大班健康玩报纸教案

大班健康玩报纸教案一、教学内容本节课选自大班健康领域活动，教材为《幼儿园大班健康教育活动指导手册》第四章“运动与健康”部分，具体内容包括利用报纸开展创意游戏，通过跑、跳、爬等动作锻炼幼儿身体协调性和灵活性。二、教学目标1.了解报纸的多种玩法，培养幼儿的创新思维和团队协作能力。2.通过参与报纸游戏，提高幼儿的身体协调性和灵活性，增强体质。3.培养幼儿在游戏中遵守规则，注意安全的良好习惯。三、教学难点与重点教学难点：幼儿在游戏中保持身体协调性和灵活性。教学重点：掌握报纸的多种玩法，培养团队协作能力和安全意识。四、教具与学具准备教具：报纸若干张，绳子一根，音乐播放设备。学具：每人一张报纸，安全防护用品（如护膝、护腕等）。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“报纸传递”游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。2.例题讲解（10分钟）教师展示报纸的多种玩法，如：报纸跳、报纸爬、报纸扔等，并讲解游戏规则。3.随堂练习（10分钟）幼儿分组进行报纸游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。4.报纸创意游戏（10分钟）教师提出创意游戏要求，幼儿分组讨论并设计游戏，然后进行展示。六、板书设计1.报纸玩法：报纸跳报纸爬报纸扔创意游戏：幼儿自创2.游戏规则：遵守纪律，注意安全团队协作，共同完成任务七、作业设计1.作业题目：与家长一起设计一个家庭版报纸游戏，并拍照记录。2.答案：示例：家庭成员围成一圈，每人手持一张报纸，按照指定的节奏传递报纸，传递过程中可以变换动作（如：蹲、跳、转圈等）。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课幼儿参与度较高，但在游戏过程中，部分幼儿动作不够规范，需要在今后的教学中加强指导。2.拓展延伸：鼓励幼儿将所学报纸游戏分享给其他同学，提高全体幼儿的身体协调性和灵活性。同时，教师可开展相关主题的健康教育活动，加强幼儿对健康生活方式的认识。重点和难点解析1.教学难点：幼儿在游戏中保持身体协调性和灵活性。2.教学重点：掌握报纸的多种玩法，培养团队协作能力和安全意识。3.作业设计：与家长一起设计家庭版报纸游戏，并拍照记录。详细补充和说明：一、关注幼儿在游戏中保持身体协调性和灵活性1.教学过程中，教师应着重关注幼儿在游戏中的动作规范，及时纠正错误动作，避免因动作不当造成伤害。2.设计不同难度的报纸游戏，让幼儿在游戏中逐渐提高身体协调性和灵活性。3.对于身体协调性和灵活性较差的幼儿，教师可进行个别辅导，针对性地给予指导和建议。二、掌握报纸的多种玩法，培养团队协作能力和安全意识1.教师在例题讲解环节，应详细讲解每种报纸玩法的动作要领，确保幼儿掌握。2.在随堂练习环节，教师应鼓励幼儿互相交流、协作，共同完成游戏任务，培养团队协作能力。3.在游戏过程中，教师应强调安全意识，提醒幼儿注意游戏安全，避免发生意外。三、作业设计1.与家长一起设计家庭版报纸游戏，既能增进亲子关系，又能让幼儿在家庭环境中继续锻炼身体。3.教师应鼓励家长积极参与，给予适当的指导和建议，确保家庭版报纸游戏的顺利进行。1.针对教学难点，教师可在课堂上增加身体协调性和灵活性训练环节，如：简单的热身运动、舞蹈动作练习等。2.针对教学重点，教师可设计更多以团队合作为主的报纸游戏，如：报纸拔河、报纸接力等，并在游戏过程中强调安全意识。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用亲切、活泼的语言，拉近与幼儿的距离。2.在讲解游戏规则时，语言要清晰、简洁，语调要富有激情，吸引幼儿注意力。二、时间分配1.实践情景引入环节：5分钟，确保幼儿迅速进入课堂氛围。2.例题讲解环节：10分钟，详细讲解每种报纸玩法的动作要领。3.随堂练习环节：10分钟，给予幼儿充足的练习时间，加强团队协作。4.报纸创意游戏环节：10分钟，鼓励幼儿发挥创意，提高创新能力。三、课堂提问1.在实践情景引入环节，教师可提问幼儿关于报纸的常识，引导幼儿关注报纸的特性。2.在例题讲解环节，教师可邀请幼儿回答如何进行报纸游戏，激发幼儿思考。四、情景导入1.利用“报纸传递”游戏作为实践情景引入，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。2.结合音乐、动作，营造欢快的课堂氛围，激发幼儿参与游戏的兴趣。教案反思1.教学内容方面：本节课报纸游戏的种类和难度适中，但在教学过程中，应注意观察幼儿的反应，根据实际情况调整游戏难度。2.教学方法方面：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种方式，使幼儿充分参与课堂。但在课堂提问环节，应注意提问的针对性和引导性，提高幼儿的思考能力。3.时间分配方面：整体时间分配较为合理，但在实际操作中，注意根据幼儿的参与程度和兴趣，灵活调整各环节的时间。4.教学效果方面：通过本节课的学习，幼儿掌握了报纸的多种玩法，提高了身体协调性和灵活性，加强了团队协作能力。但在课后反思中，发现部分幼儿在游戏中的安全意识仍需加强。5.作业设计方面：家庭版报纸游戏的作业设计得到了家长和