2025届广东省云浮市云安区化学九年级第一学期期末达标检测模拟试题含解析

2025届广东省云浮市云安区化学九年级第一学期期末达标检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列变化中，只发生物理变化的是A．木柴燃烧B．水变成冰C．钢铁锈蚀D．食物腐烂2．除去CO中少量的CO2，下列方法正确的是A．加入足量的澄清石灰水B．通入氧气点燃C．通过灼热的氧化铜D．加入足量水3．下列常见图标中，与节约用水有关的是（）A． B． C． D．4．如图所示，等体积的A、B两集气瓶充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫,当完全燃烧后，冷却至室温,打开弹簧夹,看到的现象是（）A．A瓶中有水流入 B．B瓶中有水流入 C．两瓶中均有水流入 D．无法确定5．下列指定反应的化学方程式正确的是A．高炉炼铁中焦炭的作用:B．铁罐不能装稀盐酸:C．用石灰石浆处理二氧化硫:D．铜丝插入硝酸银溶液中:6．如图:这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是A．O3B．HClC．N2OD．SO42-7．氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是（）A．保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子B．可用向下排空气法或排水法收集氧气C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成D．利用如图装置可比较和CuO对分解的影响8．下列物质的性质与其对应的用途不相符的是A．氮气化学性质不活泼，常用作保护气B．氧气有可燃性，可用作火箭燃料C．金刚石硬度大，可用来切制玻璃D．一氧化碳有还原性，可用于冶金9．我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟，提供精确时间。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是A．铷元素属于非金属元素 B．铷元素的相对原子质量为85.47gC．铷原子的质子数等于中子数 D．铷元素的原子序数为3710．甲、乙、丙、丁三种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（）A．x的值是7 B．参加反应的甲和乙的质量比为7:13C．丁一定是化合物 D．丙可能是该反应的催化剂二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学来源于生活，化学与生活密切相关。（1）烧水时易生成水垢的水，属于_____。（2）人们从地衣类植物石蕊中提取石蕊色素，制成酸碱指示剂，稀盐酸中滴入紫色石蕊试液呈_____色，氢氧化钠溶液中滴入紫色石蕊试液呈_____色。（3）农业上可以用石灰乳和硫酸铜等配制成具有杀菌作用的_____作为农药使用。（4）厕所用清洁剂洁测灵中含有盐酸，如果不慎洒落到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生，这种气体是_____（填写化学式）。（5）如图，小明发现润泽湖公园的树木涂制成了白色，查阅资料得知涂别白色的石灰浆可保护树木，防止冻伤，并防止害虫生卵。石灰浆的主要成分是：_____（写化学式）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．如图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题（1）写出仪器的名称①________________；②_______________。（2）实验室若用A装置制取氧气,发生反应的化学方程式为__________。G装置内装满水收集氧气时，氧气由________（填“a”或“b”）进入C中。（3）实验室若用装置B制取CO2，和装置C比，装置B优点是____（写出一条即可）。（4）实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气（NH3）.根据所学的知识判断，实验室制取氨气的发生装置是______________________（填字母序号），收集氨气的装置只能是E而不用D或F.由此可知氨气具有的性质是_______________、__________________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．金属及其化合物在生产生活中有广泛的应用。(一)铁制品的防护（1）铁锈主要成分是Fe2O3﹒xH2O。铁生锈主要与空气中的_____________有关。（2）如图实验说明NaCl在铁生锈中的作用是_______________。(二)金属的回收利用某品牌电器的废旧电路板中还有Fe、Cu、Ag、Ni(镍银白色金属)等金属，如图是某车间回收部分金属的工艺流程，已知，回答下列问题。（1）操作①中，使用的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还需______________。（2）滤渣③中含有的金属是_______________。（3）滤液③中加入足量铁粉的主要目的是________________，固体A除主要含有铜外，还含有一定量的铁，为了进步提纯铜，可以向固体A中加入适量的稀硫酸，发生反应的化学方程式为________________。（4）相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺流程的主要优点是__________。(三)铁与其他金属的活动性强弱的探究。铁、铝、铜是日常生活中使用量最大的金属，某化学兴趣小组找到铁、铝、铜这三种金属，进行以下实验。（1）将这三种打磨光亮后如图进行实验，加入等体积相同浓度的稀盐酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断这三种金属的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是_______________。（2）老师告诉兴趣小组的成员，只要再找一种试剂，就可通过实验操作和对应现象得出这三种金属活动性强弱的顺序，则下列三种试剂中符合要求的有_______________。