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文档简介
2022-2023学年广西河池市都安县民族实验中学八年级(上)
期中物理试卷
一、选择题(每题3分,共36分)
1.(3分)古人云:“不积蹉步,无以至千里商鞅规定:单脚迈出一次为“蹉”,双脚相
继迈出为“步:按此规定,一名普通中学生正常行走时,1“步”的距离最接近()
A.1mmB.1cmC.ImD.1km
2.(3分)在实验测量时,下列说法正确的是()
A.误差和错误都是可以避免的
B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的
C.多次测量求平均值,可以避免误差
D.测量中,错误可以避免,误差不可以避免
3.(3分)用“排液法”测小石块的体积时,先在量筒中装入“适量的水”,关于对“适量
的水”理解正确的是()
A.放入小石块后,不能让水从量筒里溢出
B.放入小石块后,总体积不能超过量筒的量程
C.越多越好
D.越少越好
4.(3分)关于科学探究,下列说法中错误的是()
A.善于发现问题,提出问题是科学探究的第一步
B.没有猜想和假设,便不可能有科学的解释
C.实验数据不能说明任何问题,因为它包含着许多偶然因素
D.分析数据,加上集体讨论才有可能得出较为正确的结论
5.(3分)如图所示,两名同学用两个小纸盒、一根铜线做成了“土电话”,这表明()
A.气体能够传声B.固体能够传声
C.液体能够传声D.只有纸盒能够传声
6.(3分)如图所示是几种声音输入到同一个示波器上时显示的波形,分析正确的是()
甲乙丙
A.甲声音的音调比乙高
B.丙声音的响度比甲大
C.甲声源发声时振动幅度比乙大
D.甲声源发声时每秒内振动次数与丙相同
7.(3分)声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中,主要利用声传递“能量”的是()
A.利用超声波给金属工件探伤
B.利用超声波排除人体内的结石
C.医生通过听诊器给病人诊病
D.利用次声预报仪判断地震的方位和强度
8.(3分)下列物体属于光源的是()
A.放映电影时的银幕B.人的眼睛
C.激光笔D.反射阳光的平面镜
9.(3分)雨后天晴的夜晚,为了不踩到地上的积水,下列判断正确的是()
A.迎着月光走,地上暗处是积水
B.迎着月光走,地上明亮处是积水
C.背着月光走,地上明亮是积水
D.不管怎样走,地上暗处都是积水
10.(3分)如图所示,某人晚上从远处走近一盏路灯又远离路灯的过程中,他的影子长度
的变化情况是()
A.先变长后变短B.先变短后变长
C.一直在变长D.一直在变短
11.(3分)小明从平面镜中看到自己钟面的时针和分针的位置如图所示,则实际时间是
)
A.11点20分B.2点35分C.3点55分D.12点40分
12.(3分)有一种光电控制液面高度的仪器,它是通过光束在液面上的反射光线射到光电
屏上的光斑位置来判断液面高低的。如图所示的光路中,一束光与液面的夹角为40°,
则以下说法正确的是()
A.当液面升高时,光电屏上的光斑S将向右移动
B.反射角的大小为40°
C.当液面降低时,入射角会随之变大
D.该装置利用了光的反射定律
二、填空题(每题1分,共16分)
13.(2分)小元擅长弹吉他,吉他发出的声音是由琴弦产生的;弹吉他期间,为
了不影响邻居休息,小明通常关上窗户,这是在中减弱噪声。
14.(2分)甲图中铅笔的长度是cm;乙图中停表读数是so
15.(2分)如图所示,将正在发声的手机悬挂在密封的广口瓶内,用抽气机向外抽气,随
着瓶内空气逐渐减少,手机声音的响度(选填“变大”“变小”或“不变”),如
果空气全部抽出,发现不能听到手机的声音了。这个实验可以探究声音能否在中
16.(2分)雨天的夜晚,我们在马路上,有时可以看到路灯周围一圈圈美丽的彩虹。这是
由于雨天,空气中充满着细小的水珠,而这些小水珠相当于(选填“平面镜”
或''三棱镜”),路灯的光透过小水珠发生光的现象,不同颜色的光在灯的周围
“编织”成一圈圈美丽的彩虹。
17.(2分)雨过天晴,地面上会出现建筑物的影子,影子是由光的成的;一些建
筑物外部采用了玻璃幕墙作为装饰,强光照射到玻璃幕墙时会发生反射,造成
“光污染”。
18.(2分)自2019年末我们就深受新冠肺炎的影响,在与新冠肺炎战斗的过程中应用了不
少的物理知识,用来测量人的体表温度的测温枪应用了外线;病房里杀菌消毒
用的是外线。
19.(2分)小芳站在穿衣镜前2m处,若她靠近平面镜0.5m,则镜中像的大小会(选
填“变大”“变小”或“不变”),镜中的像与她相距mo
20.(2分)太阳发出的光,大约要经过500s才能到达地球。真空中的光速c=m/s,
光在空气中的传播速度约为c,则太阳到地球的距离约为km。
三、作图题(每小题2分,共4分)
