2025届山东省荣成市第三十五中学化学九年级第一学期期末复习检测试题含解析

2025届山东省荣成市第三十五中学化学九年级第一学期期末复习检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验操作正确的是（）A．给液体加热 B．振荡试管C．将滴管放回滴瓶 D．检查装置的气密性2．有关空气的叙述中，正确的是（）A．稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源B．化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染C．空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料D．空气中的氮气与氧气质量比约为5：13．认识物质及其变化，对于了解自然现象和规律至关重要。下列变化中，属于化学变化的是()A．汽油挥发 B．矿石粉碎 C．玉米酿酒 D．干冰升华4．“见微知著”，研究微观是化学学习中重要的内容，有以下表述:①氯气:Cl2;②由三个氧原子构成的臭氧分子:3O;③粒子结构示意图表示的粒子:S2+;④两个铁离子:2Fe2+;⑤导电、导热性最好的金属:Ag;⑥+2价的镁元素:Mg+2。其中正确的有（）A．②④⑤ B．①⑤ C．①③⑤ D．①④⑥5．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．向某固体滴加稀盐酸，若有气泡产生，则固体中一定含有活泼金属B．蔗糖的饱和溶液不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物质C．化学反应前后由于原子种类不变，所以元素种类不变D．氧化物一定含氧元素，含氧元素的化合物也一定是氧化物6．下列图像能正确反映其对应关系的是A．电解水B．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉C．两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2D．红磷在密闭容器中燃烧A．A B．B C．C D．D7．下列关于CO2与CO的比较错误的是（）A．CO2可用于灭火，CO可用于光合作用B．通常状况下，CO2能溶解于水，CO难溶解于水C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子8．下列物质与水混合不能形成溶液的是A．蔗糖 B．酒精 C．食盐 D．植物油9．下列含有硫元素的物质中，硫元素的化合价最低的是（）A．SO2 B．H2SO3 C．Na2S2O3 D．S10．C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅(Si3N4)，其中硅元素的化合价为+4价。下列说法正确的是A．Si3N4中Si、N元素的质量比是3:4B．Si3N4中N元素的化合价为-3价C．Si3N4含有2个氮分子D．硅元素常温下化学性质比较活泼11．乙醇的俗称就是酒精，化学式是C2H5OH，下列有关乙醇说法正确的是A．从类别上看：乙醇不属于氧化物B．从含量上看：乙醇中氢元素的质量分数最大C．从宏观上看：乙醇分子由碳、氢、氧三种元素组成D．从微观上看：乙醇由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成12．下列常见的饮料中，属于纯净物的是A．蒸馏水 B．牛奶 C．果汁 D．啤酒二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。

（1）燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是_____。（2）待完全反应冷却到常温后，打开弹簧夹观察到的实验现象是_____，说明_____。（3）实验中_____（填“能”或“不能”）用木炭代替红磷，原因是_____，该装置的优点是_____。14．以下是初中化学常见的实验装置图请回答有关问题：（1）写出编号仪器的名称：①是_____，②是_____。（2）实验室用装置A来制取氧气，A中的药品是_____；用D收集氧气，则导管口a应该连接D中的导管口_____（填“c”或“d”）；若用E收集氧气，则导管口a应该连接导管口_____（填“e”或“f”）（3）实验室用大理石与盐酸制取二氧化碳，其化学方程式为_____，装置C与B相比较，C的优点是_____。用F收集二氧化碳气体，怎样检验气体已经收集满了：_____。15．我们已经知道了二氧化碳能溶于水并与水反应生成碳酸。小明设计以下实验验证。（实验1）取一小块经紫色石蕊溶液浸泡过的干纸，喷上稀醋酸，纸变红色。（实验2）取一小块纸，滴上几滴水，纸不变色。（实验3）将二氧化碳通入盛有水的试管中，过一会儿，再用胶头滴管取其中的溶液滴到纸上，纸变红色。回答下列问题：（1）实验2的结论是_____（2）小明认为通过上述实验已经证明二氧化碳能溶于水并与水反应生成碳酸，但老师认为她的实验还缺少一个关键步骤是_____（3）二氧化碳与水反应的化学方程式为_____16．某科学兴趣小组的同学设计了三个实验装置来验证质量守恒定律，如图A、B、C所示（B、C中托盘天平略）。

