3.2人的生活需要空气复习教学设计济南版生物七年级下册

济南版七年级生物下册3.2复习人的生活需要空气教学设计课题3.2复习人的生活需要空气课型复习课时间2024年3月课时1教具课件、图片、视频教学目标（根据2022年颁布的课标要求和学业要求）1.描述呼吸系统的组成，说明肺泡与功能相适应的结构特点。2.概述肺泡内和组织里的气体交换过程，阐明呼吸运动和气体交换的原理，验证呼出的气体中含较多的二氧化碳。3.学会探究不同食物的热价的方法，解释人体能量释放过程。4.举例说出影响空气质量的因素、认同吸烟的危害。学会人工呼吸的方法。5.确立极健康的生活态度和环保意识，养成良好的卫生习惯。学情分析学生学习了呼吸系统的组成。多数学生理解了人体与外界环境的气体交换，是通过呼吸系统完成的，理解了肺泡内和组织里的气体交换，是通过气体扩散完成的。认同人体能量的利用和吸烟的危害。部分同学知识综合运用能力差，通过知识梳理，强化理解和应用训练，提高学生运用知识的能力。重点和难点重点：描述体呼吸系统的组成，概述肺泡与外界环境及人体内气体交换。探究食物的热价，能量的释放。人工呼吸，认同吸烟的危害。难点：呼吸运动原理，肺泡内和组织里的气体交换，探究食物的热。 板书设计3.1人的生活需要营养教学反思通过本章知识的梳理，系统理解知识和应用训练，学生理解了呼吸运动过程及原理，人体内气体交换过程和原理，能运用知识分析问题，认同吸烟的危害。热价测定及计算部分学生出错较多，加强举例分析和引导，帮助学生理解和应用。教学过程与设计一、情景导入，播放图片。师点拨：人生活在生物圈中，每时每刻都要与周围的空气进行气体交换。从空气中获取氧气后，人体可以把体内的有机物氧化分解，释放出生命活所必需的能量，同时将体内产生的二氧化碳排出体外。所消耗的氧气可以由呼吸系统不断地进行补充，所产生的二氧化碳也要经过呼吸系统排出体外。呼吸是维持生命活动的重要功能之一。二、学习新课（课件出示学习目标）复习知识点一、人体与外界的气体交换阅读课本P2324，看课本插图。

自主学习，交流质疑，完成知识梳理，师点拨释疑1.呼吸系统的组成（1）呼吸系统的组成器官有哪些？各有什么功能？（2)肺有哪些结构特点适于气体交换？展示分享，表达交流，师点拨归纳(1)呼吸系统的主要器官是_肺__，功能是进行气体交换呼吸道的组成及功能。呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体变得温暖、湿润、清洁。(2)肺泡结构与功能相适应的特点：①肺泡数目多②肺泡壁外缠绕着大量的毛细血管和弹性纤维③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成肺位于胸腔内，左右各一个，是最主要的呼吸器官。肺泡的这些结构特点，都有利于进行气体交换。跟踪训练，巩固提升1.当人们吸入含有甲型流感病毒的空气时，该病毒通过呼吸道到达肺部的途径是（）A．口→喉→咽→气管→支气管→肺B．鼻→口→咽→喉→气管→肺C．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺D．鼻→喉→气管→支气管→肺2.长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气，用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气。下列对用鼻吸气比用嘴吸气的优势，解释错误的是（）A．鼻黏膜内有丰富的毛细血管，可使吸入的空气变得温暖B．鼻黏膜可分泌黏液，使吸入的空气变得湿润和清洁C．鼻腔内有鼻毛，可使吸入的空气变得清洁D．鼻黏膜内有嗅觉感受器，可感受空气刺激3.关于肺适于呼吸功能的结构特点，不正确的叙述是（）A.肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成B.肺泡外包着毛细血管C.毛细血管的壁很薄，仅由一层上皮细胞构成D.肺位于心脏的两旁4.