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文档简介
语文园地三第1页在本单元课文学习中,作者为了把一个意思写得更清楚,会在详细段落使用排比修辞。在《赵州桥》第三自然段里,为了写清楚“赵州桥非常美观”,作者利用排比修辞,详细介绍了桥面栏板上精美图案,把各种姿态写得活灵活现。在《一幅名扬中外画》第三自然段,作者利用排比修辞,详细描写了来来往往、形态各异人,清楚地写出了“画上街市热闹”。交流平台——————————第2页在此次口语交际中,我们就尝试着用排比修辞详细描绘一件你身边事物,能够是一件事情,能够是一个人物形象,发挥自己想象,大胆交流,在实际利用中学会排比修辞,提升语言表示能力。第3页交际示例:(1)湖水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;湖水真清啊,清得能够看见湖底沙石;湖水真绿啊,绿得好像那是一块无瑕翡翠。(2)朋友是高兴日子里一把吉它,尽情地为你弹奏生活愉悦;朋友是忧伤日子里一股春风,轻轻地为你拂去心中愁云。朋友是成功道路上一位良师,热情将你引向阳光地带。第4页税(shuì)务局防疫(yì)站咖(kā)啡(fēi)馆阅(yuè)览室废(fèi)品收购站农贸(mào)市场识字加油站——————————农贸市场第5页字词句利用——————————使用动作描写,把一次活动介绍清楚。流程示例:剪碎或切断→浸→捣→捞→晒句段利用:有个叫蔡伦人,吸收了人们长久积累经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸泡在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一个既轻便又好用纸。第6页对照上面流程图,从剪纸、捏泥人、拼装玩具、改变绳等手工活动中,任选一个,用自己语言介绍过程。流程示例:伸→抠→端→瞅→摆→捏句段利用:只见泥人张左手伸到桌子下边,打鞋底抠出一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来,几个手指飞快捏弄,比变戏法刘秃子还灵巧。第7页文房四宝:笔墨纸砚雅人四好:琴棋书画花中君子:梅兰竹菊中医四诊:望闻问切日积月累—————————第8页课外拓展梅花(宋)王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。第9页画(唐)王维远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。第10
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