。（从修辞的角度赏析句子）8．猜一猜谁最有可能送“我”礼物，请结合文章内容说明理由。9．联系全文，说说标题中“七里香”的含义。阅读下面材料，完成下列小题。材料一：像《中国诗词大会》这样的节目，老百姓之所以喜欢，是因为它的内容是地道的“中国制造”，考查大众对常用诗词的掌握。之所以能让人耳目一新，是因为它没了往常靠明星脸吸人眼球的矫揉造作的表演，是地道的普通老百姓来唱主角，所有登台的选手都是从基层攻关夺隘起步，一步步战胜对手，最后冲向高峰对决。这个设计理念是让朴实的草根平民来演绎原生态的中国文化，它本身就打破了过去一贯盛行的“非明星便没有观众”的惯性思维。此外，在“百人团”“飞花令”等一系列的节目细节安排和精心编织的竞赛流程中，登台选手口若悬河、主持人仪态端庄、海内外观众倾心介入，不仅精彩纷呈，也把中国古诗词文化的深刻内涵，用丰富多彩的形式加以展示，因此一个本来普通的综艺节目，便呈现了精彩迭出、好戏连台、引人入胜的最佳效果。可以说，它是具有地道的中国气派、中国风格、中国特色的一档综艺节目，它理应给中国当下的文化创新以更多更深的启示。（摘编自《为文化创新者点赞》）材料二：2019年2月，《中国诗词大会》第四季完美收官，其在豆瓣的平均分为8.5。目前正在热播的《经典咏流传》第二季，同样火爆。这是央视综合频道推出的中国首档大型诗词文化音乐节目。节目原创“和诗以歌”的模式，用流行音乐演绎经典诗词、经典文学作品，传承和传播中华优秀传统文化，传递向上向善的主流价值。清华大学教授尹鸿表示，《经典咏流传》把文化的“过去完成时”成功转化为“现在进行时”，“歌给文字带来情绪感染，而诗给歌带来更多的表情，不仅让诗歌流传，也让歌词更有文化”。2016年初，文化纪录片《我在故宫修文物》播出后，获得了极好的反响。随之也引起了我国文化类综艺节目的大爆发。从近几年的播出情况看来，文化综艺开年播出似乎成为了一项“传统”。许多观众都表示非常喜欢这个“传统”。在2017、2018两年里，多档文化综艺诞生。比如《朗读者》《上新了，故宫》《国家宝藏》《非凡匠心》都在豆瓣获得高分。像雨后春笋般冒出的文化综艺，并不是如人们想象中那样的粗制滥造，而是展现出了自己高品质的一面，完整地展现了自己独特的魅力。材料三：《非凡匠心》节目简介节目名称非凡匠心节目价值为响应习主席的讲话“不让廉价的笑声、无底线的娱乐、无节操的垃圾淹没我们的生活”而生的，具有“大国匠心”的一档中国优秀传统文化体验类节目。点赞平凡生活中的手艺人，通过对他们生活点滴的记录和探寻，表达“不忘初心”的匠心精神，用“慢”文化引导时下浮躁的社会及“快节奏”的全民价值观。节目内容由张国立作为匠心体验引领者，每期邀请两位明星好友与他一起寻访中国瑰宝级文化与技艺，策划推动同领域的殿堂级大师和新兴青年创作团体两代巨匠巧匠之间的传承与交融，打造两代匠心交相辉映的惊世传奇之作。将老百姓“听说过、没见过”的传统技艺真实地展示在大众面前。10．下列表述与上述材料不相符的一项（

）A．《中国诗词大会》所有登台选手都是地道的草根平民，从基层一步步战胜对手，最后走向高峰对决。B．《经典咏流传》用创新的诗和歌的结合，传播中华优秀传统文化，获得专家肯定。C．近几年文化综艺节目开年播出的现象比较多，而且也因节目质量高为大多数观众认可。D．在物质文明高度发展的今天，人们有网络有手机，联系密切没有障碍，不再感受到精神家园的虚无。11．根据材料一，概括《中国诗词大会》能让人耳目一新的原因。12．孝亲敬老是我国传统美德。学校为弘扬孝文化，准备在校广播台设一档节目，每周一期，每期15分钟，现在向同学们征集节目方案。请你参考材料三，设计该方案。节目名称①

