小学初中英语情态动词详细用法归纳(含练习及答案)_第1页
小学初中英语情态动词详细用法归纳(含练习及答案)_第2页
小学初中英语情态动词详细用法归纳(含练习及答案)_第3页
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PAGEPAGE5小学初中英语情态动词详细用法归纳(含练习及答案)情态动词有具体的词义,但也同助动词一样,需要与其他词语一起构成句子的谓语,另外情态动词没有人称和数的变化,情态动词后必须跟动词原形。考点一:can,may,must等情态动词在陈述句中的用法:1.can的用法:(1).表示能力、许可、可能性。表示能力时一般译为“能、会”,即有种能力,尤其是生来具备的能力.如:Shecanswimfast,butIcan’t.她能游得很快,但我不能。Icanseewithmyeyes.我用眼睛看。could是can的过去式。表示过去的能力。beabletodosth.常常指经过努力,花费了时间和劳力之后才能做到某事。is/am/areabletodosthwas/wereabletodosth.(2).表示许可,常在口语中。如:Youcanusemydictionary.你可以用我的字典。(3).表示推测,可能性,意为“可能”,常用于否定句和疑问句中,此时can’t译为“不可能”。如:Canthenewsbetrue?这个消息会是真的吗?—Canitbeourteacher?那个人有可能是我们老师吗?—No,itcan’tbeourteacher.HeisonavisittotheGreatWall.不可能。咱们老师正在游览长城呢。【例题】—IthinkMissGaomustbeinthelibrary.Shesaidshewouldgothere.—No.She__bethere,Ihavejustbeenthere.A.can’tB.mustn’tC.needn’tD.wouldn’t【解析】根据下文“我刚去过那儿”可知,应为“不可能”,can’t表示推测[答案]Acould的用法:(1).can的过去式,意为“能、会”,表示过去的能力。如:Hecouldwritepoemswhenhewas10.他十岁时就会写诗。(2).could在疑问句中,表示委婉的语气,此时could没有过去式的意思。如:Couldyougivemeahand?你能帮我个忙吗?—CouldIuseyourpen?我能用一下你的钢笔吗?—Yes,youcan.可以。(用could问,不能用could答。)2.may的用法:(1).表示请求、许可,比can正式,如:MayIborrowyourbike?我可以借你的自行车吗?Youmaygohomenow.现在你可以回家了。【例题】—_______IborrowyourMP3?—Sure.Hereyouare.A.MayB.ShouldC.MustD.Would【解析】在此处表示请求,意为“做……可以吗”。答案:A(2).表示推测,谈论可能性,意为“可能,或许”,一般用于肯定句中。如:Itmayraintomorrow.明天可能会下雨。Shemaybeathome.她可能在家呢.maynot翻译为“可能不”(3).may的过去式为might,表示推测时。可能性低于may。如:Heisawayfromschool.Hemightbesick.他离开学校了,可能是他生病了。(4).表示希望、祈求、祝愿,常可译为“祝愿”。通常是用may+主+V例如:Mayyouhaveagoodtime.祝你过得愉快。Mayyoubehappy!祝你幸福!Mayyousucceed!祝你成功!3.must的用法:(1).must表示主观看法,意为“必须、一定”。如:YoumuststayhereuntilIcomeback.在我回来之前你必须呆在这儿。MustIfinishmyhomeworkrightnow?我必须现在交作业吗?(must引导的疑问句)肯定回答:yes,youmust.否定回答:No,youneedn’t/don’thaveto(2)其否定形式mustn’t表示“一定不要”“千万别”“禁止,不许”.如:Youmustn’tplaywithfire.你不许玩火。Youmustn’tbelate.你一定不要迟到。(3)must表示有把握的推测,用于肯定句,指百分百肯定。如:Thelightison,sohemustbeathomenow.灯亮着,他现在肯定在家。(4)①must和haveto都有”必须”的含义,但侧重点不同:must强调说话者主观(自己)的看法。haveto强调客观(外力作用)的需要,也可以翻译为“不得不”。ImustgotoschoolandlearnsomeKnowledge.我必须会学校上课学一些知识。(自己要回)Ihavetogotoschoolbecausetheholidayisover.假期结束了我不得不回学校上课了。②must没有人称和数的变化,而haveto有动词单三形式:hasto和动词过去式:hadto将来时:willhavetomustnot=mustn’t表示禁止…….当must提问时,肯定回答用must。否定回答用needn’t和don’thaveto4.need的用法:(1).need做情态动词时:表示“需要、必须”,主要用于否定句和疑问句中,其否定形式为needn’t,意为“没有必要,不必”。用need提问时,肯定回答为must,否定回答为needn’t或don’thaveto。如:—NeedIdomyhomeworknow?—Yes,youmust.是的。—No.youneedn’t/don’thaveto.不,你不必。(2).need还可以作实义动词,此时有人称、数和时态的变化,如果主语是人sb.:sb.need(s)sth.某人需要某物sb.needtodosth.某人需要去做某事need的单三needs.过去式needed。变否定借助don’t/doesn’t/didn’t如:Ineedtopasstheexam.我需要通过这次考试。HeneedstolearnEnglish.他需要学习英语。如果主语是物sth.:Sth.needdoing某事需要被做=needtobedone这种情况下应注意两点:①.