（1）图A所示实验中观察到的现象是_____________。C中发生反应的化学方程式为_____________。（2）上述只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C则不能，否定B装置的理由是_____________。（3）要验证质量守恒定律，在反应物不变的前提下对C装置可以进行改进，你的改进措施是_____________。（4）化学反应前后，一定不变的是_____________（填序号）。①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某媒体曾报道：市面上部分方便面遭到塑化剂污染，长期接触塑化剂会损害人们的循环系统和生殖系统。塑化剂（DMP）的化学式为C10H10O4。请回答下列问题。（1）DMP中碳、氢元素的质量比（最简整数比）。（2）DMP中氧元素的质量分数（精确到0.1%）。18．钛（Ti）是广泛应用于航空、航海等领域的一种重要金属。金属钛可利高温用如下反应制得：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2。现有24kg镁，计算生成钛的质量________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）夏季雷雨前池塘里的鱼经常将头伸出水面，有的甚至死亡，解释产生这种现象的原因是_______。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，故选项正确；B、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，故选项错误；C、滴瓶上的滴管在使用后一定不能清洗，直接放回滴瓶即可，故选项错误；D、检查装置气密性应该是一密闭空间，而图中的长颈漏斗处漏气，无法检查气密性，故选项错误。故选A。2、A【详解】A、稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源正确；故选项正确；B、化工厂废气及汽车尾气，会造成空气污染；故选项错误；C、氧气具有助燃性和氧化性，没有可燃性；故选项错误；D、空气中的氮气与氧气体积比约为4：1；故选项错误。故选：A。3、C【详解】A、汽油挥发，汽油由液态到气态，无新物质生成，属于物理变化；

