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文档简介
广东省梅州市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).读拼音,写词语。
cǎisèyóuxìzhōuwéipìgu
zìmǔbǔchōngshǐjìnjīnglíng
2、填空题(每题2分共5题)
1).根据所学知识填空。
(1)牧童的歌声回荡在树林,当他停止歌唱想要捕蝉时,让我想起了袁枚的那句:________________,_______________。
(2)《赠刘景文》中苏轼用“_____________,___________。”来勉励刘景文要珍惜大好时光,积极向上。
(3)小刚仗着自己力气大欺负小明,小明气呼呼地说:“________________,________。咱们找老师评理去。”
(4)春光明媚、秋高气爽都是形容季节的词,像这样的词语我还知道很多。
春:_______夏:________秋:_________冬:_________2).在()里填上合适的字。
(照)镜子(
)茶水(
)小曲(
)衣服
(
)气活现成(
)结队名(
)古迹坐井(
)天3).照样子,写一写。
例:马(妈)
巴(
)方(
)包(
)火(
)分(
)4).读一读,在括号里补充合适的词语。
春天来了!沐浴在(
)的阳光下,感受着(
)的微风,在郊外我看见了(
)的天空、(
)的田野、(
)的花朵和(
)的柳条,这里的景色真美啊!5).课文朗读。
(1)课文共有()首古诗,我已经朗读了()遍课文,并且读得(选一选)。
正确□流利□有感情□
(2)边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。
(3)《村居》的作者是()朝的(),《咏柳》的作者是()朝的()。3、选择题(每题2分共3题)
1).下列加点词语使用错误的一项是()A.上学快迟到了,我背上书包急急忙忙向学校跑去。B.奶奶洗过的餐具闪闪发光,好像能照出她那慈祥的笑容。C.公园里百花盛开,你看那黄色的菊花五彩缤纷,真美丽。2).动态描写和静态描写都给人以美的享受,下列选项中描写方法与其他三项不同的是()。A.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。B.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。C.那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上。D.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。3).“敌人不断反扑,战斗非常______。”句中横线上应填的词语最恰当的是()A.激烈B.热烈C.强烈D.猛烈4、句子训练(每题10分共1题)
1).燕子横掠着。(扩写句子)
___________5、连线题(每题4分共2题)
1).读一读,连一连。
美丽的绿色的金色的雪白的
阳光小草国旗兔子2).读一读,连一连。
春去花还在,城中增暮寒。
过江千尺浪,人来鸟不惊。
林表明霁色,入竹万竿斜。
欲穷千里目,聊赠一枝春。
江南无所有,更上一层楼。6、排序题(每题5分共2题)
1).重新排列下面的句子,把序号填在括号里。
(
)为什么蓝色的天空里会有朵朵白云在飘浮?
(
)他常常一个人坐在村边的十字路旁,看大榆树怎么冒出了绿芽,看秋天怎么染红了枫叶。
(
)爱迪生小时候身体比较瘦弱,也不爱讲话,显得很文静,但爱动脑筋,爱思考问题。
(
)他还久久地思考着:太阳为什么总是从东方慢慢升起来,傍晚,又躲在西边的山后去?2).排列错乱的句子。(
)他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。”(
)管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。”(
)那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”(
)话刚说完,马克思果然跨进门来了。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
1.《慢性子裁缝和急性子顾客》中裁缝不用接袖子也能给顾客做一件漂亮的春装是因为他的手艺非常好。()
2.《漏》中“漏”是一只可怕的怪物,它吓跑了老虎和贼。(
)
3.《我变成了一棵树》中“我”希望变成一棵树,是因为这样就没人在“我”玩的时候叫“我”吃饭了。(
)
4.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”描写的是诗人在九月九日重阳节的心情。(
)
5.《肥皂泡》一文中的作者是冰心,她的作品充满了对大自然的赞美,以及对母爱与童真的歌颂。(
)
6.《火烧云》中作者从形状和声音两方面写了火烧云从上来到下去的过程。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读。村晚[宋]雷震草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。(1)这是一首描写()的诗。A.乡村早景B.乡村中午C.乡村傍晚(2)诗的前两句写景,诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来,描绘了一幅非常优雅美丽的画面。一个“_____”字,写出了日落西山,运用了_______的修辞手法;一个“_____”字,写出了山和落日倒映在水中的生动形象。
(3)诗的后两句写人,一个“_____”字表明牧童不是规矩地骑,而是随意坐在牛背上,表现出了牧童的___________________,使人耳目一新。
