湖北省武汉汉阳区四校联考2025届化学九年级第一学期期末考试模拟试题含解析

湖北省武汉汉阳区四校联考2025届化学九年级第一学期期末考试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．在一个密闭容器中放入A，B，C，D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，关于此反应的认识正确的是（）物质ABCD反应前质量/g181232反应后质量/g待测26212A．物质C一定是该反应的催化剂 B．待测值为13C．参加反应的B，D的质量比为13：6 D．该反应一定是分解反应2．对下图所做实验的说法正确的是①该实验利用了二氧化碳密度比空气大的性质②二氧化碳不能使干石蕊纸花变色③该实验证明二氧化碳能溶于水④实验的结论是二氧化碳能与水发生反应A．①② B．②③ C．②④ D．③④3．按下图进行实验，有关说法及分析不正确的是A．烘干的木炭粉与CuO粉末须混合均匀B．网罩的作用是集中火焰，提高温度C．可观察到澄清石灰水变浑浊D．因为反应没有水生成，所以试管口不用略下倾斜4．下列过程中,发生了化学变化的是()A．利用干冰进行人工降雨B．分离液态空气C．石油分离出汽油、柴油D．煤转化为煤气5．低碳生活，是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活”的做法是()A．用篮子代替塑料袋 B．节约每一滴水 C．使用节能灯泡 D．经常开车上班6．下列有关水的说法错误的是（）A．日常生活中的饮用水是硬水还是软水，可用肥皂水鉴别B．生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放C．沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，其中蒸馏的净化程度最高D．自来水是干净、卫生的纯净物7．下列有关空气成分的说法错误的是A．氧气能支持燃烧，常用作助燃剂B．空气中氮气的体积分数约为78%C．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气D．空气中的二氧化碳含量增多会引起温室效应，属于空气污染物8．某物质经分析只含有一种元素，下列对该物质的说法中正确的是（）A．一定是纯净物 B．一定不是化合物C．一定是单质 D．一定是混合物9．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是()A．用排水法收集O2时，集气瓶装满水B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片10．高氯酸钾（KClO4）可用作火箭推进剂，其溶解度如下表，下列说法正确的是温度/℃20406080溶解度/g1.683.737.313.4A．高氯酸钾的溶解度随温度升高而减小B．20℃时，将2g高氯酸钾溶解于98g水可配制2%的溶液C．60℃时，高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是7.3%D．80℃的高氯酸钾饱和溶液冷却至40℃有结晶现象11．下列四支试管中，铁钉锈蚀最快的是()A． B． C． D．12．如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（）A．①单质、③氧化物 B．②化合物、④氧化物C．①单质、③化合物 D．②含氧化合物、④氧化物13．下列叙述正确的是A．氯化钠是由钠离子与氯离子构成的化合物B．原子的最外层电子数决定元素的种类C．保持二氧化碳化学性质的最小粒子是碳原子与氧原子D．氧化物一定含有氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物14．化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如图所示实验方案。下列说法中不正确的是A．由实验乙可得出金属活动性：Cu>AgB．只由实验甲、乙可得出金属活动性：Al>Cu>AgC．只由实验甲、丙可得出金属活动性：Al>Cu>AgD．实验甲中的Al₂（SO4）3溶液改为Al（NO3）3溶液也能完成实验15．“建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不利于减少环境污染的是()A．回收各种废弃塑料 B．开发和利用新能源C．工业废水任意排放 D．积极植树、造林、种草二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．实验是进行科学探究的基本方法，化学兴趣小组的同学设计如图实验：（1）图甲中，在滤纸条上每隔一定距离滴酚酞试剂，向试管口棉花上滴浓氨水。过一会，观察到的现象为_____，由此说明_____。（2）已知同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比，图乙实验中能够推断水的化学式为“H2O”的实验现象是_____，该反应的化学方程式为_____。（3）图丙中，通电前，红磷不燃烧的原因是_____，实验结束时，松开弹簧夹，能观察到烧杯中的水沿导管进入集气瓶中的原因是_____。（4）图丁实验中，设计两个集气瓶的目的是_____，该实验可得出CO2具有的化学性质是_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）将14.0g含杂质的锌粒，加入到盛有110.0g过量的稀硫酸的烧杯中（杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应），充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为123.6g。试计算：（1）生成氢气的质量_________；（2）锌粒中所含锌的质量。18．（8分）在实验课上，某同学取一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气，当加热到完全分解时，除收集到氧气外还得到固体残留物17.4g,经测定残留物中二氧化锰的质量分数为14.4%。