（填字母）A稀硫酸B硫酸铝溶液C硫酸亚铁溶液14．碳元素是组成许多物质的基本元素，它是人类接触得最早、利用得最多的元素之一，让我们一起走进“碳”的世界。（1）坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的C60都是由碳元素组成的单质，它们化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是_____。（2）①化石燃料的开采和使用，大大促进了社会的发展，同时地给环境造成了巨大的伤害。下列对环境的影响与化石燃料燃烧无关的是_____（填字母序号）。A温室效应B酸雨C火山爆发D雾霾天气②十大报告提出：我国将加快构建清洁低碳、安全高效的能源体系，目前我省推行使用乙醇汽油，以减少污染物的排放，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式_____。③发展“低碳经济”，倡导“低碳生活”，建设“低碳城市”已成为人类的追求。请举一例说明日常生活中符合“低碳生活”的做法_____。（3）某同学设计了如图实验装置，进行碳还原性的性质验证。①证明碳具有还原性的实验现象是_____。②写出澄清石灰水中发生反应的化学方程式_____。③该同学将木炭和氧化铜的粉末混合物45g，加热一段时间后冷却，称得剩余固体的质量为38.4g，请计算参加反应的氧化铜的质量_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．兴趣小组的同学想测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，他们取9克石灰石于烧杯中并慢慢加入盐酸，测得反应过程剩余固体质量与加入盐酸的质量关系如下图所示(石灰石中的杂质不与盐酸反应也不溶于水)请回答下列问题：(1)石灰石中所含杂质的质量是_____g(2)通过计算求所用石灰石中含碳酸钙的质量分数以及生成二氧化碳质量_____、_____(该结果精确到0.1g)(3)当加入_____克盐酸时，反应恰好停止。(4)根据以上数据画出产生的气体与加入的盐酸质量的关系图__________。16．在海底和冻土层存在着储量巨大的“天然气水合物”，具有良好开发和应用前景。有科学家开采得到一种天然气水合物样品，取95.6克样品放置在一密闭弃器内，该样品迅速转化为甲烧气体（CH4）和水，将甲烷气体分离并完全燃烧，得到35.2克二氧化碳。求该天然气水合物样品中甲烷的质量分数。（精确到0.1%)

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【详解】A、木柴燃烧生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，故A错；B、水变成冰只是状态的改变，属于物理变化，故B正确；C、钢铁锈蚀有主要成分是氧化铁的新物质生成，属于化学变化，故C错；D、食物腐烂有菌类物质生成，属于化学变化，故D错。故选B。【点睛】判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。2、A【详解】A、二氧化碳能与足量的澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，一氧化碳不能，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；B、通入氧气点燃，一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；C、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；

D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，一氧化碳不能，但常温下二氧化碳在水中的溶解性小，不能全部与水反应，不能将杂质全部除去，故选项所采取的方法错误；故选：A。3、D【解析】A、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误。B、图中所示标志是残疾人通道，属于交通标志，故选项错误。C、图中所示标志是当心火灾---易燃物质标志，故选项错误。D、图中所示标志是节约用水标志，故选项正确。故选：D。4、B【详解】红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体，消耗了瓶中的氧气，使压强减小，小于大气压，从而使水进入瓶中；硫燃烧生成的二氧化硫是气体，虽然消耗了氧气，但是二氧化硫代替了氧气的位置，使压强几乎不变，水不能进入瓶中。故选B。5、C【分析】化学方程式的书写要遵守两处原则：一、要以科学实验的事实为依据；二、是以质量守恒定律为根据。【详解】A、高炉中焦炭的作用：燃烧提供热量；制取还原剂一氧化碳。所给化学方程式正确，但是不能表示焦炭的作用。A不正确；B、铁罐不能装稀盐酸:，该反应不符合实验事实，生成物应该为氯化亚铁，而不是氯化铁，正确为，B不正确；C、用石灰石浆处理二氧化硫:，C正确；D、铜丝插入硝酸银溶液中:，该反应不符合实验事实，生成物应该为硝酸铜，而不是硝酸亚铜，正确为，D不正确。故选C。【点睛】检查化学方程式是否正确，首先检查反应物生成物是否书写是否正确，是否符合实验事实，方程式是否配平，是否符合质量守恒定律，是否正确标注条件和生成物状态。6、C【分析】根据题意，该物质由两种元素组成，1个分子由3个原子构成。【详解】A、O3不符合由两种元素组成这个条件，故A错误；B、HCl符合由两种元素组成这个条件，但是一个分子中只有两个原子，故B错误；C、N2O由两种元素组成的，1个分子由3个原子构成，故C正确；D、SO42-表示硫酸根离子，不能表示一种物质，不符合条件，故D错误。故选C。7、A【详解】A.保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，选项正确；B.氧气的密度大于空气的密度，且不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集氧气，选项错误；C.铁丝在氧气中剧烈燃烧生成Fe3O4，选项错误；D.两种试管中加入的过氧化氢溶液的溶质质量分数不同，利用如图装置不能比较和CuO对H2O2分解的影响，选项错误，故选A。