(4)请再写出我们学过的关于描写牧童的诗句。
_______________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
人,总在变化——从待人接物到处事态度、从言谈举止到心理状态,从衣着打扮到气质风度,从兴趣爱好到目标追求,你发觉自己在不经意之间已悄悄发生变化了吗?请你选择某一方面,写一写自己的变化。要求:内容具体,有真情实感,题目自拟,不少于400字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).9.赵普读书普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第①,阖(hé)户②启箧(qiè)③取书,读之竟日④。及次日临政,处决如流。既薨(hōnɡ)⑤,家人发箧视之,则⑥《论语》二十篇也。【注释】①第:按一定等级建造的大宅院。②阖户:关门。③箧:小箱子。④竟日:整天。⑤薨:古代称诸侯或有爵位的大官的死。⑥则:乃,就是。孙权劝学初,权谓①吕蒙曰:“卿今当涂②掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经③为博士邪(yé)!但当涉猎④,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士⑤别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。【注释】①谓:告诉。②当涂:当道,当权。③治经:研究儒家经典。④涉猎:粗略地阅读。⑤士:读书人。1.【理解词语】解释加点字的意思。
(1)普少习吏事(
)(2)及为相(
)
(3)家人发箧视之(
)(4)肃遂拜蒙母(
)
2.【合理选择】下列加点字与“太祖常劝以读书”中的“以”意思相同的一项是()A.蒙辞以军中多务B.自以为大有所益C.跪而拾之以归D.虽乘奔御风,不以疾也3.【体会含义】翻译下列句子。
(1)太祖常劝以读书。
_____________________________________
(2)及次日临政,处决如流。
_____________________________________
(3)孤岂欲卿治经为博士邪!
_____________________________________
4.【比较辨别】仔细研读两则文言文,说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。(至少两点)
(1)________________________________
(2)________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读短文,完成练习。植物之间的“爱”和“恨”①植物也有“爱”和“恨”。当然这种“爱”和“恨”不是感情的表现,而是体现在生长状况上:有的植物能和睦相处,有的则是“冤家对头”。②科学家经过实验证明:洋葱和胡萝卜是好朋友,它们发出的气味可以互相驱赶害虫;玉米和大豆间作,两者生长健壮,相互得益;葡萄园里种上紫罗兰,能使结出的葡萄香甜味浓;玫瑰和百合是好朋友,把它们种在一起,能促进花繁叶茂;在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜,能防止月季得白粉病。③相反,有一些植物则是“冤家对头”,彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起,因为丁香花的香气对水仙花危害极大;小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨(xT)生长在一起,不然会使这些作物一无所获;另外,黄瓜和西红柿,荞麦牛和玉米,高粱和芝麻等,也不能种在一起。④研究植物之间的相生相克,是一门新兴学科。这门学科可以指导人们更好地规划城市绿化,美化环境,合理布局农作物种植。在栽培植物时,应注意把相互有利的栽在一起,千万不要让“冤家对头”待在一处,以免同室操戈,两败俱伤。1.第②自然段中,写了玉米和大豆间作,两者______、______;葡萄园里种上_______,能使结出的葡萄______;把玫瑰和_______种在一起,能促进花繁叶茂。从这些描写中,我可以概括出这一自然段的大意:________
2.用“”画出第③自然段中能概括大意的关键句。
3.根据短文说说植物之间的“爱”和“恨”是什么?
_________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).分一分,填一填。
草林花桃树莲苹桥
带“艹”的字_______________________;这些字都和________有关。
带“木”的字_______________________;这些字都和________有关。2).给下面句子中加点的字词选择正确的意思,填序号。
花:①耗费②用来迷惑人的③可供观赏的植物
(1)我家有一个非常漂亮的花盆。(
)
(2)狐狸的花言巧语被聪明的小白兔识破了。(
)
(3)东东花了一个上午的时间做了一个飞机模型。(
)13、语言表达(每题6分共1题)
1).按要求写句子。
(1)我们怎能忘记两国人民深厚的情谊呢?(改为陈述句)
___________________________________________
(2)夜空中只有星星在一闪一闪的。(改为拟人句)
____________________________________________
(3)他家的房子非常小。(改为夸张句
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