B、矿石粉碎，无新物质生成，属于物理变化；

C、玉米酿酒，有新物质乙醇（酒精）生成，属于化学变化；

D、干冰升华，二氧化碳由固态到气态，无新物质生成，属于物理变化；故选C。

4、B【详解】①氯气是双原子分子，表示为:Cl2；故选项正确；②由三个氧原子构成的臭氧分子:：O3；故选项错误；③粒子结构示意图表示的粒子:S2-；故选项错误；④两个铁离子:2Fe3+；故选项错误；⑤导电、导热性最好的金属:Ag；故选项正确；⑥+2价的镁元素：；故选项错误；正确的有：①⑤；故选：B。5、C【详解】A、向某固体滴加稀盐酸，若有气泡产生，则固体中有可能含有活泼金属，也有可能含有碳酸盐，推理错误，不符合题意；B、饱和溶液是指一定温度下，一定量溶剂中，不能再溶解某种物质的溶液，称为该物质的饱和溶液，还可以溶解少量其他物质，推理错误，不符合题意；C、元素是质子数相同的一类原子的总称，所以化学反应前后由于原子种类不变，元素种类也不变，推理正确，符合题意；D、氧化物是两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，比如氯酸钾含氧元素，但是由三种元素组成，不是氧化物，推理错误，不符合题意；故选C。6、B【详解】A、电解水时，生成的氢气和氧气的体积比为2：1，选项错误；B、两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量的锌粉、镁粉，最终生成的氢气的质量是相等的，但由于是向酸中加入金属，开始时等量金属生成氢气的质量是镁多锌少，斜线与横坐标金属质量的夹角是镁大于锌，选项正确；C、催化剂只能改变化学反应的速率，不能改变生成物的质量，即两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2的质量是相同的，选项错误；D、红磷燃烧属于化学变化，所以在密闭容器中元素的种类是不变的，选项错误，故选AB。7、A【详解】A、CO2不燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，是光合作用的原料，CO不能用于光合作用，A选项CO2与CO的比较错误，符合题意；B、通常状况下，CO2能溶解于水，CO难溶解于水，B选项CO2与CO的比较正确，不符合题意；C、CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，C选项CO2与CO的比较正确，不符合题意；D、由分子式可知一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，D选项CO2与CO的比较正确，不符合题意。故选A。【点睛】本题考查二氧化碳与一氧化碳物理性质、化学性质、用途的比较，识记二者的性质，进行综合比较。8、D【详解】A、蔗糖与水混合能形成均一、稳定的混合物，蔗糖与水混合能形成溶液，不符合题意；B、酒精与水混合能形成均一、稳定的混合物，酒精与水混合能形成溶液，不符合题意；C、食盐与水混合能形成均一、稳定的混合物，食盐与水混合能形成溶液，不符合题意；D、植物油不溶于水，与水混合不能形成均一、稳定的混合物，植物油与水混合不能形成溶液，符合题意。故选D。【点睛】溶液是均一、稳定的混合物。9、D【详解】A、氢显+1价，设SO2中硫元素的化合价为c，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则：（-2）×2+c=0，解得c=+4；B、氧显-2价，氢显+1价，设H2SO3中硫元素的化合价为b，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则（+1）×2+b+（-2）×3=0，解得b=+4；C、氧显-2价，钠显+1价，设Na2S2O3中硫元素的化合价为d，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则（+1）×2+2d+（-2）×3=0，解得d=+2；D、根据单质中元素的化合价为0，S属于单质，故硫元素的化合价为0。故选D。10、B【解析】A、Si3N4中Si和N的质量比为（28×3）：（14×4）=3：2，错误；B、硅元素显+4价，设：氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+4）×3+4x=0，则x=﹣3价，正确；C、Si3N4是由氮化硅分子构成的，其中不含氮分子，错误；D、硅原子的最外层有4个电子，在化学反应中既不易的电子，也不易失电子，化学性质较稳定，错误。故选B。点睛：结合新信息，灵活运用化学式的意义是解题的关键。11、A【详解】A、乙醇共有三种元素，不属于氧化物，故A正确；B、由乙醇C2H6O中碳、氢、氧元素的质量比=（12×2）：（1×6）：16=12：3：8，可判断乙醇中碳元素的质量分数最大，故B错误；C、乙醇由碳、氢、氧三种元素组成，分子属于微观概念，故C错误；D、由乙醇的化学式为C2H5OH可知，一个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的，故D错误。答案选A。12、A【详解】A、蒸馏水是一种物质，属于纯净物，符合题意；B、牛奶中有蛋白质和多种营养物质，属于混合物，不符合题意；C、果汁中有维生素和多种营养物质，属于混合物，不符合题意；D、啤酒中有酒精、水等物质，属于混合物，不符合题意。故选A。【点睛】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、氧气被耗尽水进入集气瓶中，约占集气瓶中空气体积的五分之一氧气约占空气总体积的五分之一不能木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内的气体没有减少结果更准确（或更加环保）【详解】（1）因为红磷只和氧气反应，不能和氮气反应，所以燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，说明集气瓶中的氧气被耗尽；（2）待完全反应冷却到常温后，红磷消耗完了氧气，瓶中压强减小，在大气压的作用下：水进入集气瓶中，约占集气瓶中空气体积的五分之一，说明氧气约占空气总体积的五分之一；（3）因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内的气体没有减少，水不能进入集气瓶，不能测定空气中氧气的含量，所以实验中不能用木炭代替红磷；装置的优点是避免了由于伸入燃烧匙时空气逸出对实验结果的影响，所以结果更加准确；避免了白烟跑出污染空气，所以更环保等。14、酒精灯试管高锰酸钾（或KMnO4）df随开随用，随关随停将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭说明已经收满【解析】（1）编号仪器的名称：①是酒精灯，②是试管；（2）实验室用高锰酸钾法制取氧气时使用装置A，试管口有一团棉花，则A中的药品是高锰酸钾；用D收集氧气，由于氧气的密度比水的小，则导管口a应该连接D中的导管口d；若用E收集氧气，由于氧气的密度比空气的大，则导管口a应该连接导管口f；（3）实验室用大理石与盐酸制取二氧化碳，其反应原理是碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳、氯化钙、水，化学方程式为，装置C与B相比较，C的优点是随开随用，随关随停。原理：关闭弹簧夹，气体增多压强增大，试管内液面下降，下降到隔板下方后，固体和液体分离，反应停止；打开弹簧夹，气体减少，压强变小，漏斗内液面下降，试管内液面上升，当固体与液体接触时，反应开始。用F收集二氧化碳气体；二氧化碳不可燃、不助燃，能使燃着的木条熄灭，检验气体已经收集满的方法：将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭说明已经收满二氧化碳。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、水不能使紫色石蕊溶液变红将一小块经紫色石蕊溶液浸泡过的干纸直接放入CO2中，纸不变色【分析】二氧化碳与水反应生成碳酸。【详解】（1）酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红，水呈中性，不能使紫色石蕊溶液变红，实验2取一小块纸，滴上几滴水，纸不变色，故实验2的结论是水不能使紫色石蕊溶液变红。（2）二氧化碳不能使紫色石蕊溶液变红，要证明二氧化碳能溶于水并与水反应生成碳酸，就要做对照实验，故老师认为她的实验还缺少一个关键步骤是将一小块经紫色石蕊溶液浸泡过的干纸直接放入CO2中，纸不变色。（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为。【点睛】二氧化碳不能使紫色石