2024-2025学年八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第九课 树立总体国家安全观 第2课时 维护国家安全教案 新人教版

2024-2025学年八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第九课树立总体国家安全观第2课时维护国家安全教案新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第九课树立总体国家安全观第2课时维护国家安全教案新人教版课程基本信息1.课程名称：《树立总体国家安全观》第2课时——维护国家安全

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2024-2025学年上学期，具体时间待定

4.教学时数：45分钟

课程设计：

【教学目标】

1.让学生了解国家安全的基本概念，认识到维护国家安全的重要性。

2.使学生掌握维护国家安全的方法和途径，提高维护国家安全的意识。

3.培养学生的爱国情怀，增强国家利益至上观念。

【教学内容】

1.国家安全的概念与重要性

-通过案例分析，让学生了解国家安全的概念及其在国家和民族发展中的重要性。

2.维护国家安全的方法和途径

-结合课本内容，讲解维护国家安全的基本方法和途径，如保守国家秘密、维护网络安全等。

3.国家安全与个人责任

-引导学生认识到维护国家安全是每个人的责任，提高学生的国家安全意识。

4.案例分析

-分析现实生活中维护国家安全的典型案例，让学生认识到国家安全问题的严峻性。

【教学方法】

1.讲授法：讲解国家安全的基本概念、重要性和维护方法。

2.案例分析法：通过案例分析，让学生深入了解国家安全问题。

3.讨论法：组织学生讨论维护国家安全的方法和途径，培养学生的思考能力。

【教学过程】

1.导入新课（5分钟）

-引导学生关注国家安全问题，激发学生的学习兴趣。

2.讲解国家安全基本概念与重要性（15分钟）

-结合课本内容，讲解国家安全的基本概念和重要性。

3.讲解维护国家安全的方法和途径（15分钟）

-通过案例分析和课本内容，讲解维护国家安全的方法和途径。

4.学生讨论与分享（5分钟）

-学生分组讨论维护国家安全的方法和途径，分享自己的观点。

5.案例分析（5分钟）

-分析现实生活中维护国家安全的典型案例，提高学生的国家安全意识。

6.总结与拓展（5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调维护国家安全的重要性。

【课后作业】

1.思考：如何在自己的生活中维护国家安全？

2.拓展阅读：推荐与国家安全相关的书籍或文章，提高学生的国家安全素养。核心素养目标本节课旨在培养学生的道德与法治学科核心素养，具体目标如下：

1.增强国家观念：通过学习国家安全观，使学生深刻理解国家利益至上的原则，形成维护国家利益的责任感和使命感。

2.提升法治意识：让学生了解国家安全法律法规，认识到遵守法律法规对维护国家安全的重要性，培养法治思维。

3.强化责任担当：通过案例分析，引导学生认识到维护国家安全是每个人的责任，激发学生积极参与国家安全建设的担当精神。

4.培养思辨能力：组织学生讨论国家安全问题，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养批判性思维。