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的气体进行处理.下列对呼吸道结构和功能的叙述,错误的是()A.呼吸道有骨和软骨做支架,保证了气流通畅B.鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰C.吞咽食物时,会厌软骨会遮住喉口,以免食物进入气管D.鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖答案：1C2D3D4B2.肺泡与外界气体的交换阅读课本P2426,看课本插图自主学习，交流质疑，完成知识梳理，师点拨评价（1）胸廓与胸腔的区别？呼吸运动的概念？（2）描述肋间肌收缩和舒张引起肋骨和胸骨的运动分向，分析这种运动引起的胸腔容积的变化？描述膈肌收缩和舒张引起肺容积的变化，分析肺容积发生变化的原因？展示分享，表达交流，教师点拨解疑评价肺与外界气体交换的原理：通过呼吸运动实现的。提醒：1.胸廓的上下径变化是膈肌收缩、舒张引起的；胸廓的横向扩张是肋间肌收缩、舒张引起的。2.吸气或呼气结束的一瞬间肺内气压等于外界大气压。跟踪训练，巩固提升1.生命不息，呼吸不止，人体与外界的气体交换与胸廓和肺密切相关。图一是人在平静呼吸时胸廓肺的变化示意图；图二表示肺内外气压差随时间的变化情况。下列叙述正确的是（）A．甲过程膈顶下降，气体呼出 B．甲过程对应曲线上的bd段C．乙过程肋骨向下向内运动，肺扩张 D．乙过程开始的瞬间对应图二的c点2.如图为模拟膈肌运动的示意图，①②③代表相关结构。下列有关叙述错误的是（）A.①代表胸廓，②代表肺 B.图甲演示呼气，胸腔容积缩小C.图乙演示吸气，③膈肌舒张D.吸气结束的瞬间，②内气压等于外界大气压3.如图为人体平静呼吸时肺容量变化曲线，下列说法错误的是（）A.曲线a→b→c表示一次呼吸过程 B.b点肺内气压小于c点C.曲线a→b段，膈肌上升 D.曲线b→c段，肋骨间的肌肉收缩答案：1D2C3B3.人体内气体交换阅读课本P2629，看课本插图自主学习，交流质疑，完成知识梳理，师点拨释疑评价（1）甲集气瓶中的石灰水无明显变化，丙集气瓶中的石灰水变浑浊。说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。（2）乙集气瓶中的细木条继续燃烧，丁集气瓶中的细木条很快熄灭。说明人体吸入的空气中，氧气含量较多，二氧化碳含量较少；而呼出的气体中，二氧化碳含量较多，氧气含量较少。（3）归纳小结呼吸过程包括四个环节：跟踪训练，巩固提升1.学习了《人的生活需要空气》后，同学们阐述了对所学知识的理解，其中说法不正确的是（）A．肺泡是主要的呼吸器官，是进行气体交换的场所B．人体内的气体交换是通过气体扩散作用实现的C．人体通过呼吸运动氧化分解有机物，释放能量D．人体呼出的气体中二氧化碳含量高于氧气含量2.下列关于人体呼吸的叙述，错误的是()A．人体通过呼气能排出肺内全部的二氧化碳B．呼吸道能使吸入的气体温暖、湿润和清洁C．吸气时，膈肌收缩，膈顶端下降，胸腔容积增大D．肺泡外包绕着丰富的毛细血管，有利于进行气体交换3.如图为人体呼吸过程示意图，下列叙述错误的是（）A.程①表示肺与外界的气体交换 B.过程②后，血液由静脉血变为动脉血 C.过程③中氧气的运输主要靠血浆 D.过程④通过气体的扩散作用实现4.生命不息，呼吸不止，人体与外界的气体交换与胸廓及肺的变化密切相关。图一表示呼吸时肺内气压的变化，图二表示呼吸时胸腔底部膈肌所处的两种状态，图三表示肺泡与外界及毛细血管之间的气体交换。下列叙述正确的是（）A.图一A→B→C段表示呼气，图二中膈顶的位置由①→②B.图一D→E段表示肺内气压逐渐增大，此时人体处于吸气状态C.图三中气体Ⅰ和Ⅱ的进出，通过呼吸作用来实现D.图三中血液流经肺泡后，由动脉血变成了静脉血5.