21.(2分)图中入射光线跟镜面的夹角是30°,画出反射光线并标出反射角的大小。
22.(2分)如图,在玻璃板前有一点燃的蜡烛,请画出人眼在E点看到烛焰A点在玻璃板
中所成的像A,的光路图。
四、实验探究题(每空1分,共26分)
23.(6分)如图所示,小明同学为了研究声音的特性,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一
端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。请你和他一起完成以下实验内容:
(1)小明同学利用该实验装置可以进行两个实验探究内容,分别是:探究音调和频率的
关系、。
(2)以上两个探究实验都用到了物理学中一种重要的实验方法,即:法。
(3)若某次实验中,第一次将钢尺一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,第二次伸出长一些,
再拨动钢尺,听它振动发出的声音。前后过程中,钢尺两次的要保持相同。比较
两种情况下,第次钢尺振动得快,它的音调(填“高”或"低”),这说
明音调与有关。
24.(7分)学习了声现象后,小明同学做了以下小结,请你帮小明填上空缺。
(1)悠扬的笛声是振动产生的,声音在同种介质中传播的速度与温度
(有关/无关)。
(2)敲击装满水的长铁管的一端,在另一端可以听到次声响。
(3)如图所示的标志牌,它通过在处减弱噪声。
材料棉布锡箔纸泡沫塑料
距离/m1.52.01.0
(4)在比较材料隔声性能的活动中,小明将机械闹钟放入鞋盒内,分别盖上(不
同/相同)厚度的不同隔声材料接着他逐步远离声源,他听到声音的逐渐变小,
当听不见声音时测量并记录此处到鞋盒的距离(如表),分析表中数据可知:待测材料中
隔声性能最好的可能是
25.(6分)小天用如图甲所示的实验器材,做“探究平面镜成像的特点”实验装置:
(1)小天选用透明的玻璃板代替平面镜,目的是。
(2)小天在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的
蜡烛B,对蜡烛A和B的要求是,这是为了比较;在寻找蜡烛的位置
时,眼睛应该在蜡烛(选填"A”或"B”)侧观察。
(3)将光屏竖立在像的位置(与玻璃板平行),光屏上无法呈现蜡烛A的像,说明平面
镜所成的像是(选填“虚”或“实”)像。
(4)若把玻璃板沿MN截成两部分(如图乙所示),并分别向两侧平移一小段距离,则
蜡烛通过左右两部分玻璃板成像的情况是(选填"A”或"B”)。
A.都成完整的像,且两个像在同一位置
B.各成半个像,合起来成一个完整的像
26.(7分)如图所示是探究“光的反射规律”的实验装置。小宇同学将平面镜M平放在水
平桌面上,将白色硬纸板对折成E、F两个面后展开并竖直放置在平面镜上。
(1)小宇让一束光贴着纸板沿A0方向射向镜面,反射光沿0B方向射出,测出反射角
和入射角大小。改变光的入射角度,多次重复上述实验步骤。
①上述实验探究得到的规律是(选填字母).
A.光沿直线传播
B.反射角等于入射角
C.平面镜成像的特点
②白色硬纸板在实验中的作用是o
(2)实验过程中若将白色纸板的F面向后折,让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,此
时,反射光线(填“存在”或"不存在"),他(选填“能"或"不能”)
在纸板上看到反射光线,说明反射光线、入射光线和法线在内。
(3)实验中,让光贴着纸板沿B0方向射向镜面,反射光线(选填“沿”或“不
沿”)OA方向射出,说明在光的反射现象中,光路是的。
五、综合应用题(26题9分,27题9分,共18分)解答时,要写出必要的步骤、文字说
明和公式,只写出数字或结果不得分。
27.(9分)一人站在平行的峡谷之内,当他击掌时,分别在0.3s和0.7s后听到回声,若声
音在空气中传播的速度为330m/s,则此峡谷的宽度是多少?
28.(9分)声呐是声音的一种重要利用。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回
来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化,它的变化规律是:如果回声的音调变高,
说明目标正向声呐靠拢;如果回声的音调变低,说明目标远离声呐。
(1)如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信
号,且信号频率不变,则潜艇B与潜艇A的距离Sl是多少?(声波在海水中传播速度为
1500m/s)
(2)停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变
高的,且测出潜艇B的速度是20m/s,方向始终在潜艇A、B的连线上,经一分钟后潜艇
B与潜艇A的距离s为多少?