主动形式的动名词doing具有被动的含义;②.该动名词可以改为其动词不定式的被动形式而句子的意义不变。例如:.Yourcarneedswashing.=Yourcarneedstobewashed.你的车需要洗了。5.shall的用法:shall表示征求对方意见(多用于第一、三人称),如:Shallwegooutforawalk?我们出去散步好吗?在英语中,我们可以用其他多种方式提出我们的建议或征求对方意见。Shall意为”要不要…..?‘“……好吗?”’用于第一人称,表将来,而will可用于任何人称。(1).用“Let'sdo...”来提出建议。如:Let'sgoforawalkaftersupper.(2).用“What/Howabout...?”来提出建议;about后接名词或动词ing形式。如:Whatabout/Howaboutadrink?Whatabout/HowabouttakingTomwithus?(3).用“Whynot...?”来提出建议,表示“何不……”not面后接动词原形。“Whynot...?”实际上是“Whydon'tyou/we...?”的简略形式。如:Whynotmeetattheschoolgateateight?Whydon'twestayhereanotherday?(4).用“Wouldyoulike...?”来提出建议,意思是“你想要……吗?”Wouldyoulike后可接名词或不定式。如:Wouldyoulikeacupoftea?Wouldyouliketogoandseeher?因此,如果我们说:“去游泳好吗?”英语中可有这样几种表达法:Shallwegoforaswim?Let'sgoforaswim,shallwe?Whatabout/Howaboutgoingswimming?Whynotgoforaswim?Wouldyouliketogoforaswim?Whatdoyouthinkofgoingforaswim?6.should的用法:(1).should意为“应该”,可表示劝告、建议、义务、责任等。如:Weshouldprotectourselves..我们应该我们自己。shouldnot=shouldn’t+do动词原形hadbetter的用法:hadbetter意为“最好”,没有人称的变化,后接+动词原形,其否定形式为:had【情态动词活学巧练】1.John___cometoseeustonight,butheisn'tverysureyet.A.mayB.canC.hastoD.must2.They___dowellintheexam.A.canbeabletoB.beabletoC.canabletoD.areableto3.—MayItakethisbookout?—No,you___.A.can'tB.maynotC.needn'tD.aren't4.You___goandseeadoctoratoncebecauseyou'regotafever.A.canB.mustC.dareD.would5.—CanyouspeakJapanese?—No,I____.A.mustn'tB.can'tC.needn'tD.maynot6.—He___beintheclassroom,Ithink.—No,he___beintheclassroom.Isawhimgohomeaminuteago.A.can;maynotB.must;maynotC.may;can'tD.may;mustn't7.—ShallIgetonemorecakeforyou,Dad?—Thanks,butyou___,I'vehadenough.A.maynotB.mustnotC.can'tD.needn't8.Eventhetopstudentsinourclasscan'tworkoutthisproblem,soit__________beverydifficult.A.mayB.mustC.canD.need9.Heisn'tatschool.Ithinkhe___beill.A.canB.shallC.mustD.hasto10.___Itakethisone?A.MayB.WillC.AreD.Do11.Thechildren___playfootballontheroad.A.can'tB.canC.mustn'tD.must12.You___belateforschoolagainnexttime.A.mustn'tB.needn'tC.don'thavetoD.don'tneedto13.—MustIdomyhomeworkatonce?—No,you___.A.needn'tB.mustn'tC.can'tD.maynot14.Hisarmisallright.He___goandseethedoctor.A.hasnottoB.don'thavetoC.haven'ttoD.doesn'thaveto15You'dbetter___latenexttime.A.nottobeB.notbeC.won'tbeD.don'tbe16.You'dbetter___yourhair___onceamonth.A.had;cutB.had;cuttedC.have;cutD.have;cutted17.You___askthatmanoverthere.Maybeheknowstheway.A.hadbetternottoB.hadnotbetterC.hadbetterD.hadbetternot18.—ShallwegoandvisittheHistoryMuseumnextSunday?—________A.HereyouareB.Sorry,Ican'tC.Yes,pleaseD.Letmetry19—Whydon'tyouaskMiketogowithus?—Thanks,___.A.IwillB.Iwon'tC.leanD.Imay20.—___Itakethenewspaperaway?—No,youmustn't.You____readitonlyhere.A.Must;canB.May;canC.

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