5.强化实践能力：使学生掌握维护国家安全的基本方法和途径，提高在实际生活中维护国家安全的实践能力。教学难点与重点1.教学重点

（1）国家安全的概念及其重要性

-学生需要理解国家安全不仅仅是军事安全，还包括政治安全、经济安全、文化安全、社会安全、生态安全和网络安全等多个方面。

-举例：通过讲解网络安全案例，强调个人信息保护对国家安全的影响，使学生理解国家安全与日常生活的紧密联系。

（2）维护国家安全的方法和途径

-学生需要掌握如何从个人行为做起，如保守国家秘密、维护网络安全、参与国家安全教育活动等。

-举例：介绍国家安全法中关于个人义务的相关条款，让学生了解法律对维护国家安全的具体要求。

（3）国家安全意识与个人责任

-学生需要认识到维护国家安全不仅是国家和军队的职责，也是每个公民的责任。

-举例：讨论日常生活中如何防范间谍活动，提高学生对国家安全的警觉性。

2.教学难点

（1）国家安全观的全面理解

-难点：学生可能难以全面把握国家安全观的内涵和外延，对总体国家安全观的理解可能停留在表面。

-突破方法：通过图解、案例分析等多种教学手段，帮助学生构建全面的国家安全观念。

（2）国家安全法律法规的掌握

-难点：国家安全相关法律法规较为抽象，学生难以理解其具体内容和实际应用。

-突破方法：结合具体案例，将法律法规与实际情境相结合，使学生能够直观感受到法律对维护国家安全的作用。

（3）个人行为与国家安全的关系

-难点：学生可能不清楚自己的日常行为如何与国家安全联系起来，缺乏具体行动的指导。

-突破方法：设计互动环节，如角色扮演、情景模拟等，让学生在实践中学习如何将维护国家安全融入个人行为。

（4）分析解决国家安全问题的能力

-难点：学生可能缺乏分析国家安全问题的方法和技巧，不知如何从多角度思考问题。

-突破方法：提供多样化的案例，引导学生从政治、经济、社会等多个维度分析国家安全问题，提升其分析解决问题的能力。教学资源1.硬件资源

-电脑、投影仪、白板

-教学挂图、模型

-安全教育宣传资料

2.软件资源

-道德与法治教材

-安全教育PPT

-安全教育视频资料

-教学案例库

3.课程平台

-学校教学管理系统

-课堂互动平台

4.信息化资源

-电子教材

-网络教学资源库

-电子问卷与测评工具

5.教学手段

-讲授

-案例分析

-小组讨论

-角色扮演

-情景模拟

-互动问答

-实践活动

-视频教学

6.辅助教学材料

-国家安全法律法规手册

-安全教育海报

-相关书籍与文章摘要

7.社会资源

-邀请安全领域专家讲座

-联合社区开展安全教育活动教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统，发布关于国家安全观的预习资料，包括PPT、视频和预习指导文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“国家安全观的内涵与外延”，设计具有启发性和探究性的问题，如“国家安全包括哪些方面？”、“个人行为如何影响国家安全？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用系统跟踪功能，监控学生的预习进度，并通过微信群收集学生的问题和反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，阅读资料，理解国家安全的基本概念。

-思考预习问题：针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习笔记、思维导图或问题通过平台提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解国家安全观，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和对国家安全的初步认识。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个国家安全案例视频，引出本节课主题，激发学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解国家安全的多方面内容，结合实际案例帮助学生深入理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，如模拟国家安全教育宣传，让学生在实践中掌握维护国家安全的方法。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：在小组讨论和角色扮演中，体验国家安全知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解国家安全知识点。

-实践活动法：通过模拟活动，培养学生的实践能力。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解国家安全的重难点内容。

-通过实践活动，提升学生维护国家安全的实际操作能力。

-培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置关于国家安全法律法规的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐与国家安全相关的书籍、文章等拓展资源，供学生深入学习和研究。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成课后作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：利用拓展资源，进行深入学习。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生通过反思，促进自我提升。