节目价值②

节目内容③

六、对比阅读阅读下面诗文，完成小题。【甲】竹石（清·郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【乙】①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【丙】五台山有鸟，名寒号虫……当盛暑时，文采绚烂，乃自鸣曰：“凤凰不如我。”比至深冬严寒之际，毛羽脱落，索然如鷇雏①，遂自鸣曰：“得过且过。”嗟夫，世之人中无所守者，率②不甘湛涪③乡里，必振拔自豪，求尺寸名，诧九族侪类④，则便志满意得，出肆入扬，以为天下无复我加矣。及乎稍遇贬抑，遽若丧家之狗，垂首帖耳，摇尾乞怜，惟恐人不我恤。视寒号虫何异哉？（选自《南村辍耕录》）有删减）【注释】①鷇雏：待哺雏鸟。②率：大都。③湛涪：沉浮。④诧九族侪类：夸耀于亲族朋辈。13．解释下列句中加点词。（1）晋陶渊明独爱菊(

)（2）陶后鲜有闻(

)（3）比至深冬严寒之际(

)14．用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。15．根据【甲】【乙】【丙】三则诗文的内容，完成下表。篇目“物”的表现人的品性【甲】咬定青山不放松①

【乙】“②

，③

”洁身自好【丙】当羽毛色彩艳丽时，自鸣得意；④

。（用自己的话概括）⑤

意志薄弱16．以上诗文都运用了托物言志的写作手法，请你结合具体内容比较三位作者在运用这一手法时的异同。七、作文17．阅读材料，按要求完成写作。鲁迅笔下的阿长、杨绛文中的老王，这些小人物虽然平凡且有弱点，但他们身上的优秀品格，却在我们心中留下了最美丽的印记。其实，在我们的日常生活中也不乏这样的人，他们用行动证明普通人也可以活得精彩。请以“我身边的小人物”为话题，写一篇作文。要求：①题目自拟，文体自定（诗歌除外）。②不少于500字。③不得抄袭、套作。④不出现真实的校名和师生姓名。参考答案：1．锲

慷

zhuō

怍【详解】本题考查根据拼音写汉字和给加点汉字注音。（1）qiè——锲，锲而不舍：一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。（2）kāng——慷。慷慨：志气昂扬。大方而不吝啬。（3）粗拙：读音cūzhuō，粗疏拙劣，不精美。（4）zuò——怍，愧怍：惭愧；羞愧。2．独怆然而涕下

不畏浮云遮望眼

自缘身在最高层

柳暗花明又一村

会当凌绝顶

化作春泥更护花

斯是陋室

惟吾德馨【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“怆、涕、遮、自、凌、陋、惟、馨”等字的正确书写。3．B【详解】本题考查文学常识。B.《黄河大合唱》由光未然（原名张光年）作词，冼星海作曲，而非“聂耳谱曲”。故选B。4．(1)有武力护卫的城邑、疆域（意近即可）(2)示例：我选D句，其背景音乐匹配悠扬的乐曲。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自陆游的《示儿》，大意为：当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我。诗人虽然沉痛，但并未绝望。他坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原，光复失地。有了这一句，诗的情调便由悲痛转化为激昂。“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己活着的时候已看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉他。悠扬的曲调更能体现出诗人对美好未来的深切期盼。【详解】（1）本题考查字义。由“国”字的变化可知，“国”由甲骨文中的“戈”+“郭”以及金文中的“口”组合而成，“戈”代表战争，“郭”指城墙、城邑，据此分析可知，“国”字表示：依靠武力或军队保护的疆域。（2）本题考查诗歌的情感基调。题干要求完成配乐朗诵爱国诗活动，在选项中任意选择一句名言或诗词，配乐合理，理由分析言之有理即可。示例一：我选C句，其背景音乐应该匹配慷慨悲壮的乐曲。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》，大意为：自古以来谁能一生不死？我要留得一片忠心永垂史册。该诗句慷慨悲壮、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调彰显了诗人崇高的民族气节，表明了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志，故配以慷慨悲壮的乐曲更突显诗人视死如归的决心。示例二：我选D句，其背景音乐应该匹配悠扬的乐曲。这首诗用笔曲折，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝豪雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人，所以用悠扬的乐曲更能凸显诗人对事业必成的坚定信念。5．(1)③