2022-2023学年广西河池市都安县民族实验中学八年级(上)
期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(每题3分,共36分)
1.(3分)古人云:“不积底步,无以至千里。”商鞅规定:单脚迈出一次为“跳”,双脚相
继迈出为“步”。按此规定,一名普通中学生正常行走时,1“步”的距离最接近()
A.1mmB.1cmC.ImD.1km
【分析】已知举足两次为“步”,根据中学生平时走路时两脚之间的距离估测1“步”的
距离
【解答】解:由题知,举足一次为“陛”,举足两次为“步”,则1步=2蹉,一名普通中
学生正常行走时,单脚迈出一次的距离大约0.5m,所以1“步”的距离最接近1m。
故选:C。
【点评】本题考查了长度的估测,关键是明确“度”和“步”的含义,此题难度不大,
属于基础知识。
2.(3分)在实验测量时,下列说法正确的是()
A.误差和错误都是可以避免的
B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的
C.多次测量求平均值,可以避免误差
D.测量中,错误可以避免,误差不可以避免
【分析】解答本题应掌握:误差的定义,误差产生的原因,减小误差的方法及误差与错
误的区别。
【解答】解:A、测量值和真实值之间的差异叫做误差,测量时的误差是不可能绝对避免
的,故A错误;
B、错误是不遵守仪器的使用规则产生的,而误差是在正确的测量下也会产生的,因此误
差不可避免,测量中的错误可以避免,故B错误;
C、多次测量取平均值可以减小误差,但是不能避免误差,故C错误;
D、错误是可以避免的,但是误差是绝对不可避免的,故D正确。
故选:D。
【点评】此题主要考查学生对误差及其错误的理解和掌握,在生产和生活中我们要掌避
免错误,尽量减小误差。
3.(3分)用“排液法”测小石块的体积时,先在量筒中装入“适量的水”,关于对“适量
的水”理解正确的是()
A.放入小石块后,不能让水从量筒里溢出
B.放入小石块后,总体积不能超过量筒的量程
C.越多越好
D.越少越好
【分析】①量筒是测量液体体积的工具,被测液体体积不能超过量筒的最大测量值;
②要利用量筒和水测量石块的体积,必须使石块全部浸没在水中。
【解答】解:借助量筒和水,采用“排水法”测量小石块的体积时,为保证测量结果的
准确,石块必须全部浸没在水中,同时石块放入水中后水面不超过量筒的最大测量值。
故选:B„
【点评】物理测量中,对物体“适量”选择的目的有二:满足测量要求,减小误差。
4.(3分)关于科学探究,下列说法中错误的是()
A.善于发现问题,提出问题是科学探究的第一步
B.没有猜想和假设,便不可能有科学的解释
C.实验数据不能说明任何问题,因为它包含着许多偶然因素
D.分析数据,加上集体讨论才有可能得出较为正确的结论
【分析】根据科学探究的一般过程及每一个环节的作用分析答题。
【解答】解:科学探究一般包括以下结果环节:提出问题一作出猜想一设计方案一实验
探究f收集证据一解释结论f反思评价一表达交流;
A、善于发现问题,提出问题是科学探究的第一步,说法正确,不符合题意;
B、没有猜想和假设,便不可能有科学的解释,说法正确,不符合题意;
C、应根据实验数据,进行分析、归纳。总结,然后得出结论,科学结论是建立在实验基
础之上的,C说法错误,符合题意;
D、分析数据,加上集体讨论才有可能得出较为正确的结论,说法正确,不符合题意;
故选:Co
【点评】要正确科学探究的方法与步骤,养成勤思考。爱思考的习惯。
5.(3分)如图所示,两名同学用两个小纸盒、一根铜线做成了“土电话”,这表明()
A.气体能够传声B.固体能够传声
C.液体能够传声D.只有纸盒能够传声
【分析】声音的传播需要介质,不能在真空中传播,可以在液体、固体、气体中传播。
【解答】解:因为声音可以在固体中传播,所以“土电话”利用连接两个小纸盒的铜线
作为传播声音的介质,将说话的同学发出的声音通过铜线振动传播到另一个同学的耳朵
里,故ACD错误,B正确。
故选:B。
【点评】本题考查声音的传播,是对基础知识的考查。
6.(3分)如图所示是几种声音输入到同一个示波器上时显示的波形,分析正确的是()
甲乙丙
A.甲声音的音调比乙高
B.丙声音的响度比甲大
C.甲声源发声时振动幅度比乙大
D.甲声源发声时每秒内振动次数与丙相同
【分析】(1)物体的振幅越大,产生声音的响度越大;
