江西省部分地区 下学期期末高二语文试题汇编：诗歌

江西省部分地区2023-2024学年第二学期期末高二语文试题汇编诗歌江西省新余市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题阅读下面这首宋诗，完成小题。送石曼卿①范仲淹河光岳色过秦关，英气飘飘酒满颜。贾谊书成动西汉，谢安人笑起东山。亨途去觉云天近，旧隐回思水石闲。此道圣朝如不坠，疏封宜在立谭②间。【注】①康定元年，西夏战事骤起，宋军大败，52岁的范仲淹复官，同年好友石曼卿因曾“上书言十事”，奉吏河东，路过范仲淹所在的陕西。②谭：通“谈”。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首句采用虚写的方式，想象友人将路过秦关，沿途会有山、河等壮丽之景为伴。B.友人英姿飒爽、意气风发，暗示其定将大有作为，虽贾谊、谢安不可与之相比。C.“旧隐”“亨途”两词，交代出了友人过去所处和现在所临的两种不同的状态。D.诗人认为友人此行如果能够不辱没朝廷使命，就会在很短的时间内得到朝廷册封。16.前人评价此诗：“此托送友以抒己志。”结合本诗主题，简要谈谈你对这句话的理解。江西省上饶市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题阅读下面这首宋诗，完成下面小题。北望感怀①陆游荣河温洛帝王州，七十年来禾黍秋。大事竟为朋党误，遗民空叹岁时遒。乾坤恨入新丰酒，霜露寒侵季子裘②。食粟本同天下责，孤臣敢独废深忧。【注】①本诗作于庆元五年（1199）冬诗人居于山阴之时。②季子裘：指战国时苏秦（字季子）入秦求仕，资用耗尽而归之事，后以“季子裘”谓旅途或客居中处境困顿。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗人身在山阴，心在故国，喝酒解闷，北望感怀，写下此诗。B.诗人对“朋党误国”的愤慨之情溢于言表，体现出他强烈的爱国情感。C.诗中“乾坤恨入新丰酒”一句，诗人借酒消愁，却难掩对时局的担忧。D.全诗语言华丽，词藻堆砌，充分展现了诗人高超的文学功底和独特的艺术风格。16.这首诗诗人是如何表达那复杂的思想感情？请结合诗句分析。江西省九江市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题阅读下面这首唐诗，完成下面小题。泊岳阳楼下杜甫江国逾千里，山城近百层。岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。留滞才难尽，艰危气益增。图南未可料，变化有鲲鹏。15.下列对本诗的理解，不正确的一项是（）A.颔联描绘了一幅冬夜羁旅图，营造出萧瑟凄凉的意境，抒发了诗人天涯漂泊的愁苦之情。B.在本诗中，杜甫十分重视炼字，比如颔联中的“翻”“洒”就是炼字的典范。C.“鲲鹏”“图南”是作者化用典故，以鲲鹏的变化无常来暗喻自己对前途的忧虑。D.全诗以豪景抒悲情，意境起伏，富于节奏；承转顿挫，铿锵有力；情景呼应，浑然无间。16.本诗与《登高》相比，情感有何异同？请简要分析。江西省赣州市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题阅读下面这首明诗，完成小题。赏荷次韵归有光碧池清泚①漾天香，满眼芙蓉似水乡。映日新妆争绰约，迎风小舞称清狂。须酬佳客千杯绿，无奈明时两鬓苍。向晚乘凉各归去，一天朗月浸沧浪②。【注】①泚：cǐ，清澈。②沧浪：古水名。此处泛指湖水。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联“漾”字生动传神，写出荷香溢满清池，“似水乡”突出荷花之多，营造出优美的意境。B.颔联通过对荷花姿态的描写，赞美了它强大的生命力和高洁品质，表达了诗人孤傲之情。C.颈联既表达了诗人对时光流逝的无奈和感慨，也暗含了诗人未能在政治上有所作为的遗憾。D.尾联以景结情，通过描绘夜晚时人们乘凉归去、朗月映照水面的静谧景象，传达出诗人心境。16.明代王世贞曾评价归有光的《项脊轩志》“不事雕饰而自有风味”，这一特点在本诗中也有体现，请简要分析。江西省景德镇市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题阅读下面的宋诗，完成下面小题。金错刀行①陆游黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士，意气相期共生死。千年史册耻无名，一片丹心报天子。尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。呜呼！楚虽三户能亡秦②，岂有堂堂中国空无人！［注］①《金错刀行》是作者从军后第二年供职嘉州时所作。②此句借用战国时两句楚民谣“楚虽三户，亡秦必楚”。楚败于秦，楚人欲雪此恨，乃有此谣。15.下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A.第一二句描写宝刀金玉相映，夜出光芒，既有外观之美又有内质之佳，起到了衬托人物形象的作用。B.第三四句由刀而引出提刀人，“顾八荒”写提刀人的神态，表现出英雄无用武之地的落寞惆怅。C.“南山晓雪玉嶙峋”写山之洁白嶙峋，与刀之光芒四射相辉映，为爱国志士之“一片丹心”大大增色。D.这首咏物诗以铺陈描绘宝刀为宗旨，借宝刀来述怀抱、言志向，长于议论，又感情充沛，气势夺人。16.本诗的最后两句“楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！”广受后世称道，请赏析这两句诗的精妙之处。答案江西省新余市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题【答案】15.B16.①诗歌通过写石曼卿敢于直言进谏，在国家危难之时投身仕途的行为，表达了对友人的肯定和赞赏；