①

②(2)【示例1】虎妞——大胆泼辣又有心机，如她假装怀孕逼样子结婚；但对祥子也有真诚关爱的一面，常变着法子买些新鲜的东西给他吃。【示例2】尼德·兰——性情暴躁，常打算逃跑；但在危急关头能挺身而出，如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，挽救了船长的性命。【示例3】斯内普——他沉迷黑魔法，暴躁、冷酷、偏激、自私，对哈利百般羞辱和刁难，表面上十分让人厌恶；却对哈利•波特的母亲莉莉有着一生不变的爱恋，忍受着常人所无法想象的压力与危险，最后被杀死了，他是一个勇士。(3)示例：①点明了小说的主人公是祥子；②交代了祥子与骆驼的关系。小说中，祥子被抓壮丁，逃走时顺手牵了三匹骆驼，卖了三十五个大洋。逃出来后在昏迷中老是叨叨“骆驼”，于是得外号“骆驼祥子”；③揭示主人公的性格：像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。《红岩》：①点明了故事发生的地点，那里是抗日战争时期八路军驻重庆办事处。②红是革命的颜色，岩石是坚硬的物质。象征了坚韧不拔、决绝果敢的革命精神。《创业史》①点明了小说的主要情节，激发读者的阅读兴趣，产生对创业人物和具体内容的好奇。②使小说具有历史的厚重感，庄严感，产生史诗效果。【详解】（1）本题考查对名著内容的识记。①《基地》讲述了在统治银河系达一万两千年之久的银河帝国逐渐走向衰亡期间，心理史学的一代宗师哈里·谢顿预见未来银河将会经历一段长达三万年、充满无知、野蛮和战争的黑暗时期。于是他集合帝国中最优秀的科学家，来到银河边缘的一个荒凉行星建立“基地”，使之成为未来世代人类的希望灯塔的科幻史诗故事。②《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他们的家乡。③《哈利波特与死亡圣器》主要讲述了十七岁的哈利本应在霍格沃茨魔法学校继续最后一年的学业，但为了完成已故魔法学校前任校长邓布利多留给他消灭伏地魔的任务，哈利和好友面对伏地魔及其追随者食死徒的围追堵截，隐形循迹、历经艰险，最终销毁多个魂器并战胜伏地魔，取得魔法世界伟大胜利的故事。根据A中提示“虚幻绮丽的魔法国度”可知，这是对《哈利波特与死亡圣器》的评价；对应③。根据B中提示“高级智能的太空漫游”可知，这是对《基地》的评价；对应①。根据C中提示“科学理性”“惊险奇特的冒险历程”可知，这是对《海底两万里》的评价；对应②。（2）本题考查人物形象，结合名著情节分析人物复杂多样的性格特点即可。示例一：虎妞——凶悍蛮横，她降服夏家，扯掉夏老者的胡子，扇掉了夏廉的牙，赶走夏大嫂，霸了夏家的财产；她真诚关爱祥子，为祥子买新鲜的东西吃，为祥子买了二强子的车。示例二：尼德·兰——性情火爆，受不了被监禁，总是计划逃脱。但是他又曾在海底手刃巨鲨，如果没有他，阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔不可能回到陆地上。示例三：斯内普——暴躁冷酷，伏地魔复活后奉邓布利多之命回到伏地魔身边重新成为一名卧底，后在邓布利多的请求下杀死了邓布利多；一生深爱哈利·波特的母亲莉莉·伊万斯，甘愿承受众人的误解，默默保护莉莉的儿子。（3）本题考查名著题目。《骆驼祥子》中的“祥子”点明了小说的主人公；《骆驼祥子》第、三四章交代了祥子与骆驼的关系：祥子被抓壮丁，逃走时顺手牵了三匹骆驼，卖了三十五个大洋，后来在昏迷时将自己与三匹骆驼的关系说了出来，于是得外号“骆驼祥子”；骆驼能忍饥耐渴，每饮足一次水，可数日不喝水，仍能在炎热、干旱的沙漠地区活动，是吃苦耐劳、沉默憨厚性格的象征，能揭示主人公的性格，祥子希望拥有一辆自己的车并为此努力，省吃俭用，像骆驼一样有着坚韧、沉默憨厚的品格。《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。“红岩”指的是红岩村，故点明了故事发生的地点；红色是革命的颜色，岩石是坚硬的物质象征着中国共产党为新中国前仆后继，献血染红了山川岩石，烘托人物形象；“红岩”更成为了一种精神象征，象征着革命者们的坚强意志,“红岩精神”是中华民族精神的重要组成部分，揭示了小说主旨。《创业史》以梁生宝互助组的发展历史为线索，通过对蛤蟆滩各阶级和各阶层人物之间尖锐、复杂的斗争的描写，深刻地表现了我国农业社会主义改造运动中农村阶级关系及各阶层人与人之间关系的新变化、新排列、新组合，完整地展示出我国农业合作化的历史风貌和农民群众精神世界的巨变，特别是他们对待千百年遗留下来的私有制所持的立场和感情的飞跃。以《创业史》为题使小说具有历史的厚重感，庄严感，产生史诗效果。点明了小说的主要情节奋斗创业的艰难过程，初读题目使读者对创业人物和具体内容感到好奇，激发读者的阅读兴趣。6．A抄写《诗经》；B美妙（丰盈、痴迷）；C猜疑