(2)物体振动的频率越高,产生声音的音调越高。
【解答】解:A.对比甲、乙两图可知,甲声音与乙声音频率相同,即音调相同,故A错
误;
B.对比甲、丙两图可知,甲声音与丙声音振幅相同,即响度相同,故B错误;
C.对比甲、乙两图可知,甲声音振幅比乙声音振幅大,即甲声源发声时振动幅度比乙大,
故C正确;
D.对比甲、丙两图可知,甲声音的频率低于丙声音的频率,即甲声源发声时每秒振动次
数少于丙,故D错误。
故选:Co
【点评】该题考查的是频率与音调的关系和振幅与响度的关系,属于基础题目,难度不
大,理解教材中对响度和音调的阐述即可。
7.(3分)声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中,主要利用声传递“能量”的是()
A.利用超声波给金属工件探伤
B.利用超声波排除人体内的结石
C.医生通过听诊器给病人诊病
D.利用次声预报仪判断地震的方位和强度
【分析】声音可以传递信息,如:隆隆的雷声预示着一场可能的大雨,“声呐”的利用、
医用“B超”等;
声音能够传递能量,如:利用声波来清洗钟表等精细的机械,”超声波碎石”等。
【解答】解:A、利用超声波给金属探伤,属于利用声音传递信息,故A错误;
B、利用超声波排除人体内的结石,属于利用声音传递能量,故B正确;
C、医生通过听诊器给病人诊病,属于利用声音传递信息,故C错误;
D、利用次声预报仪判断地震的方位和强度,属于利用声音传递信息,故D错误。
故选:B,
【点评】此题考查的是声的利用,是一道声学的基础题;声波传递信息和能量的性质可
以应用在很多方面。
8.(3分)下列物体属于光源的是()
A.放映电影时的银幕B.人的眼睛
C.激光笔D,反射阳光的平面镜
【分析】本身能够发光的物体叫光源。
【解答】解:A、放映电影时的银幕本身不能发光,可以反射光,不是光源,故A错误;
B、人的眼睛不能发光,不是光源,故B错误;
C、激光笔能够发光,是光源,故C正确;
D、反射阳光的平面镜不能发光,不是光源,故D错误。
故选:C»
【点评】理解光源概念,可解答此题。
9.(3分)雨后天晴的夜晚,为了不踩到地上的积水,下列判断正确的是()
A.迎着月光走,地上暗处是积水
B.迎着月光走,地上明亮处是积水
C.背着月光走,地上明亮是积水
D.不管怎样走,地上暗处都是积水
【分析】光射到水面上时发生镜面反射,射到土地上是漫反射。
【解答】解:由于光在水面上发生镜面反射,在地面上发生漫反射,故迎着月光走,地
上明亮处是积水,背着月光走,地上明亮的地方不是水。
故选:B。
【点评】本题镜面反射和漫来解释现象。人背面月光走时,光在水面上是镜面反射,光
线不能进到人眼里,故看到的水面是较暗的,光在土地上发生的是漫反射,看到亮的地
方是土地。
10.(3分)如图所示,某人晚上从远处走近一盏路灯又远离路灯的过程中,他的影子长度
的变化情况是()
A.先变长后变短B.先变短后变长
C.一直在变长D.一直在变短
【分析】(1)影子是由于光的直线传播形成的,当光遇到不透明物体时,便会在物体后
面形成一个黑暗的区域,即是影子;
(2)人由远而近经过路灯时,人的身高和路灯的高度都是不变的,但因为人和路灯间的
位置发生了变化,光线与地面的夹角发生变化,影子的长度也会发生变化,夹角越大影
子越短。
【解答】解:如下图,人沿路走近某一盏路灯,路灯发出的射向人头顶的光线与地面的
夹角越来越大,人在地面上留下的影子越来越短;远离路灯时,路灯发出的射向人头顶
的光线与地面的夹角越来越小,影子又会变长。
故选:Bo
【点评】本题的解题关键是了解人从路灯下走过的过程中,人与灯间位置变化,光线与
地面的夹角发生变化,从而导致影子的长度发生变化。
11.(3分)小明从平面镜中看到自己钟面的时针和分针的位置如图所示,则实际时间是
()
A.11点20分B.2点35分C.3点55分D.12点40分
【分析】平面镜成像的特点:虚像;像物等大;像物等距;像与物的连线与镜面垂直。
在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右或上下顺序颠倒,且关于镜面对称。
【解答】解:根据镜面对称的性质,在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右颠倒,且
关于镜面对称,
图中显示的时间11:20,
•••实际时间才是12:40。
故选:D。
【点评】本题利用了平面镜成像的特点。牢记平面镜成像特点,根据平面镜所成的像与
