2025届江苏省常州市金坛区白塔中学数学七年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第1页
2025届江苏省常州市金坛区白塔中学数学七年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第2页
2025届江苏省常州市金坛区白塔中学数学七年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第3页
2025届江苏省常州市金坛区白塔中学数学七年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第4页
2025届江苏省常州市金坛区白塔中学数学七年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届江苏省常州市金坛区白塔中学数学七年级第一学期期末教学质量检测模拟试题模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.用式子表示“与的2倍的差的平方”,正确的是()A. B. C. D.2.下列说法中①是负数;②是二次单项式;③倒数等于它本身的数是;④若,则;⑤由变形成,正确个数是()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3.的系数与次数分别为()A.,7 B.,6 C.4π,6 D.,44.将一副三角尺按如图所示的位置摆放,则和的大小是()A. B. C. D.无法比较5.下列说法正确的是()A.单项式的次数是0 B.是一次单项式C.是7次单项式 D.的系数是6.下列是一元一次方程的是()A. B.C. D.7.-的倒数是()A.2016 B.-2016 C.- D.8.某市为提倡节约用水,采取分段收费.若每户每月用水不超过20m1,每立方米收费2元;若用水超过20m1,超过部分每立方米加收1元.小明家5月份交水费64元,则他家该月用水()m1.A.18 B.14 C.28 D.449.若三角形的三边长分别为,则的值为()A. B.C. D.10.若a与b互为相反数,则a+b等于()A.0B.-2aC.2aD.-211.小亮在做作业时,不小心把方程中的一个常数污染了看不清,被污染的方程为:,他翻看答案,解为,请你帮他补出这个常数是()A. B.8 C. D.1212.如果关于x的一元一次方程2x+a=x-1的解是x=-4,那么a的值为()A.3 B.5 C.-5 D.-13二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.一件夹克衫先按成本价提高50%标价,再将标价打8折出售,结果获利18元,则这件夹克衫的成本价是____________元.14.从杭州东站到北京南站,原来最快的一趟高铁G20次约用5h到达.从2018年4月10日起,全国铁路开始实施新的列车运行图,并启用了“杭京高铁复兴号”,它的运行速度比原来的G20次的运行速度快35km/h,约用4.5h到达.如果在相同的路线上,杭州东站到北京南站的距离不变,设“杭京高铁复兴号”的运行速度为xkm/h,依题意,可列方程为_____.15.如图是一个简单的数值运算程序.当输入的x的值为﹣1时,则输出的值为____________.16.某公司有员工700人举行元旦庆祝活动(如图),A、B、C分别表示参加各种活动的人数的百分比,规定每人只参加一项且每人都要参加,则下围棋的员工共有_____人.17.若,则按角分的形状是_____.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)计算:(1)(2)(3)19.(5分)先化简,再求值:,其中.20.(8分)如图,已知线段AB上有一点C,点D、点E分别为AC、AB的中点,如果AB=10,BC=3,求线段DE的长.21.(10分)小颖为妈妈准备了一份生日礼物,礼物外包装盒为长方体形状,长、宽、高分别为、、,为了美观,小颖决定在包装盒外用丝带打包装饰,她发现,可以用如图所示的三种打包方式,所需丝带的长度分别为,,(不计打结处丝带长度)(1)用含、、的代数式分别表示,,;(2)方法简介:要比较两数与大小,我们可以将与作差,结果可能出现三种情况:①,则;②,则;③,则;我们将这种比较大小的方法叫做“作差法”.请帮小颖选出最节省丝带的打包方式,并说明理由.22.(10分)A、B两仓库分别有水泥15吨和35吨,C、D两工地分别需要水泥20吨和30吨.已知从A、B仓库到C、D工地的运价如表:

到C工地

到D工地

A仓库

每吨15元

每吨12元

B仓库

每吨10元

每吨9元

(1)若从A仓库运到C工地的水泥为x吨,则用含x的代数式表示从A仓库运到D工地的水泥为吨,从B仓库将水泥运到D工地的运输费用为元;(2)求把全部水泥从A、B两仓库运到C、D两工地的总运输费(用含x的代数式表示并化简);(3)如果从A仓库运到C工地的水泥为10吨时,那么总运输费为多少元?23.(12分)有以下运算程序,如图所示:比如,输入数对(1,1),输出W=1.(1)若输入数对(1,﹣1),则输出W=;(1)分别输入数对(m,﹣n)和(﹣n,m),输出的结果分别是W1,W1,试比较W1,W1的大小,并说明理由;(3)设a=|x﹣1|,b=|x﹣3|,若输入数对(a,b)之后,输出W=16,求a+b的值.