②勉励友人此行不辱使命，并祝愿他能进一步得到朝廷重用；

③寄寓了诗人心系国家、为国分忧，期待建功立业的志向。【解析】【15题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。B.“虽贾谊、谢安不可与之相比”错误。“贾谊书成动西汉，谢安人笑起东山”表明友人会像贾谊能够用文章惊动朝廷，像谢安东山再起打败苻坚一样成功。故选B。【16题详解】本题考查学生评价诗歌的思想内容的能力。根据注释“康定元年，西夏战事骤起，宋军大败，52岁的范仲淹复官，同年好友石曼卿因曾‘上书言十事’，奉吏河东”可知，诗歌通过写石曼卿敢于直言进谏，在国家危难之时投身仕途的行为，希望友人像“贾谊书成动西汉，谢安人笑起东山”一样，表达了对友人的肯定和赞赏；“此道圣朝如不坠，疏封宜在立谭间”如果这条明路圣朝能够坚持不倒，荣耀的封赏应该很短时间内就会送达。勉励友人此行不辱使命，并祝愿他能进一步得到朝廷重用；“此托送友以抒已志”对朋友远赴战场的行为的肯定也寄寓了诗人心系国家得志向，祝愿他能进一步得到朝廷重用也寄寓了诗人想要为国分忧，期待建功立业的志向。江西省上饶市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题【答案】15.D16.①对比：首联将昔日的帝王之都与今日的禾黍遍野的对比，如今一派秋凉景象，表达对国家兴衰的感慨。