物体关于平面镜对称来分析实际问题。解决此类题应认真观察,注意技巧,掌握做题方
法。解答此类题也可以把纸翻过来看。
12.(3分)有一种光电控制液面高度的仪器,它是通过光束在液面上的反射光线射到光电
屏上的光斑位置来判断液面高低的。如图所示的光路中,一束光与液面的夹角为40°,
则以下说法正确的是()
A.当液面升高时,光电屏上的光斑S将向右移动
B.反射角的大小为40°
C.当液面降低时,入射角会随之变大
D.该装置利用了光的反射定律
【分析】根据法线与界面垂直,入射角等于入射光线与法线的夹角,求出入射角的大小;
再根据光反射时,反射角等于入射角确定反射角的大小;光在水面上发生的是镜面反射,
可以通过作图利用光的反射分析。
【解答】A、当液面升高时,由于入射角不变,所以反射光线与原来的反射光线平行,如
图所示:
故光电屏上的光斑S向左移动,故A错误;
B、因为入射光线与界面夹角为40°,所以入射角等于90°-40°=50°;又因为光反
射时,反射角等于入射角,故反射角等于50°,故B错误;
C、当液面降低时,入射光线与液面之间的夹角不变,则入射角不变,故C错误;
D、该装置利用了光的反射规律,故D正确;
故选:D。
【点评】本题考查光的反射定律的应用,会利用反射定律来解释光电控制液面高度的原
理,并且知道入射角和反射角的规定,学会作图法的应用,有助于问题的解决。
二、填空题(每题1分,共16分)
13.(2分)小元擅长弹吉他,吉他发出的声音是由琴弦振动产生的;弹吉他期间,为
了不影响邻居休息,小明通常关上窗户,这是在传播过程中减弱噪声。
【分析】(1)声音由物体的振动产生。
(2)减弱噪声有三条途径,即在三个不同的位置一一声源处、传播过程中、人耳处。
【解答】解:吉他发出的声音是由琴弦振动产生的;
为了不影响邻居休息,他关上窗户,这是在传播过程中减弱噪声。
故答案为:振动;传播过程。
【点评】知道声音的产生条件、减弱噪声的方法,可解答此题,基础题目,难度不大。
14.(2分)甲图中铅笔的长度是2.50cm;乙图中停表读数是338.5s。
【分析】(1)刻度尺的使用要注意其量程和分度值,起始端从0刻度线开始,读出末端
刻度值即为物体长度;读数时视线要与物体末端所对刻度相垂直,注意刻度尺要估读到
分度值的下一位;
(2)停表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之
和。
【解答】解:(1)由图可知,A的视线倾斜了,读数方法错误,B的读数方法正确,按B
视线对应的刻度读数;
刻度尺的最小分度值是1mm,被测铅笔的左端对应的刻度值为1.00cm,左边对应的刻度
值3.50cm,所以木块的长度为:3.50cm-1.00cm=2.50cm。
(3)由图可知,小盘的分度值是0.5min,指针在5min和6min之间,略偏过0.5min;大
盘的分度值是0.1s,大盘指针示数为38.5s,因此秒表读数为5min38.5s=338.5s。
故答案为:2.50;338.5。
【点评】读取不同测量工具的示数时,基本方法是一致的,都要先明确测量工具的量程
和分度值,确定零刻度线的位置,视线与刻度盘垂直。
15.(2分)如图所示,将正在发声的手机悬挂在密封的广口瓶内,用抽气机向外抽气,随
着瓶内空气逐渐减少,手机声音的响度变小(选填“变大”“变小”或“不变”),
如果空气全部抽出,发现不能听到手机的声音了。这个实验可以探究声音能否在真空
中传播。
【分析】声音的传播需要介质,真空无法传声。
【解答】解:用抽气机向外抽气,随着瓶内空气逐渐减少,声音的传播介质不断减少,
所以手机声音的响度会变小。
如果瓶内空气全部被抽出,由于传声介质没了,就不能听到手机的声音了,所以这个实
验可以探究声音能否在真空中传播。
故答案为:变小;真空。
【点评】本题考查了探究声音能否在真空中传播的实验,属于基础题。
16.(2分)雨天的夜晚,我们在马路上,有时可以看到路灯周围一圈圈美丽的彩虹。这是
由于雨天,空气中充满着细小的水珠,而这些小水珠相当于三棱镜(选填“平面镜”
或“三棱镜”),路灯的光透过小水珠发生光的色散现象,不同颜色的光在灯的周围
“编织”成一圈圈美丽的彩虹。
【分析】彩虹的形成,即太阳光射到小水珠上,被折射,分解为美丽的七色光,是光的
色散现象;小水珠相当于三棱镜。
【解答】解:雨天的夜晚,空气中充满着细小的水珠,这些小水珠是球形的,相当于三