试计算:（1）该同学制得氧气的质量_____________。（计算的过程和结果保留一位小数）（2）原固体混合物中氯酸钾的质量分数_____________。（结果精确到0.1%）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）镁铝合金强度大、密度小，合金表面易上色，常用作笔记本电脑的外壳。Ⅰ．(1)形状大小相同的铝和镁，分别放入同样的盐酸溶液中，下列说法不正确的是_____(填序号)。A两者都发生反应B镁比铝反应剧烈C铝不与盐酸溶液反应(2)镁与氢氧化钠溶液不反应，而金属铝能与氢氧化钠、水共同作用生成易溶于水的钠盐(用化学式NaAlO2表示)和H2，写出该反应的化学方程式：_______。Ⅱ．三位同学通过进行如下途径探究，来推算某铝镁合金(假设不含其它杂质)中铝的质量分数。方案一：镁铝合金与氧气反应，测定参与反应的氧气体积。如图所示，称量一定量镁铝合金粉末，在足量的氧气中充分燃烧，冷却至室温，打开止水夹。参与反应的氧气体积与____相等。方案二：铝镁合金与盐酸反应，测定生成气体的体积。装置如图所示。(1)通过排水法测定所收集到的氢气体积，装置导管口a、b、c、d的连接顺序是：a→_____→_____→_____(2)反应结束，冷却至室温。烧瓶内还留有气体，对实验结果____(填“有”或“没有”)影响。方案三：铝镁合金与氢氧化钠溶液反应，测定剩余固体质量。称取8g镁铝合金样品，把60g氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中，反应过程如下图：(1)实验中所加的氢氧化钠溶液应过量，其目的是______。(2)从上图数据可知，该合金中镁元素与铝元素的质量比为______。（反思与拓展）利用铝镁合金中铝与氢氧化钠溶液反应反应和方案二装置，通过测定_____体积，也可得出合金中铝的质量。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【详解】A、根据表格中C的质量在反应前后不变，故C可能为催化剂，也可能是未参加反应的杂质，说法错误；B、根据表格中的数据可知18+1+32=待测+26+12，故待测=13，说法正确；C、反应中参加反应的B的质量为26-1=25，D的质量为32-12=20，质量比为25：20=5：4，说法错误；D、A反应后质量减少为反应物，B质量增加为生成物，D质量减少为反应物，故反应的化学方程式可表示为：A+D=B，为化合反应，说法错误。故选：B。2、C【详解】由实验Ⅱ可知，二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变色；由实验Ⅲ可知，二氧化碳能使喷水后的石蕊纸花变色。说明了二氧化碳能与水发生化学反应生成了碳酸，碳酸显酸性，能使紫色的石蕊试液变成红色。由以上分析可知，②④正确。故选：C。【点睛】二氧化碳本身不会使酸碱指示剂变色，二氧化碳通到酸碱指示剂中使酸碱指示剂变色的原因是：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性。3、D【详解】A、烘干的木炭粉与CuO粉末须混合均匀后加热，防止产生大量水蒸气，造成试管炸裂；故选项正确，但不符合题意；B、网罩的作用是集中火焰，提高温度，是反应顺利进行；故选项正确，但不符合题意；C、碳与氧化铁在高温条件下反应产生二氧化碳气体，二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应产生碳酸钙沉淀，可观察到澄清石灰水变浑浊；故选项正确，但不符合题意；D、虽然反应没有水生成，但药品加热时有冷凝水出现，试管口应该略下倾斜；故选项错误，但符合题意；故选：D。4、D【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。【详解】A、利用干冰进行人工降雨过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A不正确；

B、利用空气成分沸点不同分离液态空气，没有新物质生成，属于物理变化，故B不正确；

C、根据沸点不同，石油分离出汽油、柴油过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C不正确；

D、煤转化为煤气过程中有新物质生成，属于化学变化，故D正确。故选D。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。5、D【解析】A、用篮子代替塑料袋可减少“白色污染”，正确；B、节约每一滴水可保护水资源，正确；C、使用节能灯泡可节约资源，正确；D、经常开车上班会产生大量的尾气污染环境，错误。故选D。6、D【详解】A、区分硬水和软水的方法是：取样，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，日常生活中的饮用水是硬水还是软水，可用肥皂水鉴别，说法正确，不符合题意；B、生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放正确，说法正确，不符合题意；C、沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，其中蒸馏的净化程度最高，说法正确，不符合题意；D、自来水是干净、卫生的混合物，因为自来水中有可溶性杂质，不是纯净物，说法错误，符合题意。故选D。7、D【详解】A、氧气具有助燃性，能支持燃烧，常用作助燃剂，不符合题意；B、空气中氮气的体积分数约为78%，不符合题意；C、空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气，饼干吸收水分变软，不符合题意；D、二氧化碳虽然会造成温室效应，但是二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，符合题意。故选D。