7．①“一……就……”体现了图书管理员为我拿书的动作连贯流畅，熟练自然，不假思索，突出他对“我”的真切关怀和帮助。与后文的冷淡言行形成对比，体现他外冷内热，善良真诚的性格特点。②示例：把我读书的兴致比作蓬勃的荇菜、卷耳和蔓草，表现出“我”高涨的阅读热情，对知识的痴迷渴求以及在阅读中获得的精神充盈和满足。

8．图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生示例：是图书管理员。根据文中“我”每次来读书他熟练地帮“我”取书，可见他知道“我”读书喜好；“我”抄写《诗经》时，他在“我”身边站了许久；夜里“我”下楼时他善意提醒“我”慢点走，可见他是一个表面冷漠内心和善的人；他根据借书证知道“我”姓“丁”；从文章的详略安排看出，“我”在文中对图书管理员花的笔墨最多，所以他送书给“我”的可能性最大。

9．表面意是指窗外种着的七里香，深层意是指他人的友善关爱和阅读的精神滋养，让“我”感受到的温暖和美好。10．D11．在内容上是地道的“中国制造”，考察大众对常用诗词的掌握；在设计理念上以草根平民群体为主角，来演绎中国文化；在形式上精心编排一系列细节和竞赛流程，用丰富多彩的形式展示古诗的深刻。

12．

示例：①孝文化之声；

②让孩子增强孝敬长辈的观念，培养孩子孝敬长辈的行为习惯；

③找出两个主持人，每周播放本校有关“孝道”的小故事，故事来源是本校师生投稿。13．只

少

到……时候/等到

14．香气远闻更加清芬，洁净地挺立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。

15．

顽强/坚韧/坚贞/坚毅/坚定/坚忍/坚韧不拔；

出淤泥而不染/莲之出淤泥而不染；

濯清涟而不妖；

当羽毛脱落稀少时，灰心丧气/得过且过/垂头丧气；

骄傲自满/自以为是

16．【甲】诗中的“竹”和【乙】文中的“莲”皆是有操守的君子形象，两位作者对此都表达了喜爱与赞美；【丙】文中“无所守者”稍有成绩便忘乎所以，稍遇挫折便摇尾乞怜；作者对这类自以为是、意志薄弱的人持嘲讽和鄙弃的态度。【解析】13．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：晋代的陶渊明只喜爱菊花。独：只；（2）句意为：陶渊明以后就很少听到了。鲜：少；（3）句意为：到了深冬严寒时节。比：到……时候/等到。14．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语：益：更加。清：清芬。亭亭：挺直的样子。植：竖立。可：只能。亵玩：靠近赏玩。亵：亲近而不庄重。焉：句末语气词，这里相当于现代汉语的“啊”“呀”。15．本题考查内容理解。（1）“咬定青山不放松”意思是：竹子抓住青山一点也不放松。用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力，这里表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格。（2）（3）根据题干“篇目”是乙和“人的品性”是“洁身自好”的提示。找到乙①