作用与目的：

-巩固学生对国家安全知识点的掌握。

-拓宽学生的知识视野，增强对国家安全法律法规的理解。

-培养学生的自我反思能力，促进个性化学习和发展。拓展与延伸1.拓展阅读材料

-《国家安全知识手册》：介绍国家安全的基本概念、法律法规和公民责任，帮助学生更全面地了解国家安全体系。

-《网络安全与个人信息保护》：探讨网络安全的重要性，以及个人信息保护对国家安全的影响，提升学生的网络安全意识。

-《身边的间谍行为》：通过案例分析，揭示间谍行为的特点和危害，增强学生的国家安全防范意识。

-《生态安全与可持续发展》：探讨生态安全的重要性，以及如何在日常生活中实践可持续发展理念，维护生态安全。

-《经济安全与国家利益》：分析经济安全对国家利益的重要性，以及我国在经济安全方面的政策措施。

2.课后自主学习和探究

-研究国家安全法律法规：鼓励学生深入学习《国家安全法》、《反间谍法》等相关法律法规，了解法律对维护国家安全的具体规定。

-探索国家安全领域的新动态：关注国内外国家安全领域的新闻和事件，了解国家安全形势和挑战，提高学生的时事关注度。

-参与国家安全教育活动：积极参加学校、社区组织的安全教育活动，如讲座、展览、竞赛等，增强国家安全意识。

-调查研究：针对某一国家安全问题，如网络安全、生态安全等，进行调查研究，撰写调查报告，提出解决方案。

-创作宣传作品：以小组为单位，创作国家安全宣传海报、视频、漫画等，提高同学们的国家安全意识。课后作业-阅读材料：阅读《国家安全知识手册》，总结国家安全的基本概念和主要内容。

-案例分析：分析一个现实生活中的国家安全案例，如网络攻击事件，并讨论其对国家安全的影响。

-调查报告：选择一个国家安全领域的问题，如个人信息保护，进行调查并撰写调查报告，提出自己的建议。

-创作宣传作品：设计一个国家安全宣传海报，突出网络安全的重要性。

2.详细补充和说明举例题型

-阅读材料题型

题目：阅读《国家安全知识手册》，总结国家安全的基本概念和主要内容。

答案：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。主要包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全、生物安全、太空安全、极地安全、深海安全。

-案例分析题型

题目：分析一个现实生活中的国家安全案例，如网络攻击事件，并讨论其对国家安全的影响。

答案：网络攻击事件对国家安全的影响主要体现在以下几个方面：一是可能导致国家机密泄露，危害国家安全；二是可能破坏关键基础设施，影响经济社会正常运行；三是可能损害国家形象，削弱国家软实力。

-调查报告题型

题目：选择一个国家安全领域的问题，如个人信息保护，进行调查并撰写调查报告，提出自己的建议。

答案：调查报告应包括以下内容：一是个人信息保护的现状及存在的问题；二是个人信息泄露的危害及典型案例；三是个人信息保护的法律法规及政策建议。

-创作宣传作品题型

题目：设计一个国家安全宣传海报，突出网络安全的重要性。

答案：海报应包括以下元素：一是网络安全的重要性，如保护个人信息、防范网络诈骗等；二是网络安全的基本知识，如设置复杂密码、定期更新软件等；三是网络安全口号，如“网络安全，从我做起”。

-案例分析题型

题目：分析一个现实生活中的国家安全案例，如网络攻击事件，并讨论其对国家安全的影响。

答案：网络攻击事件对国家安全的影响主要体现在以下几个方面：一是可能导致国家机密泄露，危害国家安全；二是可能破坏关键基础设施，影响经济社会正常运行；三是可能损害国家形象，削弱国家软实力。

-调查报告题型

题目：选择一个国家安全领域的问题，如个人信息保护，进行调查并撰写调查报告，提出自己的建议。

答案：调查报告应包括以下内容：一是个人信息保护的现状及存在的问题；二是个人信息泄露的危害及典型案例；三是个人信息保护的法律法规及政策建议。

-创作宣传作品题型

题目：设计一个国家安全宣传海报，突出网络安全的重要性。

答案：海报应包括以下元素：一是网络安全的重要性，如保护个人信息、防范网络诈骗等；二是网络安全的基本知识，如设置复杂密码、定期更新软件等；三是网络安全口号，如“网络安全，从我做起”。教学反思与改进在本节课结束后，我进行了教学反思，并识别了一些需要改进的地方。首先，我发现部分学生对国家安全的概念理解不够深入，可能是因为我对这个概念的讲解不够透彻。为了改进这一点，我计划在未来的教学中增加更多具体的例子和案例分析，帮助学生更好地理解国家安全的多维度。

其次，我发现学生在课堂活动中的参与度不高，可能是因为活动设