②用典：通过用苏秦入秦求仕而资尽而归之事表达处境困顿依然坚守之情。朋党相争，遗民空叹，愤慨复国大计被误。

③直抒胸臆：尾联诗人用反问的形式表达作为孤立远臣对国事的忧心。时间流逝，处境困顿，郁闷才华不得施展。【解析】【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。D.“全诗语言华丽，词藻堆砌”错误。该诗语言沉郁顿挫，表达诗人的政治见解和忧国忧民之情时方式也较为直接，而谈不上语言华丽，词藻堆砌也不妥。故选D。【16题详解】本题考查学生赏析诗歌表达技巧的能力。①对比：首联用“帝王州”与“禾黍”对比，如今一派秋凉景象。“禾黍”为悲悯故国破败或胜地废圮之典，由内容可知，黄河洛阳京都一带，七十年来一片破败，作者写山河沦陷，禾黍悲秋，表达对国家兴衰的感慨。②用典：根据注释②可知，战国时苏秦入秦求仕，资用耗尽而归之事，后以“季子裘”谓旅途或客居中处境困顿。作者借季子裘的典故，表明自己身在山阴，处境困顿，却依然坚守之情。“大事竟为朋党误，遗民空叹岁时遒”写朋党相争，遗民空叹时光岁月快到尽头，是愤慨国家大事被误。③直抒胸臆：尾联写吃饭不能无益于世，作为孤臣不能放下忧虑。以激切的议论作结，体现儒家知识分子的忧患意识。作者抒发了时间流逝，处境困顿，郁闷才华不得施展的感慨。江西省九江市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题【答案】15.C16.同：两首诗都有漂泊困顿和忧国伤时之感。异：本诗中，尽管时局堪忧。前途未卜，但是诗人的报国豪情饱满高涨，仍然期待倾尽才华实现匡时济世的鲲鹏之志；而《登高》则更侧重于年老漂泊以及时局动乱之感叹，“艰难苦恨”“潦倒新停”等词句富有浓重的凄凉落寞和无力感。【解析】【15题详解】本题考查学生对诗歌内容的鉴赏能力。C.“……以鲲鹏变化无常来暗寓自己对前途的忧虑”错误。诗中作者以“鲲鹏”自喻远大志向无可披靡，暗示对未来充满信心与期待。故选C。【16题详解】本题考查学生对诗歌情感的比较鉴赏能力。此诗是杜甫晚年因兵荒而流离时乘舟从湖北初到岳阳所作，整首诗歌以豪景与壮志衬托出豪迈基调，意境悲怆而宏伟有力。“岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯”描绘了一幅冬夜羁旅图，停船在岸，舱内，寒灯一茎；舱外，风吹浪翻夜雪纷飞，营造出萧瑟凄凉的意境，抒发了诗人天涯漂泊的愁苦之情。“留滞才难尽，艰危气益增。图南未可料，变化有鲲鹏”表现诗人的满腔报国之心，尽管时局堪忧，前途未卜，但是诗人的报国豪情饱满高涨，仍然期待倾尽才华实现匡时济世的鲲鹏之志，临危弥坚，不弃不馁。而《登高》后四句“万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”抒发了登高所感，围绕作者自己的身世遭遇，侧重于年老漂泊以及时局动乱之感叹，“艰难苦恨”“潦倒新停”等词句富有浓重的凄凉落寞和无力感。故相同点，两首诗都有漂泊困顿和忧国伤时之感。江西省赣州市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题【答案】15.B16.①语言质朴自然。如“碧池清泚漾天香，满眼芙蓉似水乡”，用简洁直白的语言描绘出碧池荷花飘香、如水乡般的景象。②情感真挚深沉。诗中通过“无奈明时两鬓苍”等诗句，自然地抒发了诗人对时光流逝、自己两鬓苍白的无奈和感慨，情感真挚，不事雕饰。③日常细节见真情。如“向晚乘凉各归去，一天朗月浸沧浪”写傍晚赏荷归家，月亮倒影在清澈的湖水中，写一天日常的生活，无故意雕凿痕迹，生动传情。【解析】【15题详解】本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。B.“赞美了它强大的生命力和高洁品质”错误，由“映日新妆争绰约”可知，写出了荷花色泽艳丽、姿态柔美的样子，赞美了荷花的无比美丽。故选B。【16题详解】本题考查学生评价作者的艺术风格的能力。解答本题，首先要了解“不事雕饰而自有风味”的内涵，可从语言、情感、表达方式的角度进行鉴赏。①如“碧池清泚漾天香，满眼芙蓉似水乡”，用简洁直白的语言描绘出碧池荷花飘香、如水乡般的景象，语言自然本色，不事雕饰，不用奇字险句，力求朴而有致，淡而有味。②如“须酬佳客千杯绿，无奈明时两鬓苍”写本来应该饮酒千杯，但无奈自己年老体衰，不胜酒力，自然地抒发了诗人对时光流逝、自己两鬓苍白的无奈和感慨，感情流露自然真挚，风味十足。③如“向晚乘凉各归去，一天朗月浸沧浪”写傍晚赏荷归家，月亮倒影在清澈的湖水中，明白如话，平淡自然，叙述简洁明了，营造出一种清疏淡雅的感觉，展现了日常的生活情境，不失人间烟火气，通过平凡的日常生活来表达深厚的情感，从而形成了一种独特的文学风格。江西省景德镇市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题【答案】15.D16.①化用典故，引用战国时楚民谣说明：虽然南宋国力衰微，但民心不会死，民力可回天。②反诘收尾，表明盛大的“中国”，定会有英雄人物把金人赶出边关。强化了“中国”必胜的壮烈情怀，具有鼓舞人心，催人奋起的力量。③前后照应，“中国”并非“空无人”，与“京华”多“奇士”相照应。表明怀抱报国之心的并非只有自己，朝廷中已形成一个爱国志士群体，字里行间洋溢着同仇敌忾的自豪感。【解析】【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。D.“这首咏物诗以铺陈描绘宝刀为宗旨”错误。并不是咏物诗，它不以铺陈描绘宝刀为宗旨，只是借宝刀来述怀抱、言志向。故选D。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。赏析诗句的精妙之处，可以从手法入手，结合内容情感进行分析。化用典故。化用战国时“楚虽三户，亡秦必楚”的楚国民谣。意思说：楚国即使只剩下三户人家，最后也一定能报仇灭秦。借用了楚民谣，含蓄说明虽然南宋国力衰微，但人们恢复中原、收复失地的心不会死，民力可以力挽狂澜。反诘收尾。“岂有堂堂中国空无人”写难道我堂堂中华大国，竟会没有一个能人，把金虏赶出边关？用反问的句式，起到增强情感的作用，表