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、B【分析】先求的2倍的为,然后求差为,最后求平方为.【详解】解:差为:,差的平方为:.故选:B.【点睛】本题考查的知识点是列代数式,要明确给出文字语言中的运算关系,先求倍数,再求差,最后求平方.2、C【分析】根据正负数的意义、单项式的概念、倒数的定义、绝对值的定义以及等式的性质逐条分析即可.【详解】解:①-a不一定是负数,例如a=0时,-a=0,不是负数,错误;②9ab是二次单项式,正确;③倒数等于它本身的数是±1,正确;④若|a|=-a,则a≤0,错误;⑤由-(x-4)=1变形成,正确,则其中正确的选项有3个.故选:C.【点睛】此题考查了等式的性质,相反数,绝对值,倒数,以及单项式的知识,熟练掌握各自的定义是解本题的关键.3、B【解析】根据单项式的系数与次数的定义进行判断.【详解】的系数为,次数为2.故选B.【点睛】本题考查了单项式:表示数或字母的积的式子叫做单项式;单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数;一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数.任何一个非零数的零次方等于2.4、C【分析】根据同角的余角相等进行选择即可.【详解】∵∴故选C.【点睛】本题考查的是同角的余角相等,能够熟知这点是解题的关键.5、D【分析】直接利用单项式的相关定义以及其次数与系数确定方法分析得出答案.【详解】A、单项式b的次数是1,故此选项不合题意;B、不是单项式,故此选项不合题意;C、24x3是3次单项式,故此选项不合题意;D、-a的系数是-1,故此选项符合题意.故选:D.【点睛】此题主要考查了单项式,正确把握相关定义是解题关键.6、B【解析】根据一元一次方程的定义逐项分析即可.【详解】A.的未知数的次数是2,故不是一元一次方程;B.符合一元一次方程的定义,故是一元一次方程;C.的分母含未知数,故不是一元一次方程;D.含有两个未知数,故不是一元一次方程;故选B.【点睛】本题考查了一元一次方程的识别,判断一个方程是否是一元一次方程,看它是否具备以下三个条件:①只含有一个未知数,②未知数的最高次数是1,③未知数不能在分母里,这三个条件缺一不可.7、B【分析】根据倒数的相关概念即可求解.【详解】解:根据倒数的概念可得:的倒数是-1.故选:B.【点睛】本题主要考查了倒数的相关概念,熟练掌握倒数的相关概念是解决本题的关键.8、C【解析】试题解析:设小明家5月份用水xm1,

当用水量为2m1时,应交水费为2×2=40(元).

∵40<64,

∴x>2.

根据题意得:40+(2+1)(x-2)=64,

解得:x=3.

故选C.9、A【分析】根据三角形的三边关系得到a的取值,即可化简绝对值.【详解】∵三角形的三边长分别为∴a的取值为:2<a<6∴=a-2-a+10=8故选A.【点睛】此题主要考查化简绝对值,解题的关键是熟知三角形的三边关系确定a的取值.10、A【解析】依据相反数的定义可得到b=-a,然后代入计算即可.【详解】∵a与b互为相反数,∴b=−a.∴a+b=a+(−a)=0.故选:A.【点睛】本题考查的知识点是相反数和有理数的加法,解题关键是熟记相反数的性质.11、B【解析】将代入被污染的方程,即可求出污染处的常数.【详解】将代入被污染的方程,得:解得:故选B【点睛】本题考查了解一元一次方程,熟练掌握一元一次方程求解是解答本题的关键.12、A【解析】试题解析:把代入方程,得解得:故选A.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、1【分析】设这件夹克衫的成本价为x元,则标价就为1.5x元,售价就为1.5x×0.8元,由利润=售价-进价建立方程求出其解即可.【详解】解:设这件夹克衫的成本价为x元,由题意,得

x(1+50%)×80%x=18,

解得:x=1.

答:这件夹克衫的成本价为1元.

