2025届河北省廊坊市5月份化学九上期末预测试题含解析

2025届河北省廊坊市5月份化学九上期末预测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列关于元素的化合价的说法错误的是（）A．化合物中一定既有正价又有负价B．金属元素与非金属元素化合时，金属显正价C．在化合物中，非金属元素不一定显负价D．同种元素在同种物质中化合价一定相同2．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A．铁水铸成锅铁生锈B．木柴燃烧铜在潮湿的空气里生成铜绿C．汽油挥发石蜡熔化D．CO2使澄清的石灰水变混浊瓷碗破碎3．酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的着火点 B．提高可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与空气的接触面4．我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核﹣﹣含有锰、铁、铜等金属的矿物．已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的电子数为（）A．25 B．30 C．55 D．805．下列气体不能从空气中分离得到的是（）A．氧气 B．氮气 C．氢气 D．稀有气体6．在某密闭容器中放入一定量的甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得各物质的质量如图所示，下列说法不正确的是A．丙可能是该反应的催化剂B．x的值是15C．乙、丁参加反应的质量比为6:5D．甲一定是化合物7．关于水的净化的知识，说法正确的是（）A．采用过滤的方法，可以将硬水转变成软水B．可以往自来水中加入胆矾作为絮凝剂C．用过滤的方法可以从食盐水中获得食盐D．滤纸要紧贴漏斗的内壁，是为了防止过滤时液体流速过慢8．2019年6月5日是第48个世界环境日，中国是世界环境日的主办方。今年世界环境日以大气污染防治为主题，口号是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是（）A．推广使用一次性餐具B．开发和利用太阳能、水能、风能等能源C．外出多以步行或骑自行车代替开汽车D．工厂“三废”和生活污水经处理达标后再排放9．核电站使用铀作燃料发电，铀的相对原子质量为238，质子数为92，则铀原子的核外电子数为A．238 B．146 C．136 D．9210．运载火箭的动力可由高氯酸铵（NH4ClO4）分解提供，化学方程式为，下列有关说法不正确的是（）A．X的化学式为H2OB．反应生成氮气和氧气的质量比为7:8C．NH4ClO4中氯元素的化合价为+7D．该反应属于分解反应11．下列有关叙述中错误的是A．分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒B．钠原子和钠离子的化学性质不同C．化学反应前后元素的种类不会改变，原子的种类也不会改变D．由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变12．向如图所示的容器中分层装填活性炭、小卵石、石英砂就制成了简易净水装置，有关说法正确的是（）A．此装置能对水杀菌消毒 B．此装置能降低水的硬度C．X层装填石英砂 D．Z层装填活性炭13．下列物质属于纯净物的是A．澄清石灰水 B．洁净的空气 C．人呼出的气体 D．高锰酸钾14．下列关于海洋资源的叙述中,不正确的是A．海洋资源包括化学资源矿产资源动力资源和生物资源等B．海底蕴藏着无以计数的能源,所以我们不用担心未来的能源问题C．在合理开发海洋资源的同时,应重视保护海洋环境D．从海洋中获得淡水是解决淡水危机的重要途径15．下列实验能达到实验目的的是A．用点燃的方法除去CO2中混存的COB．用稀硫酸除去铁粉中混有的铜粉C．硬水通过活性炭就可以变成软水D．用水可以鉴别硝酸铵固体和氯化钠固体二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题：

（1）选用A装置制取氧气的化学方程式__________________________________。（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是___________________（写一点即可）。（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，装置F中放人干燥剂浓硫酸后，气体应从__________端通入。（填“a”或“b”）（4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是_________（填选项字母），检脸二氧化碳是否收集满的方法是_______________________。（5）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内发生反应的化学方程式为_________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）某学习兴趣小组为了测定金属镁样品中镁的含量（杂质不含镁元素，不溶于水，也不与其它物质发生反应），进行了如下实验：请回答下列问题：（1）根据上图实验数据，5g镁样品粉末加入150g稀盐酸充分反应后产生的氢气质量为多少？（2）此镁样品中镁的质量分数为多少？（3）若将反应后的滤液蒸发掉104.4g水，无晶体析出，求所得溶液中溶质的质量分数（列式计算）。18．（8分）α﹣丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，其分子结构如图所示。

