2024年幼儿园小班健康精彩教案《小心路滑》

2024年幼儿园小班健康精彩教案《小心路滑》一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康教育活动教材第四章《生活中的安全》，详细内容为“小心路滑”。通过学习，使幼儿了解在雨雪天气中如何保护自己，避免滑倒受伤。二、教学目标1.让幼儿掌握在雨雪天气中走路时要注意的安全事项，提高自我保护意识。2.培养幼儿在遇到湿滑路面时，能够主动采取防滑措施的能力。3.培养幼儿团结协作、互帮互助的精神。三、教学难点与重点难点：让幼儿在实际情景中运用所学知识，避免滑倒受伤。重点：让幼儿掌握在雨雪天气中走路时的安全事项和防滑措施。四、教具与学具准备1.教具：PPT课件、防滑鞋套、雨伞、雨衣、湿滑路面模拟道具。2.学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师身着雨衣，模拟下雨天气，向幼儿展示湿滑的路面。通过提问，引导幼儿思考在雨雪天气中如何走路才能避免滑倒。2.新课导入（10分钟）1）教师通过PPT课件展示雨雪天气中走路时的安全事项，引导幼儿关注防滑知识。2）讲解防滑鞋套的作用，并示范如何正确穿戴。3）邀请幼儿上台演示穿戴防滑鞋套，并分享感受。3.例题讲解（10分钟）教师出示湿滑路面模拟道具，设置情景，让幼儿判断哪些做法是正确的，哪些是错误的，并说明理由。4.随堂练习（10分钟）1）教师发放画纸、水彩笔等材料，让幼儿动手绘制防滑鞋套。2）幼儿分组讨论，分享自己的作品，互相学习。六、板书设计1.《小心路滑》2.内容：1）雨雪天气走路注意事项2）防滑鞋套的正确穿戴方法3）团结协作，互帮互助七、作业设计1.作业题目：设计一幅关于“小心路滑”的画报。1）雨雪天气中走路的安全事项2）防滑鞋套的穿戴方法3）至少两个团结协作、互帮互助的场景八、课后反思及拓展延伸1.反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。2.拓展延伸：1）组织幼儿实地观察雨雪天气中的路面情况，加深对防滑知识的理解。2）邀请家长参与，共同开展“家庭防滑小卫士”活动，提高幼儿家庭安全意识。重点和难点解析：1.实践情景引入2.例题讲解3.随堂练习4.作业设计详细的补充和说明：一、实践情景引入在实践情景引入环节，教师通过模拟下雨天气，让幼儿亲身体验湿滑的路面。这一环节的重点在于：1.教师要确保模拟的湿滑路面安全，避免幼儿在体验过程中受伤。2.提问要具有启发性，引导幼儿主动思考如何在雨雪天气中保护自己。3.关注幼儿的参与程度，鼓励他们积极表达自己的想法。二、例题讲解1.教师要设置贴近幼儿生活的情景，让幼儿能够将所学知识应用于实际。2.例题应具有代表性，涵盖雨雪天气中走路的安全事项和防滑措施。3.教师要引导幼儿分析每个选项的正确与否，并解释原因，以提高幼儿的判断能力。三、随堂练习1.教师要指导幼儿正确使用画纸、水彩笔等材料，确保练习过程安全。2.练习内容要具有趣味性和挑战性，激发幼儿的参与热情。3.分组讨论环节，教师要关注每个幼儿的发言，引导他们互相学习、互相帮助。四、作业设计1.作业题目要具有开放性，让幼儿能够发挥自己的想象力，创作出独特的作品。2.答案要求要明确，让幼儿明确知道作业需要涵盖的内容。3.作业要注重培养幼儿的动手能力、创新意识和团队合作精神。1.确保教学活动安全，避免幼儿在实践过程中受伤。2.注重启发式教学，引导幼儿主动思考、积极参与。3.关注幼儿的个体差异，因材施教，提高教学效果。4.加强课堂互动，培养幼儿的沟通能力和团队协作精神。5.及时给予幼儿反馈，鼓励他们不断进步。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.教师在教学过程中，语言要清晰、简洁，语调要亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。2.在讲解安全事项时，语速可适当放慢，加重语气，强调重点。二、时间分配1.实践情景引入环节不超过5分钟，确保有足够时间进行后续教学活动。2.例题讲解和随堂练习各分配10分钟，保证幼儿充分理解和掌握知识。三、课堂提问1.提问要具有针对性、启发性，引导幼儿积极思考。2.鼓励幼儿大胆发言，对他们的回答给予积极评价，增强自信心。四、情景导入1.教师要充分运用道具、动作、表情等，创设生动、逼真的情景，让幼儿身临其境。2.情景导入要贴近幼儿生活，易于他们理解。教案反思：一、教学内容1.是否涵盖了雨雪天气中走路的安全事项和防滑措施？2.教学内容是否贴近幼儿生活，易于他们理解和接受？二、教学方法1.是否采用了启发式教学，引导幼儿主动思考、积极参与？2.教学过程中是否注重培养幼儿的动手能力、创新意识和团队合作精神？三、课堂氛围1.是否营造了