8、B【详解】A、只含有一种元素组成的物质可能是纯净物例如氧气，此时也属于单质；也可能是混合物，例如氧气和臭氧的混合物，所以不一定是纯净物；说法错误；B、化合物是由不同元素组成的纯净物，所以最少由两种元素组成，所以只含有一种元素的物质一定不是化合物，说法正确；C、只含有一种元素组成的物质可能是纯净物例如氧气，此时也属于单质；也可能是混合物，例如氧气和臭氧的混合物，所以只含有一种元素的物质不一定是单质；说法错误；D、只含有一种元素组成的物质可能是纯净物例如氧气，此时也属于单质；也可能是混合物，例如氧气和臭氧的混合物，所以只含有一种元素的物质可能属于混合物；说法错误。故选：B。9、C【详解】A、用排水法收集，集气瓶中装满水，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确；B、用排空气法收集氧气，导气管伸到集气瓶的底部，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确；C、用排水法收集，没有等到气泡连续均匀放出时就开始收集，原试管内的空气进入集气瓶，故错误；D、用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片，可以防止空气的进入，故正确；答案：C。10、D【解析】A.由题中信息可知，高氯酸钾的溶解度随温度升高而增大；B.20℃时，将2g高氯酸钾的溶解度为1.68g，在98g水中2g高锰酸钾不能完全溶解，配制饱和溶液溶质的质量分数小于2%；C.饱和溶液溶质的质量分数=溶解度÷（溶解度+100g）×100%，60℃时，高氯酸钾的溶解度为7.3g，其饱和溶液中溶质的质量分数是7.3g÷（73g+100g）×100%<7.3%；D.80℃的高氯酸钾饱和溶液冷却至40℃，因溶解度减小，会有结晶现象；选D11、D【解析】铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触。A、缺少氧气，不易生锈；B、缺少氧气，不易生锈；C、同时与水、氧气接触，易生锈；D、氯化钠能加快铁的生锈。故选D。12、B【分析】纯净物中按元素组成不同，可分为单质与化合物，两者属于并列关系，其中化合物中又可分为含氧化合物等.【详解】由图示以及上述分析可以看出①应该是单质②应该是化合物，利用这些信息其中的并列与包含关系可知：③是含氧化合物其包含氧化物，故④是氧化物，选项中只有B符合题意。故选B。【点睛】此题是对物质分类之间关系的考查，了解其中的并列与包含关系是解题的关键关键所在，同时区分各概念间之间的联系与区别也是很重要的解题基础。13、A【详解】A、氯化钠属于离子化合物，是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确；B、质子数决定元素的种类，最外层电子数决定元素的化学性质，故选项错误；C、保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子，故选项错误；D、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的物质。含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故选项错误。故选A。14、C【解析】A、实验乙中，铜丝可以与硝酸银发生置换反应，析出银单质，可得出金属活动性：Cu>Ag；故选项正确，但不符合题意；B、实验甲中铜丝不能与硫酸铝反应，则说明金属活动性：铝＞铜；实验乙中铜丝可以与硝酸银发生置换反应，析出银单质，说明金属活动性：铜＞银，整理可得出金属活动性：Al>Cu>Ag；故选项正确，但不符合题意；C、实验甲中铜丝不能与硫酸铝反应，则说明金属活动性：铝＞铜；实验丙中铝可以与硝酸银发生置换反应，析出银单质，则说明金属活动性：铝＞银；不能比较铜和银的金属活动性强弱关系；故选项错误，但符合题；D、实验甲中的Al₂（SO4）3溶液改为Al（NO3）3溶液，铜丝不能与硝酸铝反应，则说明金属活动性：铝＞铜；也能完成实验；故选项正确，但不符合题意；故选：C。15、C【解析】A、回收废弃塑料可以减少废弃塑料带来的白色污染，正确；B、利用和开发新能源，能够减少有害气体、温室气体排放，有利于环境保护，正确；C、工业废水任意排放，会污染水资源，所以不利于减少环境污染，错误；D、积极植树、造林、种草可以减少污染，有利于保护环境，正确。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、酚酞溶液由右至左依次变红色分子是不断运动的1与2两玻璃管内产生的气体的体积之比是2：12H2O2H2↑+O2↑温度没有达到着火点红磷燃烧消耗了空气中的氧气，装置内气压减小，在大气压的作用下，水进入集气瓶对比二氧化碳和水分生反应生成酸性物质二氧化碳和水反应会生成酸性物质【解析】（1）试管口棉花上的浓氨水中氨分子不断运动，遇酚酞变红色，故小红的实验现象是酚酞溶液由右至左依次变红色；（2）电解水时生成氧气和氢气，所以水通电分解的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；根据同温同压下体积比等于分子个数比，实验生成氢气和氧气的体积比为2：1，故氢分子和氧分子的分子个数比为2：1，同时由于氢分子和氧分子都是双原子分子，所以可知水分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1，水分子的化学式是H2O；（3）通电前，红磷不燃烧的原因是：温度没有达到着火点；红磷燃烧消耗了空气中的氧气，装置内气压减小，在大气压的作用下，水进入集气瓶，故实验结束时，松开弹簧夹，能观察到烧杯中的水沿导管进入集气瓶。（4）二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，设计两个集气瓶的目的是：对比二氧化碳和水分生反应生成酸性物质，该实验可得出CO2具有的化学性质是：二氧化碳和水反应会生成酸性物质。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）0.4g；（2）13g【详解】（1）根据质量守恒定律可知，生成的氢气质量为：14.0g+110.0g-123.6g=0.4g；（2）设锌粒中锌的质量为x，