（注：“”表示氮原子；“”表示碳原子；“”表示氧原子；“”表示氢原子，“﹣”表示原子之间相互连接）。计算：（1）α﹣丙氨酸中含有_____种元素，其中碳、氧2种元素质量比为_____；（2）其相对分子质量是_____。890克α﹣丙氨酸中氮元素的质量_____克。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）因外观相似，某同学不慎将一包氯化钠粉末与一包碳酸钠粉末混在了一起。某研究小组的同学欲探究这份粉末中各组分的含量，做了如下实验：a.将粉末混合均匀，取10g，加入45.7g水中，充分溶解配制成溶液；b.向所配溶液中逐滴滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸；c.将产生的气体先通过浓硫酸，再通入足量的氢氧化钠溶液中（如图），测量氢氧化钠溶液的增重（其它误差忽略不计）；d.绘制氢氧化钠溶液增重（g）与滴加稀盐酸质量（g）的关系曲线如下图。请完成下列问题：（1）反应过程中，生成二氧化碳的总量为_____g。（2）当恰好完全反应时，溶液的pH_____7（选填“>”、“<”或“=”）；计算此时所得溶液中溶质的质量分数。_______（精确到0.1%）

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【分析】根据常见元素化合价规律进行分析解答。【详解】A、在化合物中各元素化合价的代数和为零，化合物中一定既有正价又有负价，故A正确；B、金属元素与非金属元素化合时，金属显正价，故B正确；C、在化合物中，非金属元素不一定显负价，例如水中的氢元素显+1价，故C正确；D、同种元素在同种物质中化合价不一定相同，例如在硝酸铵中氮元素分别显-3价和+5价，故D错误。故选D。2、A【详解】A.铁水铸成锅属于物理变化，铁生锈属于化学变化，选项正确；B.木柴燃烧属于化学变化，铜在潮湿的空气里生成铜绿也属于化学变化，选项错误；C.汽油挥发属于物理变化，石蜡熔化属于物理变化，选项错误；D.CO2使澄清的石灰水变混浊属于化学变化，瓷碗破碎属于物理变化，选项错误，故选A。【点睛】化学变化与物理变化的区别是有没有生成新物质：有新物质生成的变化是化学变化，没有生成新物质的变化是物理变化3、D【详解】A、可燃物的着火点一般情况下不变，故A错误；B、可燃物的着火点一般情况下不变，故B错误；C、将灯芯拨得松散一些，不会改变空气中氧气含量，故C错误；D、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺，故D正确．故选D4、A【解析】因为原子中，核电荷数=质子数=电子数，由题意锰原子的质子数为1，故锰原子的电子数为为1．A、锰原子的电子数为1，故选项正确．B、锰原子的电子数为1，故选项错误．C、锰原子的电子数为1，故选项错误．D、锰原子的电子数为1，故选项错误．故选A．5、C【详解】空气由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等气体组成，故从空气中可以分离得到氧气、氮气和稀有气体；空气中不含有氢气，不能分离得到氢气，C选项正确，符合题意。故选C。【点睛】本题考查空气的成分，空气由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等气体组成，可以从空气中分离出各成分气体，识记住空气的成分即可作出选择。6、D【详解】由表中数据分析可知，反应前后乙的质量增加了32g-2g=30g，故是生成物，生成的质量为30g；丙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；同理可以确定丁是反应物，参加反应的丁的质量为37g-12g=25g；由质量守恒定律，甲应是反应物，且参加反应的质量为30g-25g=5g，故x的数值为20g-5g=15g。A．丙可能是该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项A说法正确；B．x的数值为20g-5g=15g，故选项B说法正确；C．反应中乙、丁的质量比为30g:25g=6:5，故选项C说法正确；D．该反应的反应物为甲和丁，生成物是乙，符合“多变一”的形式，属于化合反应，乙是化合反应的生成物，一定是化合物，而甲是反应物，可能单质，也可能是化合物，故选项D说法错误。故选D。【点睛】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据（反应后质呈增加的属于生成物、质量减少的属于反应物，质量不变的是催化剂，也可能没有参加反应），灵活运用质量守恒定律。7、D【详解】A、过滤不能除去可溶性钙、镁离子，不能将硬水转变成软水；故选项错误；B、自来水的净化过程中可以加入明矾作为絮凝剂，明矾可以吸附悬浮的杂质；故选项错误；C、过滤只能分离液体和不溶性固体，不能将可溶性氯化钠溶液分离成水和氯化钠；故选项错误；D、滤纸要紧贴漏斗的内壁，是为了防止过滤时液体流速过慢；故选项正确；故选：D。8、A【解析】A、推广使用一次性餐具，造成更多资源的浪费，不符合环保的要求，A选项做法不符合环境保护的主题，符合题意；B、开发和利用太阳能、水能、风能等能源，开发新能源，减少化石燃料的使用，符合环保的要求，B选项做法符合环境保护的主题，不符合题意；C、外出多以步行或骑自行车代替开汽车减少汽车的使用，绿色出行，减少汽车尾气的排放，符合环保的要求，C选项做法符合环境保护的主题，不符合题意；D、工厂“三废”和生活污水经处理达标后再排放，可以防止“工业三废”和生活污水污染环境，符合环保的要求，D选项做法符合环境保护的主题，不符合题意。故选A。9、D【详解】原子中，核外电子数=质子数。铀原子的核外电子数为92，故选D。10、B【详解】A．根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物X的4个分子中含有8个H原子和4个O原子，则每个X的分子由2个H原子和1个O原子构成，物质X的化学式为H2O，正确；B．生成的氮气和氧气的质量比为：（14×2）：（16×2×2）=7：16；错误；