棱镜,路灯发出的光透过小水珠反射和折射,不同颜色的光波长不同,就会发生光的色
散现象,在灯的周围“编织”成一圈圈美丽的彩虹。
故答案为:三棱镜;色散。
【点评】本题主要考查了光的色散现象,常见题目。
17.(2分)雨过天晴,地面上会出现建筑物的影子,影子是由光的直线传播成的;一
些建筑物外部采用了玻璃幕墙作为装饰,强光照射到玻璃幕墙时会发生镜面反射,
造成“光污染”。
【分析】(1)光在同种均匀物质中沿直线传播,在日常生活中,激光准直、小孔成像和
影子的形成等,都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的;
(2)平行光射到玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等反射面时,反射光线射向同一方向,
即发生镜面反射,会造成光污染。
【解答】解:(1)影子是沿直线传播的光被不透明的建筑物挡住,在建筑物后面的地面
上光照不到的地方形成影子;
(2)当强烈的太阳光照射到玻璃幕墙的表面时,会发生镜面反射,反射光线非常集中,
炫目的光会干扰人们的正常生活,造成“光污染”。
故答案为:直线传播;镜面。
【点评】本题考查光的直线传播以及光的镜面反射,难度不大。
18.(2分)自2019年末我们就深受新冠肺炎的影响,在与新冠肺炎战斗的过程中应用了不
少的物理知识,用来测量人的体表温度的测温枪应用了红外线;病房里杀菌消毒用
的是紫外线。
【分析】了解紫外线和红外线在生活中常见的应用来进行判断
【解答】解:测温枪测体温时,利用到的是我们看不到的红外线;紫外线灯可用于消毒
杀菌。
故答案为:红;紫。
【点评】本题考查红外线和紫外线的应用,是对基础知识的考查。
19.(2分)小芳站在穿衣镜前2m处,若她靠近平面镜0.5m,则镜中像的大小会不变(选
填“变大”“变小”或“不变”),镜中的像与她相距3m。
【分析】平面镜成的像与物体是等大的,像和物体到平面镜的距离是相等的。
【解答】解:平面镜成的像与物体是等大的,她靠近平面镜0.5m,镜中像的大小不变。
根据平面镜成像特点可知,像和物到平面镜的距离是相等的,小芳站在穿衣镜前2m处,
若她靠近平面镜0.5m,此时人和平面镜之间的距离是1.5m,像到平面镜的距离也等于
1.5m,镜中的像与她相距3m。
故答案为:不变;3。
【点评】本题主要考查了平面镜成像特点的应用,要掌握平面镜成像的特点,人的视觉
感觉总是近大远小,即离像近感觉大,离像远感觉小,像的真实大小总与物相同。
20.(2分)太阳发出的光,大约要经过500s才能到达地球。真空中的光速c=3X1Q8m/s,
光在空气中的传播速度约为c,则太阳到地球的距离约为1.5X1Q8km»
【分析】已知光的传播速度和传播时间,利用丫=且可求光的传播距离。
t
【解答】解:光在真空中的传播速度为0=3X108^5;
依据题意可得,太阳到地球的距离s=vt=ct=3X108m/sX500s=1.5X10"m=1.5义
108km。
故答案为:3X108;l.5X108o
【点评】本题考查光速及其应用,速度公式及其应用,属于基础题。
三、作图题(每小题2分,共4分)
21.(2分)图中入射光线跟镜面的夹角是30°,画出反射光线并标出反射角的大小。
30°/\
【分析】根据反射定律:反射光线、入射光线和法线在同一平面内,反射光线、入射光
线分居法线两侧,反射角等于入射角,作出反射光线或入射光线,并标出反射角的大小。
【解答】解:过入射点作法线,在法线右侧画出反射光线,反射光线与法线之间的夹角
为反射角,度数等于入射角为60°,如图所示:
【点评】作反射光线时,先确定反射点,根据反射角等于入射角在同一平面内法线的另
一侧画出反射光线或入射光线,注意完成题目的要求。
22.(2分)如图,在玻璃板前有一点燃的蜡烛,请画出人眼在E点看到烛焰A点在玻璃板
中所成的像A,的光路图。
【分析】根据平面镜成像的特点作图:像与物体关于镜面对称。并且要知道反射光线的
反向延长线过像点。
【解答】解:根据像与物体关于镜面对称做出A点的对称点A',即为像点,连接A'
E与镜面相交于一点O,即为入射点,连接AO、OE,则AO是入射光线,OE为反射光
线,如图所示:
【点评】明确平面镜成像的实质,并把握好作图的顺序,是完成此题的关键,同时,还
要注意实线、虚线的区别。
四、实验探究题(每空1分,共26分)
