外研版英语七年级下册Module 8 Story time Unit 3教案_第1页
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文档简介

oduleStorytimeitLanguageinuse本单元是一节复习应用课,.这一单元的活动和任务都是围绕着童话故事设计的.通过阅1)能听懂简单故事中的主要人物和事件。2)能用一些规则动词的过去式描述过去的事情或讲一个故事。3)能够读懂简单的故事，明白其中的人物关系，并能就故事作答。而且，掌握短文通4)能用规则动词的过去式叙述简单的事情或故事。教学重点和难点tring过程：mingup通过rap的形式导入新课“Story,story,everywhere.Childrenlikethemsomuch.Wealllikestories,Ilikestories,too.”。给动词提示用一句话ntation动词的变化规则，ppt呈现一组新的动词原形，通过抢答的形式说出它们方法此环节旨在为学生梳理行为动词过去式的变化规则和一般过去时的用法。促使学生正确使指导学生完成P52活动一和活动二。通过练习，检查学生是否会使用规则动词的一般本活动为语言综合运用练习，让学生在语境和篇章中理解和使用动词的一般过去时。同时1.Workingroups.T:Nowit’stimetotellthestory.Iwillgiveyousomepicturesofstoriesandpapercards.Lookatthepicturesandmakesentencesfirst.Youcanusethewordsgiventomakeyoursentences.Thenpleasegivethecorrectordertothepicturesandmatchyoursentenceswiththepictures.Thenusethesentencestomakeastory.Remembertousewordslike“and”,“so”,“but”,“because”,“first”,“next”,“andthen”and“finally”.此活动旨在让学生通过小组合作的形式通过图片和提示词看图写话,本环节不但联系了规则动词的一般过去时还培养了学生看图复述,理解故事梗概的能力.并以此检查学生对所学语法知识的掌握情况,同时培养学生的小组合作意识,开发学生的思维能力,激发学生学习英语的兴趣.T：Next,let’splayagame—storystring.First,Iwillgiveyou3minutestopreparethestoryingroups,thenIwillaskyoutoactitoutwithstring.此活动旨在通过游戏的形式,,利用一根绳子通过图片串讲故事,培养学生小组分工合作的意实践活动掌握所学知识.培养学生的想象力,创造力和语言运用能力.omeworkextsofunitandunit2

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