故答案为:1.【点睛】本题考查了销售问题的数量关系利润=售价进价的运用,列一元一次方程解实际问题的运用,解答时根据销售问题的数量关系建立方程是关键.14、4.5x=5(x﹣35).【分析】根据题意“复兴号速度×运行时间=G20速度×G20运行时间”即可得到方程.【详解】设“杭京高铁复兴号”的运行速度为xkm/h,依题意,可列方程为:4.5x=5(x﹣35),故答案为4.5x=5(x﹣35).【点睛】本题主要考查由实际问题抽象出一元一次方程.15、5【分析】把代入程序框图的运算式中,通过计算可得答案.【详解】解:当输入时,故答案为:【点睛】本题考查的是程序框图,代数式的值,掌握程序框图中运算式的含义是解题的关键.16、1【分析】因为下围棋人数所占百分比为(1-38%-40%),则用公司员工总数×下围棋人数所占百分比即可.【详解】解:700×(1-38%-40%)=700×22%=1(人)故答案为:1.【点睛】本题考查扇形统计图及相关计算.在扇形统计图中,每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比.17、直角三角形【分析】设∠A=x,则∠B=2x,∠C=3x,再根据三角形内角和定理求出x的值,进而可得出结论.【详解】∵在△ABC中,,∴设∠A=x,则∠B=2x,∠C=3x.∵∠A+∠B+∠C=180,即x+2x+3x=180,解得x=30,∴∠C=3x=90,∴△ABC是直角三角形.故答案为:直角三角形.【点睛】本题考查的是三角形内角和定理,熟知三角形内角和是180°是解答此题的关键.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)-10;(1)15;(3)1【分析】(1)根据有理数的加法法则计算即可求解;

(1)原式逆用乘法分配律计算即可得到结果;

(3)先算乘方,再算乘除,最后算加减;如果有括号,要先做括号内的运算.【详解】(1)原式.(1)原式.(3)原式====1.【点睛】本题考查了有理数混合运算,有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.进行有理数的混合运算时,注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化.19、,【分析】先去括号,再合并同类项,将代入结果中即可得到答案.【详解】原式==,当,时,原式=.【点睛】此题考查整式的化简求值,正确掌握整式的混合运算法则是解题的关键.20、1.1【分析】根据图示找出DE和AB,BC的关系,再根据已知线段代入即可解答.【详解】解:∵点D是AC的中点,∴AD=AC,∵点E是AB的中点,∴AE=AB,∴DE=AE﹣AD=(AB﹣AC),∵AB=10,BC=3,∴AC=7,∴DE=(AB﹣AC)=×(10﹣7)=1.1.【点睛】本题主要考查了学生对两点间的距离计算的掌握情况,熟知各线段之间的数量关系是解答此题的关键.在解答此题时,采用了数形结合的数学思想.21、(1):2b+6c+4a,:2a+6c+4b,:4a+4b+4c;(2)最节省丝带的打包方式为②.【分析】(1)利用代数式分别表示出三种捆绑方式的长度即可;(2)根据题意利用求差法比较三个代数式的大小即可.【详解】解:(1)丝带的长度为:2b+6c+4a;丝带的长度为:2a+6c+4b;丝带的长度为:4a+4b+4c;(2)∵a>b>c,∴2a>2b>2c,∴2a+2a+2b+2c>2b+2a+2b+2c>2c+2a+2b+2c,∴4a+2b+2c>2a+4b+2c>2a+2b+4c,∴4a+2b+6c>2a+4b+6c,∵4a+4b+4c-(4a+2b+6c)=2b-2c>0∴4a+4b+4c>2b+6c+4a,所以最节省丝带的打包方式为②.【点睛】本题考查了列代数式,主要是利用两个算式相减来比较大小进行解决问题.22、(3)35-x;9x+380;(3)(3x+535)元;(3)3元.【分析】(3)A仓库原有的30吨去掉运到C工地的水泥,就是运到D工地的水泥;首先求出B仓库运到D仓库的吨数,也就是D工地需要的水泥减去从A仓库运到D工地的水泥,再乘每吨的运费即可;(3)用x表示出A、B两个仓库分别向C、D运送的吨数,再乘每吨的运费,然后合并起来即可;(3)把x=30代入(3)中的代数式,求得问题的解.【详解】(3)从A仓库运到D工地的水泥为:(35-x)吨,从B仓库将水泥运到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论