23.(6分)如图所示,小明同学为了研究声音的特性,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一
端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。请你和他一起完成以下实验内容:
(1)小明同学利用该实验装置可以进行两个实验探究内容,分别是:探究音调和频率的
美系、响度的大小与振幅的关系。
(2)以上两个探究实验都用到了物理学中一种重要的实验方法,即:控制变量法。
(3)若某次实验中,第一次将钢尺一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,第二次伸出长一些,
再拨动钢尺,听它振动发出的声音。前后过程中,钢尺两次的振幅要保持相同。比
较两种情况下,第一次钢尺振动得快,它的音调高(填“高”或"低”),这说
明音调与频率有关。
【分析】(1)音调与频率有关,频率越大,音调越高。响度与振动幅度、距声源的远近
有关,振动幅度越大、距声源越近,响度越大。
(2)探究音调和频率的关系时,要控制振幅不变;探究响度的大小与振幅的关系时,要
控制频率不变,这是运用了控制变量法
(3)音调的高低和振动的频率有关,频率越大,音调越高。
【解答】解:(1)利用钢尺伸出桌面的长度不同,则在振幅相同时,音调不同,是为了
探究音调的高低与频率的关系;
利用钢尺伸出桌面的长度相同,用大小不同的力拨动钢尺,响度不同,是为了探究响度
的大小与振幅的关系;
(2)这两种研究方法都采用了控制变量法。
(3)第一次伸出桌面短一些,钢尺振动的快;第二次伸出桌面长一些,钢尺振动的慢;
前后过程中,钢尺两次的振幅要保持相同,钢尺伸出桌边越短,振动越快,频率越高,
音调越高,说明音调与振动的频率有关。
故答案是:(1)响度的大小与振幅的关系;(2)控制变量;(3)振幅;一;高;频率。
【点评】此题主要考查音调高低与振动频率的关系,响度大小与振幅的关系的探究过程,
以及控制变量法的应用,难度不大。
24.(7分)学习了声现象后,小明同学做了以下小结,请你帮小明填上空缺。
(1)悠扬的笛声是笛内空气柱振动产生的,声音在同种介质中传播的速度与温度
有关(有关/无关)。
(2)敲击装满水的长铁管的一端,在另一端可以听到三次声响.
(3)如图所示的标志牌,它通过在声源处减弱噪声。
材料棉布锡箔纸泡沫塑料
距离/m1.52.01.0
(4)在比较材料隔声性能的活动中,小明将机械闹钟放入鞋盒内,分别盖上相同(不
同/相同)厚度的不同隔声材料。接着他逐步远离声源,他听到声音的响度逐渐变
小,当听不见声音时测量并记录此处到鞋盒的距离(如表),分析表中数据可知:待测材
料中隔声性能最好的可能是泡沫塑料。
【分析】(1)(2)声音是由物体的振动产生的;一般情况下,声音在固体中的传播速度
最快,液体中较快,气体中最慢,声音的传播还与介质的温度有关;
(3)减弱噪声的方法有在声源处减弱、在传播过程中减弱和在入耳处减弱。
(4)当被研究问题受多个因素影响时,研究问题和某一个因素的关系时要控制其他因素
一定,这种方法叫控制变量法。本题涉及两种比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料
的隔声性能的方案:根据控制变量法,要控制不同隔声材料厚度的相同;听到响度与听
者与声源的距离有关;分析表中数据回答。
【解答】解:(1)悠扬的笛声是空气柱振动产生的;一般情况下,声音在固体中的传播
速度最快,液体中较快,气体中最慢,声音的传播速度还与介质的温度有关,声音在15℃
空气中的传播速度是340m/s;
(2)因为声音在固体中的传播速度最快,液体中较快,气体中最慢,所以敲击装满水的
长铁管的一端,铁管振动发声,在铁管另一端可以听到三次声响,第一次是铁管传来的,
第二次是水传来的,第三次是空气传来的;
(3)禁止鸣笛是在声源处减弱噪声。
(4)根据控制变量法,小明将机械闹钟放入鞋盒内,分别盖上相同厚度的不同隔声材料。
接着他一边听秒针走动的声音,一边向后退,直到听不见声音为止;
根据控制变量法,比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能,要控制不同隔
声材料厚度的相同,音调大小由振动的频率决定,发出的声音音调不会改变,听到响度
与听者与声源的距离有关,故小明在远离声源的过程中,他所听到声音的响度发生改变.