【点睛】保持物质化学性质的微粒就是构成物质的微粒：由原子直接构成的物质，保持其化学性质的最小微粒就是构成它的原子；由分子构成的物质，保持其化学性质的最小微粒就是构成它的分子；由离子构成的物质，保持其化学性质的最小微粒就是构成它的阳离子和阴离子。8、B【详解】A、氮气化学性质不活泼，常用作保护气，性质与用途相符，不符合题意；B、氧气有助燃性，可用于火箭燃料，性质与用途不相符，符合题意；C、金刚石硬度大，可用来切制玻璃，性质与用途相符，不符合题意；D、一氧化碳有还原性，可用于冶金，性质与用途相符，不符合题意。故选B。9、D【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是l，带“钅”字旁，属于金属元素，说法错误。故不符合题意；B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为85.47，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，说法错误。故不符合题意；C、铷原子的质子数不等于中子数，说法错误。故不符合题意；D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为37该元素的原子序数为37，说法正确。故符合题意；故选D【点睛】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力。10、B【解析】A、x＝14+26+5﹣2﹣36＝7，该选项说法正确；B、参加反应的甲和乙的质量比为：（14﹣2）：（26﹣7）＝12：19，该选项说法不正确；C、反应后甲、乙质量减小，是反应物，丁质量增大，是生成物，即甲和乙反应生成丁，是化合反应，因此丁是化合物，该选项说法正确；D、丙反应前后质量不变，可能是该反应的催化剂，该选项说法正确。故选：B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、硬水红蓝波尔多液CO2Ca（OH）2【详解】（1）硬水中的钙镁化合物在烧水时易生成水垢。（2）稀盐酸能使紫色石蕊试液呈红色，氢氧化钠溶液使紫色石蕊试液呈蓝色。（3）农业上可以用石灰乳和硫酸铜等配制成具有杀菌作用的农药波尔多液。（4）盐酸与大理石反应生成CO2气体。（5）石灰浆的主要成分是氢氧化钙，化学式为Ca（OH）2。故答案为：（1）硬水；（2）红；蓝；（3）波尔多液；（4）CO2；（5）Ca（OH）2；三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、长颈漏斗水槽b可以控制反应的发生和停止（符合题意即可）A密度比空气小易溶于水【解析】（1）仪器①是长颈漏斗；②是水槽。（2）A装置是加热固体制取气体，实验室若用A装置制取氧气，由于试管口没放棉花团，是用氯酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为：。G装置内装满水收集氧气时，当剩余的水较少时，水易从a端排出，故氧气由b进入C中。（3）实验室若用装置B制取CO2，关闭装置B中的活塞，二氧化碳气体不能排出，试管内压强变大，稀盐酸被压进长颈漏斗中与大理石脱离，反应停止，打开活塞，二氧化碳气体排出，试管内压强变小，稀盐酸进入试管内与大理石接触，反应发生，故和装置C比，装置B的优点是可以控制反应的发生和停止。（4）加热固体制取气体，选择发生装置A，故实验室制取氨气的发生装置是A，收集氨气的装置只能是E，而不用D，说明氨气的密度比空气小，收集氨气不能用F，说明氨气易溶于水。【点睛】根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的密度及水溶性选择收集装置。万用瓶内装满水，用万用瓶收集气体，气体从短导气管进入。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、水和氧气加快铁的锈蚀漏斗Ag将铜置换出来Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑减少了环境污染金属与酸的接触面积不相同C【详解】(一)铁制品的防护（1）铁锈主要成分是Fe2O3﹒xH2O。铁生锈主要与空气中的水和氧气有关；（2）如图1实验说明NaCl在铁生锈中的作用是加快铁和锈蚀；(二)金属的回收利用（1）过滤操作可以将不溶性固体从溶液中分离出来，操作①中，使用的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还需漏斗；（2）铜、氧气和稀硫酸在加热的条件下生成硫酸铜和水，所以滤渣③中含有的金属是Ag；（3）铁的活动性排在铜的前面，滤液③中加入足量铁粉的主要目的是：将铜置换出来，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（4）直接焚烧废旧电路板回收金属会产生污染性气体，所以该工艺流程的主要优点是：减少了环境污染。(三)铁与其他金属的活动性强弱的探究。（1）将这三种打磨光亮后如图3进行实验，加入等体积相同浓度的稀盐酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断这三种金属的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是金属与酸的接触面积不相同；（2）A、由于金属与酸的接触面积不相同，不能通过比较与硫酸反应的速率，判断这三种金属的活动性强弱，不符合题意；B、铁、铝、铜都不能与硫酸铝溶液反应，所以不能比较出顺序，不符合题意；C、铝能与硫酸亚铁溶液反应，说明铝比铁活泼，铜不能与硫酸亚铁反应，说明铜不如铁活泼，能比较出顺序，符合题意。故选C。14、碳原子的排列方式不同C主要从节能环保、减少二氧化碳排放的角度考虑：随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑……减少使用私家车次数、多乘公交或骑自行车、建造沼气池、使用太阳能热水器……减少使用一次性筷子和餐盒、双面使用纸张、倡导垃圾分类回收……（合理即可）黑色固体中出现红色物质，澄清石灰水变浑浊（或固体由黑色变为红色，澄清石灰水变浑浊）24g【详解】（1）碳的几种单质中，由于碳原子的排列方式不同，故它们的物理性质有很大的差异。（2）①A、化石燃料的大量燃烧会放出大量的二氧化碳，