如图图示中，图一为小刚胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态示意图；图二是他的肺与外界、肺泡与血液气体交换示意图，图中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b、c、d表示气体进出的过程；图三是他进行一次平静呼吸中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，图中A、B、C、D、E是曲线上的五个点。请据图回答下列问题：（1）图一中膈肌由①状态向②状态转变时，图二中气体进出的过程能够进行的有________（填序号）；图三中肺内气压与外界大气压差值对应曲线的_____段（填“ABC”或“CDE”或“BCD”）。（2）在图二中，红细胞呈单行通过的血管有________（填序号）。丙中氧气含量_______（3）小刚在下列四种生活状态中，对应图三内A点到E点之间距离最短的是_____（填序号）。A．漫步B．静坐C．打篮球D．睡觉（4）获得的氧气通过肺泡进入血液后，与红细胞中结。答案：1D2C3C4B5题【答案】（1）a；ABC（2）乙增多（3）C（4）血红蛋白复习知识点二、人体内能量的利用阅读课本P3034，看课本插图自主学习，交流质疑，完成知识梳理，师点拨评价1.食物所含能量的多少可以用_____表示。2.“三大营养物质”中，糖类的热价为________千焦/克，蛋白质的热价为________千焦/克，脂肪的热价为________千焦/克，_______的热价最高。3.人体需要的能量来源于食物中的_________。4.人体内能量的释放过程：氧化分解有机物，消耗_____，产生___________，释放能量。所消耗的氧气由_______系统不断地补充，产生的二氧化碳也通过_______系统排出体外。5．呼吸作用的意义：释放的能量用于进行_____________和_________。答案：（1）热价（2）17.1517.1538.91脂肪（3）有机物（4）氧气二氧化碳呼吸呼吸（5）各项生理活动维持体温我们适当调整每天摄取的食物数量，以维持能量的摄取与消耗之间的平衡。如果食物的摄取量长期超过能量的消耗量，就会造成营养过剩，导致肥胖。跟踪训练，巩固提升1.下列营养物质中,不能为人体提供能量的是()A.淀粉B.葡萄糖C.蛋白质D.维生素2.糖类、蛋白质和脂肪的热价分别为()A.17.15千焦/克、17.15千焦/克、38.91千焦/克B.17.15千焦/克、38.91千焦/克、17.15千焦/克C.17.15千焦/克、17.15千焦/克、17.15千焦/克D.17.15千焦/克、38.91千焦/克、38.91千焦/克3.某人一天进行各项生命活动消耗的能量为5658千焦,若这些能量全由糖类提供,那么需分解糖类为()A.120克B.200克C.330克D.500克4.人体的每个细胞都能进行呼吸作用,其实质是()A.吸进氧气,呼出二氧化碳B.吸进二氧化碳,呼出氧气C.氧化有机物,释放能量D.将更多能量储存在有机物中5.剧烈运动中,运动员体温升高的根本原因是()A．呼吸频率加快,导致能量释放多B．肌肉收缩、舒张的次数过多C．血液流动速度过快D．运动员体温比普通人高6.下表中数据为不同年龄组的人每天所需能量的平均值.请分析回答下列问题。(１)人体每天所需能量主要用于_____和___(２)从上表中可看出年龄组为______的男性每天所需能量最多,原因是_____(３)假如一位１５岁的男生在一段时间内每天能量的摄入量远多于11340千焦.他将会变得怎样?(４)食物中为人体提供能量的主要物质是__,这种物质来源于绿色植物的___答案：1D2A3C4C5A6.(１)进行各项生理活动维持体温(２)１６~１８岁正处于生长发育期,生长发育快,消耗的能量比其他时期多(３)因营养过剩而导致肥胖(４)糖类光合作用复习知识点三、呼吸保健与急救阅读课本P3539，看课本插图自主学习，交流质疑，完成知识梳理，师点拨评价1．减轻空气污染，改善空气质量的根本措施是___________，___________是防治空气污染的有效措施。2．