由表可知,分析表中数据可知:泡沫塑料听不见声音的距离最小,故待测材料中隔声性
能最好的可能是泡沫塑料;
故答案为:相同;响度;泡沫塑料。
故答案为:(1)笛内空气柱;有关;(2)三;(3)声源;(4)相同;响度;泡沫塑料。
【点评】此题考查了有关声音的产生、声音的传播、减弱噪声的途径,以及探究材料的
隔音效果实验,综合题。在探究材料的隔音效果时,要注意控制变量法的运用和分析数
据的能力。
25.(6分)小天用如图甲所示的实验器材,做“探究平面镜成像的特点”实验装置:
(1)小天选用透明的玻璃板代替平面镜,目的是便于确定像的位置。
(2)小天在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的
蜡烛B,对蜡烛A和B的要求是完全相同,这是为了比较像与物的大小关系;
在寻找蜡烛的位置时,眼睛应该在蜡烛A(选填"A”或"B”)侧观察。
(3)将光屏竖立在像的位置(与玻璃板平行),光屏上无法呈现蜡烛A的像,说明平面
镜所成的像是虚(选填“虚”或“实”)像。
(4)若把玻璃板沿MN截成两部分(如图乙所示),并分别向两侧平移一小段距离,则
蜡烛通过左右两部分玻璃板成像的情况是A(选填"A”或"B”)。
A.都成完整的像,且两个像在同一位置
B.各成半个像,合起来成一个完整的像
【分析】(1)利用玻璃板透明的特点,可以观察到玻璃板的另一侧,便于找到像的位置;
(2)验证平面镜成像的特点,就必须让两根蜡烛大小相同;
实验过程中,眼睛要在蜡烛A侧观察,眼睛既能看到蜡烛A,又能看到代替蜡烛A的像
的蜡烛B,如果在蜡烛B侧观察,只能看到蜡烛B和透过透明玻璃板看到蜡烛A,不能
看到蜡烛A的像;
(3)平面镜所成的像为虚像;
(4)根据平面镜成像的特点分析。
【解答】解:(1)因为玻璃板是透明的,能在观察到蜡烛A像的同时,还可以透过玻璃
板清楚的看到放在后面蜡烛B,便于确定像的位置;
(2)探究实验中对蜡烛A和B的要求是大小相等;主要是便于比较像与物体的大小;
平面镜成的像是光的反射形成的,A蜡烛发出的光线经玻璃板反射,被人眼接收,才能
看到像,故眼睛在A蜡烛所在这一侧;
(3)将光屏竖立在像的位置(与玻璃板平行),光屏上无法呈现蜡烛A的像,说明平面
镜所成的像是虚像;
(4)平面镜所成的像关于镜面对称,像点与物点的连线与镜面垂直,所以,只有一个像
的位置。每个平面镜都成一个完整的像,但这两个像在同一位置,故应选A。
故答案为:(I)便于确定像的位置;(2)完全相同;像与物的大小关系;A;(3)虚;(4)
A»
【点评】本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。这是光学中的一个重点,也
是近几年来中考经常出现的题型,要求学生熟练掌握,并学会灵活运用。
26.(7分)如图所示是探究“光的反射规律”的实验装置。小宇同学将平面镜M平放在水
平桌面上,将白色硬纸板对折成E、F两个面后展开并竖直放置在平面镜上。
(1)小宇让一束光贴着纸板沿A0方向射向镜面,反射光沿0B方向射出,测出反射角
和入射角大小。改变光的入射角度,多次重复上述实验步骤。
①上述实验探究得到的规律是B(选填字母)。
A.光沿直线传播
B.反射角等于入射角
C.平面镜成像的特点
②白色硬纸板在实验中的作用是显示光路。
(2)实验过程中若将白色纸板的F面向后折,让光仍贴着纸板沿A0方向射向镜面,此
时,反射光线存在(填“存在”或“不存在”),他不能(选填“能”或“不
能”)在纸板上看到反射光线,说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
(3)实验中,让光贴着纸板沿B0方向射向镜面,反射光线沿(选填“沿”或“不
沿”)OA方向射出,说明在光的反射现象中,光路是可逆的。
【分析】(1)①由图可知,图中有平面镜、法线、入射光线、反射光线,可以来探究光
的反射光线的规律;
②从观察光的传播路径和探究入射光线、反射光线和法线的位置关系进行分析;
(2)(3)在光的
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