C．铵根显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，则x=+7价；正确；

D．根据化学反应化学方程式可知该反应的特点为“一变多”，是分解反应，正确；

故选：B。【点睛】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定。11、D【详解】A、分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒，故A正确；B、钠原子失去电子形成钠离子，它们的最外层电子数不同，它们的化学性质不同，故B正确；C、化学反应前后元素的种类不会改变，原子的种类也不会改变，故C正确；D、由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身发生改变，形成其他物质的分子，故D错误。故选D。12、D【详解】A、此装置为简易净水装置，只能除去不溶性杂质和部分可溶性杂质，不能对水杀菌消毒，故A错误；B、此装置为简易净水装置，不能降低水的硬度，生活中用煮沸的方法降低水的硬度，实验室用蒸馏的方法降低水的硬度，故B错误；C、根据物质的大小及用途，分层装填小卵石、石英砂、活性炭可制成了简易净水装置，X层应为小卵石，故C错误；D、根据物质的大小及用途，分层装填小卵石、石英砂、活性炭可制成了简易净水装置，Z层装填活性炭，故D正确。故选D。【点睛】简易净水装置通过分层装填小卵石、石英砂、活性炭等物质制成，可除去不溶性杂质和部分可溶性杂质。13、D【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上物质组成。【详解】A、澄清石灰水是氢氧化钙和水的混合液，属于混合物，选项错误。B、洁净的空气仍然含有氮气、氧气、稀有气体等多种物质，属混合物，选项错误。C、人呼出的气体中含有水蒸气、二氧化碳和未消耗的其他气体，属于混合物，选项错误。D、高锰酸钾由K、Mn、O三种元素组成的一种物质，属于纯净物，选项正确。故答案选D。14、B【解析】A.海洋资源包括动力资源和生物资源、化学资源、矿物资源等，选项正确，不符合题意；B.海底蕴藏着无以计数的能源，但很多能源都是不可再生能源，如：可燃冰等，不能解决能源危机，选项错误，符合题意；C.在合理开发海洋资源的同时，应重视保护海洋环境，避免海洋污染，选项正确，不符合题意；D.海洋中最多的物质是水，从海洋中获得淡水是解决淡水危机的重要途径，选项正确，不符合题意。故选B。15、D【详解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳，由于二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，一氧化碳的含量也较低，不能将其点燃，该选项不能达到实验目的；B、铁粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜不与稀硫酸反应，不能除去杂质铜反而除去了铁，不符合除杂原则，故选项不能达到实验目的；C、活性炭不能除去硬水中的钙离子、镁离子，该选项不能达到实验目的；D、硝酸铵溶于水吸热，导致温度降低，氯化钠溶于水温度无明显变化，因此可以用水鉴别硝酸铵固体和氯化钠固体，该选项能够达到实验目的。故选D。【点睛】除杂质至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、导管口刚刚有气泡冒出就开始收集或集气瓶内未装满水，留有气泡aBD将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，证明收集满【详解】（1）A装置是加热制取氧气的装置，且试管口放置了棉花，可以防止高锰酸钾粉末堵塞导气管，可用于高锰酸钾制氧气，化学方程式为，故填：。（2）排水法收集氧气，氧气不纯可能是氧气收集过早，导管口刚刚有气泡冒出就开始收集，也可能是刚开始集气瓶未装满水，有气泡，故填：导管口刚刚有气泡冒出就开始收集或集气瓶内未装满水，留有气泡。（3）万能瓶用作干燥装置时，气体长进短出，故气体从a端进入，故填：a。（4）实验室用石灰石或大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应不需要加热，发生装置选B，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，只能用向上排空气法收集，收集装置选D，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，证明收集满，故填：BD；将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，证明收集满。（5）F装置检验制得的气体是否