人工呼吸就是根据_________的原理，借助外力使被救者的胸廓有节律地扩大和缩小。进行人工呼吸急救时，吹气的次数为每分钟_______次。3．吸烟会损害呼吸系统，经常吸烟的人常年咳嗽，易患_________炎、_________等呼吸道疾病。烟草中的有毒物质具有______作用。4.影响空气质量因素：________________________5.人工呼吸的原理_________步骤：_______________________________________答案:减少污染物的排放，大面积地植树造2.呼吸运动1618/次3.支气管炎肺气肿致癌4.（1）工业生产排放的废气（2）运输工具排放的尾气（3）生活垃圾造成的污染（4）燃料的燃烧5.呼吸运动原理（1）先仰卧、清异物，解衣领、松腰带（2）颈垫高，头后仰，压额头、捏鼻孔抬下颌（3）深吸气、用力吹，口张大、防漏气（4）吹气停、松开鼻，胸隆起时救成功。拓展提醒：1.人工呼吸的原理是根据呼吸运动原理，即借助外力使被救者的胸廓有节律地扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩，使被救者恢复呼吸。人工呼吸的次数应该与正常人的一样。（一般每分1618次）2.（1）煤气中毒，先把人带到空气流通的地方，再抢救。（2）对溺水者先把患者呼吸道清理干净再抢救（3）对触电者，切断电源后，脱离危险区急救。在进行急救的同时，应立即拨打“120”急救求助。3.胸外按压与人工呼吸：（1）胸外按压频率：100次/分。（2）人工呼吸频率：1618次/分。（3）胸外按压/人工呼吸=30:2跟踪训练，巩固提升1.下列疾病中,可能由空气污染引起的是()A．脚气病B．哮喘C．肝炎D．夜盲症2.下列不属于大气污染源的是()A.工业生产排放的废气B.车辆、船舶的尾气C.秸秆焚烧产生的气体D.动植物呼吸作用放出的气体3.霾严重危害人体健康.造成霾的人为原因有()①工业生产中使用矿物作为燃料,大量排放污染物②汽车尾气的大量排放③风力小,空气流动不畅④冬季取暖排放粉尘A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4.防治大气污染,改善空气质量的根本措施是()A．植树造林B．停止工业生产C．控制污染物排放D．戴口罩5.在连续干旱的日子里,一场大雨过后,碧空如洗,我们会觉得空气特别清新.这主要是因为()A.气温大幅下降B.空气中颗粒物大量减少C.空气中氧气含量增加D.空气中二氧化碳含量增加6对因煤气中毒、溺水而突然停止呼吸的人进行人工呼吸所依据的原理是()A．呼吸运动B．气体的扩散作用C．呼吸频率D．肺泡内的气体交换答案：1B2D3D4C5B6A三、课堂小结：盘点收获，共分享。课堂达标（分层提高，评价记分）1.下列有关呼吸系统的叙述，错误的是（）A.血液流经肺泡后由静脉血变成动脉血B.呼吸道对吸入的空气有清洁、温暖、湿润的作用C.外界气体进入肺的路线：鼻腔→咽→喉→支气管→气管→肺D.肺泡壁由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换，这体现了结构和功能相适应的观点2.有关“肋间肌和膈肌与呼吸运动的关系”实验的描述中，正确的是（)A.肋间肌收缩、膈肌收缩，呼气 B.肋间肌舒张、膈肌舒张，吸气 C.肋间肌收缩、膈肌收缩，吸气 D.肋间肌收缩、膈肌舒张，呼气3.列图示中，图甲表示气管a、胸腔b、肺c三者的组合示意图；图乙表示胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态。当图乙中的膈肌从①状态向②状态转化时，图甲a、b、c三部位的气压由小到大的顺序是 （）A．b＜c＜a     B．a＜b＜c  C．a＜c＜b  D．c＜a＜b4.图表示某人平静呼吸时，肺内气压随时间变化曲线图，下列分析正确的是（）5.图一、图二是呼吸运动模拟图和气体含量变化曲线图，其中描述正确的是（）A.图1中，①模拟的结构对吸入人